中学物理实习总结

中学物理实习总结 | 楼主 | 2016-12-10 19:37:36 共有3个回复
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  3. 3中学物理实习总结 (3500字)

很开心他们都这么听话觉得和这些学生,使我真正感觉到了从学生到老师的蜕变,我认老师一定要有一点硬气这样言传身教有利于学生的性格发展,刚开始几天学生都不怎么和我说话都非常被动。

中学物理实习总结2016-12-10 19:36:12 | #1楼回目录

实习基本情况

实习单位基本情况介绍

……….

个人实习情况的概述和叙述

九月九日我们几个同学到沧州市第八中学开始了我们为期八周的实习生活,十一月一日正式结束。实习的目的是锻炼自己的动手能力,使我们把在学校学到的知识应用到实际当中,理论联系实际,使自己学到的知识能有效的发挥自己的作用,这是最重要的。实习开始的时候我们每个人都分配了一个指导老师,我们的任务就是跟指导老师学习怎么当一个真正的老师,为以后当一个老师打基矗我的老师是教三个班的物理课,我所做的事就是熟悉学生,听课,很认真做好笔记,备课,备好课了之后跟老师申请讲课,处理课后习题和试卷的订正等等每个老师所做的事情,每天穿梭在三个班内,好像很忙,但每天都很开心,学到了很多的东西,怎么和学生交流,处理问题,怎么当一个好老师,这也许就是实习最重要的意义了。

实习体会与经验

成绩与收获 缺点与教训

通过这八周的实习我才知道事情并不是我想的那样简单,一个老师并不是好当的,当然还不包括在当班主任的情况下,当班主任会更忙的没有时间。也许大部分的精力都会用在这个班级上,劳心劳力!

在当实习老师期间我知道老师是要讲课,不过要想讲好一节课前提需要付出不知道多少的时间来备课,还不能确定是在备好课的情况下,这就可以说讲课前的辛苦。

曾有一个老师说要想当一个好老师要学会听课,听不同老师的课,把老师讲课的风格效果都要记清楚,然后熟练总结去粗取精归纳出自己的讲课模式,所以我在这次实习中用去了大部分时间去听课,听知道老师的课,其他老师的理,以及同学讲的课,了解了自己指导老师讲课的方式,特点,讲课的风格可以平淡没波澜,可以风趣幽默,但一定要抓住关键点,要把知识点全方面的总结出来,然后用自己最好的方式表达给学生。

在我听课的时候我只注意了指导老师讲课的特点,忽略了讲课内容及关键点,所以在自己备课的时候最依赖的是网络,这是我在实习中犯的一个最大的错误。

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虽然网络上有所有学生所学的重点难点,但只讲这些是不够的,一是老师讲课太快,只有重难点,课堂时间利用率不高,只用少部分时间讲课,然后剩下的时间不知道做什么,二是学生根本不会做题,或者不会正确应用这些重难点,还有就是思维考虑不全面导致答案不会或者不全面,这样对老师学生都没有好处。所以我虽然觉得这样不对但不知道怎么改正,直到一次讲完课我的指导老师问我,“知道为什么你们讲课都快,课堂时间不能利用吗?”我说不知道,他说我们了解的不全面,要想讲好课首先是先做题,把你所讲的内容的题都全面掌握了,知道在做题的时候要考哪方面的问题,只有全面把握了题的知识点在讲课的时候才有内容,才能使这堂课鲜活起来,不会没话可说。我有种顿悟的感觉。这是在八中实习我学到最重要的知识!

一次在做一套练习的前天晚上,我的指导老师说这篇试题的图画的不好,字还看不清,这样的题给学生做会影响学生的准确率,所以要重新在电脑上打,然后印出来在让学生做题,问我会不会电脑我说会,我一会儿就可以完成,我就去打字了,可是我高估自己了,打字容易但是用电脑画图就难了,我画了半个多小时才画完一个电路图,可是画的还不合格,最后指导老师给我做了一个练习才又用了一个下午的时间把图完成,虽然画的很慢,但指导老师很满意觉得也就很有成就感!

