影视欣赏小结

影视欣赏小结 | 楼主 | 2017-12-19 07:19:44 共有3个回复
  1. 1影视欣赏小结
  2. 22016影视欣赏小结
  3. 3影视欣赏活动课小结

以下是我对这课程的一个总结,再创造是一种在感触感染基础上的想象活动和体验认识活动,以下是我对这课程的一个总结,再创造是一种在感触感染基础上的想象活动和体验认识活动。

影视欣赏小结2017-12-19 07:17:43 | #1楼回目录

洋里中心小学2016-2016学年第一学期

影视欣赏兴趣小组活动总结

郭招珍

这学期的课程马上就要结束了,回想起得到的东西让我心潮澎湃。我觉得一部电影就像是一本书,每个人看一本相同的书都会有不同的收获和感想,每个人从中获取的道理和知识也不相同,但是通过影视鉴赏可以提高我们看待世界的看法和认识则是不禁相同的。以下是我对这课程的一个总结:

一 、感受电影带给我们的影响

让学生感受到电影是面向观众,如通过现代传媒大量复制、供大众阅读消遣欣赏的艺术。消遣性、娱乐性是影视艺术的第一属性。不要只注重其可看性、好看、好懂。因此,通过观赏优秀的影视作品让学生感到今天我们身旁的影视艺术是一个以“娱乐”为首要手段的面向观众的艺术品。

二 、学会基本的影视鉴赏

欣赏者是通过感触感染、想象、体验认识、理解等活动,把影视作品中的艺术形象“再创造”为自己的头脑中的艺术形象,并且通过“再创造”对艺术所反映的实际生活进行“再评价”。

“再创造”是一种在感触感染基础上的想象活动和体验认识活动。欣赏者对艺术所反映的实际生活进行“再评价”。学生可以通过影视作品对社会生活加深认识,并对其中反映的深层含义有所感悟。并且发现或发掘出艺术形象的思想内部实质意义。

三、影片的选择

针对小学生的年龄层,上课时要选择适合优秀影视作品向学生展示,如:《神笔马良》《红气球》等具有教育意义的影片,我还挑选了一些趣味较强的外国影片,如:《巧克力工厂》《小鬼当家》等。在观看影片时,让学生带着问题去看,看到比较难理解的地方我就随机解悟,看后让学生简单的谈谈自己的感受,并在这时灌溉影片所要传递的信息,以达到观看影片学道理的效果。

经过一段时间的熏陶学生对观看影片不在是停留在只看不想的层次,可是我还发现了一些存在的问题:如怎样提高影视鉴赏程度呢?如何更生动形象的让学

生了解到影片的时代背景?如何引起学生记录观看影片后的感想的兴趣?

希望通过观看优秀影片的学习,让学生对电影又有了新的认识,让学生能更加理性的去看待一部电影,去体会作者的思想和想要表达的主题,去欣赏影片的内涵。

2016影视欣赏小结2017-12-19 07:18:47 | #2楼回目录

洋里中心小学2016-2016学年第二学期

影视欣赏兴趣小组活动计划

卓磊鑫

这学期的课程马上就要结束了,回想起得到的东西让我心潮澎湃。我觉得一部电影就像是一本书,每个人看一本相同的书都会有不同的收获和感想,每个人从中获取的道理和知识也不相同,但是通过影视鉴赏可以提高我们看待世界的看法和认识则是不禁相同的。以下是我对这课程的一个总结:

一 、感受电影带给我们的影响

让学生感受到电影是面向观众,如通过现代传媒大量复制、供大众阅读消遣欣赏的艺术。消遣性、娱乐性是影视艺术的第一属性。不要只注重其可看性、好看、好懂。因此,通过观赏优秀的影视作品让学生感到今天我们身旁的影视艺术是一个以“娱乐”为首要手段的面向观众的艺术品。

二 、学会基本的影视鉴赏

欣赏者是通过感触感染、想象、体验认识、理解等活动,把影视作品中的艺术形象“再创造”为自己的头脑中的艺术形象,并且通过“再创造”对艺术所反映的实际生活进行“再评价”。

“再创造”是一种在感触感染基础上的想象活动和体验认识活动。欣赏者对艺术所反映的实际生活进行“再评价”。学生可以通过影视作品对社会生活加深认识,并对其中反映的深层含义有所感悟。并且发现或发掘出艺术形象的思想内部实质意义。

三、影片的选择

针对小学生的年龄层,上课时要选择适合优秀影视作品向学生展示,如:《放牛班的春天》《一个都不能少》等具有教育意义的影片,我还挑选了一些趣味较强的外国影片,如:《料理鼠王》《冰河世纪》等。在观看影片时,让学生带着问题去看,看到比较难理解的地方我就随机解悟,看后让学生简单的谈谈自己的感受,并在这时灌溉影片所要传递的信息,以达到观看影片学道理的效果。 经过一段时间的熏陶学生对观看影片不在是停留在只看不想的层次,可是我还发现了一些存在的问题:如怎样提高影视鉴赏程度呢?如何更生动形象的让学

生了解到影片的时代背景?如何引起学生记录观看影片后的感想的兴趣?

希望通过观看优秀影片的学习,让学生对电影又有了新的认识,让学生能更加理性的去看待一部电影,去体会作者的思想和想要表达的主题,去欣赏影片的内涵。

影视欣赏活动课小结2017-12-19 07:19:22 | #3楼回目录

本学期我们担任机电部的影视欣赏兴趣小组的活动。共欣赏影片8部,取得了较好的活动效果,现将一学期的活动课做如下小结。

一、开阔学生视野、学习了影视欣赏的相关知识。

兴趣是学习的动力。对学生进行了影视欣赏知识的讲解,影视概述、影视艺术创作、电影镜头与造型元素、蒙太奇、长镜头、影视欣赏与电影批评。

二、观看了8部青春励志的电影。

观看的影片有1、《当幸福来敲门》2、《冲出亚马逊》、3、《贫民窟的百万富翁》4、《心灵捕手》5、《肖申克的救赎》6、《那些年我们一起追过的女孩》7、《痞子英雄》8、《拯救大瑞恩》

三、口头交流欣赏感言。

学习赏析知识,看过影片之后,我们组织学生开展讨论,并确定中心发言人,交流了观看心得、开展了影视欣赏与批评。

通过影视欣赏活动课的开展,丰富了学生的电影知识,提高了学生的欣赏水平,激发了优雅举止的潜能,陶冶了学生性情和情操,培养了学生坚韧的意志品质,唤醒了心底组本质的善,增强了明辨是非的能力。

指导教师:

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