《信》读后感
当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的《信》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《信》读后感1
前几个月，爸爸送给了我了一本书，叫做《洛克菲勒给儿子的38封信》，是洛克菲勒生前给他儿子写的38封信，每一封信都讲述了一个人生的哲理，换句话说，就是自己的成功经验吧。
洛克菲勒是美国最著名的石油大亨，也是19世纪第一位亿万富翁，读了这38封信，给我印象最深的就是“把侮辱当成动力”：
洛克菲勒出身于一个极其贫穷的家庭里，但是父母很努力地让他上了一个贵族学校，接受良好的教育。贵族学校里的学生都出自有钱人的家庭，自然穿的都很体面。有一次，洛克菲勒的班级集体拍照，洛克菲勒特别高兴，因为当时照相是一个很奢侈的举动。很可惜那个摄影师是一个唯美主义者，看到衣衫褴褛的洛克菲勒，就把他轰到一边，不让他破坏整张照片的美感。小洛克菲勒只好躲到一边，也像一般人一样愤愤不平，他攥紧了拳头，向自己发誓：一定会成为世界上最富有的人，让摄影师拍照算什么，让大师画像才叫厉害！长大以后，洛克菲勒的誓言已经转化为现实！
那张没有洛克菲勒的照片一直珍藏着，当他在人生的低谷，那张没有自己的照片总会让洛克菲勒获得精神上的动力。
看完这个故事，“侮辱”一直对于我来说这个贬义词，突然地温暖到了我。侮辱的词面意思就是剥开尊严的利刃，可是对于洛克菲勒，以后的我来说，就是一股强大的动力，因为侮辱可以让一个普通的.孩子变成世界上最富有的人，这并不过分，因为洛克菲勒已经把侮辱转化为一定的动力。
人的一辈子肯定多多少少受到侮辱，我们不应该忘掉它，就变成挂在脸上的耻辱，就变成推动自己前进的氮气。每个人都可以，不把耻辱反弹回去，我们就是留着，留着，才能成为那每个人都向往的，都羡慕的一代“传奇”人物——约翰·戴维森·洛克菲勒先生。
《信》读后感2
近期和孩子共同阅读了《爸爸的十六封信》这本书，感触较多，分享一下。
这本书讲述的是一个读小学高年级的女孩叫樱樱，在生活中遭遇到一些事情，发生困惑，就经常说给爸爸听，而这名爸爸是文字工作者，下班回家还要紧张地赶写稿子，只有在吃晚餐的时候才能见他一面，妈妈又不许我们在饭桌上跟爸爸高谈阔论，所以爸爸只好等深夜工作完毕后，再给樱樱写信，并放在樱樱的书桌上，让樱樱可以在第二天早上读到。樱樱把信保存了下来，到了小学毕业那年，数一数，竟有16封，这里所发表的，就是樱樱所珍惜的那16封完完整整的信。
就这种沟通方式，是现在而言真得很适合。现在的父母对孩子的陪伴非常的少，我的孩子在小时候是奶奶的陪伴，上小学后是妈妈，因为爸爸在外地工作，一直不能很好的陪伴孩子，孩子的成长是离不开爸爸的引导，爸爸会让孩子学会勇敢，坚强等很多妈妈不能给予的性格特征。这是现代社会值得思考的问题……
当我翻开书本，读起第一封信的时候，讲述的'是樱樱和许达三很要好，他们两个长得一样的高，一样的漂亮，功课也都还不错，同学们都喊他们“双胞胎”。可是有一天，樱樱拿着一套新买的邮票，而许达三却没理她，樱樱很生气，而第二天上学才得知原来许达三妈妈在医院开刀了。读了这封信，我很感动，他告诉孩子一个人不能总是等着享受别人对她的欢迎，这个世界不是围着自己转，也不是专为你一个人活着的。如果别人冷落了你，把心放宽，不要计较，学会宽待他人，珍爱自己。
