2016国培反思汇报

2016国培反思汇报 | 楼主 | 2016-12-21 08:38:28 共有3个回复
  1. 12016国培反思汇报
  2. 22016国培汇报课反思
  3. 32016七月思想汇报:善于思考和反思

感谢国培计划让我们有缘相聚在美丽的河师大校园,还记得月日早上五点多我们冒着大雾去长垣一中参观学习,倡导学生自主学习合作学习探究式学习,娄老师提倡教学语言内容以及工具的简洁化体现课堂简洁之美。

2016国培反思汇报2016-12-21 08:37:38 | #1楼回目录

感谢国培计划,让我们有缘相聚在美丽的河师大校园。一次拓展培训,让我们变成相亲相爱的一家人。

短短五十天的培训即将结束,我们一路成长,一路幸福;一路收获,一路感恩。现将自己的总结反思汇报如下:

一、集中研修,专家引领

元旦之前二十天的集中研修,在班主任刘老师的精心安排下,我们聆听了多位专家、教授、名师的精彩讲座。其中我印象非常深刻的是王茝教授为我们做的《克服职业倦怠,畅享书香人生》的报告,王教授谈吐幽默、妙语连珠,博古通今、才华横溢。他说了的一句话让我触动很深:“一个学生最不可爱的时候,正是最需要老师给予爱的时候”。让我心生敬佩的还有王教授对生活的态度——抛却功利,不忘初心,热爱生活,全情投入。

专家们独到的视角、深邃的思考和积极乐观的心态,深深地印在我的心中,使我深切领悟到“学高为师,身正为范”的真谛,成为我人生和事业的指南。

二、参观名校,学人之长

还记得12月23日早上五点多,我们冒着大雾去长垣一中参观学习。短短半天的参观,留给我的,只能用震撼来形容。课堂上忙而不乱,真正做到以老师为引导、学生为主体;中午吃饭,偌大的餐厅,几千名学生,依次排队取餐,除了轻轻的“谢谢”,你听不到任何其他声音;学生宿舍,都非常干净整齐,被子全部叠成方方正正的“豆腐块”,鞋子排成一条线,洗漱用品也摆放有序。拥有七八十个班级规模的大学校,如此井井有条,这是学校军事化管理的结果;学生素质如此之高,是学校先进教学理念、老师践行教学改革的成效。只有一流的学校才有一流的老师,一流的老师才能培养出一流的学生。

看别人,回头看自己,看到差距,才能保持前进的动力。

三、听课评课,共同成长

如果说在培训中有什么让我感触最深,那一定是教育教学实践活动。12月15日上午,我们在河师大附中参加同课异构,三位老师针对不同班级不同层次的学生,精心备课。听她们的课,是一种学习,

更是一种享受。一节优质的化学课,必须建立在老师对学生充分了解的基础上,精心设计而成。教师不但要转变教育理念,还要改变教学方式,采用以学生为主体的探究式教学方式,改变过去“一言堂”、”满堂灌”。倡导学生自主学习,合作学习,探究式学习。

班主任支持组织的微型课比赛,每个小组都精心的准备,每节课都凝聚了全组人的智慧。大家的课各有特色,每节课都有值得我们学习的地方。七节课,几乎把初中化学中比较难讲的课都讲了一遍,为我们今后教学提供了借鉴。

四、跟岗实习,受益匪浅

还记得初见十中时心底有小小的失望,却在听到第一节课之后, 所有的不快一扫而光。讲课的是我们的指导老师娄桂英,一个经验丰富又和蔼可亲的教师。娄老师的课堂容量非常大,完全以学生为主体。娄老师提倡教学语言、内容以及工具的简洁化,体现课堂简洁之美。这些都是我需要学习的地方。

在十中实习的这段时间,发现一些班级上课秩序不太好,让我感悟到:学生是需要老师教的,但是一个好的老师、好的课堂,却是需要学生成全的。不管教师多么优秀,如果没有学生的捧场,我们的课堂注定不会精彩。

对于那些不愿意听课的孩子,希望我们多一些耐心,多一些爱心,俯下身子,倾听他们的声音。其实每个孩子都是上帝的礼物,而上帝的礼物都是未完成的。孩子们单纯善良也很敏感,我们不经意的一个眼神、一个动作、一句话,都可能触动到他们。

五、反思提升,静思己过

工作的时候,每天忙忙碌碌,很少停下脚步,回首一下走过的路。当老师时间长了,也习惯了站在高处看学生。难得有这样一个机会,走下讲堂,再当一次学生,重新体会当学生的感觉。在培训的日子里,在古朴宁静的河师大校园里,我想了很多,反思自己教学几年来的得与失,品味教师生活中的苦与乐,体会作为一个教师的幸福。

五十天的培训,短暂却又美好,收获很多,不是薄薄的几页纸可以道荆我真正体会到孙现山老师说的“培训是我们最好的福利。”

感谢国培计划,给了我这么好的一次学习机会,让我结识了一群可爱可亲的同仁,一批优秀可敬的专家名师,享受了一次精神的洗礼,提高了自己的教育教学实践能力。国培就像是一次美丽的邂逅,带我走进一片新的天地,欣赏到难忘的风景。对于我来说,是人生中一段难忘的回忆,也是一笔宝贵的财富。

