教师的名言
在学习、工作乃至生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的简洁而含义深刻动人的句子。什么样的名言才经典呢？下面是小编收集整理的教师的名言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师的名言1
1.师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
2.一日之师，终身为父。——元.关汉卿
3.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4.君子隆师而亲友。——《荀子修身》
5.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
6.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
8.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
9.明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
10.国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》
11.三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
12.片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
13.师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
14.善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
15.我最想念的是妈妈，而最尊敬的就是你，天下最慈祥最关心我的是妈妈，你好像妈妈一样爱我。
16.我永远不会忘记您那时的根根白发，老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条;您是我毕业后的怀念，您是我生命中的航灯。
17.让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐!
18.亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
19.您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐!
20.您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐!
21.老师是一声光荣的称谓，教师是一个高尚的职业，其实，你可想过没有那些老师的引导，我们会迷失在哪，所以，在教师节，我要告诉老师：谢谢您!
22.老师的教诲，我没有在意!如果能让我重来一次，我会再做一次您的学生!假如要加一个期限，一百年!
23.老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
24.敬爱的老师，您为了教导我们，付出了太多血汗，在教师节来临之际，对您说声：老师，珍重!
25.今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐!
26.教师节提议：所有的手机用户必须亲自编辑发送短信，文盲除外;所有的短信内容必须有“教师节快乐”的字样，文盲除外。你傻笑啥，难道你是一文盲吗?
27.教师节快乐!前事不忘，后事之师，一日为师，终生为父。以前，现在，将来，您永远是我的老师。
28.恩师!我在心里无数地呼唤，你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼，恩师，是我们真诚的谢语。
29.多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
30.伴着教师节的深情，把美好送给园丁;迎着中秋节的来临，愿好运陪着你旅行;我对你的祝福不曾停，衷心祝愿你事业爱情双双赢，时时刻刻好心情!
31.白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!
32.一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师!
33.如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的'空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
34.心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师!
35.追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是;老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
36.让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐!
37.祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐!
38.想念您，怀念您――老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安!
39.面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
40.将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
41.对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!
42.老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你。
43.老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。
44.恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!!!节日快乐!幸福永远!
45.当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!
教师的名言2
1、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。
2、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得炫耀。
3、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。
4、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
5、如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。中国教育将有问题的学生教得没有了问题，学生年级越高，问题就越少;美国教育将没有问题的学生教得会不断发现问题，学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。
6、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。比如说，智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识;德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范;美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。
7、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。
8、衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
9、如果说“教是为了不教”，那么“学就是为了会学”。
10、我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等)，现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等)，却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。
11、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。
12、我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的。当我们阅读的时候，别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心理历程。如果一个人几乎整天都在读书而不思考，他就会渐渐丧失思考的能力。
13、德育应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。
14、没有最好的教师，只有用好的教师。我深信世界上最好的`教育，是在不知不觉的谈话中获得的。
15、现代教育的主导思想应该是强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创新、否定等级;教育的主要特征应该是人性化、信息化和终身化。
16、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
17、教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。
18、什么是教育?教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。
19、学校应以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。
20、教育是心灵与心灵的沟通，教育是生命与生命的对话，教育是思维与思维的碰撞，教育是智慧与智慧的启迪，教育是以智慧之笔饱蘸情感之墨创作的优美动人的诗。
教师的名言3
1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
3、今日足金，明日是尘。
4、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
5、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
6、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
7、想让生命辉煌，就别浪费青春。
8、怎样的老师，造就了怎样的学生。
9、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
10、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
11、意识是成功教育的基矗。
12、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
13、严师出高徒。
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
15、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
16、教师的人格是教育的基石。
17、老老实实做人，认认真真教书。
18、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
19、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
20、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
21、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
22、不尊重学生，就是不尊重自己。
23、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
24、教师的多少个不等式：著名气≠有程度，人缘好≠威望高，有点子≠有才能，资历老≠教训多。
25、用心做事，用爱育人。
26、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国邹韬奋：《工程师的幻想》1956年版
27、表彰用喇叭，批驳用电话。
28、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
29、不计得失，努力工作。
30、教育技能的全体神秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
31、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
32、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
33、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
34、扬黄牛精力，做平凡工作。
35、学生没有教师，就象生活没有阳光。
36、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
37、教师要用心去爱，去教育学生。
38、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
39、创新是人类进步的不竭动力！
40、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
41、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
42、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
43、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
44、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
45、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