当我读到第十封信的时候，我和孩子一起懂得了：只有在多为他人着想时，才能懂得和平、信义、仁爱。在日常生活中，父母替子女着想，自然会疼爱子女；子女替父母着想，自然会孝敬父母。一切的美德，不都是替别人着想开始吗？
还有很多想法就不一一表述了，推荐大家和孩子一起阅读这个好书，特别是爸爸，这本书思路清晰，感情深刻，主次分明，能带给孩子们富有哲理的人生思考。这就是阅读的魅力，总能对我们的人生有所启迪。
《信》读后感3
《给青年诗人的信》是里尔克对创作的思考，更是对艰难、寂寞、爱等人生问题的解答，是给予青年人的真正的精神指导。
《给青年诗人的信》的第一封就打动了我。一个陌生青年诗人的来信，里克尔却用了极大的谦逊、热情与爱回复了，其中谈到创作的部分，极大鼓舞与安慰了我。
第一封信提到“你在信里问你的诗好不好。你问我。你从前也问过别人。你把它们寄给杂志。你把你的诗跟别人的比较;若是某些编辑部退回了你的试作，你就不安。那么（因为你允许我向你劝告），我请你，把这一切放弃吧!你向外看，是你现在最不应该做的事。没有人能给你出主意，没有人能够帮助你。只有一个唯一的方法。请你走向内心。这是最重要的∶在你夜深最寂静的时刻问问自己∶我必须写吗?”
我想许多人对于创作，最经常寻找的就是对外的评价，无论是编辑部的回馈，还是其他人的欣赏，常常都让一个人感到自己是否值得、应该去写作。但是里克尔却说，这些都不是需要的，最重要的是，我们的内心是否有一股催促的力量，催逼着我们要写作，要表达，要创作。这对于我是一个很大的安慰，是因为它让我知道了原来寻求外界对自己的认同与理解，在绝大部分的人身上是一样的，为此我不再为此感到没来由的羞愧。
接着，我也明白了，我需要的不应该是认同，而是我要问问我内心的渴望，这种渴望，“像一个原人似的练习去说你所见、所体验、所爱、以及所遗失的事物。……而归依于你自己日常生活呈现给你的.事物;你描写你的悲哀与愿望，流逝的思想与对于某一种美的信念—用深幽、寂静、谦虚的真诚描写这一切、用你周围的事物、梦中的图影、回忆中的对象表现自己。”这样的创作渴望，是写作的原动力，也是创作真正的缘由。也就是说，创作是出于我们对这个世界的认识以及我们表达的渴望，而不是出于外界的评价或者认可。我想起中学时，老师说，我手写我心，大概是这样的意思吧。
另外，我为作者这种“素昧平生”的温和的爱所震动，让我体会到了，封面所说的——爱是最高的工作。
《信》读后感4
在《至加西亚的信》的结尾这样写道：“他信的最后一句话是：”你勇敢的完成了任务！“而我则认为，我只不过是完成了一个军人应该完成的任务。不要考虑为什么，只要服从命令。我已经把信送给了加西亚将军。”它并不是告诉我们努力去完成任务只是军人的天职，而是包括所有形形色色的人，包括你、包括我、包括大家！只要每个人都应该有这种天职精神！
“送信”变成了一种具有象征意义的东西，变成了一种忠于职守，不仅是一种承诺，更是一种一种敬业、服从和荣誉的象征。读了后我们每个人都想成为一个送信者，起初这只是人们的虚荣心在作祟，因为“送信”的人是那样伟大，而且在献词中它写道“谨以此书献给所有能把信送给加西亚的人”这说明我们如果不是送“信者”就是不能真正拥有这本书的人，不是真正的主角。可到后来，认认真真、详详细细咀嚼完这本书时，我是那样渴望成为一个“送信者”，因为它代表了一个企业、一个领导、一个朋友对你的认可！只有让值得你尊重的人认可了你，你才算有一个完整的人生！你的人生才有意义！才没有虚度！“完整的人生”包括很多东西，但这是不可缺少的一条真理。