感谢我们的班主任刘老师,谢谢您这段时间的辛勤付出,谢谢您对我们的严格要求,能成为您的学生是一种缘分,也是我们的幸运。

感谢大家一路来的陪伴和支持,期待与大家下次相聚。

2016国培汇报课反思2016-12-21 08:37:36 | #2楼回目录

国培2016小学英语实践研修阶段第三小组涪陵现场汇报课U3 At the Table

Chinese Food and Western Food 教学反思

本课时是重大版小学英语教材五年级上第三单元的一个复习课时。这个单元主要围绕食物这个话题来谈论一日三餐想要吃什么。在学期末上完所有内容以后,我整合单元内容加入Chinese Food and Western Food 这两个概念,来复习所学过的词汇,和相关句型,时间为30分钟。这个话题是小学生在日常生活中重要的话题,有现实意义,学生容易接受并掌握,并且能够树立中西式食物的意识增强国际意识。本课时以“任务型”教学活动为住,合理、巧妙地设计了丰富多彩的教学活动。在教学实施过程中,体现了学生“自主、探究、合作”的主要特征的学习方式,让学生在做中学,玩中学。现就本堂课从以下方面进行反思:

一、理论指导实践

新课标中指出我们应该采用活动途径,倡导体验参与。本课时倡导在老师引导下,学生在完成一个个任务的过程中,通过感知、体验、小组合作和实际操作来感受成功。此外还要开发课程资源,拓展学用渠道。英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道。国培过后,我们对新课标的精神有了一定的理解。在理论的指导下诞生了这次课的设计。因此整堂课在设计时整合了教材资源,通过小组合作学习,达到区分中西式食物的目的。

二、各个环节有张有弛, 学生学起来轻松有趣

1、不多的环节可环环相扣。

各个环节由浅入深,由易到难,层层递进。热身的歌曲Do you like broccoli ice- cream?为复习句型Do you....Yes, I do./No, I don’t.作准备。学生在表演唱该歌曲以后成功地进入了学习英语的氛围。并引出和复习该节课关于食物的词汇。紧接着通过绘本教学引出Lucy’s favourite food is_____. It’s western food. 从而教授western food. 紧接着在猜猜游戏里引出Chinese food. 呈现了中式食物和西式食物的概念后,学生在真心话大冒险中利用所学过的句子My favourite food is _____. It’s ____ food. 来做游戏,玩得非常开心。并且有效地练习了喜欢的食物和它属于哪种类型的食物。接下来的小组活动分类和大调查回报中,学生也很好地完成了任务。

整个课堂中活动有的节奏快捷,有的轻松愉快,整个课堂有张有弛,适合五年级学生的年龄特征,能激发学生学习的兴趣。复习课,选择这样的活动课模式既能达到复习的目的,又能激发学生学习的兴趣,是非常有效的。

2、教学中也需要小清新。

在做真心话大冒险这个活动时,学生们都积极参与练习句型,热闹而有效。我想要是没有先扔毛绒玩具冰淇淋给小伙伴再来说这种设计,这个活动会变得平淡无奇的;再则扔毛绒玩具冰淇淋安全且体现了大冒险这个因素,符合五年级学生的年龄特征。真心话大冒险之后的中西式食物分类之所以受学生们的欢迎一是因为活动的音乐配得恰到好处,二是本堂课的分类活动不是填写,不是连线,而是让每个学生手里都拿着相应的卡片来玩分类的游戏。这样的活动小学生能够从图片的信息中精确地感知食物的整体,并能发现它们与中西式食物之间的联系。可见好的活动设计能更好地为教学内容服务。所以在今后的教学中,我们可以适当的利用小道具、资料单、条子或者音乐给我们的课堂增加点小清新。

三、关注学生的情绪,引导正面情绪促进学生积极学习

在真心话大冒险活动中,学生们练习句型玩得很嗨一下子停不下来。我抓住时机对孩子们说:Oh, good job! Boys and girls, I love you. 并恰到好处的引导学生No matter what you like, you’d better eat more vegetables and fruits. 学生们在听到老师对他们说I love you.之后心情异常的开心,情不自禁的跟着老师

一起拍了手。在接下来的活动中,学生积极主动的学习更是让我见识到了关注学生情绪,引导学生正面学习情绪的作用。学生们积极采访了解自己的朋友,在汇报时,那一张张兴奋快乐的笑脸和一只只高举的小手充分体现了学生们想要来体验成功的喜悦,增强了学习的信心并培养了学习兴趣。

四、注重评价,促进学生发展

在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。

单个活动的评价以口头表扬为主。口头评价表扬。如:Great! Good job!Well done! That’s right.在谈论想要吃的食物时,老师会对他们想要选的食物作Healthy food. 的引导,让健康饮食的思想贯穿始终,为学生树立健康饮食意识起着积极的作用。学习活动中,孩子们则会积极选择健康的食品来吃,这也是英语课中德育教育成功的体现。

