你针对课本提出的这个问题连老师都没想到真不简单，你提出的这个问题值得大家共同来思考，你的猜想真了不起假如能把猜想和探索与实践紧密结合那就更棒了，你的见解很独特聪明阿凡奇都比不过你。
“课堂教学评价语100条
”
学生质疑时的评价语
表扬类
1、你能提出这样的问题，说明你课前预习得很扎实，继续努力！
2、你提的问题很有研究价值，说说你是怎么想到的？
3、你针对课本提出的这个问题，连老师都没想到，真不简单。
4、你的问题正是老师想问的，我们想到一块了。
5、这么有创新的问题，你是怎么发现的？
6、你提出的这个问题值得大家共同来思考。
7、对这个问题的探究，你简直就是大家的老师！
8、××同学的问题差点把全班同学都难倒，希望今后能多听到这样高水平的问题。
9、你能大胆提出自己不懂的地方，说明你光明磊落、虚怀若谷、善于思考，老师就喜欢这样的孩子！
10、你提的问题正是我们这节课要解决的重要问题，你提得很准。
11、学习是从发现问题开始，今天你已迈出了成功的第一步。
鼓励类
12、发现问题比解决问题更难，会提问问题的同学就是爱动脑子的同学。
13、你能提出这样的问题，说明你已经进步了。
14、再想想，怎样回答才更恰当？
15、再试试看，你一定能提出比刚才更有价值的问题。
16、你很爱动脑筋，可是你提的问题还应再琢磨一下。
17、你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索与实践紧密结合，那就更棒了。
18、今天你敢提问，相信今后你一定也会敢于质疑、善于提问。
19、能大胆地提出问题，其实就是一个良好的开端。
学生发言时的评价语
表扬类
20、你的发言太精彩了！老师佩服，同学羡慕！
21、你的想法很独特、有创意，掌声鼓励！
22、你的见解很独特，聪明阿凡奇都比不过你。
23、他(她)的发言很精彩，大家有什么表示呢？
24、(即兴鼓掌)你的发言大家一致赞同！(翘起大拇指)
25、你真像个小老师，说得头头是道！
26、太棒了！你能再让大家欣赏一遍你的精彩发言吗？
27、你的思路新颖、表达流畅，使老师和同学们很受启发。
28、今天，你的想法让老师大吃一惊。
29、你说得非常好，让老师都佩服。
30、你值得咱们班每一个同学学习！
31、我为你感到骄傲！
32、你真厉害！(竖起大拇指)
33、你这么能干，告诉我们，你是怎么学会的？
34、这样分析确实高人一筹。
35、谢谢你！指出了老师（××同学）的错误，使老师（××同学）不会错一辈子。
36、回答问题又响亮又正确，老师喜欢你敢想、敢问、敢说和敢辩的精神，全班向你学习。
37、你的解法很简单，找到了解决问题的捷径！
38、你的回答打动了老师和每一个同学，能让我们再欣赏一次吗？
39、你今天出色的表现让老师非常的惊喜，相信明天的你会更出色。
40、能从多个角度来阐明你的观点，让人敬佩、羡慕！
41、你的娓娓道来，让人听了耳目一新。
鼓励类
42、大胆些！当你举手时，你已经很了不起，如果能大声地说出你的想法，那就更了不起。
43、你很勇敢，第一个举手了。说不全不要紧，关键是要敢于发表自己的见解，希望下节课你仍是第一个举手发言的人。
44、你一天比一天进步，只要有信心、有耐心，你一定会更出色！
45、没关系，让老师帮助你，然后你们再试试看。
46、马上就要成功了，你再仔细想一想！
47、你尽管回答的不很连贯，但你的声音很好听，老师希望看到你每节课都举手发言。
48、如果你回答简洁些，让大家一下子就听明白，会更好！
49、明天的数学课老师看到的肯定是一个全新的你们！
50、如果你能换一个角度思考，没准算法会更简便！
51、你很有潜力，只要能发挥你的优势，每天都有新的收获。
52、你能大胆举手，这就是一大进步！
53、你今天说话声音很响亮，如果能说得更简洁就更好了。
54、你高举的手像一朵盛开的百合，老师希望每天都看到你举手，快发表你的见解吧！
55、你的答案很有主见，如果再加上，将更完美。
56、你已经离成功很近了，请坐下再想想好吗？
57、你的勇气，大家很佩服！如果在发言前，多问几个为什么，或多想几个方案，那就更好了。
58、请认真听同学的发言，好吗？学会倾听同学的发言是一种品质，养成这种品质你将会受益终身。
小组合作时的评价语
表扬类
59、××组合作得非常好，为大家解决了一个非常重要的问题。
60、××组真棒！小组分工明确，合作积极有效。
61、××组合作得很好，每位同学都能为解决问题献言献策。
62、你代表××组展示得太完美了，××组因你而骄傲！
63、你们小组的想法很独特，别的小组没有想到的解法，你们小组却想到了。
64、你们小组团队意识强，组内交流热烈，全班展示精彩。
65、你们小组的合作方法值得全班学习、推广。
66、××组真是名不虚传，组内有这样一群善于合作的好伙伴，就没有攻克不了的难题。
67、你是小组中的核心，有了你，你们这组的讨论就特别生动。
68、××组的同学团结协作，表现很出色，被评为本节课的“标兵组(明星组)”。
69、你们组用自己的行动证明了一个伟大的真理——集体的力量大于一切。
鼓励类
70、集体的智慧不可低估，只要你融入小组，积极参与，你就有意想不到的收获。
71、你们组分工很明确，但能不能合作更默契，更有效些？
72、小组合作时，你听得认真，看得仔细，能否自己也发表见解呢？
73、各组都说了问题的某些方面，如果能把各组的想法综合都一块，就更好了。
74、小组合作要一定要围绕问题，明确方法步骤，分工协作，在规定时间内达到目标，这样才能发挥小组的优势呀！