再有就是讲课克服自己紧张的事,虽然我有过一个月讲课的经验,可是隔了这么长时间,而且那次还不是正式的上课,只是给一个补习班的学生们讲课,但当第一次上讲台大脑还是空白,紧张的都要全身颤动了,然后开始都不知道自己在说什么,后来慢慢调节熟悉才大致把课讲完,后来课后指导老师教导我说,你站在讲台上不要害怕,看着你的都是学生都是小孩子,什么都不懂,你所要做的就是教会他们,你是权威,你说什么就是什么不会有人反对你,不需要害怕。在慢慢一次次克服中,在课堂上我终于一点也不紧张了额,能正常的面对学生讲课了。还有以前觉得批改作业也是一件很容易的事情。直到那次八中月考,我要不到一天批改了三个班的试卷和成绩,才发现批改作业也是一件很难的一件事,然后我提醒自己不要想当然的认为一件事很容易,一定要亲自去做了之后再去认定这件事的难易程度。只有亲自去做了之后才有资格评定一件事。在考试中我去当课堂维持秩序,虽然很多人都听课好好做题,但还是有一部分不会做,只是在自己座位上左顾右盼,不老实,我就走过去没有直接指出来,只是站在身旁,也许觉得不对学生就渐渐自己好好做题了。很开心他们都这么听话,觉得和这些学生

2

们在一起有很多快乐的事情。

还有一个学生对物理很感兴趣,自己查了很多的物理知识,然后写成差不多论文的形式给我看,我很认真的看了,他想象能力很好,也很认真学习,不过就是想象的有些偏差,很多句子也不正确,为了不打击他的积极性我很认真的拿着他写的文章给他一句句的做了讲解,告诉他那句话不对,那句话是有依据的,最后也给他做了个总结,告诉他有这样的想法很好,但他学的知识还太少,还没有真正接触物理这个大领域的知识,不过好好学习总会有成就的时间,给他鼓励。通过这件事我了解到学生们都很有思想,我学的知识有时候还不能完全解决他们的问题,我也应该多学习文化知识,努力使自己更优秀,以后才能更好的跟学生们交流学习。

实习总结

实习结束了,我学到了以前不能从书本上直接学到的知识,虽然有课本的知识,但经历了实习,发现没有经过实践的知识都是死的,只有融入生活才能活学活用,在这八周时间里听的课,为上课做的准备,第一次上讲台时的紧张和无措都深深的记着,虽然有错但及时改正,同时多加锻炼就越来越从容,指导老师提的每件都事认真的听取吸收了,指导老师给了我很多帮助,所以才能这么顺利的完成实习,所以很谢谢我的指导老师。实习中,我学会了上课和学生们交流,下课努力练习,找到重点,活学活用给学生们渗透,像努力用最通俗的语言使他们理解接受我传授的知识,争取使他们学的简单效率高,看着学生努力认真的样子就会很开心,通过实习,了解到了很多知识与道理。使我真正感觉到了从学生到老师的蜕变。教师是一个很高尚的职业,每天辛苦的付出只是希望学生有好的成绩,以后可以因为这好的成绩成就他们灿烂的一生,每个老师都希望自己的学生通过自己的付出换取美好的生活,每天开开心心的学习,是自己的付出在他们身上 看到结果。那就是老师最开心的事情,可是要当好一个好老师也不容易,每天不辞辛苦的一遍遍讲有些枯燥的内容,还怕学生听不懂,不同的方式讲,很辛苦。在实习中,我同时也找到了很多不足,尝到了当老师的酸甜苦辣,可过程很幸福,这次机会可以为今后从事教育事业打下小小的基础,同时也要继续努力,争取学到更过知识,使自己以后变的有能力,成为一个合格的老师!

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中学物理实习总结2016-12-10 19:35:07 | #2楼回目录

2016-2016学年 第一学期实习总结

电子电气工程学院 物理学XX201608044015

通过二个多月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能,下面是对本人这次实习生活的一个自我总结。 在初二年级班主任和物理科任教师的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为实习班主任,带领学生参加锻炼,带领学生参加学校跳绳活动、羽毛球活动,开主题班会、课间操时维持秩序,筹办了《我心中的理想》主题班会,搞了一次学生情况调查,认真撰写了很有参考价值的调查报告,在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完基本完成实习学校布置给我们的任务,努力的塑造了我们学校的形象,希望能给实习学校留下好的印象。

一、试教工作

作为物理老师,我备了12节课的教案,共上了12个课时,以及晚自习的习题课;很多时候,一天忙碌的工作让我疲惫不堪,但我一一完成了这辛苦的任务!面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用比较清晰的话讲解好一个个问题。课后不厌其烦地回答学生的疑问;我知道了要做到让学生在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时,我往往是提前几天就备课,查资料,写教案,试讲好几次,直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。我希望自己会有清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答;我的语速很稳、教学的进程把握很好,但经常没能注意对课堂纪律的掌控,使课堂活跃过度。

同时,由于试教指导老师王老师在六中承担了实验室管理的工作,我有幸跟随王老师对初高中的各种实验进行准备,以及帮助其他物理老师处理实验课上出现的问题。这使对中学的物理实验有了更直观的认识;其次,旁听了不同物理老师的授课,让我对各种教法、学法有了更全面的认识,也学到了很多有用、有趣的教法、学法。同时,在各个实验的准备中,对各种实验器材的了解更加熟悉,对以后的物理教学的实验器材的选用上有了更深层的认识,做到知道为什么选,为什么做。