而贯穿整堂课的评价是Win Your Menu赢得你的菜单活动。学生在每完成一个任务老师会让他们选择几种自己喜欢的食物,并贴到自己的菜单中。特制的菜单恰好也是给中西式食物分类的,与本节课的内容相结合。学生在学习过程中很在意自己小组是否能得到选择菜品的机会。每当他们得到选择菜品的机会就会非常的自豪。可见,这样的评价是非常重要的。最后在所以任务结束以后,小组长汇报本小组的菜单情况。最后大家一起评比最最丰盛的菜单,老师给与奖励。

五、不足

根据学生的表现看,这堂课的达成度是很高的。可我认为应该还可以有更好的课堂。在课堂上我的磁铁准备得不够导致了板书的不美观,真是非常遗憾。在设计Win Your Menu赢得你的菜单的评价时,menu设计得不好。只应该要Chinese Food 和Western Food两项,不应该增加水果。

另外从学生层面来看,因为是借班上课和跨教材上课,在课前我对学生和教材了解得不够透彻。所以在头一天下午熟悉学生了解学生情况以后不得不删除一个输出的文本。使得整堂课五年级学生输出的内容只达到了我预设的基本要求,而没有

达到预设的最高要求。所以在今后我还得不断实践,争取成长为一名更优秀的小学英语教师。

2016七月思想汇报:善于思考和反思2016-12-21 08:35:54 | #3楼回目录

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七月思想汇报:善于思考和反思

敬爱的党组织:

我是一个善于思考和反思的人。曾经有位名人说过一句话:善于从自己的错误中吸取教训的人,是聪明的;而从别人的错误中吸取教训,是智慧的。因此,从高中开始,我就学会了反思,学会了回忆。高考的那种紧绷的感觉似乎还意犹未尽,可是转头的一瞬间,猛然发现大学已经过了将近二分之一了,人生的四分之一也已经成为浩瀚历史篇章中的微小一笔。古人云:吃不穷穿不穷,计划不到一世穷。计划对人生的作用可见一斑了! 话说细节决定一个人、一件事的成败。“把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。”有了提挈的纲领,有了端正的态度,才能决定你的高度。我坚信“自信张扬个性,个性挥洒自信”,为了在未来的历史中留下自己更加恢弘的画卷,我现在得静下心来好好地规划。

人无远虑,必有近忧。此虑亦有长短之别。

临近的大二下学期期末考,已经狠狠地敲响了警钟,还在感慨时间飞逝的我是该好好打算了。晃过脑袋里的第一个想法就是:努力学习,争取期末考取好成绩。光说不练假把式,我得静下心来,来起草我的小小学习计划——珍惜剩下不多的各科上课时间,认真做好读书笔记;时常泡图书馆,但泡得得有效率;还得劳逸结合。

毕竟,生活并非如此短暂,目光更不能如此短暂。燕雀也会有鸿鹄的志向!听我的心声与理智娓娓道来:这不太成熟的自我规划。

首先,从学习方面。

1、不辞辛苦地做好平时的学习工作,预习充分,认真听课,积极发言,课后复习及时,并不断发现问题,和老师、同学讨论,力争不放过任何一点的小问题。

2、凡事都是同一水平就体现不出水平了,因此在专业中培养脱颖而出的技能便是我的第二个计划。

3、大一上学期,我拿到了计算机一级合格证书,幻想到毕业后若是能拿满满的毕业证书,红红的本本帅气地摊在招聘公司的柜台上,让其他的竞争者都自惭形秽,让自己成为众公司争夺的焦点,着实让我美美地享受了好一段时间。拉回现实,要想梦想成真,除了加倍地努力朝多证方向前进,不管路上有多少的风雨,只要有恒心,铁杵也能变成绣花针。

4、积极争取并珍惜每一次难得的实践机会,同时注意观察,回忆并记录每一次实践的所得。

第二,从生活方面。我觉得,一个人生活在世上事不可能不与人打交道的,尤其在这越来越需要与人合作的竞争时代,交际是举足轻重的。

1、处理好同学之间的关系。和其他的同学交往,凡事都得以平和的心态待人接物,当别人有困难的时候绝不袖手旁观,主动伸出援助之手;当他人取得好成绩是应抱着诚恳的心态慷慨地祝福人家,而且不忘自我警醒要加油。尤其是,目前作为班委的一员,我应更加懂得如何做好分内的事,秉着全心全意为同学服务的宗旨,同时协调同学之间的关系,作大家纽带的润滑剂。

2、学习一些烹饪技术。很是遗憾,长这么大煮饭的水平仍是令人怀疑,甚至恐惧。在四年里提高我的烹饪技术,即使达不到大师的水平,但家常小菜也得会一些,或许可以成为我的某项优点,至少我是这么想的。

以上就是我静下心来而写的,虽然有些目标太遥远了,但只要坚持,我坚信四年后的我

会如理想中的一样脱颖而出,加油!最后,我知道,再多美丽的话语都不过是一瞬间的激情,我一定会在实践中严格要求自己,不断进步。时代以奉献为荣,进步以参与为时尚,我一定会全身心地投入,不让考验我的组织和老师失望!

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