46、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
47、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
48、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
49、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
50、扬黄牛精神，做平凡工作。
51、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
52、用真情教书，用真心育人。
53、意识是成功教育的基础。
54、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
55、认认真真工作，老老实实做人。
56、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
57、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
58、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
59、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
60、习于智长，优与心成。
61、坚持启发式，避免注入式。（励志人生cgw）
62、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
63、修身养性，教书育人。
64、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
65、永远不要讥笑别人的。
66、人之性，教也；人之情，育也。
67、博观而约取，厚积而薄发。
68、体罚与惩罚差别不在于是否打了学生，而在于是否损害了学生。公道的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理应用处分，处分的真理在于爱的激动。
69、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
70、养不教，父之过;教不严，师之惰。
71、内存一个爱，外显一个笑。
72、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
73、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
74、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
75、有所尝试，就有所作为。
76、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
77、昂首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
78、教师之所以伟大，在于他——她永远消耗自己，照亮别人。
79、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
80、甘为学生进步的阶梯。
81、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
82、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
83、教育是国家万年根本大计。
84、德高为师，身正为范。
85、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
86、对面临着一个不可托赖的世界因此胆怯、扫兴的青少年来说，信赖就象征着使人恍然大悟地领悟到人生的真理、人的存在的真谛。
87、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
88、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
89、人应该永远领有两样货色：一盏永不燃烧的灯--盼望之灯，一扇长开的窗--接收之窗。
90、差生身上应更多体现着老师的爱。
91、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
92、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
93、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
94、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!
95、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
96、教育是事业，事业的在于贡献；教育是科学，科学的摸索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于翻新。
97、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
98、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
99、在知识的舞台上，最渊博的`教师也是最谦虚的学生。
100、教育应当培植出活力，使学生向上长。
101、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
102、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
103、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
104、一切为了孩子，为了一切孩子。
105、喜欢孩子，善待孩子。
106、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
107、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
108、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
109、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
110、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
111、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎么做人。
112、行为比语言更有说服力。
113、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
114、坚持启发式，避免注入式。
115、控制好的方式，是学业有成的条件；打下好的基本，是事业发展的必须；养成好的习惯，是毕生受益的伟业。
116、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
117、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
118、一个教师必需对祖国优秀文明跟语言文字深深地酷爱，否则就钻不进去，不可能失掉真知。
119、宽容别人即是祝愿本人。
120、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
121、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
122、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
123、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
124、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
125、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
126、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
127、要不断地向命运挑战。
128、微笑是一种境界，更是一种责任。
129、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
130、爱就是教育，没有爱便没有教育。
131、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
132、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
133、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
134、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
135、尚天然，展个性。（蔡元培）
136、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
137、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
138、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
139、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
140、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
141、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
142、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
143、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
144、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
145、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
146、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
教师的名言4
1.我希望自己是一缕阳光，给孩子们带来一片亮光。
2.以爱动其情，以严导其行，以诚换其心，以志树其人。
3.一个孩子一朵花，给每一朵花足够的营养，相信他们迟早会开得很灿烂。
4.教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。夏丐尊
5.爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎?孔丘
6.尊重和了解学生的个性，是打开学生心灵窗口的金钥匙。
7.驻守青春渡口的我，最大的责任和幸福就是把你们送到理想的彼岸。
8.在学生面前要努力做好教师和亲人的双重角色。
9.爱应该是教育的工具，又是监别教育的`尺度，而教育的目的是人道。别林斯基
10.像爱自己的孩子一样，去爱每一个孩子。孩子的快乐，就是我的快乐。
11.细心观察生活，真情感受童心;练就艺术眼光，表达世间真爱。
12.我永远是你人生的帆，只要你意气风发，我会助你扬帆万里。
13.用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵;用师表潜移人性，用人格默化人格。
14.用欣赏的目光关注学生，用赞美的语言鼓励学生。
15.严而不苛，宽而不纵，用爱心、耐心、细心陪伴学生。
教师的名言5
1、看见人家的墙要倒了，如果不能扶，那么不推也是一种善良；看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧嗒嘴也是一种善良；看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸也是一种善良；作为教师，如果不能桃李满天下，那么不误人子弟也是一种善良。善良其实很简单。
2、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
3、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动？
4、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
5、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
6、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！
7、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
8、我不禁一颤：多么可爱的小生灵啊！不分季节，只要有花开，便辛勤地采蜜酿蜜。我不由想到了默默奉献的教师，他们不也是在酿蜜吗为祖国的下一代酿造芬芳香甜的蜜。
9、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
10、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
11、好笋出好竹，好师出好徒。
12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
13、教师要融于师生的相互理解中。
14、身为世范，为人师表。
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
17、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
19、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
20、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
21、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
22、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
