自我认知小结

时间:2022-12-23 11:43:54 小结大全 我要投稿

自我认知小结

  指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,我相信大家都是有收获的,不妨把这些记录下来,写一份小结吧。那么写小结真的很难吗?以下是小编为大家整理的自我认知小结,欢迎阅读与收藏。

自我认知小结1

  严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,掌握与专业相关的知识和技能,做到理论联系实际。平时注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,充分利用课余时间专修计算机专业知识,使我能够熟练的操作各种办公软件,从而提高了自身的思想文化素质。

  在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。和同学团结一道,配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏、刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。大学两年,塑造了一个健康,充满自信的'我,自信来自实力,同时要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,得不断提高思想认识,完善自己,学会适应社会的发展要求。

自我认知小结2

  在工作中,在担任学习委员,我渐渐的学会了怎样更好的与老师和同学沟通,我学会了更好的为别人服务,而责任心的驱使也使我在工作中获得了满足与快乐。而在协会培训会员的过程中,我也懂得了如何更好的与学弟学妹们交流。而这些经验,我想,它本身就是一笔宝贵的财富。

  而对于学习,我一直有一种不服输的精神,我一直有一种良好的学习习惯,我喜欢用知识来武装自己,充实自己,也正是这种求知的.渴望,让我不断在学习上开辟新的道路,创造新的辉煌。

  生活中的我,从一个刚进入大学时懵懵懂懂的高中生逐渐的变为一个积极,乐观,敢于拼搏与奋斗的大学生。两年来,我意识到了团队的重要性,认识到了合作的重要性,这两年来的进步,离不开老师,同学,朋友的帮助与鼓励。

自我认知小结3

  这一份工作的时间也并不长,三个月左右,却是一次承上启下的经历。

  初学cdr是因为尝试了素描后,开始想学习数码插画,以为学会cdr就可以,后来发现原来插画还分矢量和位图,又只好再去学ps,一来二去,再次因为高调宣传“我在学画画耶!”的个性,变成了被拉去媒介部给客户做设计文件……也算是一个歪打误撞的经历。

  但是也发现自己的一些问题,比如,对于需要特别细心处理的东西很抓狂。作为一个每天推一百遍门来确认是否锁好的强迫症患者,我常在算报价的时候反复折磨计算器,对着excel检查n遍数字,自己做设计的时候,但凡改动一个电话号码都要紧张半天,生怕没有存盘,或者覆盖了错的`信息。于是就很跨界的变成了,一边做着设计,一边心里想“打死我也不去做会计”……所有这些对自己的认识,不是一开始就有的,而是在工作的过程中逐渐形成的。

自我认知小结4

  我的座右铭是:成功=努力的工作+正确的方法+少说空话。自认为勤奋对有点自卑的我来说会是将来成功最大优势,当然,偶尔也会有点小贪玩。做任何事我都会有自己的方法,喜欢按照自己方法行事,当然正确与否得试了才知道。不喜欢夸夸其谈,只喜欢默默的努力着用成果来说话,当然不善言语也是原因之一。

  职业生涯规划测试结果显示动手能力、语言能力、组织管理能力是我的弱势,这一点自己也早有所认识。个人认为动手能力差是因为缺少实践,但是假期的时候曾在工厂工作过,自我感觉良好。至于组织管理能力差,是因为我讨厌被人使唤,不能有属于自己的想法与活动,己所不欲也不愿施于他人,加上不爱自我表现于是就变得不善管理组织。

  我感觉自己是一个很仔细、很会替他人着想的人,做事说话尽量不去打扰或伤害别人,感觉这是做人最基本的'道理。所以当发现某人错误时,我不愿去指出而是希望他自己发现并改正,这是我的原则。当然,我已经在尝试着打破这个原则。

  日常生活和学习中,我是一个很容易有成就感的人。比如做了一件让大家觉得愉快的事情,发现一 个枯燥乏味的学科中所蕴藏的乐趣等。

自我认知小结5

  一、 自我评估

  (一) 我的价值观:进取心强,待人热情,热衷社交,有毅力 (二) 我的性格:自信,乐观,意志力坚定, (三) 我的兴趣爱好:爱运动、游泳、篮球 (四) 我的能力素质

