用爱谱写师魂 师德演讲

用爱谱写师魂 师德演讲 | 楼主 | 2016-12-21 21:09:11 共有3个回复
  1. 1用爱谱写师魂 师德演讲 Word 文档
  2. 2教师师德师风演讲稿《用爱谱写师魂》(马丽)
  3. 3牛萍----修师德铸教魂演讲稿(用爱谱写师德)

如今我也站上了三只讲台笨拙的学着您用爱谱写师魂,三尺讲台是您专属的舞台一寸粉笔上尽情的挥洒您的青春,如今我已为人师也学着用您的霸道诠释我对孩子的爱,他说这也算优点对这就是优点。

用爱谱写师魂 师德演讲 Word 文档2016-12-21 21:09:00 | #1楼回目录

用爱谱写师魂

作者:王娜 数科院

“饮其流者怀其源,学其成时念其师”

是您,在我刚踏入校园时,就开始教授我知识;是您,在我年幼无知时,就不停地教我如何做人;也是您,用自己的青春搭建了我的人生路。我和您,就像鲜花与雨露、高山与大地,我和您,就像风筝与细线、雄鹰与长空。如今,我也站上了三只讲台,笨拙的学着您,用爱谱写师魂。

多少年季节轮回,多少个春夏交替,即使岁月在脸庞上留下痕迹,我想,您也不曾把我忘记。因为我的成长消耗的是您的青春。

三尺讲台是您专属的舞台,一寸粉笔上尽情的挥洒您的青春。没有掌声、没有喝彩,您依旧滔滔不绝、畅谈古今。

鼓励、批评、引导、启发。。。。十八般武艺运用课堂,您说这是因材施教。您如同别具匠心的雕刻家,认真的打磨着性格迥异的我们。最终,我们长大了,您也如同诗歌里吟唱的那样渐渐变老。不忍心把您比作蜡炬,因为害怕您的离去;不忍心把您比作阶梯,因为我们每走一步,踩得都是您的身躯,更不忍心把您比作春蚕,因为我想您永远的陪伴。

曾向折翼天使般哭的昏天暗地,是您用爱丰满了我的双翼,带我飞向远方。如慈母般帮我扎起马尾,如严父般纠正我的随意妄为。您用爱编制了温暖,笼罩了我整个心田。

“不抛弃,不放弃”是您的原则。您用爱心呼唤着挣扎在厌学边缘的我们。从此,我真的相信了“天生我才必有用”,从此,我也真的相信了您有马良术、点石成金。即使再顽皮的我们,您也尽全力拉回正轨。

“学而不厌,诲人不倦”是您一生的写照。您就像铁人般永不知疲倦。挑灯夜战、披星戴月。您总是用“爱你没商量”的霸道占据我的一节节自习,那时的我,好似永远读不懂您的良苦用心。如今,我已为人师,也学着用您的霸道诠释我对孩子的爱。

您总是和风细雨,阳光雨露,不见狂风骤雨,不见惊天动地。您用宽容对待我成长路上的每一个错步。一份尊重、一份鼓励、一份赏识、一份爱意,激发了我全部的热情。

在自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我加强中修身养性。学着向您一样用最伟大的爱谱写最亮丽的师魂,终得满园花果、四海飘香。

教师师德师风演讲稿《用爱谱写师魂》(马丽)2016-12-21 21:08:39 | #2楼回目录

小学教师师德师风演讲稿

东塔三小马丽 尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

下午好!今天我演讲的主题是《用爱谱写师魂》。

我踏过数次教室的讲台,今天站在这个讲台上还是心潮起伏,思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上,面对着一张张稚气的笑脸,一双双渴望的眼睛,我的心被触动了,一种责任感油然而生,我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

几度风雨,几度春秋,十几年来,我向学生耕耘爱心,向学生播种“真、善、美、”的东西,让学生学会美化生活,让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康美好的思想意识,不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表”担子的沉重。