这本书并不是让我们学习安德鲁罗文如何历尽千辛万苦把信送给加西亚将军的过程，而是让我们通过这部作品获取一种进取心，在这种追求中获得一种动力，从而完成上级交给的.任务，实现自己的理想。
我们能在把“《至加西亚的信》里这种精神作为企业文化建设融入到公司的工作中，是一种享受！
我相信，只要我们大家努力奋斗，有了敬业、忠诚、勤奋的思想；有了团结协作的精神，在不久的将来我们都能成为把信送给加西亚的人！我们都是一位成功的人，只要我们对公司付出的是别人所不能做到的，我们达到的高度也将是别人所达不到的！为了企业，为了公司一起奋斗吧！
《信》读后感5
文字，在我觉得那是容易融化并融合的东西。在通信没有那么发达的年代，一对爱人因信件彼此牵手，许下“执子之手，与子偕老”的海誓山盟；亲子之间，因信件增进感情。有时，还可以找出来细细品味，从中找回了许多美好的回忆，加深之间的深情厚谊。
人类在感情的天平上总是平衡的。文字其实一直都是人类感情的寄托。这一次的阅读，使我仿佛深深地陷入了一个感情的漩涡之中。每看一封信都会落泪一次。但并不是因为我太感性，而是因为39封信处处充满爱意，深深地触动着最柔软的感情神经，不经意间就流下颤动着的泪珠。
那位患了重病、 就要永别人世的父亲给女儿这样写道：“可爱的女儿，爸爸和你玩过好多次捉迷藏的游戏，每次都是我躲起来，你一下子就把我找出来了。你找不到我的'时候，爸爸就自己走出来。不过，这一次，爸爸要藏到一个你找不到的地方，藏很久很久……你先不要找我，等你十四岁的时候，再问妈妈，爸爸藏在哪里，好不好？不过，爸爸不能随便跑出来，不然就输了……”这些话听起来很平凡，好像在开玩笑。但我心里总会酸酸的。我闭上眼睛都能想像出这位父亲含泪写下这封信的情形。父亲是在呵护一颗幼小、稚嫩的心灵啊！
我读懂了爸爸妈妈对孩子的那份厚爱。不久之前，我很想给爸爸妈妈写一封信。但，发觉纸太不小了，写不进他们对我的一点一滴，寄托不了我对他们的爱；可又发觉纸好像太大太大，总写不满心里涌出的太多太多的情。于是，扪心自问：我要怎么描绘才可以将所有的感动尽可能完整？
虽然现代的高科技已渐渐代替了书信的往来。可倘若怀一颗爱心，在纸上写下所有的感情，寄给那个远方思念的人，心头总会缭绕着一种莫名的温暧。
如果父母总会执笔写下对孩子的殷切叮咛，以及对孩子未来的期望。如果孩子总会记下对家长的感激。在我看来，这个苍白的世界就是最温馨的了。
39封信，寄托了作者39份的关心。信虽平实但不平凡！给我们留下了浓浓的爱和深深的感动，永远保留6c44在我们的记忆深处。
李洁莹
《信》读后感6
爷爷送我一本包装精美的连环画，我迫不及待地打开，书上印着三个鲜红的大字“鸡毛信。”刚翻开第一页就令我爱不释手。这本书图文并茂，插画画的很逼真栩栩如生而故事更精彩。
故事是这样的，海娃是儿童团团长，他十二岁了羊。他的职责就是放哨，放羊和给大部队送信。一天他的爸爸交给他一封鸡毛信，让海娃送到三王村，为了安全爸爸让海娃赶着羊去送信。不巧的是偏偏在小路上遇到了鬼子。他很紧张，生怕信被鬼子发现，但是他很快就冷静下来。他想我得把信藏起来。藏在石头底下？不行！天黑了，上哪里去找？鞋底？不行！鬼子会搜到！机智的他忽然想到了一个绝妙的主意——把信掉在老年羊尾巴里。这样信就被老羊的大尾巴牢牢盖住了，他心里的一块石头也落了地。