2016届毕业实习总结

2016届毕业实习总结 | 楼主 | 2017-12-10 23:34:59 共有3个回复
  1. 12016届毕业实习总结
  2. 22016届毕业实习总结
  3. 3铜仁学院2016届毕业生教育实习总结会

教育实习是师范专业学生教学实践的重要环节是师范专业学生技能,纬探枋茄谱到柚凶罨镜慕瑁纬探萄柿看痈旧暇龆湃瞬排嘌闹柿,现在许多同学一说到晨读都认为要感谢晨读。

2016届毕业实习总结2017-12-10 23:33:21 | #1楼回目录

生物技术专业

陆英杰

陆英杰由动物医学系分配负责指导生物技术专业2016届学生陈志明、廖俊杰、陈金龙和谢应新的毕业实习工作。具体学生实习时间在2016年3月17日开始至5月18日结束。这几名同学的实验单位分别为广东海大集团、江门得宝集团有限公司以及佛山市出入境检验检疫局实验室,根据指导的具体情况对本次实习总结如下:

学生的实习目前的单位一般都是按照学生有意愿留在实习单位确定的,生物技术专业方面的学生亦是这样,因此学生在实习过程中表现对实习单位和学校来说均比较满意。与此同时,由于今年学校面临评估刚刚过去,对学生的毕业论文要求也是很严格,由此实习的学生也有许多争求实习单位的同意提前返校继续完成毕业论文的也不在少数,这种情况在过去是很少发生的,因此目前学生是自己先找单位实习的情况也有助于学生自由地掌握一些时间来完成任务同时也能在不同的实习单位或地点学习到许多相关的知识。

本人到具体负责的实习地点进行指导实习,与其负责指导的单位领导及其工作的同事进行交换意思的过程中听取了实习单位的意见和同学们对实习单位的想法以及就业意向问题等等,对于他们实习中发现的问题和提问的问题都给了一一做答,总体来说很多学生都能够认真遵守实习单位的纪律,认真填写实习出勤表,而且对他们来说觉得实习过程中收获很大;当然也有许多学生不遵守实习单位的纪律,没有经过指导老师允许就擅自离开实习单位的也有但

必定是少数,而且批评他们之后他们也能虚心接受。另外,在实习指导过程中我们逐渐发现,由于许多学生是自已找的单位因而有时在实习过程中由于做业务出差等原因我们无法看到学生本人,不过我们也担心的是,有些学生是否在做业务和出差的时候开小差做其他的或者因为这个实习单位不能把实习的学生留下势必造成他们仍想继续找工作的想法;还有一个问题即是我们实习指导老师的指导学生没有足够引起重视等都是本次实习过程中在在的,日后要进行改善。总而言之,本次实习任务已经圆满完成,我们的学生也有许多在实习中找到了工作,这对于他们来说可能是最为重要的事情,所以我们也希望能够找到类似有就业意向的单位介绍给学生,同时实习单位也高兴,这样我们不仅满足学生和企业单位,而且对于社会需要来说我们也得到了充分的信息这是具有非常重要的意义的。本次实习总结到此为止了,有不足之处敬请领导批评指正。

2016、6、3

2016届毕业实习总结2017-12-10 23:34:14 | #2楼回目录

生物技术专业

陆英杰

生物技术专业2016届学生实习时间在2016年3月26日开始至5月25日结束。由本人负责的生物技术07届朱泽霖、罗敏贞两名同学在深圳三芳圆科技有限公司实习;梁茵同学在吴川芝林在药行实习;许劲、江成、许冬梅和陈耀强四名同学在三水顺景兽药渔药店实习。现对本次实习总结如下:

根据每年的学生分配情况,考虑生物技术专业是我们动物医学系首次开的专业,因此在为生物技术专业学生分配实习任务时,充分考虑到他们的工作单位问题,因而一方面找寻能够就业的实习单位,另一方面即是自己找到适合本专业的能够有就业意向的实习地点实习。因此,学生在实习过程中表现对实习单位和学校来说均比较满意。

