2016-2016学年度师德建设计划

2016-2016学年度师德建设计划 | 楼主 | 2017-12-20 06:03:05 共有3个回复
  1. 12016-2016学年度师德建设计划
  2. 22016-2016学年度上学期师德师风建设计划
  3. 3枳沟初中2016—2016学年度年师德建设计划

克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学,禁杜绝不良社会习气带入校园,统一思想认识增强抓好师德建设的责任感和紧迫感提高活动,平时学习相结合集体学习与个人学习相结合,四完善教师职业道德考核评价制度确保师德建设健康发展。

2016-2016学年度师德建设计划2017-12-20 06:01:34 | #1楼回目录

克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学

2016——2016学年师德建设工作计划

一、指导思想:

我校师德建设工作以毛泽东思想、邓小平理论和、“三个代表”重要思想、中央新疆工作座谈会精神和五中全会精神为指导,以教师职业道德规范为准绳,以规范师德行为、提升师德水平为重点,以“敬业爱生、教书育人”为核心,在教师队伍中大力提倡“爱国守法、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为。认真全面贯彻的党的教育方针,模范执行国家的法律法规。按照加强民族团结,维护祖国统一,全面推进素质教育,进一步深化师德建设,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标:

1、大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。

2、以爱国主义为主线,培养学生的爱国主义精神和集体主义思想,从小树立远大的理想,激发他们学习的热情,在全校创造并形成良好的学习氛围。

3、进一步强化校纪校规教育和法制教育,增强学生的自控

意识和法制观念,培养学生科学的世界观、人生观和价值观,严

禁杜绝不良社会习气带入校园。

三、具体措施:

(一)加强领导,强化师德建设观念

1、学校把师德建设工作纳入重要议事日程,定期召开会议,

统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动

效率。

2、完善师德教育制度,做到经常化、制度化。集中学习与

平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合。注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中,把

师德建设工作放在首位。

3、民主监督,各界参与。通过各种途径和方式,做好宣传

发动工作,动员社会各界广泛参与。在师德考评中充分听取学生、

教师、家长、社会等各方面的意见,发现问题及时整改。

(二)加强学习,提高职业道德素养

1、坚持集中学习与自主学习相结合,学习《中小学教师职

业道德规范》,全面理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、

《教师法》等法律法规和文件。

2、引导全体教师强化终身学习意识,教师除掌握好专业知

识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和实践活动中进一

步提高教育教学能力,以适应素质教育发展的需要。

(三)服务全体学生,树立教师形象

继续深入开展“三爱”师德师风教育活动(爱岗、爱生、爱己)。通过开展“爱岗位”活动,重建教师的敬业精神;通过开展“爱学生”活动,重建教师的博爱心灵;通过开展“爱自己”活动,提升教师的人格魅力,树立教师职业幸福感。

(四)完善教师职业道德考核评价制度,确保师德建设健康发展。

1、学校将教师职业道德确立为年度考核重要条件,进一步完善教师师德考核评价制度,推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象。

2、对全体教师进行师德师风考核,把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩。发现有悖职业道德的言行,及时对当事教师提出批评教育;情节严重的教师,依据有关规定给予纪律处分。

3、坚持每周一举行升国旗仪式、校会和国旗下的讲话,认真总结上周的工作并安排下周的工作内容。德育处分也要充分利用这一段时间,及时通报学生中的一些不良现象。

克州一中

二0一0年十二月十六日

2016-2016学年度上学期师德师风建设计划2017-12-20 06:01:47 | #2楼回目录

为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学质量,根据教育局、镇教育党总支关于加强师德师风建设的要求,结合我校实际,特拟订方山小学师德师风建设工作计划,希望全体教师认真贯彻执行。

一、指导思想

以“三个代表”和“科学发展观”的重要思想为指针,全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳,以安全稳定为基矗依法执教,依法从教,全面提高学校的教育教学质量,确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

二、组织领导机构

组长:魏建青;副组长:周赟虹;成员: 各班主任。 副组长职责:

1、负责师德师风建设的全面工作。

2、制订计划和总结。

3、实施考核和奖惩。

成员职责:

1、执行计划。

2、进行考核。

3、对违反师德师风一般现象及时进行处理,批评教育并上报组长。

三、师德师风建设目标责任制度

学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书,把师德师风建设责任落实到每一位教师人头,做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。