他心安理得地赶着羊前进，鬼子拦住他，问了他一些问题，海娃就编了一套真的一样的瞎话给鬼子听，鬼子听了他的话，又搜了他的身，就相信了他，让他在前面给鬼子带路。海娃好不容易等到了天黑，把鬼子带到一处荒废的.村庄，晚上他趁着鬼子都睡着了，偷偷跑了出去，拿了信奔向三王庄。快天亮时，突然远处看见一个日本兵举着白旗，把他吓了一跳，机智的他赶紧脱下白褂子，当小旗举了起来，鬼子看到还以为是一伙的呢，海娃顺利地逃过鬼子的地盘？终于，海娃凭借着智慧和勇气平安的把信送到了张连长的手中。
海娃是一个好孩子，在那个战争的年代，它却能够有不怕死的勇气去送信，这点是我们要学习的。还有他不怕困难的乐观精神和坚定的决心，是我们小学生必须要学会的。这件事让我体会到：积极乐观，不怕困难，足智多谋就是成功的诀窍。
同学们，我们的学习也是一样的啊！每天乐观的去面对困难和生活，用智慧和勇气克服身边的难关，相信自己一定能做到，就让我们从现在开始做起吧！
《信》读后感7
我是班米，曾与你在蔷薇别墅相遇，后来又离开别墅去流浪了。给你写这封信，是因为我有太多的心里话想告诉你。
你知道吗？当我第一次走向蔷薇别墅想让蔷薇小姐收留我的时候，我是多么紧张啊！没有一个人喜欢老鼠，我一直很不受欢迎，但是让我万万没有想到的是，蔷薇小姐宽容地收留了我。那一刻，我是多么惊喜，蔷薇小姐是第一个收留并欢迎我的人。我终于等到了流浪生活的'结束，终于有了一个温暖的家，我特别感谢她。
可是，我不是一只好老鼠。蔷薇小姐给了我好吃的粮食和舒适的住处，但我却在地下偷偷酿米酒，从来没有想过要陪伴她。有一次，我喝得大醉，倒在了楼梯上，蔷薇小姐以为我死了。可她没有把我喂猫或随意扔弃，而是在蔷薇花下挖了一个小坑，准备将我埋在蔷薇花瓣下，我醒来时，看到蔷薇小姐的眼中滚出了一颗泪珠。当时我惊呆了，第一次看见有人为老鼠的死去而哭泣。直到那一刻，我才懂得什么叫爱。于是，我决定改变自己，当一只好老鼠。
后来，你来了。皮拉，你是一只猫，尽管一辈子没有抓住过老鼠，可是我仍然那样恐惧你，我躲在门背后浑身发抖。我太了解蔷薇小姐了，她从来没有拒绝过任何人，我想她一定会收留你，我一定会危机重重了。没想到，蔷薇小姐拒绝了你，我觉得不可思议，她为什么为了一只老鼠而放弃一只猫呢！
晚上，你闹出的声响把我吓得心惊肉跳，我知道你当时生气极了。回想着蔷薇小姐为我做的一切，我决定要像蔷薇小姐那样善良和大度，于是，我准备去流浪，给你一个温暖的家。因为，我知道，你比我更适合蔷薇小姐，你一定会给她带来快乐的。
皮拉，尽管我一开始讨厌你、恨你，觉得是你毁了我的生活。然而，我错了，我现在明白了，爱是可以战胜孤独、可以消除仇恨的。我亲爱的朋友皮拉，在流浪的生活中，我常常想起你，这只高大、强壮的猫，常常想起蔷薇小姐的仁慈、善良和为我流的那一颗眼泪。
蔷薇小姐还好吗？你还在她身边吗？她其实很孤独，很需要温暖，希望你能好好陪伴她。祝你们幸福！
《信》读后感8
读完《豆粒儿，你的信》大概用了一天时间，这本书的篇幅并不长，也没有太多的故事情节，但是却告诉了我们许多人生哲理，让我深受启发。
作品主要展现了大猪对小猪豆粒儿浓浓的父爱。大猪用书信的方式，循循善诱地教导小猪，语言恳切。读完会让人觉得这只可爱的小猪豆粒儿，是世界上最幸福的小猪了。还记得书里有这样的一幅插画：小猪躺在灌木丛里，右腿搭在左腿上，静静地看着天空流动的云彩，享受独处的快乐，插画家让整个画面都在暖色调的笼罩下，显得更加温馨。其实大猪就是作家本人，而豆粒儿是作家的女儿，也是插画家冬小猫。细看这本书的所有插画，正面的小猪，眼神坚定；侧面的小猪，自信满满；背对着我们的小猪，朝气蓬勃。在大猪爱的包围下成长的小猪豆粒儿聪明、自信。
