师德自查报

师德自查报 | 楼主 | 2016-12-21 05:04:37 共有3个回复
  1. 1师德自查报
  2. 2个人师德师风自查报告及整改措施
  3. 3个人师德师风自查报告汇篇

平时注重心灵的沟通让我和每一位学生都感到身心愉悦心灵舒展,学习教育教学理论业精于勤才使人信服,个人师德师风自查报告第一篇,教师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人。

师德自查报2016-12-21 05:04:23 | #1楼回目录

宋晓

本学期,学校先后组织我们学习了《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,让我感慨颇深。对照师德师风承诺书,我对自己的过去做了深刻反省,深入反思。

一、自身存在的问题

在师德师风推进年整改活动中,认真做好师德心得体会、学习阶段总结,坚持理论联系实际的学风,做到学以致用,用理论指导自己工作。并认真对照自己的言行,进行了深入的自查自纠,从根本上杜绝严重损害师德师风的行为,树立起良好师表形象和教育形象。然而,在师德师风方面仍然存在着缺陷和不足:1.专业知识不够完善,教育技术技能依然需要继续学习改进。2.教育事业不够坚定,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不能放手地开展工作。3.对学生的思想及原有素质等动态了解得还不够,因此在解决学生的一些问题上不能得心应手。4.加强树立终身学习的观念,可持续发展的潜力还不够。5.进一步加强自身的道德修养,即自身的素质建设。

二、存在问题的原因

针对以上不足,仔细审视、深刻反思,究其原因。我认为应该归结为:在教学活动中缺乏自主创新和不断进取的精神,在以往的学习和实践中轻视政治理论学习,在生活与事业中缺乏理想信念,没有过多强调道德修养与品行陶冶等问题,虽然持正确的世界观、人生观、价值观,但个人认为不够坚定。

三、整改措施

对照中小学教师职业道德规范、树立良好的师德师风和加强学校常规管理的要求,特为自己拟定以下整改措施:

1.专业知识和教育技术技能方面

在今后的教学活动中,我要树立“边学边干、边干边学、终身学习”的思想观念,与时俱进,紧跟当代知识和技术的反展步伐。要做好这一点,我必将要不断完善自己的知识结构,不断强化自己的专业知识,将教育技术与专业课程更好的整合在一起,让学生能从身边、从生活中学习,并且教会他们如何更好的学以致用。

2.教育思想方面

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在开展师德师风推进年活动之前,我对教育事业认识的不够彻底,思想意志不够坚定,可能会存在“教书匠”的自我称谓。既然学习了教师道德规范等法律法规,我就应该有了新的认识,所以在今后的教育事业中,我一定会做到:爱岗敬业,尽职尽责,全心全意为学生服务;坚守岗位,尽心竭力,无论遇到任何困难,都会锲而不舍,执著追求,锐意创新,一丝不苟,出色地完成本职工作;进一步培养强烈的社会责任感和使命感,敬重自己从事的事业,专心致力于事业,千方百计将事情办好。

3.师生情感方面

一位成功的教师更多的是注重与学生情感的融合。在今后的教学活动中我会更加尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服自己的不良情绪、杜绝不良的行为。对学生的人格保持尊重,平等地看待每一位学生,关爱每一位学生,严格要求每一位学生;要关注学生的全面发展,和谐发展;要充分发挥学生主体性、独立性、创造性,鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动,使学生的潜力得到充分发展。平时注重心灵的沟通,让我和每一位学生都感到身心愉悦、心灵舒展。在生活和学习中,我会时刻做到关心学生,把握学生的心理动向,因材施教。

4.自身方面

古人云:“师者,所以传道授业解惑也”。这就要求教师必须具有精湛的业务素质,“要给学生一碗水,教师必须具有一桶水”。业务不精的教师只能是误人子弟。所以在今后的教学活动和实践中,我会进一步加强专业知识的学习,拓展自己的视野,完善自己的知识结构,用科学的发展观来看待学生的学习状况,做到学高为师,终身学习,时刻受教。

5.“德”“风”方面

教师是塑造学生灵魂的工程师,常言道,“学高为师,德高为范”,身正品端的思想道德素质是对一个教师教育工作者的基本要求,教师的思想、意识、品德、行为仪表等都会对学生产生深远的影响。因此,教师首先必须具有高尚的思想道德素质。而在今后的教育事业当中,我会注重自己的素质培养,真正做好学生的楷模。时刻注意自己的一言一行,做到内外在兼修,努力做一名受人尊敬的教师。

总的来说,在今后的教学中,我会爱岗敬业,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想,把学生、学校的利益 2