在我的词典里,师德,只有一种解释:那就是师爱。师爱的传递,是发自内心的,是对生命个体的尊重。

我们的大多数教师,因为平凡,因为健康,没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我相信,每一位热爱教育的教师,都是平凡的,在说起自己的学生时,就像说自己的孩子一样,那么,就会有故事留在记忆里。

从教以来,我一直都实践着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的现代教育思想,全身心地扑在教育教学工作上。我心中有差生,眼中无差生,把他们当作自己的小孩一样看待。千方百计地去寻找他们的闪光点,放大他们的优点,让他们树起信心,重新振作精神,化蛹为蝶,在班级的花丛中绽放异彩。

在我的记忆里,那是几年前的姜小风同学,学校安排我教六年级(1)班, 1

起初他学习基础差,厌学情绪特别严重,两个月过去,我对他没有偏心,相反,我还加倍照顾他。记得他开学初,作业很糟糕,于是我把他喊到办公室对他说:“虽然你的作业很糟糕,但我发现你的字写得很好埃我最喜欢字写得好的人。你能写好字,就是你的优点。”他说:“这也算优点?”“对,这就是优点。”

接着我又说:“你能把字写好,就一定能把语文学好,能把语文学好,就一定能把数学学好;能把数学学好,就一定能把英语学好。”他看到自己的优点,看到了自己的希望,并得到了老师的肯定,学习便有了信心,来了干劲。第一次英语单元测试他得了61分,我又把他叫到办公室说:“你虽然只得了61分,但我很高兴,因为我看到了你的进步。努力吧!下次争取考62分。你有信心能提高1分吗?”“有1遗憾的是第二次考试他没有达标,只得了57分。当然我深知转化差生是一个长期、而有艰难的工作,所以我第三次把他请进办公室说:“你没有达标,丧气了吧。你知道是什么原因吗?”“不知道”我说:“主要说题目比上次难(其实我是骗他的)。通过你的努力第三次考试能超过62分吗?”“应该可以吧。”奇迹出现了,第三次考试英语得71分,数学也在慢慢进步。短短的两个多月,他的成绩上升了近30名。也许他的成绩不能再提高了,但我很高心,因为他不是后进生了。

付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过,消沉过,有时候问自己,和读研或干其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获, 2

有了爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情,又充满了事业的执着。我想,虽然我的事业可能永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。

在座的各位同仁,让我们大家一起努力,都用自己的爱心来创造美好的未来。

3 2016年12月11日

牛萍----修师德铸教魂演讲稿(用爱谱写师德)2016-12-21 21:07:11 | #3楼回目录

用爱谱写师德

各位领导、老师:

大家好!我演讲的题目是(用爱谱写师德)

有位古人告诉我们:师德、传道、授业、解惑也。作为一名教师,我们教育学生的第一目的就是教授做人的道理,第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻认识,对教师这一职业有崇高责任感,才能培养出优秀的学生,才能对自己提出更高要求。十年树木,百年树人。踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。 俗话说:“教育是一个良心活1这句话一针见血地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行潜移默化的影响学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学生学习方法,使学生受益匪浅;师德高尚的老师,会默默耕耘,无私奉献,蜡炬成灰,无怨无悔。

记得以前高三快毕业的时候,我的班主任老师因意外小腿骨折,我们都劝她回家静养,而她却说:“现

在正是你们关键的时刻,我不能放下你们不管,等你们取得好成绩的时候,老师的伤自然就好了1朴素的几句话,让很多学生感慨万千。这种春蚕吐丝,蜡炬成灰的精神,不正是教师最伟大人格敏力的体现吗? 当我在课堂上对孩子们倾心投入的时候,当我和孩子们在办公室粗心谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨祝福的时候,当我看到学生的成绩有明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的快乐,这就是教师所特有的快乐。

一灯如豆,四壁青辉。在这物欲横飞的年代,我甘愿做一方净土,安于三尺讲台,用爱写好“师德”。 我的演讲到此借束,谢谢大家!

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