本人到具体负责的实习地点进行指导实习,在此过程中听取了实习单位的意见和同学们对实习单位的想法以及就业意向问题等等,对于他们实习中发现的问题和提问的问题都给了一一做答,总体来说很多学生都能够认真遵守实习单位的纪律,认真填写实习出勤表,而且对他们来说觉得实习过程中收获很大;当然也有许多学生不遵守实习单位的纪律,没有经过指导老师允许就擅自离开实习单位的也有但必定是少数,而且批评他们之后他们也能虚心接受,因此,概括来说本次实习任务已经圆满完成,我们的学生也有许多在实习中找到了工作,这对于他们来说可能是最为重要的事情,所以我们也希望能够找到类似有就业意向的单位介绍给学生,同时实习单位也高兴,这样我们不仅满足学生和企业单位,而且对于社会需要来说我们也得到了充分的信息这是具有非常重要的意义的。本次实习总结到此为止了,有不足之处敬请领导批评指正。

2016、6、1

铜仁学院2016届毕业生教育实习总结会2017-12-10 23:34:45 | #3楼回目录

☆ 铜仁学院课程建设工作会议

☆ 英语系第五届英语文化节全面启动

☆ 晨读之光普照莘莘学子心灵

铜仁学院教务处编 第2期2016年5月2日

教育实习是师范专业学生教学实践的重要环节,是师范专业学生技能

培训的重要环节之一,也是学院重要的教学常规工作。为了搞好教育实习工作,进一步推动教育实践的发展,学院在4月13日召开2016届毕业生教育实习总结会。

针对2016届毕业生教育实习工作的成绩和问题,王大忠院长提出了以

下几点要求: 第一,充分重视教育实习工作;第二,建立创新机制,强化管理,提高质量;第三,重新认识带队教师的角色:领导者,组织者,协调者,督查者;第四,强化院内培养,注重院外实践;第五,全面修订人才培养方案,突出大学生的六大素质——专业素质、人文社科素质、科学与技术素质、实践运用素质、创新素质、组织与协调素质;第六,加强校

际合作,架起高等教育与基础教育的桥梁,特别是对附中的联系,以附属中学为主体,召开教育实习研讨会;第七,我们要聘请并建立一支代表中小学各门课程的优秀教师队伍;第八,建议在2—3年召开一个教育实习工作研讨会,请各县教育局的领导和学校领导参加;第九,评出一些优秀的实习基地和实习指导教师。(教务处供稿)

铜仁学院课程建设工作会议

课程教学是教学活动的基础,课程建设是学科专业建设中最基本的建设,课程教学质量从根本上决定着人才培养的质量。为了加快铜仁学院课程建设的步伐,4月9日在英语系会议室召开我院精品课程建设工作会议,会议由教务处徐永东主任主持,王大忠院长做了重要讲话。

在会上,王院长在《课程建设与评估管理办法(讨论稿)》的基础上提出了以下具体要求:

1、合格建设的评估放在各系里进行;

2、纸上评估与现场评估相结合;

3、系里从合格课程中每年择优向学院推荐1——2门课程,由院里从中评出优质课程;

4、被评为院级、省级、国家级的精品课程应该拥有一流的教学队伍、一流的教学内容、一流的教学条件、一流的教学方法、一流的教学效果,而重点精品课程要有相应的方案,以点带面,扩大其影响范围;

5、课程建设要落实到教研室中进行;

6、网络课程建设存在很多问题:教学大纲不规范、案例没有点评、介绍教师的基本信息没有统一格式等。

最后,徐主任总结此次会议,希望各系落实合格课程申报和评估工作,

为明年评选优质课程做准备。(教务处供稿)

