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高中行风建设自查自纠报告
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高中行风建设自查自纠报告1
根据《xx市教育系统民主评议政风行风工作实施意见》的文件精神，我校高度重视学校的规范管理和师德师风建设，从而不断提升行风建设水平。根据市教育系统行风评议安排意见，我校认真进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议自查自纠情况作如下报告。
一、充分认识，高度重视。
我校接到文件后，及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议” 的主要内容，成立了以书记、校长任组长，副书记、副校长为组员，以教务处、政教处、校务办的负责人为办公室成员的学校行风评议领导小组，指导、监督、规范办我校办学行为。经领导小组讨论，制定了《士华高级中学行风评议工作实施方案》，各项工作分工负责，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。学校还聘请了副镇长、镇党委组织委员、镇纪委书记、镇文教科长、镇财政所长、部分村企领导、部分人大代表和学生家长代表等人员为我校行风监督员，召开行风监督员座谈会，听取、征求他们对我校办学行为的意见和建议。我校充分利用家长资源，召开座谈会，听取征求家长对学校办学的意见和建议，让家长参与教育教学管理。学校还召开学生座谈会，举行学生评教活动，发挥学生在管理中的作用。另外，通过家长学校校讯通平台、电话、信函、校长信箱、家长开放日等途径，广泛收集家长和社会各界的建议和意见。学校对通过以上渠道收集的信息加以整理归类，形成若干条款。通过这些机制，畅通了学校与社会、家长和学生的信息沟通渠道，不断规范我校的办学行为。
二、学校行风自评自查情况。
（一）依法办事
1．全面贯彻党的教育方针。多年来，我校能全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持续发展的宏伟蓝图。学校以“教师敬业、学生敬学、学校敬人”的核心理念定位校训“求真”，以“校训”统领“三风”建设。校训“求真”，就是要求学校教职员工以博爱之心,关心学生的成长，激励学生早日成才。在教育教学过程中全体教师重视教师师德与学生品德的教育和养成，升华人性，完善人格，使“求真”成为人生的最高境界。校风“团结创新”就是要求全体教职员工围绕学校办学的总目标，心向一处想，力向一处使，不断提高学校的教育教学质量；教风“严谨善教”，就是要求教师严格按照“六认真”的要求，精心备课，认真组织课堂教学，认真辅导学生。学风“勤学奋进”指学校努力为学生创高一个优良的学习环境，学生在发挥勤奋向学的精神，“华高是勤奋者成功的摇篮”，这句话已经深深地激励着我们的学生。我校沿着一条强化内部管理，内练硬功，外塑形象的思路迈进。学校的教育教学质量稳步上升，社会声誉越来越高。
2．严格遵守“五严”规定，规范办学。
为了进一步贯彻落实省政府、省教育厅、市政府、市教育局《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的精神，学校采取各种措施认真贯彻“五严”规定，切实规范办学行为，确保各项规定落到实处。
（1）严格执行课程计划，开齐开足课程，不随意增减课程和课时，特别是信息技术、校本课程、研究性学习等综合实践活动课程要保证人员、课时，制定的教学计划要落实到位。
（2）严格控制学生在校时间，中午对学生开放图书馆、阅览室、兴趣小组活动室等设施，利用校园广播站播放新闻、让学生欣赏音乐，丰富学生课余生活，学校安排教师值日巡查，确保安全。每天中午保证学生午休30分钟左右。
（3）保证学生每天体育锻炼1小时，每天上午有一次25分钟的大课间活动，下午有30分钟的大课间活动和5分钟的眼保健操，每周开足2课时的体育课，保证学生每天锻炼1小时。
（4）切实减轻学生课业负担，按照省教育厅要求，教师适当、适量、分层布置作业，按照成绩中等学生为参照，每天书面作业量不超过1.5小时。
（5）控制考试次数。每学期只进行期中、期末两次考试，不进行以年级为单位的学情调研、周周练等任何形式的测试或练习。考试不排名，不公布成绩，尊重学生和家长的隐私权，成绩只告诉学生和家长本人。
（6）双休日、节假日一律不补课，不搞返校日，教师不组织、不参与任何形式的社会力量办学。
（7）严禁私自征订教辅用书和变相收费。除新华书店和教育行政部门规定的学习用书外，任何教师一律不得私自征订其他教辅用书。教师不得以任何名义为借口变相对学生收费。
（二）师德建设情况
1．我校制定完善了《师德师风建设实施方案》、《师德考核办法》、《教师量化考评细则》等一系列规章制度，并在校师德建设领导小组的引领下，与教师签订了“师德承诺书”，来促进这些要求得以实施。
2．组织教师集中学习了《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规，督促广大教师不断提高政治思想觉悟，依法执教。
3．全面实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，深化课堂教学改革，探索适合学生自主发展的课堂教学模式，以名师和重点学科的建设带动教育质量的提升，在提高考试学科质量的同时，重点抓好音、美、劳技等非考试学科的教学，促进学生素质的全面提高。
4．狠抓常规管理，发展校园文化，组建学生社团，为学生的全面而有个性的发展提供高效的服务。
（三）收费管理情况
1．我校有完善的财务管理制度。有专职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，严格按照上级规定的项目、标准收费。凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，各部室有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。
2．进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。