这本书的动物朋友和植物朋友也给我留下了深刻印象。它们给我们展示最美的姿态、最高尚的品质。我大概统计了一下，书中所提到的.或介绍到的动物有18种，植物有20种，大部分是北方特有的动植物。这本书也像是一本动植物的科普书，以“薛叔叔田野课”知识卡的方式，通俗易懂地介绍了动植物的性格、外形等，读后让人感觉他们全都是我们的朋友，让我觉得很亲近，也觉得他们很可爱。
书中富含哲理的语句也很多，比如“田野大方，才有现在的广袤、富饶”、“假如没有我们，世界也是寂寞的”等等，每每读到这些句子，让人不由得反复咀嚼，思考其中的深刻含义。世界创造了我们，我们点亮了世界。每个人的存在都是有价值、有意义的。
春去秋来，岁岁年年，一个又一个的轮回，都在这片田野里，来回地变化着。春天的信，带来了绿的生机；夏天的信，除去了夏的浮躁；秋天的信，忙碌中又带着一丝清凉；冬天的信，厚实又有分量。这封大自然的来信，需要我们放慢阅读速度，用心去感受其中的含义。
从这本书里，我感受到了大自然对于人类任性的包容，这要求我们也应该像大自然学习，学习大自然有海纳百川的胸怀，同时也应该保护大自然，回馈大自然。此外，我们也要像大猪和小猪学习。对于梦想，要坚持不懈努力；对待朋友，要真诚；对于金钱，要懂得它的来之不易；对于错误，要学会自省。
《信》读后感9
“太贪容易，太浮浅粗疏，太不能深入，太不能耐苦。”
作者对现代青年的毛病，曾这样慨乎言之。
青年，作为每个时代关注的对象，他们的发展，关乎着一个民族，一个国家，一个时代的未来。在这本书中，作者以平实的语言，生动的事例，向着青年阐述着一代前辈对后生的希望和期盼。只为了新兴的青年，能将真正价值的忠告，印入心孔，铭记于心。
即使是跨越时代的鸿沟，朱光潜先生对青年的教诲，仍不失学习甚至铭记的`意义。在当代这个竞争强烈，制度革新，生活面貌翻天覆地地变化的时代里，每个人无不在奋力拼搏，而在这奋斗中，能够上岸的人却又少之又少，究竟应当是怎样才能远离这样的人生悲剧。
也许“摆脱”才是出路，正如书中所言，“‘摆脱’不开便是人生悲剧的起源。”对于生活中琳琅满目的机会和选择，我们惟有认定一个目标，并专心致志地向那里走。在这条道路上拼尽全力，将其余一切置之度外，才能赢得超越他人的权利和优势。“摆脱”身边的杂念和负重，才能“跑”得轻松，免除烦恼与不安。
“人生的悲剧则多生于冲突之不能解决。”人生的烦恼和失败多是因为事业上，生活中的矛盾不能化解。对于这些，就应该笃定信念，坚持理想和选择。生命的道路上歧路千差万别，却仅有一条路可走，有所取则必有所舍，因此青年应当果断选择，不要等光阴散尽才回望当初。
然而世间难有人能真正地摆脱，即使是作者本人也难免浑弄是非，所以才有生活中的不顺和困境。青年涉世未深，犯错则更是经常。看待挫折也尤为重要。作者在《谈人生与我》中就写到“人生本来要有悲剧才算人生”。人生的悲剧固然不愉快，但悲剧也是人生的部分，正像小说情节曲折，青年面对这些，应当怀着乐观的外世心态，接纳这些人生的转折。
青年人要有能够“摆脱”的生活的勇气，才能赢得能热烈的人生的权利。
《信》读后感10
