师德演讲稿(修改后)

师德演讲稿(修改后) | 楼主 | 2017-12-20 13:22:04 共有3个回复
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说实在的站在这里我感到了自己的渺,一晃年过去了我还一如既往的努力工作着奉献着,我曾暗下决心一定要把书教好,杨老师不仅书教得好而且特别有亲和力,原来每天早餐母亲只给孩子元钱孩子只能吃个斗饱。

师德演讲稿(修改后)2017-12-20 13:20:23 | #1楼回目录

愿化长风伴鹰飞

平阴县孝直小学姚霞

尊敬的各位领导、评委、朋友们:

大家上午好,今天我演讲的题目是《愿化长风伴鹰飞》。

说实在的,站在这里,我感到了自己的渺小,我没有惊天动地的伟业,也没有泣鬼神的壮举。有的只是作为一个平凡的教师的执着追求有的是对学生们朴实无华的感情。

1998年,我怀着满腔热忱踏上了教育这块神圣而又新奇的土地。一晃16年过去了,我还一如既往的努力工作着,奉献着。任青春在平凡的岗位上悄悄流走,但我无怨无悔,因为这里是我永远不变的选择,这里有我终生的追求。

记得2016年9月2日,是女儿转学去锦东新校入学的第一天,对她来说一切都是那样的陌生,7点钟了,我焦急的看了十几次手机,可还是不到上学的时间,怎么办呢?一边是女儿,一边是我的学生,望着女儿那稚嫩的小脸,茫然的眼神,我几次欲言又止。她毕竟才10岁啊,没有熟悉的同学,没有相识的老师,独自一人处在一个陌生的环境,如果我再离开,她该怎么办? 7点10分了,如果再不走的话,学生到校之前我就赶不上了。我试探着对孩子说:“孩子,妈妈……” 话未说完,便被女儿打断了,“妈妈,如果你放心不下你的学生,你就快点走吧,我行1看着眼里噙满泪水的孩子,我的心如刀割,一想到学校里还有40个孩子也在等着我,我狠心地转过头上车离去,望着渐渐远去的女儿弱小的身影,不争气的眼泪默默的滑过我的脸颊。

是什么力量让我如此坚定?是爱,是源于我多年对教育对学生们深深的爱。我固执的以为:爱,是我们做教师的权利,是职责!

疼爱自己的孩子是一个母亲的本能,疼爱别人的孩子那是做母亲的神圣,作为一名女教师,责任与爱是我人生的全部。

记得一个冬日里的一把无情火,把我们班刘磊,烧得面目全非。第一次看到他时我惊呆了,一股从未有过的恐惧涌上心头,我的心好像被狠狠的戳了一下,我飞也似地逃离了教室。其他老师告诉了我他的悲惨经历。就是这把无情

火,把一个活泼开朗,一个积极奋进的孩子烧的无影无踪,他变得自卑,自暴自弃甚至有轻生的想法,我暗下决心:一定要去挽回这颗脆弱的心。第二天一大早,我迫不及待的走进教室却发现他的座位是空的,我立马骑上自行车,飞奔到他家中,他正躺在地上和家人哭闹着,我忘记了昨日的恐惧,一把把他从地上抱起,他满脸委屈对我说“小伙伴都不愿和我玩,他们喊我丑八怪”我摸着他的头“孩子不怕,有老师在,你在老师心里是最美的!跟我走吧”他乖乖的座上我的自行车,一路上我们说笑着他仿佛忘记了刚刚发生的一切。为了让孩子们接近他,我有意识的亲近刘磊,有意识的把特别的爱送给他,渐渐地刘磊变了,变得活泼、开朗了,变得爱学习了。我为自己的努力欣慰着!

由于烧伤留下的后遗症,他经常晕倒在教室里,口吐白沫,面目狰狞我总是第一个冲上去,抱住他的头,掐住人中,等他慢慢醒来,这样的情景不知道发生了多少次,一直持续到他小学毕业。在毕业典礼上他哭了!我也哭了,同学们也哭了!现在的刘磊已经上初三了,每当放假或周末,总是给我打电话,汇报学习或生活中的趣事等等,每当接他的电话,我的心里总是暖暖的!正因为这种爱给我力量、给我责任!当我多次评为教学能手和优秀班主任时我的内心是平静的,当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候,我的内心是幸福的,当我收到孩子们的祝福分享学生的成功时,我的内心是欣慰的。

春蚕无语,但它那吐出的银丝便是丈量生命价值的标尺;蜡烛无言,但它那燃出的光芒便是诠释生命价值的物语。我不想说我做了多少工作,有多么伟大。我只是想说:我只是做了自己应该做的,因为我的学生爱着我,我也爱着我的学生,爱着这个职业。

如果学生是雄鹰,我愿化作长风,为他们的明天保驾护航。我的演讲完毕,谢谢大家。

师德师风演讲稿修改2017-12-20 13:19:23 | #2楼回目录

青春无悔

十年前,怀揣梦想,我踏上为人师表这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘,十年的默默守望,使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业

