2016年实习总结体会

2016年实习总结体会 | 楼主 | 2016-12-10 20:10:43 共有3个回复
  1. 12016年实习总结体会
  2. 22016年导游实习总结及体会
  3. 32016—2016年上学期实习心得体会和总结

渐渐适应然后自如反映点头示意,了解一个人则需要深入的交流,带教老师的教态很好课程安排上面相当严谨备课很充分,板书的排版也不能天马行空而是要让学生一看就明了,这些都是书本上很难学到的东西。

2016年实习总结体会2016-12-10 20:07:43 | #1楼回目录

时间过得真快,一转眼时间就要结束了,这段经历对我对于教师的看法,对以后的工作态度,都有着很大的影响。到学校报道后,我的带教老师教学经验丰富,待人很好。之后的时间还来不及适应新的环境,我就被导师领到了班级,当时想到就要面对四五十个学生,不免还是有些担心和紧张。实习老师是个很特别的存在。还记得第一次被班级里的学生叫“老师好”的错愕。渐渐适应,然后自如反映,点头示意。开始的一个礼拜日渐习惯起学校的生活,仿佛重回校园一般。用一种全新的角度来看待学生,以老师的角度来要求自己了,这种感觉挺奇妙。以往觉得高高在上的老师,突然间成了身边的同事。身份的转变是实习阶段第一个要跨的坎吧!

首先我请导师给我一份名单,因为我知道记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位,觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识同班同学,下课后同学们都围着我唧唧喳喳的说:“老师,你怎么才来就知道我们的名字啊?好多老师教了我们一年都不知道我们的名字。”这是我明白了沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人首先要记住对方的名字。了解一个人则需要深入的交流。而这些都要主动去做。 听课。这是实习的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级。小学阶段的英语课程与大学里大不相同,他们要的不是文章的思想内涵,而是一种听、说、读的技能。带教老师的教态很好,课程安排上面相当严谨,备课很充分。听第一节课时就觉得整节课早已经规划好了似的,大部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是十节左右,我基本上能去听的课都去了,为的是想了解整个章节上课的完整过程,每个部分都有上课的不同手段和形式。这些都是值得我学习的地方。大学里所学的英语教学法课程,提及不少英语教学的教学方法,不过感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有很多种,老师自己授课可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。而对于学生的回答,老师的鼓励也可以有很多种,比如:good ! great ! excellent! 等等。与此同时还要注意自己是否漏掉了一些没有专心听讲的学生,适当的抽他们回答问题,以便让他们集中精力。

板书的排版也不能天马行空,而是要让学生一看就明了。这导师很注意板书的有序性。他说因为学生只有了解了教师的习惯后,才能更快地吸收知识。记得有两天,我因为事太忙了,备课不充分,上课时出现了一些错误,导师很严肃的给我指出来,从那以后我每次上课前就是熬夜,也要把课准备充分之后才休息。总之对于导师的意见我都会虚心接受的,我从来不会表现出厌烦或不满的情绪。这些都是书本上很难学到的东西。写教案。教案是教学前的重头戏。导师让我回忆他上课的步骤并结合我在学校学习的知识来写教案。起初我有点傻眼,但真正开始写的时候我只是写了部分重要的知识点和一些课堂用语到教案里去,就怕自己展现上讲台的时候忘词。对于那些细节部分则在自己的本子上注明。提醒自己以防漏掉了什么。就连上课需要的口语部分也是尽量背下来,记好。

试讲。正式上课前导师让我试讲。刚开始还以为只有他一个人在教室来听我的课,但是当我迈进教室时才发现还有其他的老师。当时的心扑通扑通直跳!可以想到倒是平时的话语和自己做得充分的准备就不是那么害怕了。试教的时候,刚上课那会儿,班里的学生都很迷糊,几乎连提的问题都答不上来。后来不知是他们的求知欲望,还是那种活泼的气息,让他们开始活跃起来。一个个把小手举得老高说:“let’smetry !”那一瞬间对学生的积极劲儿很是感动。

兴趣是学习入门的阶梯,兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力,因此要激发学生的兴趣,

其实这不仅是学生的问题,老师也要有激情和耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美的火花。其实不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心有让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。