放在首要位置。在平时生活中,保持良好的道德修养和端正的行为作风,给学生、给社会做个良好的典范。

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个人师德师风自查报告及整改措施2016-12-21 05:01:53 | #2楼回目录

本人通过第一阶段师德师风教育学习,我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高,政治信念更加坚定,工作的热情更高了,干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求,我认真回头看,认真进行讨论查摆,深刻剖析自己,现将自查情况汇报如下:

一、在个人修养方面:

1、有时候控制不了自己的情绪,容易发脾气,显得很不冷静,这样对工作造成了一定的影响。

2、对终身学习还认识不够,只停留在学习的表面,认为自己学懂啦,不再深入。这样,在工作教学中,存在有时感到所学的知识还不够用,没有较好的写作能力,在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。

3、满足于过得去的工作作风,对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。

二、在教育教学方面:

1、教学方法创新不够,课堂效率有待于进一步提高。

2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生),

整改措施

找准问题,剖析原因,努力做到自查自纠,在今后的工作中要克服这些缺点,以三个代表重要思想为指导,努力加强自身师德师风建设,在思想上树立为教学奉献的精神,在行动上树立倾心教学的典范。

1、切实加强政治理论学习,尤其是马列主义、毛泽东思想、邓**理论和三个代表 重要思想,扎实提高实践三个代表重要思想的本领,结合先进性教育活动,增强党性锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。

2、加强业务知识学习,增强终身学习的意识,努力提高综合素质。首先从实践中学,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识,提高写作能力,提高管理水平。学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服。其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。

3、坚持理想信念,坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党

的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持两个务必,永葆共产党人的政治本色。

4、树立正确的世界观、人生观、价值观,不计名利,勤于工作,恪尽职守,把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。

5、在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。

6、不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

个人师德师风自查报告汇篇2016-12-21 05:03:50 | #3楼回目录

个人师德师风自查报告第一篇

通过这次潮南区教育局展开的立师德、强师能、振师气、正师风的师德师风教育学习活动,我深入的熟悉到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败,学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏常常影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不但要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深入地熟悉到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的题目做自我剖析:

1、政治思想方面,本人长时间坚持学习,努力进步本身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,依照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公遵法,遵守社会公德。虔诚人民的教育事业,为人师表。

2、在教育教学进程中,我不断丰富本身学识,努力进步本身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。建立正确的人才观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,与每个学生建立同等、***、和谐、相互尊重的关系,关心每个学生,尊重每个学生的人格,努力发现和开发每个学生的潜伏优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育,进步他们的思想素质,激起他们的学习积极性,努力进步教育教学质量。

3、在为人师表方面作为一位教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻重视自己的言谈举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对学生做出榜样。时时刻刻提示自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

4、在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

经过师德师风教育学习、自查,我深深地体会到敬业,爱岗,奉献的内在核心。自己还存在着诸多不足及本源:

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深进研究,致使教学进程中出现很多困惑,乃至对某些教育政策的出台持观看的态度。其本源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

2、业务有待进步,本人虽愿意学习,但不够扎实,知识体系老化,不能与时俱进。其本源于思想僵化。

3、教研力度不够,只重视平时的课堂教学,在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出往学习,究其缘由,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。

针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见以下:

1、依照潮南区教育局立师德、强师能、振师气、正师风师德师风教育活动主题,掌控重点,认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部分有关学习活动,把时间用在业务研究上,勤劳苦钻,精益求益。

2、加强专业知识学习,虚心请教,探索教学理论,改进教学方法。

3、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。

固然,在实际的教学中,由于各个方面的缘由,曾出现过有讽刺、轻视学生,体罚或变相体罚学生,工作方法简单粗鲁的行为。

3.为人师表、廉洁从教情况:

教学中我牢牢围绕《义务教育课程标准实验教科书》和《配套练习》进行授课、讲授和练习。在教学中我没有向学生倾销或变相倾销教辅材料和商品,都是自己多方搜集资料,通过课外和休息时间进行电脑输进后打印下发给学生无偿使用的,更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私题目;

4.遵守社会公德情况:

繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家,家再到学校的两点一线的生活方式,就是星期六和星期天都不想出门一趟。加上本人在身体方面不能饮酒,所以我没有发生过赌博、酗酒***等违***公德现象;

5.建立教师良好形象及文明上网情况:

平时上网,我只是玩玩游戏,查查资料。比如:斗地主、干睁眼,和关系好的同事、朋友聊聊生活方面的事,不负责任地滥发帖子,或语言不文明,阅读不健康网站等行为根本不存在。