初为人师的我,那时对教育充满了激情和向往。我曾暗下决心,一定要把书教好。可是怎样才能教好书呢?我想起了我的老师,他对我们是那么的严厉。对,严师出高徒。于是我开始了我的严师历程:不交作业——罚抄;不认真听课——罚站;任何调皮捣蛋的违纪行为,我都是罚,罚,罚,心想:“这样,你们总该听话了吧1可事与愿违,他们不仅错误屡禁不止,而且成绩越来越差,甚至越来越疏远我。

我开始苦恼、迷茫,我对学生尽心尽力,如此“敬业”,为什么会适得其反?问题究竟出在哪里?

有一个人,她那春风化雨般的教育,让我眼前为之一亮。她使我悟出了问题的症结,使我对教书育人有了新的认识。这个人就是和我搭班的语文老师杨雁。

杨老师不仅书教得好,而且特别有亲和力。她对学生总是面带微笑,学生特别喜欢她。不管是课间还是午休,学生总喜欢围在她的身边叽叽喳喳说个不停,看到师生间那亲密无间的样子,真让我又钦佩又渐愧。

我开始认真的反思:是啊,作为老师,不仅要有严师意识,而且还要有朋友意识;既要有父亲般的严格,也要有母亲般的慈爱。只有 1

创造出一种亲切和谐的教育氛围,才能唤起学生积极的情感认同。

于是,我尝试着用朋友的心态去关爱学生。

每次走进教室,我会面带着微笑,;每次对积极发言的学生,我会毫不吝啬的竖起大拇指;学生的每一次进步,我都会真诚地为他送去掌声一片。运动场上,我大声地为他们呐喊助威;课间休息,我开心地与他们谈天说地做游戏。记得有一次课堂测验,我发现有两个女同学正在传纸条,我一改先前的大发雷霆,只是用眼睛示意提醒。课后,她们主动来到我的办公室。还未等我开口,学生先说:“老师您别生气,我知道考试传纸条是不对的,”事件的结局并不是象原先那样在老师的呵斥,学生的哭泣中结束,而是在和风细雨中让问题迎刃而解。

我班有一个学生,成绩特别优秀,父母离异。母亲带着他靠收破烂为生,但他并不在我班贫困生名单上。在一次例行家访中,他妈妈对我说,孩子总是央求母亲:“妈妈,每天再多给我5角钱,我在外面吃不饱。”原来每天早餐母亲只给孩子1元钱,孩子只能吃个斗饱。我奇怪地问这名学生:“你家庭条件这样,为什么不申请困难补助?”他轻轻地说:“我们班名额有限,我想把补助留给更需要的人。”我的鼻子一酸,多么质朴的一句话啊,却折射出孩子金子般的心灵,作为班主任,我对他了解还不全面,关心得不够。在以后的日子里,学习上我时时关心他,生活中,我处处照顾他。温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良。我惊喜地发现:久违的阳光又一次回到他的脸上。

就这样,面对学生每一次的错误,我都能先倾听学生的诉说,充 2

分尊重学生说话的权利,学会用宽容的眼光去面对他们,尊重他们。面对学生的学习与生活,我全身心地投入,无微不至地关心。而孩子们是那么容易满足,有时候不经意的一个微笑,一句话,一次抚摸就能让他感受一片关爱,一丝温馨,一点希望。就可能找到教育的突破口,甚至可能形成一股强劲的教育旋风,在学生的心海卷起波澜。渐渐地,我发现学生和我越来越亲近了,他们不仅主动和我打招呼,而且愿意和我说说心里的话,身边也常常围着一大群学生有说有笑。我品尝到了作为一个教师的甜蜜与幸福。

当然,工作的道路并非一帆风顺,班里淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈、自暴自弃的学生时常有之,他们常常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候,野百合也有美丽的春天。一定要用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。

十年从师路,甘苦寸心知。背负记忆的行囊,一路采撷他人的野果琼浆,只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满精彩!我期待着更为精彩的下一个十年二十年,,让青春无悔,让今生无悔,让爱在教育事业中闪光。

谢谢大家!

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师德演讲稿修改2017-12-20 13:21:11 | #3楼回目录

老师,请您听我说

尊敬的评委,早上好!我演讲的题目是《老师,请您听我说》。这是一封一个学生毕业多年后写给她老师的一封信,信是这样写的:

亲爱的老师,我是陈伟,您还记得我吗?记得五年前那个总坐在第一排一说话就脸红的小男孩么?在那五十个同学中,我是如此普通,外表普通,成绩普通,不知你是否还能记起我的样子。可是,老师,您知道吗?在我的心中,您是特别值得我敬重的老师。您和蔼可亲,有如我父亲。在您身上让我体会到教师的伟大。如同一头默默耕耘而无私奉献的老黄牛,三年中,您一直无微不至地关爱我们,耐心细致地教导我们,而您对我们唯一要求的只是好好地做人,好好地学习。