二、班主任试做

在工作准备方面 首先我努力的了解整个班级的情况特点。我常常和班主任谢老师交流,他大概跟我说了7班的总体特点,然后叫我自己去发现、去了解,我应该用自己 的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次,熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我常常进班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。

在班级日常管理方面,在班主任谢老师的指导下,我辅助他主持日常工作和开展了班级活动。在实习期间,除了每天看早读外,我更多的是监督学生的学习、纪律以及组织班级活动。 在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自习的作业上交,很多学生拖欠作业,要不就利用早自习时间抄袭作业。通过对他们的监督及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的张成杰,原来作业总是抄袭别人,经过我批评教育之后,能够独立完成并且作业十分干净工整,对于作业中存在的疑问也主动到办公室来问我,我非常高兴。

在班级活动方面开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始,我就在学生中展开一些调查,询问他们喜欢开展什么样的课外活动,以及什么性质的班会。通过收集学生的意见,我组织了一次班级小运动会。我想通过这个活动能够增强班级的凝聚力,为了更好的准备这次活动,我还让学生组织讨论,最终完美的开展这次小运动会。在活动过程中,男、女生可谓表现积极,能够很好的为 活动出谋划策。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面,我开展了一次主题为《我心中的理想》的班会,在班主任谢老师的指导下,我认真筹备,组织学生收集材料,在开班会过程中,同学们积极参与,每个人都上台说出自己心中的理想,并如何为实现理想而努力。这次班会搞得还很有意义,是学生更加铭 记自己的理想。

三、教育调查 1、教育调查方面 我对初一、二、三共五个班进行了“追星情况”的调查,共发放了150多份调查问卷,收回150份有效问卷,然后对问卷进行统计分析,写出调查报告。 实习结束了,实习中出现的不足之处有的我已经改过来,有些一时还改不了, 时间太短暂,我来不及。教育实习只是教师生涯的第一步,未来我若是教师职业 教育实习是一些经验,即使不当教师它也是我一生中难得掂旎种体验,难忘的经历。以后无任从事泥旎种职业我都一定加倍努力,不断改进完善自己。

中学物理实习总结 (3500字)2016-12-10 19:35:46 | #3楼回目录

实习基本情况

实习单位基本情况介绍

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个人实习情况的概述和叙述

九月九日我们几个同学到沧州市第八中学开始了我们为期八周的实习生活,十一月一日正式结束。实习的目的是锻炼自己的动手能力,使我们把在学校学到的知识应用到实际当中,理论联系实际,使自己学到的知识能有效的发挥自己的作用,这是最重要的。实习开始的时候我们每个人都分配了一个指导老师,我们的任务就是跟指导老师学习怎么当一个真正的老师,为以后当一个老师打基矗我的老师是教三个班的物理课,我所做的事就是熟悉学生,听课,很认真做好笔记,备课,备好课了之后跟老师申请讲课,处理课后习题和试卷的订正等等每个老师所做的事情,每天穿梭在三个班内,好像很忙,但每天都很开心,学到了很多的东西,怎么和学生交流,处理问题,怎么当一个好老师,这也许就是实习最重要的意义了。实习体会与经验

成绩与收获 缺点与教训

通过这八周的实习我才知道事情并不是我想的那样简单,一个老师并不是好当的,当然还不包括在当班主任的情况下,当班主任会更忙的没有时间。也许大部分的精力都会用在这个班级上,劳心劳力!

在当实习老师期间我知道老师是要讲课,不过要想讲好一节课前提需要付出不知道多少的时间来备课,还不能确定是在备好课的情况下,这就可以说讲课前的辛苦。

曾有一个老师说要想当一个好老师要学会听课,听不同老师的课,把老师讲课的风格效果都要记清楚,然后熟练总结去粗取精归纳出自己的讲课模式,所以我在这次实习中用去了大部分时间去听课,听知道老师的课,其他老师的理,以及同学讲的课,了解了自己指导老师讲课的方式,特点,讲课的风格可以平淡没波澜,可以风趣幽默,但一定要抓住关键点,要把知识点全方面的总结出来,然后用自己最好的方式表达给学生。

在我听课的时候我只注意了指导老师讲课的特点,忽略了讲课内容及关键点,所以在自己备课的时候最依赖的是网络,这是我在实习中犯的一个最大的错误。虽然网络上有所有学生所学的重点难点,但只讲这些是不够的,一是老师讲课太快,只有重难点,课堂时间利用率不高,只用少部分时间讲课,然后剩下的时间不知道做什么,二是学生根本不会做题,或者不会正确应用这些重难点,还有就是思维考虑不全面导致答案不会或者不全面,这样对老师学生都没有好处。所以我虽然觉得这样不对但不知道怎么改正,直到一次讲完课我的指导老师问我,“知道为什么你们讲课都快,课堂时间不能利用吗?”我说不知道,他说我们了解的不全面,要想讲好课首先是先做题,把你所讲的内容的题都全面掌握了,知道在做题的时候要考哪方面的问题,只有全面把握了题的知识点在讲课的时候才有内容,才能使这堂课鲜活起来,不会没话可说。我有种顿悟的感觉。这是在八中实习我学到最重要的知识!