文字，在我觉得那是最容易融化并融合感情的东西。在那个时代，一对爱人因信件彼此牵手，许下“执子之手，与子偕老”的海誓山盟。亲子之间，因信件增进感情，当亲人仙逝后，还可以找出来回忆、体味当时的情谊……友人、师长……都醉在这这滴滴浓情的文字中。
人类在感情的天平上总是平衡的。文字其实一直都是人类感情的寄托。或许在仓颉造字时的初衷只是为了抛弃掉“结绳记事”的原始方法。但是现在文字却成为了人类世界中感情最人性、最深切的表达方式；是那坚硬而粗糙的外表里面的细腻和真挚；是人人都热爱的感情艺术……在这本书中39封信的主人公有患了重病、就要永别人世的父亲；经受过生活沧桑、历练的母亲；外国父亲；还有篮球明星隋菲菲的母亲……这些信件封封饱含深情。“爱情，亲情，金钱，罪恶……”所有此时主题都是感动。可能他们每个人表达爱的方式不同，文化层次不同，生活背景不同……，但是这些“世俗”却完全无关紧要。一切的一切，在这个天平上永远等值！这一次的阅读我仿佛深深地陷入了一个感动漩涡。每看一封家书都会落泪一次。但并不是因为我太感性，而是因为39封信中处处充满爱意的语句都会深深地触动我最柔软的感情神经；不经意间就流下了还在颤动着的`泪珠。39个 “爱的结晶” 就像传递火炬一样，把温暖、热情用血液无限地传递下去……
给女儿的39封信，39封散发着爱的芳香的精灵，点燃了生命的明灯。唤回浪子，融化误解……不仅仅是39封信中的亲人所传达的爱，请想一想自己是不是也还保存着哪怕一丝亲情的温存呢？
虽然现在的科技发展，让很多人淘汰了写信，萨代之的是电话、短信、e-mail……可是倘若怀着一颗爱心，在信纸上写下心灵的日记，寄给远方那个还思念着的人时，就会有一种奇异的感觉缭绕心间。
父母们执笔写下对孩子殷殷的叮咛、不时的牵挂，还有对未来的期望；孩子们则记录下对长辈的感激和尊重，折成纸飞机，随风特快传递，在我看来这就是亲人间最温馨、最浪
《信》读后感11
今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》这本文章，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地记在我的脑海里。
《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路――海娃在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的.小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子抓了回来。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。
看完了这部影片，我深深地被海娃的机智、勇敢的精神感动，他不怕危险，英勇地完成了党交给他的任务。我们现在应该学习海娃的精神，回顾以前的革命先烈的事迹，领会他们的精神，在未来的学习中，学习海娃的精神来激励自己，争做时代的好少年，未来的小主人。
《信》读后感12
《致加西亚的一封信》令人深思发省，让你不由自主地对工作，对人生进行新的思考。工作意味着什么？我们应该怎样去工作？工作意味着什么？