四、建立师德师风学校教育制度

学校利用例会,组织学习有关教育法律法规知识,以会代训对教师进行师德教育,通过学习教育让每一位教职工明白:作为一位人民教师应该努力做好什么,不能做什么,违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。

五、建立师德师风监督机制

1、 学校建立师德师风建设监督机构,由全体教职工相互监督、学生监督、学生家长监督、社会监督。

2、 学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次,根据收集的意见和建议,制订整改措施,并限期整改到位。

3、 继续严格执行学校教职工发现教师违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象的教职工,不论是否属于自己的直接工

作范围,都必须向学校有关人员反映,凡视而不见,推委纵容、任其发展的,学校将按照情节和后果加以责任追究。

4、 建立师德师风问题举报人保护制度,学校依法保护师德师风举报人的权益,凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的上报有关部门给于党纪政纪处分。

5、 增强学生的自我保护意识,学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报,争取保护。

六、师德师风考核制度

学校严格执行《市教师师德师风考核方案》,坚持做好每期的师德考核工作,坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。每学年的第一个学期进行教师民主评议,先由教师本人进行自我打分,然后由全体老师互评,最后由学校领导给每位教师考核打分。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容,与教师评优评先、教师聘任等切身利益挂钩。

七、师德师风集中整顿教育制度

学校在每学期期末放假前或下半年开校前,集中一段时间进行全校教职工师德师风整顿教育,通过组织学校法律法规、文件、政策、材料,提高教职工的意识,通过教师自我总结剖析,采取领导指,群众帮,查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的差距,制订整改措施,督促落实,提高教师的师德师风水平。

八、预防和杜绝教师犯罪制度

1、 加强领导,落实责任。预防和杜绝教师犯罪,校长是第一责任人。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容,把杜绝教师犯罪的责任分解到每一个教职工个人,形成有效的防范机制。

2、 认真开展预防和杜绝教师犯罪的学校教育活动,学校必须严格执行《师德师风学校制度》,认真组织教职工学习职业道德规范、准则、法律法规、党纪政纪条款,抓好警示教育。

3、 加强教师管理,严格规范教师行为。学校必须严格执行以下规定:不准学生进入教师寝室;不准教师在非公共场所给学生做辅导;不准学生在双休日、节假日给教师守寝室;不准学生给教师干私事;不准讽刺、挖苦、体罚变相体罚学生;不准教师参与赌博;不准教师进入色情场所。违者,一律按照教育局《师德师风责任追究和连带责任追究制度》进行处理。

4、 加强监督、及时报告,认真处理,学校认真执行《师德师风监督制度》,完善校内教职工相互监督、社会监督、舆论监督制度。特别加强对有犯罪苗头的的教师进行监督教育。学校教职工发现教师犯罪的必须按照《师德师风监督制度》和《师德师风问题处理报告制度》的规定进行处理和报告,否则将按照有关规定进行责任追究。

十、师德师风优秀教师表彰制度

学校建立师德师风优秀教师表彰制度,学校每学期评选表彰师德师风优秀教师一次,学校认真总结师德师风优秀教师的典型事迹,作好宣传,扩大影响,并给于一定的经济奖励。

十一、师德师风责任追究和连带责任追究制度

教职工发生不遵守师德师风规范的行为,按以下制度进行责任追究和连带责任追究。

1、违反师德师风规范情节轻微,未造成不良后果的,由学校给予当事人批评教育,责令作出检查,校内通报批评 。

2、违反师德师风规范情节较轻,造成不良后果有一定程度影响的,对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正,当年年度考核评定为基本称职,并不得参加评优、评先。

3、违反师德师风规范情节较重,造成的不良后果有较大影响的,给予当事人年度考核评定为不称职,给予相关的党纪政纪处分。

4、违反师德师风规范情节严重影响很大的。报上级建议对当事人给予辞退或开除处分,依法撤销其教师资格。

方山二中

枳沟初中2016—2016学年度年师德建设计划2017-12-20 06:01:38 | #3楼回目录

为加强我校教师职业道德建设水平,进一步推动我校师德建设再上台阶,营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围,造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍,落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标,促进学校教育事业的和谐发展。根据教育局对师德教育的有关要求,特制定我校2016—2016年度师德建设计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导,以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据,以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德治教的理念,强化师德素养,提高教师实施素质教育的能力,促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、目标任务:

通过开展教师职业道德教育活动,完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制,引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》,实现我校提出的以师德提升人格魅力,提升育人水平的目标,在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业,教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使我校教师成为执行公民道德的楷模。

三、主要措施:

1、健全师德教育、考核领导小组。建立以校长为组长,各部门中层干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组,建立由学生、家长、 1

教师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”,对教师师德进行全方位考核,搭建学校与家长、学生的沟通平台,及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议,促进学校师德师风建设。设立意见箱、校长信箱, “师德师风监督电话(6451145)”等多种渠道,广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见,主动接受社会的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式,加强学校与家长的联系,积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况,对发现的问题及时提醒,推进师德教育的全面开展。

2、搞好动员,加强教职工学习。教师节期间开好师德教育活动启动仪式,积极组织教师学习新颁布的《中小教师职业道德规范》,学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规,学习党的路线、方针、政策,学习新课改的理论;政治、法律学习要撰写学习心得体会,并认真对照检查,把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中,不断提高自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记,增强学习的针对性和实效性,在学习过程中不断实践,不断反思,不断成长,随时做好迎检准备。学校今年将向全校教师征集师德教育论文,以此来强化教师依法治教、以德治教的意识。

3、开展主题活动,助推师德教育取得成效。开展以“学规范,做人民满意的教师”、“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设活动,每个教职工要在岗位上亮出精彩,党员要争创“党员示范岗”,教师要争创“教师先锋号”,每个教研组、年级组要团结协作,争创“教育服务品牌”。适时在教师中开展“学规范、做人民满意的教师”大讨论和演讲比赛,教师节期 2

间举行全校教师宣誓仪式,听取市优秀教师事迹报告团巡回报告等活动。

4、完善师德激励和约束机制。对师德表现突出的教师,学校除大力宣传外,将予以表彰奖励,并积极向上级推荐表彰。如优秀教育管理工作者、优秀班主任、优秀党员、优秀青年教师、教师先锋号先进个人、先进年级组、先进教研组、先进集备组、文明办公室等奖项。推荐市级优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作先进个人、青年教师优秀专业人才、教学能手、学科带头人、专业拔尖人才等。

对违反师德的行为,学校将建立师德考核“一票否决”制度,杜绝体罚与变相体罚学生、对自己的学生进行有偿家教的行为,树立我校教师良好的教师形象。每学期学校对每一位教师的师德师风进行全面测评,认真落实教师评价制度中的师德评价办法,通过开展师德自评、教师互评、学生评教、家长评教、领导评教等形式,评价教师的师德情况。对师德测评结果认真进行数据汇总分析,对师德考评得分不高有关人员及时进行谈话反馈,对严重违反师德的教职工实行一票否决,把师德考核结果纳入教师的年度考核、职称评审、岗位聘任以及各类先进的评选工作中。

5、完善师德评议制度。师德考核由教师自评、学生评议、家长评议、教职工评议、考核小组评议五部分组成。

教师自评:个人对自己进行综合评价。

教师互评:由考核小组组织部门全体教职工按照“诸城市中小学教师职业道德考核标准”进行评议打分。

学生评议:由考核小组组织,以班级为单位进行。通过《枳沟镇初中教师职业道德学生问卷》汇总评议结果。

家长评议:由考核小组组织,以班级为单位进行。通过《枳沟初中家长满意度问卷调查表(家长卷)》汇总评议结果。

考核小组评议:由考核小组按照“诸城市中小学教师职业道德考核标准”进行评议打分。

经过以上评价,结合教职工年度考核,评选师德先进个人。由学校进行表彰,并将评选结果计入教师成长档案,评选结果将作为教师评优树先、晋职、晋级的重要依据。

6、做好师德教育宣传活动。开展向身边的“优秀教师集体、优秀教师”学习活动,通过黑板报、宣传栏、广播、校园网等舆论工具,及时、大张旗鼓的宣传校内外师德教育动态,重点宣传我校教师的职业道德事迹,努力引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求,潜心育人,乐于奉献,努力做人民满意的教师。

总之,师德教育是我校经常性的一项工作,必须常抓不懈,努力为学校的健康、和谐发展作保障。

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