在上小学、中学、乃至大学的时候,我的老师对文明用语、穿着等方面的要求就非常严格,自己在生活中也时时处处严格要求自己,做自己孩子的榜样,做学生的榜样,牢记身正为范的古训,不曾有不妥的地方。

6.关心集体、尊重同事情况:

教师的本职工作就是教学,千方百计进步成绩,本人在工作时间上(15年)较短,工作的经验还非常的缺少,为此我在工作中尊重老同道,悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法,扬长避短,同时老同道在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待,耐心讲授。在工作中也时刻以大局动身,牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作,做到了团结同事,更没有任何有侵害集体荣誉和不利于团结的言行、举止;

7.工作作风、工作纪律情况:

在工作中本人觉得自己能够履职尽责,坚守工作岗位,严格遵守《教育法》等教育类法规,高台县教体局、南华学区、和学校制定的各项工作制度,服务热忱周到,有较强的工作责任感和事业心。

8.阶段性重点工作:

本人只是一个长时间工作在教学一线的农村小学教师,在考试、招生、录娶分配等工作中没有弄不正之风和违纪违法行为。

9.教育科研文风:

教学科研工作中我没有弄虚作假,抄袭剽窃等违反教科研规范,侵占他人成果的不端行为。

10.课堂实效方面;

课上一分钟,课下十分钟,在教学中深知备课的重要性。因此,我非常重视课前对教材的研究、教法、学法指导的选择,和练习和作业的精挑细选,努力向40分钟要效益,因此根本不存在随便调课、迟到、早退等现象。

固然,金无足赤,人无完人,我在有些方面也不是完善无缺的,也有这样或那样的题目出现。

二、存在的不足:

1.碰到困难不能知难而进,有时有任其发展的松懈思想,教育教学方法还缺少灵活性和改进力度,进步业务速度还不够快;

2.与学生的沟通交换较少,对学生的思想动态了解不够深进,在解决学生的思想题目时方法有些简单;

3.在同等、公正对待学生方面,特别是要求学生方面,还不够公正和严格。

三、分析产生这些题目的缘由:

对事业上要求比较松懈,对工作态度上粗枝大叶,有差未几就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己,放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。在个别时刻对自己师德方面要求上放松了标准。

三、整改措施:

根据本身存在的题目和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:

1.在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的进步。加强学习师德先进典型的事迹,严格要求自己,以他人为榜样,努力做好本职工作。

2.在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力进步自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

3.加强自我改造,自我完善,努力进步本身综合素质,酷爱本职工作,刻苦研究业务,虚心学习,认认真真做事。确立学生为本、德育为首、***发展的教育理念。加强业务学习,要有创新精神,多展开创造性的活动,以本身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的榜样。对自己的工作多专心、用脑,领导交办的事及我自己分内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成。

4.走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现亲其师,信其道的教学境地。学生的成长,各种行为偏差是难免的。作为老师,我应当深进了解孩子的内心,找到缘由,然落后行引导,使学生熟悉到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心熟悉到,进而自觉纠正。

在今后的工作中我将勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,力争做一位合格的人民教师。

个人师德师风自查报告第二篇

教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。身为一位教师的我,经常自查自己的言行看自己是不是有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相干教育法律法规文件精神,让我在思想上对师德师风有了进一步的熟悉,在教育教学行动中明确了工作的指导方向。在此基础上进行了深入反思。

存在的题目:

1、工作作风还不够扎实,碰到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地展开工作。

2、对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的题目经常不能得心应手。

3、有时对个别学生缺少耐心。

题目出现的缘由:

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深进研究,致使教学进程中出现很多困惑,乃至对某些教育政策的出台持观看的态度.其本源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够.

2、教研力度不够,多年来只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其缘由,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累.

3、使用多媒体教学较少,有现实条件的限制,也有个人因素.

4、普通话不标准:作为文科教师,发音不准,影响教学效果,常常有学生给我纠正字的发音,好在我还在努力.

