青年教师成长小结

青年教师成长小结 | 楼主 | 2017-12-11 17:14:11 共有3个回复
  1. 1青年教师成长小结
  2. 2青年教师个人成长小结
  3. 3青年教师个人成长小结

送走繁忙充实的一年又迎来充满希望的一年,成绩固然是一种欣喜但我觉得那只代表过去,还不能完全做到及时反思或反思后并没有根据反思及时改进。

青年教师成长小结2017-12-11 17:13:47 | #1楼回目录

郭 建 军

通过又一学年的学习和工作,我对教育教学有了进一步的认识和感悟。

教学上:站稳讲台态度上重视行动中落实

教学工作、教学成绩是教师的立身之本,尤其是青年教师应该把教学放在第一位。进入高二以来,我担任年级部干事,工作较琐碎,但坚持在级部工作之外,投入大量的时间在备课中,用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节。通过这一阶段的努力,我觉得受益匪浅,原来枯燥简单的课本内容原来可以加工得如此非富多彩。备课充分了,课堂的容量也就增大了,效率跟着提高了。原来的自己疲于整理知识点,无心设计课堂教学,现在我的教学中心已逐渐向教学设计偏移。班级管理上:积极参与班级管理

对于每一个班级量化怎样班主任负责,但班级的成绩关系到每一个任课教师,这里面就存在作为任课老师如何参与班级管理。尤其作为青年教师要过的无关就包括教育管理关,教育管理关分:班主任工作、班级考试成绩、评教、教案等,总分70分以上的认可过关。担任班主任的老师已经占据了优势,那么没有担任班主任的老师,是否做好了过关的准备,如果现在给我们一个班,我们会带成什么样?

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在除一的教育管理过关考核时,我的成绩不是最高,但也不低,过关。但是我觉得在处一做班主任很失败,头脑中可用的材料太少,自己带班的理念不够系统。我觉得现在有这样的优势,我可以学习我的师傅带班理念。例如:他善于亲情渲染,他教育学生春风细雨,润物无声,那位班主任善于总结归纳。当然,只要够细心,时时都有我们学习的地方。而且现在我仍坚持搜集积累班会的各种材料,作为班会自愿整合放在自己的电脑里,并坚持听每周每位班主任的班会,积累好的做法,好的言语,记在自己的班主任笔记本上,现在已经积累了好多,其中不乏老班主任们积累多年的材料。

心态上:定位要高重心要低保持平和心态,稳步前进有位IT行业的精英曾这样形容创业中的自己:心比天高,命比纸保可能我们这一代人很多都有过这样的感慨。年轻人“心比天高”,对自己的期望值较高很正常,但是不满现状而抱怨就不对了。这个矛盾其实是可以转化的,对自己由一个较高的定位,对待每一件事情,把自己放在一个较高的位置去考虑。任课教师,我们可以站在班主任的角度去考虑班级成绩,各位老师互相理解、帮助,何愁班级成绩不好提。班主任在处理班级事情的时候,同样可以把自己放在年级的角度去权衡,这也是郭春雨老师经常提到的越位意识。

重心要低,真正做事情的时候,从最基础的做起,上届初三宣誓的时候就提到了:降低重心,负重前行,对我们青年教师, 2

一无所有,所以我们更要先把最基本的事情做好。“能力越大,责任才会越大”,只有能力达到一定程度,才能承担较大的责任。送走繁忙充实的一年,又迎来充满希望的一年。回顾一学年的工作情况,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,作为一名教师是光荣的,我知道自己面临的任务和教学的艰辛,想发财就不要做教师,做教师就不要想发财,我知道的,我会习惯艰辛的日子的,我会更加的努力的,我知道自己的困难有很多,但是我想,我会在困难面前做好我自己的!

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青年教师个人成长小结2017-12-11 17:11:17 | #2楼回目录

教师个人专业成长总结

自2016年8月,正式踏上工作岗位以来, 时间总是来去匆匆,转眼四年就要过去了,在这四年的工作当中,我逐渐对于这份事业有了更加深刻的认识。工作起来也更踏实,在这个学期作为英语教师我任两个班的英语课程,任务更加艰巨了。不过经过一个学期的努力,学生的学习也渐渐上了轨道,教学的同时也加强了学习。

读书反思:

1、读书方面。我每天用“让读书成为习惯”来提醒自己。作为年轻教师,除了平时多向别人学习之外,最好的一个学习方法就是多读书,多与网络交流。我虽做不到每天读书,但这学期我已努力做到每周都要抽出或多或少的时间来读一点,看一点,不断填充着自己。我也体会到了读书的好处:书的确是心灵的雨露,是精神的家园,也是发泄烦闷的最好朋友,是医治心灵创伤的最佳良药,在高兴时我可以读书,在心烦时我也也可以读书。

