师德师风建设计划

师德师风建设计划 | 楼主 | 2017-12-15 17:15:49 共有3个回复
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  2. 2加斗中学师德师风建设工作计划
  3. 3幼儿园师德师风建设计划

年春季学期师德师风建设工作计划,继续开展以展师德风采创优秀群体树教育,教学质量认真备课精心设计教案指导学生全面系统,不得用作业惩罚学生不得体罚和变相体罚谩骂和歧视。

师德师风建设计划2017-12-15 17:13:08 | #1楼回目录

2016年春季学期师德师风建设工作计划

为了全面加强师德师风建设,提高教师的整体素质,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,根据我园的具体实际,制定我园师德建设工作计划。

一、指导思想:

认真贯彻落实党的十七届四中全会精神,积极开展“促进教育均衡发展,办人民满意教育”主题教育活动。以榜样教育和信念教育为主要形式,通过各种活动,再树教师形象、学校形象和教育形象。不断提高教师的职业道德修养,树立以人为本的师德建设理念,提高教师实施素质教育的能力、促进教育改革和发展。

工作目标:强化组织建设,树立正确的职业观念、职业态度和职业理想,继续加强教师师德教育,提高教师敬业爱岗、勇于奉献的精神,使教师全心全意的搞好教学工作;组织教师学习相关材料,引导教师树立“以人为本”的教育理念,努力构建“尊重、关爱、民主、平等”的新型师幼关系;成立师德考核领导小组,将师德考核落到实处,使师德考核制度化、规范化,全面加强教师职业道德建设。

二、加强学习,提高认识。

1、深入学习贯彻十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想的科学内涵,贯彻落实科学发展观,明确目标,增强教师的责任感和使命感。

2、以科学发展观为指针,认真开展创先争优教育活动,增强践行“科学发展观”的自觉性和坚定性。

3、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,进一步提高教师的职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观,提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性。

4、增强教书育人,以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识,引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师,广泛开展“向优秀教师学习”和“我为学生办实事”活动。

5、要加强教育法律法规的学习,提高教师依法从教水平,要加强时事政策的学习,增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和建设有中国特色社会主义的信心,鼓励教师坚持写修养日记,学校组织开展教师修养日记评选活动。

三、树形象,端正教育思想。

1、全面贯彻国家的教育方针,认真执行教育教学计划,刻苦钻研业务,积极投身岗位练兵,人人争创“师德标兵”。

2、全体教师唱响职业道德的主旋律——爱,用自己

的行动践行爱岗敬业、爱园如家、爱生如子,定期开展师

德标准的形象讨论,树立本校师德形象闪光点。

3、继续开展以“展师德风采,创优秀群体,树教育

新风”活动,以先进的思想教育人,以先进的事迹激励人,

以榜样的力量鼓舞人。

4、在工作上要全面贯彻国家的教育方针,不断提高

教学质量;认真备课,精心设计教案,指导学生全面系统

准确地掌握所学知识,在教育教学中,对学生作出客观、

全面和公正的评价,不单纯以学习成绩评价学生,努力掌

握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水

平,严格控制考试次数和作业量,不准请学生代批作业,

不得用作业惩罚学生,不得体罚和变相体罚、谩骂和歧视

学生;严格遵守学校各项管理制度,严禁上课迟到、早退、

拖堂,不得随意调课,要密切与学生家长的联系,经常家

访,不指责、训斥学生家长。

5、让每位教师牢记依法治教、以德育人,倡导“以

生理生,以爱育爱”,坚定执教信念。

四、强化机制。

1、加强领导、精心组织。加强领导和管理,建立健全

师德教育的工作机制,把师德教育纳入重要议程,将师德教育与加强教师队伍建设统一部署,统一规划,做到制度落实,

组织落实,内容落实。结合自身实际,制定相应的贯彻实施计划,切实把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定以及文明单位、文明个人的评选工作中。努力形成统一领导,分工负责,协调一致,齐抓共管的工作格局。

2、广泛宣传,营造氛围。师德建设重在宣传,贵在坚持,开学后学校要利用校报、网站、板报、橱窗、教育画廊等宣传阵地大张旗鼓地 开展宣传教育活动。在师德建设活动中,善于发现和挖掘身边的先进师德典型,并做好学习和宣传工作。

3、开展活动、增强效果,开展形式多样、丰富多彩的活动,是搞好师德建设年的有效载体。通过开展行之有效的活动,烘托环境,营造气氛。学校每月开展主题突出、喜闻乐见的师德建设活动,努力提高活动的针对性、实效性,达到寓教于乐的效果。

4、深入学习,树立典型。广大教师要继续深入学习《教育法》《教师法》,进一步树立依法治教的法制意识,深入学习《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》,进一步树立以德治教的道德意识。认真组织学习全国十佳师德标兵先进事迹,充分利用好身边的重大典型,在学校、在社会形成自强不息、诚实守信、见义勇为、乐观进取的精神风貌。学校将组织全校评选师德标兵和优秀班主任活动,努力用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人。

