班主任小结

班主任小结 | 楼主 | 2017-12-21 07:18:50 共有3个回复
  1. 1班主任小结
  2. 22016学年第一学期班主任小结
  3. 32016年新入职小学班主任个人小结

只有了解了学生才能对症下药因材施教,因为爱是无声的语言是沟通与学生们之间距离的有效手段,一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大,在学校的集体活动中我渗透他们团结就是力量。

班主任小结2017-12-21 07:16:18 | #1楼回目录

2016学年第一学期

对我而言意义重大的2016年,除了正常展开教学工作的之外,我身上更多了一份名为“班主任”的责任。虽然工作已迈入第四年,但班主任工作却还是头一遭。遇到了刚踏入校门的一年级新生,我曾束手无策,也曾彷徨迷茫。但随着我手中第一本崭新的班主任工作手册已渐渐磨损,我在一步一步地实践与探索中体味到了作为班主任的苦与乐。我首先要谢谢领导对我的信任,给我成长的空间和时间,也谢谢身边帮助我成长的各位老师。现将本学期工作小结如下:

一、全面了解每一个学生。

2016年8月,我踏上了了解学生的第一步——家访。从进入第一位同学家中的略显紧张,到逐渐能与学生家长畅谈1个多小时,在了解到学生的同时,我也得到了锻炼。

开学之后,我在教学之余,我会找一些同学个别谈心,从学习、心理、爱好、家庭等处了解他们。同时多与家长沟通,用电话告之学生在校的表现,及了解他们在家的表现。

只有了解了学生,才能“对症下药”、因材施教。而要全面了解学生,老师就要就“四心”——爱心、细心、耐心、恒心。

爱学生是教师职业道德的核心,我把热爱学生放在第一位。有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与学生们之间距离的有效手段。我报着一颗爱学生、爱工作的心精心的呵护着我的班级。

班主任管理的事情很多,很细,也很琐碎。越细说明越深入学生,对于学生而言都很重要,所以班主任肯定不能觉得烦,因此班主任比起其他任课老师要更加耐心和要有倾听学生心理的准备。可以说学生只要一碰到什么事情,第一个想到的肯定是班主任,也会先找班主任解决事情,也说明了班主任在学生心目中的地位。

二、培养正确舆论和良好的班风。

著名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭, 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大

的教育作用。然而,现在的学生很大的特点是以自我为中心,个人性格突出,合作意识较差。因此,我在开学初我制定的班级计划中,为班级拟定了“团结、协作、友爱、进缺的班级口号,以培养良好的班风。

在学校的集体活动中,我渗透他们“团结就是力量”。积极利用一切集体活动的机会,培养她们的集体意识。同学间的磕磕碰碰总是难免的。开学时,经常会有人来我这里告状,同学之间的矛盾,相处时的不和睦时有发生。在经过一个学期耐心的调解、教育之后,渐渐的,这种状况明显的减少了。

三、抓行规,多评比。

在度过了开学初较手忙脚乱的一段时间后,我将班主任工作很重要一部分放在抓班级的日常规上,尤其是课堂的纪律。对于表现好的同学,我则在全班同学面前大力表扬,而表现不好的同学,则严肃处理,赏罚分明。

诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教师就像是一片片绿叶,为每天相处的这些花朵提供必须的光合作用。而我,还是一片有待成长的嫩叶,首先要从教育这肥沃的土壤中不断吸取养分,这样才能更好的为花朵奉献。

2016学年第一学期班主任小结2017-12-21 07:16:09 | #2楼回目录

班主任肩负着一个班几十名学生的灵魂塑造工作,十年树木,百年树人,班主任的工作尤为重要。本学期,我担任五(1)班班主任工作。为了搞好教学,当好班主任,为了能和学生融洽的生活、学习在一起,我认真制定计划,在一学期的教育中,我尽自己的能力做好各项工作,以下是我本学期的工作小结。

一、德育指路,抓好思想教育。

二、坚持“一个标准”。

就是说在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用一个标准。班主任执法,一定要公平,要一碗水端平,如处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑后进生的上进心。这一学期以来,我坚持了一个标准,对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁。

三、调动“两个积极性”。

一是要尊重每个学生。在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,使他们与你无拘无束地相处,他们必然会对你敬而近之,由此而产生一种“爱屋及乌”的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。学生愿意干的事,干起来热情高,干劲大,成效也好。三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。