2、反思方面做得还不够。还不能完全做到及时反思,或反思后并没有根据反思及时改进。在平时上课之后,记下的工作困惑或失误不少,那么有困惑,解决了吗?有失误,改正了吗?只是去反思,但真正能改正到位的却寥寥无几。我看这一点是我以后最需要反思,最需要坚持做到的,还是先把发现的问题解决了吧。

课堂教学:

1、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。

2、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

3、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

5、不足之处:1)、虽努力在做后进生工作,但效果还不够明显,下学期要从转化后进生方面再多下点功夫。2)、课堂教学还要继续完善,提高教学基本功,应努力提高自己的课堂教学,形成自己的教学风格。

其他方面:

1、思想态度方面。我始终自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,自觉遵守学校的各项规章制度。爱岗敬业,积极参加学校组织的各项活动和学习,认真执行领导分配的各项工作任务。做为一名教师,我也不断提高自己的师德修养。相信我一定会做一名关心爱护孩子,对学校有贡献的人。

2、教研方面。教研活动不够,所以我非常注意去听一些其他学科老师的课,尤其是自己的指导师傅的课。我认为听课是提高自身教学能力的一个好方法,尤其是像我们这样的年轻老师,只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对我校每一次听课的机会我都十分珍惜,在听课中找出自己差距和不足,并且加以更正和改进。

在个人成长方面,读书反思有所进步,但做得还需加强。我相信付出就会有收获。

青年教师个人成长总结

李杰

2016年1月3日

青年教师个人成长小结2017-12-11 17:14:00 | #3楼回目录

教师个人专业成长总结

自2016年8月,正式踏上工作岗位以来, 时间总是来去匆匆,转眼三年就要过去了,在这三年的工作当中,我逐渐对于这份事业有了更加深刻的认识。工作起来也更踏实,经过努力,我在08年全镇质量检测中获得第四名的好成绩。后来又参加了多次的优质课评选:曾获得信息技术优质课一等奖,并获得数学优质课二等奖,三等奖,而且参加了谯城区举行教坛新星评,也获得了三等奖。成绩固然是一种欣喜,但我觉得那只代表过去。在这个学期作为数学教师我任两个班的数学课程,并任一个班的班主任,一下子任务更加艰巨了,不过经过一个学期的努力,学生的学习也渐渐上了轨道,教学的同时也加强了学习。 读书反思:

1、读书方面。我每天用“让读书成为习惯”来提醒自己。作为年轻教师,除了平时多向别人学习之外,最好的一个学习方法就是多读书,多与网络交流。我虽做不到每天读书,但这学期我已努力做到每周至少有5天或多或少的来读一点,看一点,不断填充着自己。我也体会到了读书的好处:书的确是心灵的雨露,是精神的家园,也是发泄烦闷的最好朋友,是医治心灵创伤的最佳良药,在高兴时我可以读书,在心烦时我也也可以读书。

2、反思方面做得还不够。还不能完全做到及时反思,或反思后并没有根据反思及时改进。打开这学期的“粉笔岁月”,记下的工作困惑或失误不少,而有困惑,解决了吗?有失误,改正了吗?只是去反思,但真正能改正到位的却寥寥无几。我看这一点是我以后最需要反思,最需要坚持做到的,还是先把发现的问题解决了吧。

课堂教学:

1、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。

2、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

3、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

5、不足之处:1)、虽努力在做后进生工作,但效果还不够明显,下学期要从转化后进生方面再多下点功夫。2)、课堂教学还要继续完善,提高教学基本功,应努力提高自己的课堂教学,形成自己的教学风格。

其他方面:

1、思想态度方面。我始终自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,自觉遵守学校的各项规章制度。爱岗敬业,积极参加学校组织的各项活动和学习,认真执行领导分配的各项工作任务。做为一名教师,我也不断提高自己的师德修养。相信我一定会做一名关心爱护孩子,对学校有贡献的人。

2、教研方面。教研活动不够,所以我非常注意去听一些其他学科老师的课。我认为听课是提高自身教学能力的一个好方法,尤其是像我们这样的年轻老师,只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对我校每一次听课的机会我都十分珍惜,在听课中找出自己差距和不足,并有幸参加了南京教学经典的课程。

3、课题研究方面。作为课题研究人员之一的我,只是和其他教师一样,一学期只上交过一个课例、一篇论文,不过在谯城区上报的一篇《老师的微笑》获得了二等奖,这让我更有了信心。

在个人成长方面,读书反思有所进步,但做得还需加强。相信付出就会有收获。

个 人 专 业 成 长 总 结

立德镇中心小学 教师:张文亮 (2016-1-20)

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