  通过以下我在高中期间参加活动的以希望情况来分析我所具有的.能力素质:

  自我评估小结:我是一个外向兼内向的人,责任心和进取心强,有强烈的使感。注重个性的全面发展,对新鲜事物的接受能力较强,积极参与各种社会的公益活动,努力去从各方面去提高自己。

  二、 他人评价

  三、 测评工具

  通过科学的测评工具进行测评,是客观了解自己的一个重要的途径。下面是我四项测评的情况: 1、 职业价值观测评

  我的职业价值观测评结果显示:

  四、 自我认知总结

  通过综合的分析自我评估、别人的评价和测评结果三方面,总结出了:

  ——我是一个注重个性发展的人 ——我是一个善于策划、组织等工作的人 ——我喜欢从事有难度点的工作 ——我是一个负责任的人

  综上,我觉得我该去做房地产工作。嗯,是个不错的工作…

自我认知小结6

  我性格有些内向,但有时开朗、活泼,很积极向上,是乐观主义者,遇事都会从其好一面观察,每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度。对挫折承受力很强,对于成败看得很重,但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情,只要我决定去做,就一定会尽自己努力。

  业余时间喜欢听轻音乐。有时会与同学聊天,谈论一些稍有哲理性问题,交流一下对问题看法,或者讨教一些待人接物方法;有时会独自一人多躲在安静环境中思考问题,反思自己,哪些做对哪些做错,以及如何完善自己人格和关注心理健康。懂得开导自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,待人真诚,很体贴别人,喜欢帮助别人。

自我认知小结7

  七分主流,三分天真。我并不特立独行,我喜欢平静也离不开喧嚣,追求那种美好的精神境界但也同样喜欢这个热闹的地球表面(可能是因为经历不足吧,还是看什么都新鲜)。我希望能够达到平衡的生活状态。

  与此同时,因为感慨国内文化产业的发展现状,自己也开始思考——第一次开始想些除了“自我爱好”以外的事——国内并不缺有想法有技术的艺术青年,也不缺想理想远大意愿良好的'年轻人——问题是,我们要怎样做,才能适应于现在的商业社会?

自我认知小结8

  1.测评结果

  (1)性格探索报告:智多星型--总有一些新点子

  1)优点:喜欢挑战和让自己兴奋的事情,聪慧,许多事情都比较拿手,致力于自己才干和能力的增长;有很强的创造性和主动性,绝大多数是事业型的。好奇心强,喜欢新鲜事物,关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要,多才多艺,适应性强且知识渊博,很善于处理挑战性的问题。

  善于快速抓住事物的本质,喜欢从新的角度和独到的方式思考问题,对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率,有杰出的分析能力,并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式,习惯便捷的问题解决方法。

  喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为"计划赶不上变化",并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性,可伸缩的,通常会超出被认可和期望的限度。

  善于理解,而非判断他人。乐观,善于鼓舞他人,能用自己的热情感染他人。

  2)可能的盲点:

  总是充满热情的寻找新鲜事物,但行事缺少稳定的计划和流程,经常依靠临场发挥,可能因为忽视必要的准备工作,而草率地身陷其中。注意力容易游移,对目标的韧性和坚持性不够,缺乏足够的耐心,有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了,就会转移到下一个目标,而不能坚持将一件事完完整整地结束。

  非常注重创造力和革新,容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节,不愿遵守规则和计划。建议多关注解决问题的常规方法。

  通常同时展开多项任务与活动,不愿丢掉任何一种可能性,致力于寻找新的变化,可能使别人的计划和时间安排受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响,这有助使自己变得更可靠。

  有天生的直觉和预知能力,会误认为知道了别人的想法。应当认真倾听他人,避免表现的不耐烦。

  (2)职业兴趣探索报告:职业兴趣前三项是企业型(8.0)、艺术型(8.0)、社会型(6.1)。

  1)有明显的艺术趣味,喜欢和人打交道,对经营性活动很感兴趣,乐于施展自己的口才,喜欢去影响别人,喜欢创造性活动,性格外向、冒险、抱负心强。

  2)在工作中,有热情,喜欢在工作自由展开想象,做事倾向于追求完美,但也追求新意;胆大,爱冒险,希望有独立主见;对过程和目的都有兴趣,但对教条的制度并不感兴趣,喜欢随机应变,往往根据环境变化而变化个人的策略,具有强烈的内心感受性和言语表达能力;喜欢出入公共社交场所,喜欢说服和劝导他人的活动。

