第一阶段师德师风建设工作总结

第一阶段师德师风建设工作总结 | 楼主 | 2017-12-16 02:32:52 共有3个回复
  1. 1第一阶段师德师风建设工作总结
  2. 2加强师德师风建设第一阶段工作总结
  3. 3师德师风建设动员第一学习阶段工作总结定

我校还与每一位教师签订师德承诺书增强教师的使命感和责任感,密切三结合教育联系健全学校家庭社会三位一体的德育网络,加强班级管理抓好班主任队伍建设,第一阶段工作结束后形成了具有自身特色成果明显的总结报告。

第一阶段师德师风建设工作总结2017-12-16 02:31:34 | #1楼回目录

西坡学校深化师德师风

专项整顿教育活动第一阶段工作总结

为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《蓝田县教育局关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》,提高教师教书育人、为人师表的良好形象,我校把深化师德师风专项整顿教育活动放在重要的位置,坚持常抓不懈,并开展了一系列的学习、宣传和教育活动,收到了较好的效果。

一、完善组织机构,建立并落实师德师风整顿教育活动制度。

1、我校建立完善了师德师风专项整顿教育活动领导小组,制定了《师德管理制度》。把队伍建设与日常工作有机融合。方案中有师德考核的内容、等级的确定、考核的措施、考核的程序以及考核结果的应用等内容,这样学校就能把握住队伍建设的方向。

2、我校还与每一位教师签订师德承诺书,增强教师的使命感和责任感。严格按规定组织学生上课,无违规现象。

二、师德建设列于首位,扎实有效地开展各项工作。

1、强化宣传动员,认真组织学习。

(1)及时召开了全体教师会,传达上级师德建设工作精神,明确了师德建设的重要性、长期性和工作要求、步骤、达到的目标等。

(2)以不同的形式向社会宣传,引起社会的关注,让全社会来监督学校的

教师队伍建设,征求社会各界人士的意见,建设出一支志存高远,爱岗敬业,为人师表、教书育人、严谨笃学,与时俱进的师资队伍。使全体教师都能履行好培养人才的神圣职责。

(3)本次活动组织教师深入学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》,《未成年人保护法》,《为人民服务》,《教师法》,和《中华人民共和国义务教育法》,等,并联系实际撰写学习心得,把师德师风建设提高到与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。

2、密切三结合教育联系,健全“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络。

我校向学生、家长公开学校投诉电话,接受学生、家长对师德师风的监督,家长、学生随时可向校长通过写信、电话、等多种形式反映问题。这一举措不仅使校长及时调控学校工作和师德建设方向,同时也促进了教师的自我修养,受到了社会、家长的广泛称赞。

3、加强班级管理,抓好班主任队伍建设。

我校在班主任的选拔任用上,注重挑选工作责任心强、经验丰富、热情高、干劲足的教师担任班主任。加强班集体建设,各班在本学期初制定班级目标,期中落实实施,期末评比表彰。

组织好班主任培训系列活动,通过探讨德育理念、交流工作经验、观摩教育活动、学习教育理论等多种形式,提升班主任的理论水平和工作水平;实行班主任例会,选取班主任工作中的热点、难点问题,展开交流研讨;完

善考核激励机制,对实绩突出的班主任,在考核评优、职务晋升上予以优先考虑,以鼓励先进。

4、典型引路,带动群体。

榜样的力量是无穷的,我们利用身边的师德先进事迹和先进人物等手段来鼓励、激发、引导全体教师,重视师德修养,提高人格魅力。我校教师积极响应上级教育部门开展的向优秀教师学习的活动,以自己的实际行动模范的践行人民教师的职责。。

在今后的工作中,我们将在上级主管部门的领导下,按照师德建设工作实施方案的工作安排,巩固已有的建设成果,总结经验,拓宽思路,扎实做好今后的师德建设巩固提高工作,努力造就一支德为人先、学为人师、行为世范的高素质的教师队伍,办好人民满意的教育。

加强师德师风建设第一阶段工作总结2017-12-16 02:30:59 | #2楼回目录

王岗小学 为认真落实《教育部关于进一步加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范(2016年修订)》,根据《唐河县教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》要求,于2016年在全县中小学展开了进一步加强师德师风建设活动。目前第一阶段工作也结束,在第一阶段的工作总结以下

一、领导重视

学校领导高度重视,成立了加强师德师风建设领导小组,并根据自身实际制定了具体的实施方案,有力保证了此次活动的有序、有效开展。

二、动员有力

学校精心筹备、认真组织学校教师召开活动动员大会,通过学习文件、动员报告、座谈讨论等形式,让广大教师知晓此次师德师风建设的重要性和必要性,明确了此次活动的目的和意义,并作出了具体的部署,提出了具体的要求。