这次实习令我感受颇多。一方面我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀教师的课----写教案---试教---修改---试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多在学校里没学过,事先也没有料到的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候心态是不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。俗话说得好:“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书本上没有的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。通过这次的实习,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的人来说,很可能是一个无法理解得到地方,这时候我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得尤为重要了。于是,在以后的备课过程中,我就不再像以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完这节课后普遍都说我讲的比较清楚。这让我感到很欣慰。

在当实习班主任的过程当中,我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理的经验,确实让我受益不少。比如如何与学生谈心,如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是十分宝贵的,但我也没有完全照搬,第一是我觉得我的身份毕竟与他们不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿,不像原班主任一样与他们或多或少存在一些代沟,这是我的优势所在应该加以利用。所以在与学生的长期交往中,我渐渐形成了一套既有自己风格,又吸收了原宝贵经验的行事方法,而且还受到了较好的效果。

我知道一个优秀的教师时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳地交谈,优势是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响。爱的风险也会得到爱的回报,但我们细想一下,能真正用心体会老师的学生有多少,但真正能感悟到老师爱的学生,绝对孺子可教也。常有的事你对他的宽容增加了他的放纵,这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生,而是四五十人的班级,没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育中惩罚也是教育的一种手段。当然惩罚一定也要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:一首先要尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心,自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定:;二惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说惩罚是手段,教育是目的;三是要教育其改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误。纵观我与我学生们的点点滴滴,让我更加领会到一名合格的人民教师的担子有多重。而且我与所在班级的学生和指导教师结下了深厚的友谊,我的实习观摩课内容充实,形式新颖,结构合理,气氛空前热烈,得到了同学和指导老师以及实习队其他实习老师的好评。尽管听了无数次“老师好1,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会贯通.总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的。