一次在做一套练习的前天晚上,我的指导老师说这篇试题的图画的不好,字还看不清,这样的题给学生做会影响学生的准确率,所以要重新在电脑上打,然后印出来在让学生做题,问我会不会电脑我说会,我一会儿就可以完成,我就去打字了,可是我高估自己了,打字容易但是用电脑画图就难了,我画了半个多小时才画完一个电路图,可是画的还不合格,最后指导老师给我做了一个练习才又用了一个下午的时间把图完成,虽然画的很慢,但指导老师很满意觉得也就很有成就感!

再有就是讲课克服自己紧张的事,虽然我有过一个月讲课的经验,可是隔了这么长时间,而且那次还不是正式的上课,只是给一个补习班的学生们讲课,但当第一次上讲台大脑还是空白,紧张的都要全身颤动了,然后开始都不知道自己在说什么,后来慢慢调节熟悉才大致把课讲完,后来课后指导老师教导我说,你站在讲台上不要害怕,看着你的都是学生都是小

孩子,什么都不懂,你所要做的就是教会他们,你是权威,你说什么就是什么不会有人反对你,不需要害怕。在慢慢一次次克服中,在课堂上我终于一点也不紧张了额,能正常的面对学生讲课了。还有以前觉得批改作业也是一件很容易的事情。直到那次八中月考,我要不到一天批改了三个班的试卷和成绩,才发现批改作业也是一件很难的一件事,然后我提醒自己不要想当然的认为一件事很容易,一定要亲自去做了之后再去认定这件事的难易程度。只有亲自去做了之后才有资格评定一件事。在考试中我去当课堂维持秩序,虽然很多人都听课好好做题,但还是有一部分不会做,只是在自己座位上左顾右盼,不老实,我就走过去没有直接指出来,只是站在身旁,也许觉得不对学生就渐渐自己好好做题了。很开心他们都这么听话,觉得和这些学生们在一起有很多快乐的事情。

还有一个学生对物理很感兴趣,自己查了很多的物理知识,然后写成差不多论文的形式给我看,我很认真的看了,他想象能力很好,也很认真学习,不过就是想象的有些偏差,很多句子也不正确,为了不打击他的积极性我很认真的拿着他写的文章给他一句句的做了讲解,告诉他那句话不对,那句话是有依据的,最后也给他做了个总结,告诉他有这样的想法很好,但他学的知识还太少,还没有真正接触物理这个大领域的知识,不过好好学习总会有成就的时间,给他鼓励。通过这件事我了解到学生们都很有思想,我学的知识有时候还不能完全解决他们的问题,我也应该多学习文化知识,努力使自己更优秀,以后才能更好的跟学生们交流学习。

实习总结

实习结束了,我学到了以前不能从书本上直接学到的知识,虽然有课本的知识,但经历了实习,发现没有经过实践的知识都是死的,只有融入生活才能活学活用,在这八周时间里听的课,为上课做的准备,第一次上讲台时的紧张和无措都深深的记着,虽然有错但及时改正,同时多加锻炼就越来越从容,指导老师提的每件都事认真的听取吸收了,指导老师给了我很多帮助,所以才能这么顺利的完成实习,所以很谢谢我的指导老师。实习中,我学会了上课和学生们交流,下课努力练习,找到重点,活学活用给学生们渗透,像努力用最通俗的语言使他们理解接受我传授的知识,争取使他们学的简单效率高,看着学生努力认真的样子就会很开心,通过实习,了解到了很多知识与道理。使我真正感觉到了从学生到老师的蜕变。教师是一个很高尚的职业,每天辛苦的付出只是希望学生有好的成绩,以后可以因为这好的成绩成就他们灿烂的一生,每个老师都希望自己的学生通过自己的付出换取美好的生活,每天开开心心的学习,是自己的付出在他们身上 看到结果。那就是老师最开心的事情,可是要当好一个好老师也不容易,每天不辞辛苦的一遍遍讲有些枯燥的内容,还怕学生听不懂,不同的方式讲,很辛苦。在实习中,我同时也找到了很多不足,尝到了当老师的酸甜苦辣,可过程很幸福,这次机会可以为今后从事教育事业打下小小的基础,同时也要继续努力,争取学到更过知识,使自己以后变的有能力,成为一个合格的老师!

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