5、严格规范,明确责任。建立健全师德师风考核制度,把师德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。抓好“三测评一考核”工作。实行师德一票否决制,开展好师德考评工作,定期组织召开师德工作会议,总结师德工作,评选师德优秀教师。增强全体教师的工作责任心和事业心,增强教书育人的意识。凡是有违反教育法规的,一经查实将实行校内待岗,并视情节轻重按有关法律法规给予处理、处罚、处分,开除,决不姑息。总之,学校将认真探索新时期教师职业道德建设的特征和对策,积极鼓励学生、家长和社会有关方面对我校师德师风状况进行监督和评议,力争通过开展师德建设活动,使教师成为全社会各行业职业道德建设的表率,使我校教师职业道德在积极向上、健康有序、协调发展的良好基础上得到明显的提升。

小天使幼儿园

二0一六年五月

加斗中学师德师风建设工作计划2017-12-15 17:15:27 | #2楼回目录

为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学质量,根据国家、盛市县及教办关于加强师德师风建设的要求,结合我校实际,特拟订学校师德师风建设工作计划,希全体教职工认真贯彻执行。

一、指导思想

以邓小平理论为指导,以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针,全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳,以安全稳定为基矗依法执教,依法从教,全面提高学校的教育教学质量,确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

二、组织领导机构

组长:郭玉宏 副组长:王居魁 王晓升

成员:各班主任

组长职责:

1、负责师德师风建设的全面工作。

2、制订计划和总结。

3、实施考核和奖惩。

副组长职责:

对违反师德师风一般现象及时进行处理,批评教育并上报组长处。

成员职责:

1、执行计划。

2、进行考核。

三、师德师风建设目标责任制度

学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书,把师德师风建设责任落实到每一位教师人头,做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。

四、师德师风学校教育制度

学校利用周前会,组织学习有关教育法律法规知识,以会代训对教师进行师德教育,通过学习教育让每一位教职工明白:作为一位人民教师应该努力做好什么,不能做什么,违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。

五、师德师风督促制度

1、学校建立了师大师风建设网络,由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络,并设立师德师风问题举报箱,公开监督电话。

2、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对

本校师德师风建设意见一次,根据收集的意见和建议,制订整改措施,并限期整改到位。

3、继续严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制度。

学校中凡发现有教师违法犯罪现象的干部、教职工,不论是否属于自己的直接工作范围,都必须向学校有关人员反映,凡视而不见,推委纵容、任其发展的,学校将按照情节和后果加以责任追究。

4、建立师德师风问题举报人保护制度,学校依法保护师德师风

举报人的权益。

5、增强学生的自我保护意识,学生一旦自身合法权益受到威胁

或侵害要立即举报,争取保护。

六、师德师风考核制度

学校严格执行《教师师德师风考核方案》,坚持做好每日巡查,

每周总结。每月和每期的师德考核工作,坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容,与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优、活工资分配等切身利益挂钩。

七、师德师风集中整顿教育制度

学校在每学期期末放假前或下半年开校前,集中一段时间进行全

校教职工师德师风整顿教育,通过组织学校法律法规、文件、政策、材料,提高教职工的意识,通过教师自我总结剖析,领导指出,群众

帮,查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的差距,制订整改措施,督促落实,提高教师的师德师风水平。

八、师德师风问题处理报告制度

发现教职工严重违反师德师风规范行为的,学校要及时向上级报

告,并在领导指示下,立即调查处理。发现严重体罚学生,教师犯罪的,学校必须在半日内向局领导据实报告,不得迟报、漏报、瞒报、谎报。

九、预防和杜绝教师犯罪制度

1、加强领导,落实责任。预防和杜绝教师犯罪,校长是第一责

任人。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容,把杜绝教师犯罪的责任分解到每一个教职工人头,形成有效的防范机制。

2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的学校教育活动,学校必须严

格执行《师德师风学校制度》,认真组织教职工学习职业道德规范、准则、法律法规及教师犯罪案例,抓好警示教育。

3、加强教师管理,严格规范教师行为。学校必须严格执行以下

规定:不准教师在非公共场所给学生做辅导;不准学生给教师干私事;不准讽刺、挖苦、体罚变相体罚学生;违者,一律按照教育局《师德师风责任追究和连带责任追究制度》进行处理。

4、加强学生自我保护意识教育,强化教师对每一个学生的保护

责任意识。学校结合中小学生安全知识教育,广泛开展学生自我防范、

保护、救护能力的教育活动,重点抓好学生日常行为习惯养成教育,不断增强学生的道德修养和自我保护的能力。

5、加强监督、及时报告,认真处理,学校认真执行《师德师

风监督制度》,完善校内教职工相互监督、社会监督、舆论监督制度。

十、教师宣誓制度

每学期开校后,学校在开学典礼会上,组织全体教职工,在学生

的监督下面向国旗宣誓:

