习惯养成教育演讲稿

习惯养成教育演讲稿 | 楼主 | 2016-12-21 12:43:11 共有3个回复
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使他们在不断的对比竞争中逐步形成良好的行为习惯,我们作为祖国的教育者肩负着祖国和人民赋予的重任,很久以前有个小和尚想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。

习惯养成教育演讲稿2016-12-21 12:40:28 | #1楼回目录

教育就是习惯养成

爱因斯坦有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的,正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多,个人的能力就越强。养成好的习惯,就如同为梦想插上翅膀,它将为人生的成功打下坚定的基石。

培养良好的行为习惯要求小学生从点滴小事做起,如课前学具的准备、课桌上学具的摆放、衣着的穿戴、红领巾的佩戴、卫生的打扫,集会时一定要做到“有序、安静、整齐”;上学放学时要自觉遵守交通规则,不得在路上追逐玩耍,注意交通安全,做作业要认真高效整洁。

但是,在日常的学习生活中,学生往往会不自觉地违反纪律。在这种情况下,如果对学生一味地进行指责批评,往往只会是事倍功半,甚至起到反作用。根据小学生的这些特征,我常常利用正面引导、表扬典型事例、找个别谈心等形式进行教育疏导,让学生明白自己该做什么,不该做什么。这样,有效地促进了学生良好行为习惯的养成。

在培养学生行为习惯的时候,“榜样”尤其是老师的示范教育是无声的力量。所以,我平时总是以身作则,言行一致,做学生的楷模。见到地上有果皮纸屑就弯腰去捡,有时看到学生在旁边就故意慢慢地去捡,看看学生是否会主动跑来捡;课间看到桌子歪了赶紧摆整齐,自己的课桌随时整理,让学生看看老师是怎样的说到做到,久而久之,学生养成了课间课桌、课本、作业摆放整齐,卫生清洁等良好的行为习惯。除了老师的示范作用,也要注重发挥“榜样”的作用,抓住一两个典型在学生中进行宣传,号召大家向他(她)学习,明确指出学习谁的哪些方面。并在实施过程中,充分发挥“小助手”的作用,让他们代替老师进行监督、实施目标要求。就拿卫生习惯的养成来说吧,两个劳动委员委必须每天早上、中午安排学生打扫室外卫生区,并负责检查。对于班里的卫生,由于班里人多,地方大,打扫起来也不方便,因此,个人位置卫生自己打扫,并由劳动委员在早、中午预备及课间操时间进行整体检查,对于不合格的学生,单独记名,晚上负责

拖地。对于卫生特别好的,给予加红旗奖励。每月进行一次“卫生小明星”评比。被评上的孩子可免去打扫班级卫生区。通过榜样的树立,促使了大部分学生的积极性与自主性。

做任何事情贵在坚持,正如一句古话说的:做一件好事简单,做一辈子好事难。学生的养成性习惯的培养不是一两天就能够形成的,它需要一个过程一段时间才能形成。不然就不称之为“行为习惯”了。那么,如何才能使学生把这些良好的行为变成习惯呢?一句话:贵在坚持!说来容易做起难。那么,又怎样克服这“做起难”呢?我个人是这样做的,每日的检查要认真、坚持,不能半途而废。下课时不厌其烦的提醒学生摆好桌子、学习用品,卫生随时检查监督,哪怕有点滴的行为过错都要接受其他同学的监督。这样的坚持,日子一久,学生的良好行为就变成了一种习惯。另外,我经常抓住邻班学习认真的时机让我班学生们去参观、学习,和邻班同学比学习,比纪律。这样更有利于学生们的自觉、自律、自主地学习生活。使他们在不断的对比、竞争中逐步形成良好的行为习惯。

“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”一个孩子的好习惯决定着他一生的命运。一代人的好习惯决定着一个国家、一个民族的命运。我们作为祖国的教育者,肩负着祖国和人民赋予的重任。我们一定会踏踏实实、一丝不苟的严抓学生的养成教育。

最后,我想用著名教育家叶圣陶老先生的一句话与大家共勉:"教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯"

习惯养成教育演讲稿2016-12-21 12:40:29 | #2楼回目录

养成良好习惯,做文明中学生

各位领导、老师、同学们:

大家好!我是81)班的----。今天,我演讲的题目是“养成良好习惯,做文明中学生”。 古人有云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

很久以前,有个小和尚,想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习,只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发,去打水洗头时,“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知,小和尚成了杀人犯。

为什么呢?答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯,尽管他在剃发时,心里想着这是人不是冬瓜,但手却不听使唤,习惯性地把刀插了上去,因此,是那个小小的坏习惯害了他。

虽然这个故事有几分夸张,但我们应该从自己做起,从我们身边的点滴小事做起,养成好习惯,改掉坏习惯。,比如:在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里,微笑面对老师和同学,热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时,能自觉遵守交通法规,与文明和安全同行;在公共汽车上,能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座 “文明”就像空气一样,时刻围绕在我们身边,我们的一举一动都可以体现文明。

如果你还没有做到,就从现在开始。在家,做孝敬父母的好子女;在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木,让我们在课堂上认真学习,课下和同学快乐友好地玩耍,让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了,走向社会,我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。

你生活上的一点一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所谓聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同学们,良好的习惯是成功的一半,养成良好的习惯,从现在,从自我开始吧!

同学们,让我们记住:点滴之处见精神,做文明的、高尚的人,就从这些细节开始吧!我的演讲完了,谢谢大家!

习惯养成教育演讲稿2016-12-21 12:43:01 | #3楼回目录

演讲人田春明

各位领导、老师、同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是“养成良好习惯,做文明小学生”。 古人有云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

很久以前,有个小和尚,想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始

用冬瓜练习,只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发,去打水洗头时,“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知,小和尚成了杀人犯。

为什么呢?答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯,尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜,但手却不听使唤,习惯性地把刀插了上去,因此,是那个小小的坏习惯害了他。

虽然这个故事有几分夸张,但我们应该从自己做起,从我们身边的点滴小事做起,养成好习惯,改掉坏习惯。,比如:在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里,微笑面对老师和同学,热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时,能自觉遵守交通法规,与文明和安全同行;在公共汽车上,能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座 “文明”就像空气一样,时刻围绕在我们身边,我们的一举一动都可以体现文明。

如果你还没有做到,就从现在开始。在家,做孝敬父母的好子女;

在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木,让我们在课堂上认真学习,课下和同学快乐友好地玩耍,让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了,走向社会,我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。

你生活上的一点一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所谓聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同学们,良好的习惯是成功的一半,养成良好的习惯,从现在,从自我开始吧!

同学们,让我们记住:点滴之处见精神,做文明的、高尚的人,就从这些细节开始吧!

谢谢大家!

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