2016年导游实习总结及体会2016-12-10 20:08:42 | #2楼回目录

一、实习目的: (1)通过实习让我们熟练掌握导游服务的具体工作程序,如服务程序、服务流程、服务标准、服务技能;(2)根据已学的知识,学会设计旅游路线;(3)练习导游词的写作方法;(4)进行实地导游模拟实践,掌握导游讲解的基本要求、基本技巧、常用的讲解方法、副语言的使用等技能;(5)理论与实践有机结合,更好的巩固所学的内容。二、实习时间:2016年3月31日——4月11日三、实习地点:焦作市影视城四、影视城所在地简介:影视城所在地是焦作市,焦作市位于河南省西北部,北依太行,南临黄河,现辖4县2市5区,辖区面积4071平方公里,总人口330万人,城市人口72万人,是一座新兴的旅游城市。 焦作市的山水风光秀美壮丽、如诗如画。太行山层峦叠嶂,母亲河源远流长,大山大河造化了焦作山水之大气,成就了焦作旅游之大势。最能体现焦作“山水”旅游特色的南太行五大著名景区中,云台山国家风景名胜区以山称奇,以水叫绝。青天河省级风景名胜区秀比江南,被誉为“北方小三峡”。神农山风景奇、绝、雄、险,被誉为“太行精粹”。青龙峡风景区是河南省唯一的峡谷型省级风景名胜区,享有“中原第一峡谷”的美誉。焦作的人文景观星光灿烂,多姿多彩。焦作古为怀庆府所在地,是中华民族的发祥地之一,有着深厚的历史文化底蕴和丰富的文化内涵。女娲补天,黄帝祈天、神农尝百草等美丽传说源于此地;韩愈、李商隐、司马懿、许衡、朱载土育等历史名人诞生在这里;武王伐纣遗址、山阳城遗址、古羊肠坂道(曹操北上壶关讨伐高干曾路经此地,写下名篇《苦寒行》)、汉献帝陵、竹林七贤遗址等古迹犹存。焦作温县陈家沟为中华太极拳发祥地,是中外太极拳爱好者向往的太极圣地,全国有代表性的杨、武、吴、孙等诸多太极拳流派皆源于此。太极拳历经300多年的沧桑变幻,目前已成为人类共同参与的、人数最多的世界第一武术运动,堪称中华民族武术奇葩和世界文化瑰宝。这里还有中央电视台外景拍摄基地――焦作影视城、现代高科技水上乐园――龙源湖乐园、城市森林动物园等旅游项目。焦作是河南省交通发达地区之一,焦新、焦枝、焦太铁路穿境而过,东接京广,南连陇海,北至太原;焦郑、焦晋高速公路和焦作黄河公路大桥与国道融会贯通,与地方路网纵横交错,与省会郑州、中岳嵩山、古都开封、洛阳、山西晋城之间的行程均在一百公里以内。焦作旅游接待设施完备,服务上乘,现有涉外星级宾馆15家,旅行社33家,旅游汽车公司4家,旅游从业人员3万人,已推出的焦作山水风光游、历史文化游、休闲娱乐游等精品线路,深受游客青睐。五、导游词游客朋友们:大家好,首先欢迎各位来到影视城参观游览。我是你们的导游员,大家可以叫我小吴,在接下来将由我为大家服务。在此,预祝各位可以在影视城玩得的开心。在进影视城前,我来给大家简要的介绍一下影视城。中国十大影视城——焦作影视城、是中原地区唯一著名的影视基地,为焦作市十大景点之首。占地面积2.5平方公里,建筑面积40万平方米,是以春秋战国、秦汉、三国时期文化为背景的仿古建筑群。宏大的基地规模以及丰富的拍摄场景,吸引了国内影视导演们纷纷率剧组前来焦作影视城取景拍戏。自建成以来,迄今为止已接待了《东周列国》、《屈原》、《洛神》、《秦始皇》、《卧薪尝胆》、《马鸣风萧萧》等国内外近百部影视剧的。好啦请大家跟我进来吧。游客朋友们,在正式的参观游览前,大家先跟我来看看旁边这个导游图。我给大实简单的讲一下我们今天参观影视城的路线。大家可以看到,影视城分为六大区,有我们现在所在的文化广尝周王宫、市井一条街、琵琶湖、楚王宫和圣佛寺。那么,我们首先从这里,文化广场出发,再到我们正对着的周王宫,在周王宫看一场表演,从周王宫的后门出去就向市井一条街前进,穿过市井一条街后到达的就是楚王宫,参观完楚王宫后,我就让大家自由活动,活动期间,大家如果不累的话呢,还可以自己去参观一下圣佛寺。在参观的过程中,请大家认真的听我的讲解,这里面可是有很多有趣的故事哦,同时希望大家爱护这里的一草一物。请大家环顾一下四周,这里就是文化广场区,这时是影视城在二期工程主要部分,它包括三皇像、六哲人、四神兽、司母戊大方鼎、仿古舞台、古钱币状大门、大型浮雕等雕塑和建筑。大家来看,这个仿古,它是影视文化活动的主要场所,每年的黄金周、春节以及重大节日,这里都有丰富多彩的大型文艺表演。去