五年来,虽然我远在他乡,可是在我的脑海里,常常出现您亲切的笑容。您的笑容,如同冬日的阳光,总给我温暖。而您眼角的皱纹、染白的双鬓,又总在提醒我您的辛苦操劳。

您很慈祥,疼爱我们犹如自己的孩子,总是在逢年过节时给我们送好吃的,让我们这些不在父母身边的孩子觉得如此温暖。但同时您也很威严,对我们的错误行为决不轻饶。有一次,我们班有几个男生偷偷逃课出去摘桔子吃,您很生气,给我们上了一堂深刻的教育课。在您发怒的眼神中,我也看到了其中叹惜的神情,尽管此事与我无关,我也觉得羞愧,我在心里对自己说:“我们不该这样,下次再也不该让您失望了。”

您是那么尽职尽责,和其他所有默默奉献的老师一样。虽然在这三尺讲台上,您没有轰轰烈烈的事迹,没有惊天动地的作为,也没有鲜花掌声的喝彩。您只是每天早到一点点,每天晚走一点点,每天多关心学生一点点,这点点滴滴的坚持,如一颗一颗珍珠,不知不觉中就在我们的心里串成了一串串熠熠生辉的项链。我还记得那时正值高考关键时期,每天您都要帮我们批改试卷,讲解习题,遇到我们不懂的题目比我们还着急,反复讲解直到我们全部弄懂,有一次讲课时,您胃疼得厉害,完全直不起身来,我们都吓坏了,赶紧把您送到医院。事后,我们才知道您为我们操劳,经常不能按时吃饭,早就有胃病了,这段时间就更厉害了,可是为了不耽误我们的学习,仍然坚持着。有些女生听说以后都哭了,大家都说要听您的话,让您少操点心。

老师,您不仅带领我们在知识的海洋里遨游,更教会了我们如何做人,如何做一个有用的人。记得当时班里出现了许多早恋的现象,您很担心,苦口婆心,并告诫我们,不要过早地尝试爱情,生命不需要拔苗助长。还记得当时处于叛逆

期的我们,经常因为一些小事与父母发生冲突,我们总认为父母对我们要求太多,管束太多,不理解我们。您听后,对我们说:要尊重父母,他们是世界上最勤劳的人群,在黄土地,在城市的大街小巷,他们以自己的血汗换取你们的未来。

尤其难忘的是,当时班上有几位男生沉溺于上网,过度网络游戏导致他们成绩直线下降。为此,您不断地找他们谈话,分析利弊,联系家长一起监管,给他们补课,慢慢让他们迎头赶上,同时也告诫我们,要适当娱乐,不要过度沉迷。

还有,当时班上有几位家境不好的同学想要辍学,早点打工,为家里减轻负担,您就耐心地劝说他们,要一步一个脚印,打工虽然可以解决一时之困,但是缺少了读书求学的历练和校园生活的熏陶,青春年华就会大打折扣,人生的前景就会灰暗许多。您甚至出了一部分钱帮助同学继续完成学业。是您,让我们班五十个同学,都顺利毕业,可以朝着自己的梦想努力。

老师,您的这些话,您给我们的教诲,都深深烙印在我们的心里,犹如一盏指路明灯,将一直指引着我们前进的方向。

老师,今天写这封信给您,其实还想和您说说我的一些心里话,一直以来,有个问题困扰着我,今天我终于鼓起勇气向您倾诉。我知道,您一直对我们抱有很大的期望,希望我们能好好学习,将来做一个对社会对国家有用的人才。成绩对您来说很重要,甚至成了您衡量我们好坏的一个重要标准。因此,您的目光从来都只停驻在那些成绩好,或是班里那些不爱学习,调皮捣蛋的同学身上,可是老师,您知道吗?班里还存在着一大群像我这样的学生,普普通通的小家伙。我知道,老师,您不是故意忽视我们,只是我们还不够出色,出色到能吸引您的关注,可是,老师,其实我们也很渴望你那温暖的目光,那宠爱的目光,期待的目光,极度地渴望,甚至比那些好学生更加渴望,我们也想成为您的骄傲,让您为我们自豪哪!

这封信还很长,读到这儿,我有许多感想。我觉得作为教师,我们值得自豪,因为我们的一言一行,一举一动,都会在年轻的心灵上留下痕迹,甚至会影响他们的一生。然而,我们在努力工作的同时,是不是应该也要思考一下,还有哪些东西是被我们忽视的,没有照料到的,而我们的行为又会不会在那些幼小的心灵里留下不好的阴影呢?我们要怎么做才能无愧于我们老师的称呼呢?让我们用一颗热忱的心投入到无限的教育事业中,更加尊重学生、包容他们、理解他们。

教师虽然是一个平凡的职业,但是平凡之中,更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做绿叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力,让教师这个天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我们的人生写满精彩!

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