说实话，每天都是上班 、下班，周而复始，从来都没有认真的思考过这个问题。直至看了这本书我才明白，工作既是你的责任，谋生的一个重要手段，更重要的.是一个学习的过程。它锻炼了你的个人能力，丰富了你的知识，增加了你的社会经验。工作不仅仅带给你薪水，同时还带给你快乐和自信。从现在开始，我会更加热爱自己的工作，全心全意、满腔热情地投入到工作中去，认真做好全网、重点网站论坛、重点对象、敏感事件、媒体动态等监控工作。尽管长期面对电脑会让人眼睛疼痛、腰肌酸痛。但现在这些都已不算什么，因为我坚信“有用才是根本的尺度”，我是有用的的，我是单位这个集体不可或缺的一部分。
我们应该怎样去工作？
敬业——就是坚决的执行力，果断地采取行动，一心一意完成上级托付的任务。当接到上级交付的任务时不应有丝毫推诿和犹豫。马上采取行动，以出色地完成任务为目标。正如文中所说：主动，就是不用别人告诉你怎么做，你就能出色地完成工作。在本质上，敬业精神与主动性是完全一致的。所以在工作中，我们时刻要采取主动性。勤奋——当你在执行任务之前，要拥有良好的专业知识。这样才能清楚地知道怎样去完成任务。这就需要我们平时不断地学习，通过
各种途径提高自己的专业技能和文化修养。工作中要善于总结经验并熟悉自己工作中的每一个环节。为出色完成任务打下扎实的基础。以上寥寥几笔，是我读完《致加西亚的一封信》之后联系实际工作的一些感想，当然这本书带给我的远远不止这些。最重要的是它让我懂得了在今后的工作当中，要处处以罗文为榜样，为成为一个优秀的工作人员而努力。
《信》读后感13
近期同事推荐我看了本书，这是本美国作家阿尔伯特哈伯雷的《致加西亚的信》本书自销售之日起名声大噪。是什么东西使这本书充满了魅力呢 一看之下，情节是这样的，19世纪美西战争中，美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作战，没人知道他在什么地方。此时，挺身而出的一名军人——罗文，不讲任何条件，历尽艰险，徒步三周后，走过危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚。
罗文正是通过他不畏艰险的敬业精神，完成了把信送给加西亚的任务，这种敬业精神正是国家，企业和一个人事业成功的有力支柱。罗文般的敬业精神应该作为我们每个人自身的敬业标准，对于工作任务不怕困难，忠于职守，爱岗敬业，积极采取行动，高效地完成任务。
读过一本好书，精神得到了一次升华，愿我们将《把信送给加西亚》所体现的精神落实到我们的本职工作中，原则做事，本色做人。然而，在当今这个快餐时代，人们越来越急功近利，而忽视了一份工作对于人内在品质和素养的深远影响。这不能不说是一个时代的悲哀。当然罗文的优秀是不言而喻的.，而麦金莱的举重若轻，瓦格纳的知人善任，格瓦西奥，里奥等人的团结协作以及双方的共同价值目标，也同样给我们以深刻的启迪，这些优秀的品质和精神都是一个企业，一个领导，一个员工必不可少的。
我想这本书之所以能畅销不衰，风靡世界，正是它倡导了这种理念：员工对工作的忠诚与信念、团队的协作精神及领导的知人善任，这是任何一个企业，事业单位要做出成绩在人事方面的先诀条件，否则就会出现这样或那样的问题。中国有句老话“千里马常有而，伯乐不常有”，如果没有阿瑟。瓦格纳和麦金莱的信任，慧眼识英才，也不可能派罗文去送信，因此，美西战争从侧面反映了用人的重要性，如果每个单位的相关部门和各级领导都清楚自已员工的优势方面和劣势方面，让每个人去做他最合适的，能发挥最大优势的工作，不难想象我们的任何一项事业都会蒸蒸日上。
《信》读后感14
文中的母亲从儿子的一封信中，感受到了孩子对生命的意义与渴望，让可怜、寻死的母亲中对生活热爱的活力激发出来，闪耀着生命意义的阳光与希望。