年著名相声演员冯巩、李金斗就在这里做过精彩的表演。请大家抬起头来看看这舞台上面有个大鼎。大家知道它叫什么吗?对了,这就是世界上最大的青铜器——司母戊鼎。不过,我们眼前这个鼎是仿造的。我来给大家讲讲有关这个大鼎的来历吧。司母戊鼎是中国商代后期王室祭祀用的青铜方鼎,1939年3月19日在河南省安阳市出土,因它的腹部著有“司母戊”三字而得名,现藏中国国家博物馆。司母戊鼎器型高大厚重,又称司母戊大方鼎,高133厘米、口长110厘米、口宽79厘米、重832.84千克,鼎腹成长方形,上竖两只直耳,不过发现时仅剩一耳,另一耳是后来据另一耳复制补上的,下有四根圆柱形鼎足,是中国目前已发现的最重的青铜器。该鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀他的母亲所铸造的。(1)(2)

大家听说过问鼎中原的故事吗?早在东周时期,周天子的中央政权日益衰落,各诸侯国纷纷觊觎王权,位于南方的楚国更是野心勃勃,一次楚庄王正在会见周朝使者王孙满时,故意问:“你可知道周朝九鼎的大小和重量?”表明他藐视王权,意欲夺权的野心,后来楚庄王成了“春秋五霸”之一。请大家转过头来,顺眼看去,有一座三人雕像,这就是三皇像,他们分别是黄帝、炎帝和伏羲,传说中黄帝与炎帝是同父异母的兄弟,分管两大部落,黄帝征服了炎帝统一了华夏,被尊为中华民族的始祖。伏羲最早教人结网捕鱼、驯养牲畜,制定了婚嫁制度,创造了人类文明。伏羲还是创世之神,相传远古时期人类遭遇洪水而灭绝,只剩下伏羲与女娲兄妹二人,二人不得不成婚繁衍人类,因此,伏羲是中华民族的人文始祖,我们大家共同的老祖宗啊!请大家跟我从这边去,大家看到了,沿着这条路前行,展现在我们右手边的是四只神兽,大家知道它们分别是什么吗?不知道也不要焦急哦,我来给大家说说吧。它们呢,由近及远会别是朱雀神、白虎神、青龙神、玄武神,是我国传说中令妖邪胆战心惊且法力无边的四方之神,分别镇守南、西、东、北四个方位,维护着四方平安的。顺着这个楼梯往上走,大家来看看前面这六尊石雕像,大家可以看出来他们是谁吗?他们就是中国古时候的六位哲人,,从右向左分别是孔子、孟子、老子、孙子、张衡和韩非子。孔子,大家读书以来应该学过他不少的文章了吧,他是伟大的思想家,教育家,创立了儒家学说。孟子是儒家学派的代表人物,他的学说与孔子学说合称“孔孟之道”。老子是中国道家学说的创始人,主张“无为而治”,在神话传说中就是天上的太上老君。孙子是春秋时期著名军事家,大家知道他的名著叫什么吗?对了很聪明,就是《孙子兵法》,这是世界上最早的兵书,所以也叫做兵家鼻祖。张衡,大家应该很熟悉了,他是东汉时期的著名科学家,也是世界科学的先驱,由于在天文学上的巨大贡献,被世界公认为“东方的哥白尼”,他发明的地动仪、浑天仪到今仍能发挥它的测量作用。那么最后一个韩非子则是中国古代法家学派的创始人,他的思想为历代封建君主所用的。好了,我们马上就要参观周王宫了,在参观前,让我们先在这个放映厅观看一场表演。接下来我们前往的是周王宫区,这个区包括四不像雕塑、仿汉白玉石桥、眼睛湖、周王宫及配殿太学堂、武场以及后面的摄影棚、灵台。大家来看宫门两旁的四不像学名叫狻猊。古代传说中是一威猛的神兽,它是驱邪避灾、吉祥如意、国泰民安的象征。下边墩台上分别刻着三个图案,依次是狮头、凤凰、牡丹,分别代表着兽中之王,鸟中之五和花中之王,又叫三王狮,寓意宫殿主人的王者之风。三座仿汉白玉桥,分别皇帝、文武官员通过的桥,自古君臣不同道,中间宽的是皇帝走的,按照文东、武西的说法,文官走东边,武官走西边。桥下的眼睛湖酷似两只睁大的、清如明镜的眼睛,故又叫天眼,传说凡心术不正的人从桥上走过,心怀的任何鬼胎都会被天眼识破,所以古时上朝的文武百官过此桥时总是心惊胆战,诚惶诚恐。周王宫依山而建,巍峨高大,象征着帝王藐视天下,至高无上的尊重身份,在结构上采用四方柱挑梁,金字塔型屋顶,古代建筑上叫“直坡四阿顶”是古代建筑中最高级别的式样,展示出当时周王朝作为泱泱大国雄居中原的王者风范。周王宫东配殿太学堂是古代皇族子弟学习的场所,从内部摆设上充满了书香气。西配殿武场和太学堂对应,是皇族子弟习武的场所,同时也是周天子和文武大臣观看皇族子弟练武和选拔武将良才的地

方。周王宫的城墙采用烽火台的式样建造,表示警示后世帝王牢记周幽王宠褒姒骊山烽火戏诸侯,导致亡国的故事。周王宫正殿为周天子上朝和处理政务之处,东偏殿为周天子宴请文武百官及各国使者之处,西偏殿为周天子寝宫。周王宫在影视拍摄中曾多次作为帝王寝宫、王后及嫔妃寝宫和将相府。 摄影棚作为周王宫后宫,是历代周天子嫔妃居住的宫殿,内有配套的演员化装间、休息间及服装间、道具间等,是影视剧组拍摄的理想场所。旁边的古井曾是战国时吴国王后妹姒和一个宫女殉命之处,充满了悲情。

2016—2016年上学期实习心得体会和总结2016-12-10 20:10:14 | #3楼回目录

2016 2016年上学期实习心得体会和总结

光阴荏苒,如白驹过隙,未曾想,从2016年8月31日起至今,已有一学期之久。开学的忙碌,初入课堂的紧张,面对纪律问题的无措,收到学生花朵的欣喜如此多的感受,现在回想起来,恍如昨日。曾几何时,我还在庆幸着这学期有五个月的时长,不急不急,哪曾想现在就在忙着完成本学期的工作总结呢!