23、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
24、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
25、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
26、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
28、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
29、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
30、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
31、视责任为美德。
32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
33、丢下教师的立场，用一个普通人的身分和孩子接触，建立亲睦关系。
34、一位好母亲抵得上一百个教师。乔治赫伯特（英国诗人）
35、世事洞明皆学问，人情练达即文章。，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
36、乌申斯基说：如果教师想从各方面教育人，那么他应该从各个方面首先了解人每个学生都是不同的独立个体，教师要尝试着走进孩子们稚嫩的内心世界，学会用孩子的眼光看问题，去认识，了解每一个学生（要正确认识了解学生）
37、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。爱因斯坦
38、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
39、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
40、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
41、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
42、主要不靠嘴教育孩子。靠的.是情境，靠的是行动。
43、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知
44、文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：学而不厌，诲人不倦，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
45、如果教师的聪明才智深化到培养每个学生创造性的能力上来，如果教师所讲的话善于激励学生投入创造性的能力的竞赛，那末，学校里将不会有一个平庸的学生，理所当然地，生活中也将不会有一个不幸的人。
46、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。徐待立
47、 中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
48、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知
49、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。叔本华
50、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
教师的名言6
1、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
2、经师易遇，人师难遇。——司马光
3、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
4、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
5、教师不仅是知识的.传播者，而且是模范。——布鲁纳
6、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈
7、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
8、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
9、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
11、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
12、片言之赐，皆事师也。——梁启超
13、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
14、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
15、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
16、师道既尊，学风自善。——康有为
17、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
18、举世不师，故道益离。——柳宗元
19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
20、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
教师的名言7
1、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
2、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
3、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
4、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
6、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
7、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
8、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
9、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
10、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、坚持启发式，避免注入式。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、慈父+慈母=教师。
16、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
17、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
18、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
19、把一切知识教给一切人。
20、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
21、扬黄牛精神，做平凡工作。
22、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
23、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
24、天荒地老，教师的童心不泯。
25、平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
26、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
27、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
28、心灵塑造的最佳工程师。
29、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
30、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
31、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
34、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
35、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
36、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的`感受和理解也越深刻。
37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
38、以德感人，为人师表。
39、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
40、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
41、学高为师，身正为范。
42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
43、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
44、您在学生的心目中，是"真的种子，善的信使，美的旗帜"。
45、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
46、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
47、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
48、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
49、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
50、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
51、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
52、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
53、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
54、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
55、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
56、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
57、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
58、举世不师，故道益离。——柳宗元
59、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
60、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
61、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
62、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
教师的名言8
1.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
2.做平凡的教师，创不平凡的事业。
3.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
4.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
5.愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
6.师爱，能成就孩子的未来;施爱，是教师迈向成功的阶梯!
7.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
8.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
9.每一件简单的.事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
10.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
11.要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
12.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
13.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
14.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
15.一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
16.愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
17.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
18.我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
19.没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
20.没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