英语系第五届英语文化节全面启动

第五届英语文化节在一场大型的英语口语角活动中正式拉开帷幕,整个活动将历时两个月。本次英语文化节有英语现场翻译比赛、英语简笔画比赛、英语朗读比赛等28个项目。各项活动都以辅导员协调、学生主导、任课教师指导、学生自主为指导原则。为了保证活动顺利实施,英语系专门成立了英语文化节组委会,下设宣传秘书组、通讯工作组、后勤保障组、量化统计组、主持及礼仪组、活动竞赛组等主要职能部门。活动要求广大师生在思想认识上形成共识,在组织上要建立活动项目部门和个人负责制,在协调上各部门要分工合作,不得互相推诿,在工作安排上要服从大局,克服困难,按时按计划完成任务,并对实施的过程和内容进行评价,对集体和个人进行评比,评比结果纳入班级和部门考核。

4月7日下午,第五届英语文化节在英语系楼前隆重地拉开序幕,我系全体师生参加了此次开幕式。开幕式由张松泽主持,我系副主任韩荻为开幕式致辞,韩老师标准而又不失热情的英语介绍让在场的所有同学以及外教们鼓起热烈的掌声。韩主任指出,一年一度的英语文化节是我系师生的盛大节日,将为英语系所有学生提供展示才华的大舞台,她鼓励同学们真情投入,积极参与,希望大家在参与中得到全面地提高,从而提升自己的综合素质。紧接着,贺婷老师代表英语系宣读了文化节的具体实施方案,强调了文化节“HappyEnglish ,Happy life”的主题。五点钟以后,大型英语角的开始把开幕式推向了高潮,全系师生活跃在这块场地上。老师和同学们三五成群,或促膝而谈,或热烈讨论,同学和同学之间互相学习,切磋口语,欢声笑语时时地从每个角落传递出来。参加的同学纷纷表示,今天的英语角令人振奋,因为有更多的老师参与和指导,他们对即将到来的文化节充满期待。

对我系的学生来说,此次开幕式的意义远非简单的交流而已,它更是在召唤着同学们趁着大好青春,乘着春天的列车开向更美好的明天。(英语系供稿)

晨读之光普照莘莘学子心灵

我系自从开学实行晨读以来,学习风气有了明显的好转。同学们不再像往常一样,爱睡懒觉、爱迟到、爱旷课、厌烦学习,这一切不良现象都因晨读而烟飞云散了。

现在,许多同学一说到晨读都认为要感谢晨读。特别是大一的同学们深有体会,因为晨读,大家每天都要坚持早起早到校的好习惯。有的同学说:“因为晨读,使我们提高了自己的口语。”大二、三、四的同学说:“晨读真好,是它让我们不再有爱睡懒觉的坏习惯了;有的同学还满脸微笑地说:我们的口语比以前进步了许多呐1许多同学都表示,不仅要感谢晨读,而且更要感谢领导的关怀和老师们的培育,是他们让我们在晨读之中磨练了我们自己,在磨练中是他们辛劳让我们抹掉了以前的坏习惯;是他们的晨读之光,让我们养成了爱学习的好习惯;也是他们点亮的晨读之光,普照了朗朗的读书声,我们要感谢他们。

事实上,晨读给同学带来的不仅是学习上的收获,更是良好学习习惯的养成,是成长成才过程中的进步。英语系决定开展晨读的目的是为了营造良好的学习风气,养成自觉学习的良好习惯。切实加强学生早读管理,积极推进学习型班级组织建设,有效的增强同学们的自主学习的积极性和主动性,营造一个勤俭、刻苦、自强、进取的良好学习风气。通过晨读,巩固英语知识,加强英语口语,有利于提高英语学习兴趣和效率;通过晨读,改进和提升了大学青年学生们的生活习惯、品格、人生修养和境界,有利于青年振奋学习精神,从而形成清新、健康、和谐的学习环境。(英语系供稿)

回复帖子
标题:
内容:
相关话题