（四）政务、校务公开情况
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会和教代会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。
1．规章制度的'公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。
2．财务管理工作公开。学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费，严格实行“一费制”。
3．招生管理工作公开。招收新生、插班生时，做到招收条件公开，程序公开、录取名单公开。
4．工程维修情况公开。分别按规定的程序进行公开招标，并向教师公布相关情况。
三．存在的问题
行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：
1．新形势下如何加强学校行风建设的超前性和预见性不够。
2．在各项制度的执行落实上还存在差距。
3．个别教师的责任心不够，工作中做法比较粗糙；个别教师业务水平亟待提高；个别青年教师敬业精神不够强。
四．整改情况
针对以上问题，主要采取以下整改措施：
（一）多层面征求各方意见。
通过定期召开家长会、教师座谈会、学生代表会等方式广泛征求意见，进一步加强学校管理，改进教学理念。
（二）进一步抓实师德师风。
1．加强学习。利用教职工例会、教研组备课组活动等途径学习相关文件、教育教学理论和模范人物事迹材料。
2．确立服务意识。学校要求全体教师强化“主动为学生服务”的观念。全体教师课前研究学情，认真备课，课内精心组织教学，课外精心辅导学生，对学生的请教能热心解答。周六能积极到学校教工义工点去辅导学生。加强与学生家长的沟通，主动走访学生家长。
3．树立典型。组织开展“校学科带头人”和“杰出贡献奖”评选活动。通过教师个人申报、组织推荐、民主测评、组织评定、表彰奖励等环节评选先进，讴歌身边先进，弘扬校园正气，唱响和谐旋律。
4．浓郁氛围。定期举行“龙砂论坛”活动。通过优秀教师在全体教职工大会上的精彩演讲或聘请外校教师来校做报告等形式，让全体教师从身边的优秀教师身上获得教育或教学的灵感，学习优秀教师的思想境界和奉献精神，从而营造学先进、赶先进、人人当先进的良好舆论氛围。
以上内容是我校政风行风自评的基本情况。我们诚恳地希望能够更多地得到上级部门、领导的支持和指导，在今后的工作中，做到从学校实际出发，在基础管理上创新，课程质量上创优，学校文化上创新，深入实施素质教育，规范办学行为，着力推动学校“强内涵、树品牌”工作，为江阴打造“人民满意的教育名市”争光添彩。
高中行风建设自查自纠报告2
为深入贯彻落实局党委颁发的151号文件精神，进一步推动民主评议行风建设，沙南幼儿园组织老师们认真学习了上级文件并深刻领会其精神，成立了行风评议领导小组，制定了行风建设实施方案，同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高我园的行风建设，为保育教育保驾护航，现就我园自查自纠的情况汇报如下：
一、指导思想：
沙南幼儿园以“关爱幼儿、服务家长、服务社会”为重要思想为指导，以构建“以德育人”教育为目的，不断加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，维护好最广大人民群众的根本利益，办好人民满意的教育，促进学校教育的跨越式发展，树立学校教育的良好形象。
二、领导机构
组长：园长
副组长：副园长、工会主席
成员：总务主任及部分教师代表
三、整改措施
1、完善制度，依法管理。我园坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高保育教育效果，全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行园长亲自抓，建立健全各项规章制度，针对幼儿园这一特定的群体，我园加强卫生监督岗、安全监督岗建设，强化教务处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。
2、优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。全面提升各项工作透明度强，接受家长、社会监督，实行民主管理，促进了保育教育质量的全面提高。
3、抓教师队伍建设。我园主要从以下四方面加大对教师队伍管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质；二是抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识；三是抓基本功的训练，技能训练；四是抓业务理论学习培训。
四、收费情况
1、我园坚定不移地贯彻各项收费标准，严格按照规定的项目、标准收费。严格按照有关政策收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。
2、实行教育收费公示制度，在校园门口橱窗公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。
五、校务公开
我园健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果；公开违规教师处理结果，虚心接受教师、家长和社会各界的监督；学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，民主评议、集体研究决定产生，并张榜公布，增强透明度。正是我园在各项活动中都能依据以上的原则来实行，故目前我园正往好的方向在前行。
我们相信通过师德师风整顿与学习，教职员工们的.思想觉悟定会有很大的提高。法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是幼儿如影随形般地追着走；教师是路标，幼儿毫不迟疑地顺着标记前行。这使我们更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。我们相信我们在行风评议的监督下，会更好的服务于幼儿、服务于家长、服务于社会。