这篇课文写着了孩子对母亲的爱，与母亲对孩子的话，孩子对母亲的爱是指这一段：妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体，我们先睡了。妈妈，晚安！
他母亲哭了。
为什么，这是因为爱！母亲对孩子的操劳，为的就是孩子幸福，让他美美满满的过完一生，而自己却只想听到孩子告诉她几句话：“妈妈，我爱您”或者“妈妈，您辛苦了！”。就是这封信，让母亲重新恢复了对生活的希望。
这封信上，不仅有一些普通的文字，更多的是孩子对母亲的关心与爱呀！
母亲对孩子的爱则是这一段：母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、八个月、十个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？
为什么从这段可以看出母亲爱孩子呢？
母亲想到死是因为家境太贫苦、清苦，自己受不了，更重要的是不能给孩子一个好的'环境学习，让孩子天天吃不好鲜的，喝不到辣的，有时还让孩子饿着肚子学习，想到这里，我想她肯定非常愧疚！即使要死，自己也要“拉”上孩子，一起死，为什么，一般的母亲因为疼爱自己的孩子，即使自己死，也要孩子坚强的活着。这个母亲爱的方式不同，她也爱孩子，如果，她把孩子留在世上，就会被许多人歧视、看不起，家里的债和自己的后来办的丧礼而花费，她不愿意看到孩子不高兴，不愿意看到孩子伤心与难过，她只好想到——死！但是，这个大孩子，用自己的一封信，感动了死神，感动了她自己！其实，母亲吃豆子的时候，并不是因为好吃而全部吃掉，而是因为，豆子里含蕴了一种温情和爱！
《信》读后感15
是谁把一封重要的鸡毛信安全的送给了八路军，是海娃；是谁机智的躲过日本哨兵的追捕，是海娃；是谁不顾生命危险也要把信安全送达，是海娃；当我读完《鸡毛信》之后，海娃的机智和勇敢给我留下了深刻的印象。
海娃是一放羊娃，也是儿童团团长，他负责给乡亲们报信，每当鬼子进山的时候，他都会及时推倒报信树和稻草人，乡亲们看到后就立即转移，一点吃的都不会留给鬼子，更没有任何生命危险。一天，父亲让海娃把一封重要的鸡毛信送给八路军，海娃选了一条比较安全的小路，却碰上了日本军，海娃灵机一动，用布把鸡毛信绑在一只老绵羊的尾巴上，成功的躲过了日本军的搜查。可到了晚上，日本鬼子对海娃大声说到：“放羊的，去杀几只大羊过来给我们吃，”海娃想到了鸡毛信还在羊尾巴上，灵机一动说：“老的'羊不好吃，要吃就要吃小的”。鬼子听罢，吃了几只小羊，海娃通过他的机智保住了鸡毛信。
晚上， 海娃趁鬼子睡着，蹑手蹑脚地逃了出来，他带着鸡毛信，走了很远的路才发现鸡毛信丢了，他按原路返回，找到了信，却又被鬼子捉回去了。鬼子让海娃带着他们去龙门村，海娃却带着鬼子到了石公山，自己甩开鬼子逃走了。最后找到了张连长，把鸡毛信交给了他，圆满完成任务。
以前，我大多看的是动画片和卡通片，这种反映战争题材的书只在学校里偶尔看到。看后只觉得小海娃机智勇敢，但有些地方还是不太明白，比如“为什么日本人要侵略中国?”“中国那个时候为什么贫穷?”等等，进过了解我渐渐明白一个国家如果贫穷落后，就要被人欺负。
这本书使我很受教育，我不但了解了中国的历史，同时我也感到我们现在幸福生活来之不易。我们只有更加努力学习，掌握科学知识，将来把祖国建设得更加强大，才能让祖国繁荣昌盛。