三、学习扎实

学校组织全校教职工以此次师德师风建设活动为契机,学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以及《中小学教师职业道德》和《中小学教师“十禁止”》。整个活动采用集中学习与分散自学相结合的方式,学校把相关法律法规整理集中起来统一组织学习,要求学校教师认真学习。

五、成效明显

通过第一阶段的建设工作,学校制定出了详尽的整改方案,并要求教师签订了师德承诺书;学校完善了考核评价制度,把教师职业道德作为教职工年度考核、聘任、奖惩、培训、职称评定及职务晋升的重要条件;学校充分发挥领导先锋模范作用。提高了广大教师的职业道德素质。第一阶段工作结束后,形成了具有自身特色、成果明显的总结报告。

通过进一步加强师德师风建设第一阶段工作的开展,统一了思想,深入了人心,使我校广大教师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性,对进一步转变教育观念,积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系,构建和谐的育人环境发挥了重要作用,取得了预期的效果,也为进一步开展下一阶段师德师风建设工作打下了坚实基矗

师德师风建设动员第一学习阶段工作总结定2017-12-16 02:30:41 | #3楼回目录

刘新庄学校师德师风建设

主题教育活动第一阶段工作总结

根据教体局的统一部署,学校领导从学校发展的战略高度,统一思想,提高认识,紧紧围绕建设一支师德高尚,敬业乐教,业务精良,充满生机活力,与现代教育相适应的教师队伍,在上级领导的指导下,高度重视,精心组织,迅速行动,圆满地完成了师德师风主题教育活动第一阶段的工作任务,现就学习动员、提高认识阶段工作总结如下:

一、领导高度重视,健全组织机构

我校领导高度重视师德建设工作,把师德师风建设年的活动作为促进学校创立品牌学校的着力点来抓,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德师风建设年的责任感和紧迫感。同时,研究制定了《刘新庄学校师德师风主题教育活动实施方案》,成立了师德师风主题教育活动领导小组,健全了组织机构,确定了校长主抓这项工作,做到了每项活动,指导到位。

二、召开了严肃、深入人心的宣传动员大会

6月25日召开了刘新庄学校师德师风主题教育活动动员大会,学校校长齐运峰同志作了动员讲话,向全体教师传达上级的指示精神,并结合我校的实际,阐明这次师德师风建设活动的必要性和重大意义,使广大教师充分认识到教育发展教师为本,教师素质师德为本,建设一支业务能力强、道德素质高的教师队伍,是办好学校的关键。同时,对此次师德师风主题教育活动提出了具体要求。校长要求每一位教师在这次师德师风教育活动中要提高认识,统一思想,把理论学习与学校实际工作相结合,在学习期间每一位教师都要做到认真记笔记,写心得体会,整个阶段集中学习时间累积不得少于40课时,人 1

均写学习笔记5000余字,心得体会1篇。通过教师交流工作和思想收获,进一步坚定每一位教师投入教育的理想信念。

三、加强学习研讨,提高教师师德师风素养

第一阶段学习主要采取集中学习与分散学习相结合,讲课辅导与集体讨论交流相结合的学习方式,要求教师边学习边对照自身的教育教学行为,找出自身存在的问题,以利于在下一阶段得以改进。集中学习时间无特殊情况一律不得请假。同时,指定专人做好学习记录。

学校以师德师风建设年为契机,利用教师大会、党员大会、支部会议,组织教师学习讨论,引导教师正确的理解教师的职业内涵,把握师德原则、师德规范和教育法规,提高认识、规范行为。学校有计划有步骤地抓好学习教育活动,组织教师系统地学习了党的十八大会议精神;《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《公民道德规范》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和师德文件精神。每位老师学习都非常认真,都做好5000字以上的读书笔记。

通过学习,教职工提高了对师德师风建设活动重要性的认识,育人意识、服务意识、爱生意识增强,在师德师风方面更加注重为人师表,维护教职工的良好形象;全体教师都自觉的规范从教行为,注重自身形象提升。

通过第一阶段的动员学习,学校师德建设工作取得了阶段性成绩:广大教师对加强师德师风建设重要性的认识有了更进一步的提高,对开展这次活动的意义有了更新的理解。广大教师不仅能够从理论上详细阐述师德师风建设的重要性,更为重要和难得的是,他们能够从自身实际出发,从教学实际出发,从推行素质教育和课程改革出发,从规范从教行为、创新教学和管理办法出发,深刻剖析自己,积极主动的寻找差距。他们主动意识到,开展这项活动,不仅仅是叫老 2

师们读一读、背一背、写一写,重要的是要真正解决广大教师认识上存在的问题,解决行动上的问题,从而带动教育教学改革,提高教育教学质量。以前的体罚或变相体罚的行为不见了,以前对待后进生和家长的生硬面孔变成热情的笑脸,以前严厉批评的管理手法更多的被热情的鼓励和耐心的劝导所代替。这些为我校第二阶段的师德师风建设活动的开展奠定了坚实的基矗

3 刘新庄学校 2016.7.8

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