75、如果你们能分工明确，那会合作得更顺利。
76、合作为什么未成功，能好好反思一下吗？
77、勇于接纳别人见解的小组，才是最有合作精神的小组。
学生动手操作时的评价语
表扬类
78、真是双巧手！做得太漂亮了！
79、你的动手能力很强！做得很精细！
80、你的操作很规范，但还要注意。
81、奇迹！简直是奇迹！快向大家介绍并演示一下你的操作。
82、同学们都很喜欢动手，但在操作时一定要明确方法、步骤、认真观察、分析，积极与同学合作。
83、你的手真巧，摆得又对又快，而且还很美观。
84、你真是个爱动脑筋的孩子，能做出这么有新意的东西。
85、你制作的图形既准确又美观，老师真的很佩服你。
86、你的设计别具一格，很有创意。
87、你真是一个小能人。
88、你在动手操作时态度非常认真。
89、老师发现了一个动作特别快的同学，你们想向他取经吗？
90、正是有了认真的实践，才有了智慧的火花。
鼓励类
91、别着急，再仔细的想一想，做一做，老师相信你一定行！
92、你的作品很有创意，如果能再精细些，那就更好了。
93、只要你动手、动脑，你的作品定会让人惊叹不已。
94、时间就是效益，动手操作要注意速度。
95、你的心灵手巧是大家公认的，今天你能再露一手吗？
96、希望你能与粗心告别，与细心交朋友！
97、别灰心，失败了不重要，重要的是能找出失败的原因。
98、这次没做好不要泄气，下次重新再来。
99、很多知识是动手“玩”出来的，操作的时候请按方法步骤、分工协作、主动参与、注意观察、细心思考，并做好数据记录。
100、你有一个聪明的大脑，只要你踏踏实实地实践，肯定会取得丰硕的成果。
小学语文课堂教学评价语100条
前记：语文课堂，是教师与学生、文本平等对话的平台，如何激励学生的积极思维，提高课堂效率，促进师生关系的和谐发展，以下小学课堂教学评价100条，为我们语文教师，语文课堂提供可咨借鉴的策略，为创建和谐课堂提供有效支持，希望老师细细研读、品味，灵活运用在我们的语文课堂上。
一、听
1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
说：
6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
8、别急，再想想，你一定会说好！
9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
11、你表达得这么清晰流畅，真棒！
二、想：
12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！ 做：
14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
19、你坐得真端正！注意力真集中！
20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！
24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？
25、你的进步使老师感到特别高兴！
26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）
三、课堂过程评价激励语：
27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
40、你的想法很独特，老师都佩服你！
41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
50、你有自己独特想法，真了不起！
51、你的办法真好！考虑的真全面！
52、你很会思考，真像一个小科学家！
53、老师很欣赏你实事求是的态度！
54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！研究成果评价激励语：
66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！
67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！
68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得
非常端正、清晰！
70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
71、哇，你的作品太好了！
72、你太厉害了！
73、为我们的成功鼓掌！
74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
76、你研究的课题很有价值，请继续研究！
77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
四、后续研究评价激励语：
78、心动不如行动，让我们研究吧！
79、你真有毅力，能坚持研究这么久！
80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！
82、坚持到底就是胜利！
83、男子汉，再大的困难也不怕！
84、别泄气！还有机会等着你！
85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！
86、你已经很努力了，别急，自信点！
87、只要认真细心，什么也难不倒你！