  3)适应的工作环境:有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境,能发挥个人智慧和支配性。

  (3)学习风格探索报告:行动型(9.2,非常强烈的偏好)

  1)能从新体验、新问题、新机遇中学习,在以下活动中学习效果最佳:全神贯注于短时间、当时当地的活动,诸如商业游戏、竞赛型的'团队任务等练习;能引人注目,如主持会议,主导讨论或进行陈述;思维活跃,适合尝试一下。

  2)在以下活动中学习效果最差:听讲座,阅读,分析及解释杂乱的数据等。

  (4)技能报告(最擅长的五项技能):

  【案例】曹禺:兴趣指引他成为大家

  我国著名的戏剧家曹禺在入中学前就热衷于看“文明戏”和京剧,也爱看地方戏和电影。他升入天津南开中学以后,成了南开新话剧团的演员。通过演戏实践,对戏剧产生了浓厚的兴趣,虽然他父亲希望他学医,但他的兴趣在戏剧上。中学毕业后,曹禺进入清华大学学习西方语言和文学,他的兴趣进一步发展,从事长篇小说和剧本创作。在大学的最后一年,他创作出了第一个剧本《雷雨》,后来成为我国著名的戏剧家。

  【点评】

  职业兴趣的建立与培养,是一个人从事某种职业并且取得一定成就的基础或前提。在这种兴趣促使下,人的各方面能力能够得到增强与发展,也能支持他(她)在困难环境下积极努力地开展工作。

  【知识】

  兴趣

  诺贝尔奖获得者丁肇中教授曾说,“兴趣比天才还重要”。那么,什么是兴趣?兴趣又是怎样产生、发展和影响人的职业生涯的呢?

  兴趣是一个人对人或事物的认识和需要在情绪上的表现。通俗地讲,人各有所好,这个“好”就是兴趣。在诸多的事物中你优先注意什么,就是对什么有兴趣。它表明了你在生理或心理上的一种需要。如一个学生最爱上哪门课,最爱看哪类杂志,课余时间最喜欢做什么,对什么职业最喜爱甚至向往,这都是兴趣的一种表现。

  兴趣的产生和发展过程一般要经历这样一个过程:有趣—--乐趣—--志趣。

  有趣是兴趣的初级阶段。是由于对某一事物好奇,而格外注意,因此产生的兴趣。如看了一部小说,听了一次报告,参观了一个展览,观看了一项简单的发明创造等,都会使人激起对某种事物的兴趣。这种带有某种倾向性的对某一事物的认识即为兴趣的初级阶段。它往往短暂易逝,非常不稳定。

  乐趣是兴趣的第二阶段。是对感到有趣的事物有了逐步深入认识,产生了参与意识。此时兴趣趋向稳定和专一,成为一种爱好,这是兴趣的中级阶段。在这一阶段,兴趣变

自我认知小结9

  个人性格:温柔、稳重、乐观、自信、开朗大方、耐心、喜欢交朋友、善于团队合作、喜欢控制他人、敢于面对失败和挫折;向往自由,不喜欢被事物和任何人束缚;但有时他们更激进,在某些事情上更坚强,不屈服;有时候我喜欢展示自己。

  爱好和兴趣:我喜欢边听音乐边看书。阅读范围涉及心理学,如全脑优势,传记,我喜欢在互联网上看新闻,经常浏览金融和军事内容,对军事有浓厚的兴趣。体育运动喜欢乒乓球和台球。