四、加强“家校联系”的力度。

充分调动和运用学校、家庭双方的力量参与班级管理,以提高班级管理工作的成效。我班有三位新转来的同学,由于环境的陌生,开始有些不适应,我经常下班后打电话与他们和家长沟通,鼓励孩子学习的自信心,拉近我们之间的距离。孩子有点滴的进步也及时与家长联系,让他们也感到自己的付出所得到的收获。如果孩子在学习上或思想上有不良倾向,也及时与家长取得联系,与老师配合一起帮助孩子改掉不良的习惯。

五、发挥“班干部”的作用。

充分发挥中队委、小队长、课代表的作用。这是班级的中坚力量,他们的模范作用如何,他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时,我坚持做到:人人参与竞选,力求把大家信赖的好同学推选出来,使他们一开始就具有良好的群众基矗在平时工作中,尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。儿童心理学专家朱智贤说过:“学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。不从根本上去抓品德教育,就不能促使他们健康诚长”。在班会课上,针对班级中所存在的问题,进行师生间的思想交流,每周进行一次小结。

作为一名班主任,不能只把精力放在学习上,必须德、智、体、美、劳五个方面一起抓,它们是相互相存,相互促进的。班级工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化。总之,班主任应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。

2016年新入职小学班主任个人小结2017-12-21 07:18:32 | #3楼回目录

自去年八月步入教师行业至今,将近一年,一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的改变。

在我走进紫微中心小学的那一刻,我便下了决心,我要在这里迅速成长。在这一个学年里,我运用读书时学习的理论知识和技能,联系自己工作的实际情况,听取其他老师们、特别是师父的经验,边学边干。但往往凭这些还是不够的,因为作为一名刚走上岗位的青年教师,我深知自己有许多的不足,如基本功不够扎实、教学经验尚浅等。因此,我对自己的教学工作要求非常严格,不敢有任何怠慢,认真钻研教材,深入研究教法,虚心地向教学经验丰富的老教师们学习。经过一学年的努力,也得到了不少的收获。为此,我在见习期内完成了如下学习和工作任务:

一、积极参加市蓉蒲学院、区教师进修学院组织的各项培训工作。在这里非常感谢市、区进修学院为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中,我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。

二、在区教研员和指导老师的指导下,圆满地完成了小学体育的教学工作。我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师王宏斌老师的指导,并参加了市“领雁工程”骨干教师培训班的学习,多次参加市、区优质课评比的观摩和讨论机会。这些使我对小学体育教学有了新的认识。对于教学方面有了几点体会:

(1) 认真备课,不但备学生而且备教材备教法

师父告诉我:备课包括备教材,备学生,备方法。我也时刻牢记着,充分的备课让我上起课来很笃定、很踏实。所以在备课的过程中,多看参考书、一些别人的好的教案、包括师父的指导等各取精华所在。备好课后,根据学生情况不断修改,上课以后的反思是很重要的,有哪些地方做得较好,有哪些地方是欠缺的,需要以后注意,在教学的过程中不断总结经验。

(2)增强上课技能,提高教学质量

我们在讲解的时候必需清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

(3)虚心请教其他老师,多进行开课

作为新教师,开课的机会也比较多,既是机会又是挑战。在开课前教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,在各位老师的帮助下,进行不断的揣摩、思考、实验、修正,对我们上课有很大帮助,自身的素质也有很大的提高。

三、作为副班主任,积极参与了班级的日常管理。

通过向培训班老师和本校其他优秀班主任的学习,我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意:

1、制定切实有效的班规,并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。

2、充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记,了解班级情况和学生们的心理状态,有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。

3、关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此,我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。这就是我的一年,快速成长用汗水换来的充实的一年。所以经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还是有很多不足的地方有待我进一步去提高。例如,教学设计能力的提高;其次,目前,在处理教学中有些事情时还过于急躁,需要有更多的耐心等等。有位教师曾经说过:“形势不会等待你的成长!初为人师,没有人是一帆风顺的,关键是善于学习、努力学习。

回顾走过的路,我固然有很多遗憾,如果让我重来一次,我会做得更好,可惜,没有人能够重新来一次,所以,只好努力做好以后。”所以在接下来的日子里,我会更加努力地工作,用心探索,深刻反思,用心书写,用情感悟,让自己进一步真真切切地理解教师这个职业。

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