88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？
89、你很自信，自信是走向成功的开始！
90、相信自己，研究就是错了再试的过程！
91、小疑有小进，大疑有大进！
92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
93、继续努力，相信自己，你会做得更好！
94、老师很佩服你的钻劲儿！
95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
96、努力争取，老师相信你们是最棒的！
97、试一试，相信自己，老师知道你能行！
98、今天你又有了新发现，真为你高兴！
99、你是敢于尝试的勇士，好极了！
100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
小学语文课堂教学评价语100条
前记：语文课堂，是教师与学生、文本平等对话的平台，如何激励学生的积极思维，提高课堂效率，促进师生关系的和谐发展，以下小学课堂教学评价100条，为我们语文教师，语文课堂提供可咨借鉴的策略，为创建和谐课堂提供有效支持，希望老师细细研读、品味，灵活运用在我们的语文课堂上。
一、听
1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
说：
6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
8、别急，再想想，你一定会说好！
9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
11、你表达得这么清晰流畅，真棒！
二、想：
12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！
做：
14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
19、你坐得真端正！注意力真集中！
20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！
24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？
25、你的进步使老师感到特别高兴！
26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）三、课堂过程评价激励语：
27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
40、你的想法很独特，老师都佩服你！
41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
50、你有自己独特想法，真了不起！
51、你的办法真好！考虑的真全面！
52、你很会思考，真像一个小科学家！
53、老师很欣赏你实事求是的态度！
54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
研究成果评价激励语：
66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！
67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！
68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
71、哇，你的作品太好了！
72、你太厉害了！
73、为我们的成功鼓掌！
74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
76、你研究的课题很有价值，请继续研究！
77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！ 四、后续研究评价激励语：
78、心动不如行动，让我们研究吧！
79、你真有毅力，能坚持研究这么久！
80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！
82、坚持到底就是胜利！
83、男子汉，再大的困难也不怕！
84、别泄气！还有机会等着你！
85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！
86、你已经很努力了，别急，自信点！
87、只要认真细心，什么也难不倒你！
88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？
89、你很自信，自信是走向成功的开始！
90、相信自己，研究就是错了再试的过程！
91、小疑有小进，大疑有大进！
92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
93、继续努力，相信自己，你会做得更好！
94、老师很佩服你的钻劲儿！
95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
96、努力争取，老师相信你们是最棒的！
97、试一试，相信自己，老师知道你能行！
98、今天你又有了新发现，真为你高兴！
99、你是敢于尝试的勇士，好极了！
100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？