  思维方式:思维方式几乎是左脑思维方式。不仅注重计划、组织、管理和控制,而且工作井然有序。根据规划内容逐项完成,具有一定的战略眼光。

  身心状况:身体正常,饮食睡眠规律,无重大疾病和身体缺陷;心理健康,无不良嗜好。

自我认知小结10

  a、我现在拥有的能力

  英语,计算机基础技能,会计专业基础知识及相应实验技能。

  b、我的`价值观

  我坚信善有善报,恶有恶报,喜欢帮助别人,乐在其中。

  c、同学、老师对我的评价

  学习刻苦、优秀,本性天真、单纯,缺乏社会实践经验,脾气好,细心,做事细致,但考虑事情不周到,对事情人是肤浅,不能看到事情深层。

  根据自身情况,我觉得适合岗位有注册会计师行业和会计行业。

自我认知小结11

  我是个性格活泼开朗,好动、适应能力强,善于交际,有较强的沟通和协调能力,学习目的明确,刻苦努力,勤奋,坚定顽强,沉着踏实,做事认真严谨,有耐心,自信心足,自制力强,善于克制忍让,生活有规律,心境平和,担任团支书,能够尽职尽责为同学们服务,并得到老师的信任,同学们的支持,有团队合作意识,在班级管理过程中,能配合协调班委成员的各项工作,是工作顺利开展并取得优异的成绩!这些是优点,我会继续保持,不断挖掘潜力。当然我也有不足之处,所谓“人无完人,金无足赤”,我年轻,缺乏社会经验,有时会比较急躁,情感易外露,粗心大意,单纯、天真,富于幻想,过于理想化,缺乏毅力,不够灵活,固执拘谨,因循守旧,这些缺点对我今后的'工作会造成不利影响,因此我要抓紧高职3年的宝贵时间,有意识地改正和提高,发挥自己的优势,改正自己的不足。

自我认知小结12

  综合上个星期做过的综合测评和自己对自己目前的认知,我觉得自己是一个比较安静,为人和善,做事认真负责,能注重细节,有耐心的人。如果认真投入到一件事情当中,我会认真把它给做好,直到自己以及身边的人满意为止。

  在陌生环境中我不会感到不自在,却不会主动和陌生人说话,但是有人和我说话我会热情回应。我适应环境能力较强,这对以后工作地的取向是一个优势,我不会对工作条件要求太苛刻。这一点也会使我很快融入到一个新集体中,但是前提条件是有人指引我,指引我熟悉陌生的环境,如果仅凭自己一人可能做不到。我觉得自己不是一个健谈的人,但我相信在团队合作中我会是很有作用的一份子,所以一项工作如果是团队性质的`话,我会很好发挥自己的优势,展示出自己的能力。平时自己也喜欢唱唱歌,自己一个人的时候也会安静地画一些画,看一点文学作品,在艺术方面也算是有点擅长。

  纵使自己有一些优势,但是我知道自己的好多缺点却会压着那些优势,至于缺点,如我有时对自己的要求太低,放纵自己,克制能力不是很强,有事注意力也不能集中,对一些事一些问题不敏感,以至于错失很多机会。最大的不足还是在于不敢主动同陌生人讲话,这是首先要克服的,以后走上社会,走进工作,人际关系也是很重要的一项,所以无论如何,自己必须不断提醒自己要不分陌生和熟悉,锻炼出一个强的交际能力。大一的时候曾做过一点兼职,积累了一点点经验,但是这是远远还不够的,在毕业之前还是要锻炼这一方面,为了以后走上社会做好充足的准备。

自我认知小结13

  本人作为班里的学习委员,我积极组织各种班级学习活动,提高班级的学习氛围。

  我深刻认识到在现在的社会更需要高素质、高水品的综合性人才。一年来,我认真学习科学文化知识,对于所学的每一门都一丝不苟,严肃对待,努力钻研,不断充实自己的.头脑,取得了比较满意的学习成绩,获得校甲等奖学金、乙等奖学金。在以后的学习中,我将努力认真学习剩下的课程,争取取得更加优异的成绩,为自己四年的大学生活作出的诠释,并画上圆满的句号。

自我认知小结14

  一、自我认知的重要性

  作为一名新时期的大学生,我们拥有着比前辈们更优越的物质条件和更高层次的

  精神财富。但是,现如今随着高校的扩招等一系列原因,有知识、有学历的人不再是

  凤毛菱角。以往的“天之骄子”和“天之骄女”们也在新的时期遇到了新的问题;我们拥有

  更多的机遇,但也面临着巨大的挑战与考验。在人才竞争的时代,正确的自我认知和

  完整的职业规划毫无疑问将会成为我们手中的一柄利器,让我们受益良多。

  对于每个人而言,职业生命都是有限的,不认真的进行规划,势必会浪费我们宝

  贵的职业生命。当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入拥挤的社会,又怎能满足社会

  的`需要,使自己占有一席之地?