还记得开学之初,我的理想甚是美好,本想着用我在师范学校学到的教育知识和扎实的数学知识,以及我对小学生的关爱来大展拳脚一番,可现实却给了我重重一击。由于缺少经验,甚至可以说是经验匮乏吧,而且是在没有充分准备好的情况下走上讲台,面对学生,教授知识,再者就是我所在的班级是一个刚刚组建的班级,学生的已有知识水平相差较大,行为和学习习惯相对较差,在管理班级方面也是存在了些许问题。

那日,我第一次走上讲台,很是紧张,一节课下来,一身的汗,当然,在没有书本前提而且仓促的课堂氛围下,课上的很差很差,估计学生都会想着:诶,数学老师在讲什么啊,我怎么都听不懂!而且,在日常的学习中,我也渐渐的发现自己的课堂操控能力以及随机应变能力较弱,课堂上总是乱乱的一团糟,而且学生年龄较小,总是会有这样或那样的问题发生,常常会使课堂中断,影响课堂秩序,往往在这个时候,我会不知所措,看到学生对一个知识点一直掌握不了,心里也总是慌慌的,总在琢磨着是哪个地方讲得不好,要怎样将学生才会听懂呢?还有很多很多的问题都是我难以解决的,面对着这些难题,我困惑过,我抱怨过,我生气过,我自责过,甚至有几次都想过要放弃,可每天看着这些孩子天真无邪的笑脸,每天开心的玩闹,还有那一声一声的老师好,心中又无比的愧疚,难道我要因为这些困难就停止向梦想前进了吗?要强的我暗自下定决心,要好好努力,无愧于心。幸好我的身边有着这样一群好领导、好老师。记得刚开学,学校就针对青年教师的培养开展了一次“年轻的梦想,从这里起航”青年教师座谈会,会上那些经验丰富的前辈老师提出了自己的看法,介绍了自己的经验,并且还与我们这些新老师亲切交流。而且,每个星期三都会有数学教研活动,每一次活动,我都会做好准备,认认真真地做好课前研读,认认真真听课,学习前辈们的有些教学方法,领悟前辈们的教学理念。在全校例会上,黎校长也多次的谈到教学的问题,最让我记忆犹新的是当校长提到我们学校的教育理念:健康为本,习惯为重,尊重差异,和谐发展,说的一句:学生的成绩不是最重要的,学生的健康是重中之重,如果学生生病了,他考了60分,你也是很高兴的。当然,还要感谢的就是整个二年级组的老师们和我的搭班班主任陈湾湾老师,很感谢他们在我遇到困难时一次次伸手,当我有错误时及时指正,当我有困惑时帮我解惑,尤其呢,最应该感谢的是陈湾湾老师,作为我这个没经验的新老师的好办,陈老师责任重大,需要解决的事情也相对较多,当我有问题的时候也总是找她,问她,她也会不耐其烦的帮我,教我。

总的来说,这一个学期下来,学生进步很大,我的进步更大。在教学上,我努力地听课,听老师们评课,做好课前研读,认真仔细地备好课,虚心的请教,做好充分的准备,细心并且有耐心的上好每一堂课,对学生负责,更对自己负责。每天早上,我早早的起床,来到学校,迎接每个到班上上课的学生;早读课,又是听学生颂读,又是也和学生一起学习;出操是,和孩子们一起运动,感受孩子们的快乐;中午,带着孩子们吃午饭,耐心嘱咐他们要坐好吃饭;下午放学,也总是留下来和学生一起打扫教室,整理课桌等等的。虽然也只有一个学期,但是在班级管理方面,我总结了一下前辈们的经验还有自己的发现所得的结论,让我想起了以前学的一篇文言文《子产论政宽猛》中的观点很像,文中这样写道:政宽则民慢,慢则纠之以猛。猛则民残,残则施之以宽。宽以济猛,猛以济宽,政是以和。虽然它讲的是为政之道,但我认为,在班级管理之中。一样也是需要宽猛相济,当然宽猛都需适度。(这

只是我个人观点,如有不对,还请指正,谢谢!)

一个学期过去了,虽然有很多老师前辈帮助我,但我还是存在着很多的不足,但是,我相信,未来,我会做的更好的。我相信,在接下来的教师道路上,当然也包括身为学生实习之路,有着我的不懈努力。我定能实现我的理想,走出漂亮的教师之路!

徐小丽

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