“我作为一个人民教师,一定要严格遵守师德师风规范,认真履

行教师职责,教书育人,服务育人,尊重学生人格,关心、爱护每一个学生健康成长,决不体罚变相体罚和侮辱学生,决不辜负学生家长和全社会对我的信任”。

十一、师德师风优秀教师表彰制度

学校建立师德师风优秀教师表彰制度,学校每学期评选表彰师德

师风优秀教师一次学校认真总结师德师风优秀教师的典型事迹,作好宣传,扩大影响。

十二、师德师风责任追究和连带责任追究制度

教职工发生不遵守师德师风规范的行为,按以下制度进行责任追

究和连带责任追究。

1、违反师德师风规范情节轻微,未造成不良后果的,由学校

给予当事人批评教育,责令作出检查,校内通报批评,并按《教师考核方案》予以扣分处理。

2、违反师德师风规范情节较轻,造成不良后果有一定程度影

响的,对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正,当年年度考核评定为基本称职及以下,并不得参加评优、晋级和正常晋升工资。

3、违反师德师风规范情节较重,造成的不良后果有较大影响

的,给予当事人年度考核评定为不称职,。

4、发现学生人身权利受到侵害而知情不报、推诿逃避的教师,

视其情节和后果给予相应的纪律处分。

本学期要求全体教师做到师德师风规范十条:

1、遵纪守法,严守公民道德。

2、团结协作,步调一致。

3、严以律己,宽以待人,诚实守信,身教胜于言教。

4、关心体贴,严格要求学生,不偏颇、刻雹粗鲁放任。

5、工作严谨认真,不敷衍搪塞。

6、教学因材施教,不因循守旧。

7、业务深专细研,拓宽知识,不安于现状。虚度年华。

8、提倡无私奉献,不斤斤计较。

9、办事公平,不厚此薄彼。

10、勤俭节约,不挥霍浪费

加斗中学

幼儿园师德师风建设计划2017-12-15 17:15:05 | #3楼回目录

一.指导思想

以深入贯彻落实科学发展观为引领,认真学习贯彻十八大精神;深入开展“三关心”活动,抓好教师养成教育,以制度建设为基础,更新师德观念,规范教师执教行为,推动师德管理规范化、制度化,不断塑造新时期教师新形象,不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度,争当幼儿最满意的教师。

二.具体措施

根据上级师德师风建设的要求。组织开展以“内强素质,外塑形象”为主题的系列师德教育活动,全面实施“师表工程”,使师德教育系列化、制度化。把“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。”作为我园教师的座右铭。每个教职工做到对孩子负责,对家长负责,对社会负责,以此全面提升教师形象。

1.认真学习,加强管理。

在教职工中认真组织学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师心理健康》等有关内容。在此基础上,全体教师严格执行师德规范。学校成立以园长为组长的师德领导小组,实施定期巡视的制度。通过家长、学生问卷等各种形式,及时了解教师执行师德规范的情况,确保教师师德规范落实到位。开展文明班级、文明教师的评比活动,激励教师人人争当师德标兵。 2.服务幼儿,提升形象。

(1)要求全园教职工明确“幼儿园无小事,事事是教育,教师无小节,点滴皆楷模。”做到爱园如家,全身心投入教育事业,自觉维护大局。强化“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”的观念。开展“关爱贫困生”为主题的活动。即关爱贫困幼儿、给贫困幼儿送温暖、送信心、送方便;杜绝体罚和变相体罚幼儿。一经发现,坚决实行师德考核一票否决制。

(2)全面开展“三热爱、三提倡、三增强”活动。即热爱教育,提倡忠诚党的教育事业,增强教书育人的责任感;热爱学校,提倡爱园如家,增强集体合作意识;热爱岗位,提倡岗位奉献,增强为教育事业建功立业的事业心。幼儿园有计划,定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录象。通过观看,让教师进行自我对照,寻找自己的不足之处,进行一次师德心得体会交流。

(3)认真组织《师德反思教育》征文活动,让教师在活动中不断取人之长,补己之短,努力更新师德观念,规范执教行为,不断塑造新时期教师新形象。

3.树立榜样,发扬光大。

切实做好先进典型的树立工作,发挥党员教师的模范带头作用,在幼儿园积极营造一个积极向上的氛围。根据平时考核的情况,评出文明班级、文明教师。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗中展示。

幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件,实行一票否决制。不断完善月岗位考核、学期工作考核评价制度,进一步推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象,使师德建设落实到实处。

我们要充分利用各种宣传阵地,拓展信息渠道,大力宣传师德高尚的教师,树立师德典范,鼓励教师多发信息报道,展示我园教师师德风采,放大我们幼儿园的新形象。

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