  二、职业兴趣——喜欢干什么:

  我出生在古城荆州市,是一个个性独特的男孩,热情而又开朗,倔强又更显刚强,

  遇事冷静沉着。兴趣爱好广泛,喜欢看书,勤于思考;喜欢运动,热衷于健身,散打;还经常和朋友结伴去旅行,愉悦身心,开阔视野。我善于与人沟通,有一定组织能力,我是一个热爱挑战的人,对于新事物充满好奇,所以总能很快接受新事物,并将满腔

  热血投入其中。

  我的性格属于外向感觉情感觉察性,喜欢结交朋友,待人真诚友善,让每一件有

  趣的事情更为有趣,能够让别人感到快乐;喜欢行动,让事情发生,知道正在发生什

  么事并且热切参与,记忆事实比精通理论更容易,对需要常识判断且务实技能的情况

  能够妥善处理。

  作为一名国际经济与贸易专业的学生,我更愿意成为一名商人,并且立志朝既定

  的方向努力。

  三、职业能力——能够干什么:

  人的潜力是无限的,是需要不断去开发的。首先,我是一个特别细心的人,工作认

  真投入,为人小心谨慎,做事脚踏实地,有耐心,有毅力,能吃苦耐劳,对工作认真

  负责,能够有计划,有思考,专心的去完成一件事,总是想方设法做到最好,因为我

  坚信细节决定成败。其次,我的动手能力相对较强,逻辑思维能力也不错,擅长创新

  思维,但是偶尔也会过于纠结一些小问题,今后办事要多注意借鉴别人的观点,取长

  补短。最后,我还是一个非常有时间观念,热爱自己的团队,有集体荣誉感的人。

  我最大得缺点就是为人太过于耿直,有时候不善于变通,要想成为一名成功的商人,还必须接受更多的磨练,使自己变得圆润而不失原则,糊涂中略显睿智。

  四、个人特质——适合干什么:

  我的气质类型属于多血质与胆汁质混合。情绪较为活泼、热情、情绪兴奋性高。

  精力旺盛,反应敏捷,乐观大方,胸怀宽广,不计小事,能委曲求全,自制力强。在

  新环境中能应付自如,方应迅速,灵活,办事效率高。心理活动有条有理、深思熟虑、

  坚韧不拔。具有实事求是的精神。

  五、职业价值观——最看重什么:

  我的职业价值观倾向于领导力和成就感,我认为工作的意义和价值,在于不断创

  新和不断取得成就,不断得到同事和他人的掌声,并且不断实现自己想要做的事,并

  在此基础上,获得一定的管理权力,能指挥和调遣一定范围内的人和事物。

  六、胜任能力——优劣势是什么:

  七、自我分析小结:

  一个不能靠自己的力量改变自己的命运的人事不幸的人,因为他没有把命运掌握

  在自己的手里,反而成为了命运的奴隶。人的医生究竟能有几个春秋,多少事情是值

  得回忆的,值得纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。所以我们

  要充分利用有限的时间,对自己的未来做好规划。

  一个人若想要成功,必须拿出勇气,付出努力,拼搏,奋斗。成功不相信眼泪,

  成功也不相信颓废;未来还在自己手中,等着自己去打,去拼!

  胡子航

自我认知小结15

  我一直在加强自己的道德道德修养,并有坚定的政治方向及崇高的信仰。我热爱祖国,热爱人民,遵纪守法、爱护公共财产、团结同学、乐于助人,并以务实求真的.精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。在今后的学习生活中,我将更加严苛要求自己。

  在学习上,我严格要求自己,刻苦钻研、勤奋好学、态度端正、目标明确,同时,向老师和同学学习到一些有用的学习方法,不断改进,提高自己的学习效率。