今后的改进方向:

1、能认真学习和宣传马列主义、***思想和***同道建设有中国特点社会主义理论,拥戴党的基本线路,全面贯彻国家教育方针,自觉遵遵法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

2、酷爱本职工作,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责。

3、关爱学生。关心爱惜全体学生,尊重学生的人格,同等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、讥讽、轻视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生正当权益,增进学生全面、主动、健康发展。

4、建立毕生学习的观念,为了不断进步自己的教学水平和业务能力,我能刻苦研究新教材,上网查阅资料,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,进步教育、教学和科研水平。

5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同道,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威望。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

6、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,获得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

8、为人师表。模范遵守社会公德,穿着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正直,以身作则,重视身教。

个人师德师风自查报告第三篇

教师既是知识种子的传播者,又是文明之树的培养者,既是人类灵魂的不造者,又是人类社会发展与进步的开辟者,是年轻一代健康成长的带路人和光辉典范。因此,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,教师不但要教好书, 还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深入地熟悉到加强师德师风建设的重要性。可见,教师师德师风的好坏常常影响和决定了学校的校风和学风的好坏。在此就我个人在师德师风学习活动中自查的题目做自我剖析:

1、 政治思想方面

本人长时间坚持学习,努力进步本身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,依照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公遵法,遵守社会公德。虔诚人民的教育事业,为人师表。

2、在教育教学方面

我不断丰富本身学识,努力进步本身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生,为了学生的一切,建立正确的人才观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,与每个学生建立同等、***、和谐、相互尊重的关系,关心每个学生,尊重每个学生的人格,努力发现和开发每个学生的潜伏优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育,进步他们的思想素质,激起他们的学习积极性,努力进步教育教学质量。

3、在为人师表方面

作为一位教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻重视自己的言谈举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对学生做出榜样。外出学校、留意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

4、在团结协作方面

我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到敬业,爱岗,奉献的内在核心。

发现本身还存在着诸多不足,针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见以下:

1、认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部分有关学习活动,把时间用在业务研究上勤劳苦钻,精益求益。

2、加强专业知识学习,虚心请教,探索教学理论,改进教学方法。 3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。

4、多采用丰富游戏化的方式进行新奇的教学情势。

总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索;才能外树形象,内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深进细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力往影响感化每位学生,让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话重视自我学习、自我修炼、自我束缚、自我调控,争做一位优秀的人民教师。

个人师德师风自查报告第四篇

经过这一段的师德师风专题教育活动的学习,我收获颇丰。学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏常常影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不但要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深入地熟悉到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面我就我个人在师德师风学习活动中发现的题目做自我剖析,尽可能做到:值得肯定的继续发扬,不足的地方及时改正。

一、本身值得肯定的地方

在贯彻教育方针方面:自任教以来,能认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,特别是最近系统、认真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保***》后,在教育教学及平常生活中更进一步严格要求自己,奉公遵法,依法执教,既重教书、更重育人。

在酷爱学生方面:自己一直做到真诚、同等地对待每个学生。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、讥讽、轻视学生,不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白,没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上掌控好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。

在关爱学生方面:自己能以学生的态度看待题目,关心学生学习、身体方面的健康发展,使学生能全面发展,对学习、生活上有困难的学生,及时想办法妥善解决。

自己深知,作为一位教师,特别是班主任老师,本身的影响力是巨大的。其身正,不令则行。因此,自己能在学生眼前始终保持良好的教师形象,做到以身作则、为人师表,廉洁从教,从不向学生倾销或变相倾销教辅材料等,更尊重学生家长,从不以教谋私。

在遵守社会公德方面:自己始终以为,教师也是社会上的一分子,而且是不同于凡人的一分子,自己的一言一行都要符合教师身份,时时处处严格要求自己,不做违***公德的事。

不管是在校内还是校外,始终做到建立良好的教师形象,语言[转 贴 于 我 的 学 习 网 )文明、穿着得体,待人处事不损教师形象。

作为学校的一分子,自己关心集体,尊重同事,和大家一心为了学校的建设出力献策,工作作风踏实,模范遵守学校纪律,遭到了师生及领导的一致好评。

二、 本身的不足

经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到敬业,爱岗,奉献的内在核心,熟悉到自己还存在着以下不足

1、教育理论学习还不够透彻,应当在工作、生活之余,多读书,做读书笔记。经过

这段时间的学习,自己在业务素质和道德修养方面有了很大进步,这也说明自己还要多读书学习,争取更好地提升本身修养。

2、业务有待进步。作为一位中年教师,在多媒体教学方面做得还很不够,虽然自己所教学科学生乐学、爱学,但随着科技的发展,自己也应加大速度把握多媒体教学技术,使学生享遭到更加优良的教育资源。

三 、整改措施

对以上不足,自己果断从以下方面做起

1、认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部分有关学习活动,把时间用在业务研究上,努力提升本身素养。

2、加强专业知识学习,虚心请教,探索教学理论,改进教学方法。

3、积极学习并把握多媒体教学技术,使自己的课堂更生动、丰富。

个人师德师风自查报告第五篇

我通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的熟悉。通过学习,我收获颇丰。教师不但要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深入地熟悉到加强师德师风建设的重要性。现对比《中小学教师师德十不准》,《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己的教育工作表现,作自我题目剖析:

一、查自己在酷爱学生方面

爱与责任是师德之魂,体现在既爱双优的学生,更多地关爱欠发展的学生,同等地对待每个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上掌控好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。

不足的地方:缺少依法执教,特别是碰到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,偶然对学生小施惩戒,还以为是对学生的关爱,有轻视落后生的言行。使学生幼小的心灵遭到了伤害,这实在是一种不尊重学生人格的表现。不但侵害了老师的形象,还违反了为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌的教师应当具有的最少要求。

二、查自己在爱岗敬业方面

在教育教学中,酷爱教育、酷爱学校、尽职尽责、教书育人,留意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,同等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育,不断进步教育教学质量,增进学生全面发展,以达成教学相长之目的。

不足的地方:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学常常受情绪支配。

三、查自己在为人师表方面作为一位教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻重视自己的言谈举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对学生做出榜样。外出学校、留意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

不足的地方:工作作风不够深,我作为一位教师不能保持从学生的利益动身,关心学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必定侵害了学生的利益,想一想在工作上自己有时对落后生缺少应有的耐性,满足于完成任务;作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对出错的学生,不能立即与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能常常深进教材,不能深进探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况。对学生出现太高的乃至不切实际的要求,而在学生不能到达自己的要求时又言行过激,而对学生提出的题目和意见漠不关心。总觉得自己能依照要求往做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了学生了。

四、查自己在团结协作方面

我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

不足的地方:关心集体还不够。五、查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在《天天四问》中写道:一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生倾销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。

不足的地方:忘我奉献精神不强,爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原本的态度,不愿深进,存在求稳怕乱思想,而缺少自我挑战意识,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。很多工作到推不掉时才仓促动手做。

六、查自己在严谨治学方面

今天的时代已是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新情势的需要。因此,在工作中我认真研究教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,进步自己的教育、积极更新教育观念,进步自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,谦虚谨慎,相互学习、相互帮助、不耻下问。

不足的地方:缺少进取精神,对获得新知识,研究业务,求上进等方面熟悉还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电,忽视了知识更新,学习自觉性、主动性不强。

今后努力的方向:

1、建立先进的教育理念,自觉遵守教育规律,积极推动教育创新。牢固建立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长,酷爱尊重幼儿,公平、公正对待每个学生,增进学生全面发展。

2、认真学习教育教学理论,把时间用在业务研究上勤劳苦钻,精益求益。3、加强专业知识学习,虚心请教,探索教学理论,改进教学方法。

4、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比较随和的办法,别让师生关系僵化,由于这样的效果就不大好。因此,要时刻为人师表。5、在工作进程中,虚心听取学生们的意见和建议,进步本身的教育意识,增强自己勇于同不良现象做果断斗争的勇气,建立良好教师的自我形象。

下阶段工作思路:

1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深进学习,使自己很好地依法执教。

2、进步工作热忱,扎实工作作风,碰到困难要知难而进,不能有任其自然地松懈思想。3、在学生管理方面,方法要丰富,布满热忱,感情投进。

4、加强协作精神,课余时间留意与同事和学生进行交换,利于教学工作地正常展开。

5、在对待同事或学生方面,要热忱和耐心。

具体举措:

1、加强学习,及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上进步自己的工作责任心,建立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习,把《现代教育理论学》和《课改路上》作为主要学习内容,束缚自己,认真整改。从严要求自己,把良好的师德带给大家。

2、转变工作作风,努力工作。坚持求真务实的工作作风,以满腔热忱来投进工作,建立良好的时间观念、效力观念、质量观念。时时处处严格束缚自己,正确对待个人得失,不计名利,不事张扬,把学校的事当作自己的事来做,全心全意为党的教育事业而奋斗。

3、虚心向他人学习,扬长避短,以满腔的热忱对待自己的教学工作,把同事的忠告变成前进的动力,多与其他教师、学生进行沟通,课堂上要多发问中等生和落后生,课后要主动找这些学生进行谈话,及时了解他们的学习、生活情况。把学校的利益和学生的利益放在第一名,处处为学校着想,事事为学生着想。工作中与领导、同事和睦相处,通力协作,按时完成学校领导交给的各项任务。

4、认真总结经验,不断优化管理教师及学生的办法。坚持课余学习《学校管理学》,努力进步自己的管理水平。同时,自己要俯下身来,多听教师和学生的心声,做到管理育人、

服务育人。

总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来,力争做一位师德高尚、业务高深的人民教师。

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