2016-13教务处工作小结

2016-13教务处工作小结 | 楼主 | 2017-12-10 12:15:51 共有3个回复
  1. 12016-13教务处工作小结
  2. 22016-2016第二学期小学教务处教学工作总结
  3. 3周宁实小2016-2016教务处工作计划

现对本学期的教学工作作如下小结,七抓实基本常规管理促进教学工作再上新台阶,教学模式的改革要大胆勇敢不搞形式主义不应付上级,积极参加新教材的培训以及研究工作,教学常规工作进一步规范化制度化。

2016-13教务处工作小结2017-12-10 12:14:04 | #1楼回目录

2016——2016学年度下学期教务处工作小结 本学期的教学工作在大家的共同努力下又取得了圆满的结局,今年高考再次取得优异成绩,向社会交上了一份满意的答案,对全体教职员工的辛勤付出给了有力的回报。本学期以来,教务处的工作得到了校委会、党总支的精心指导,也得到各处室和年级组的大力支持,总务处为老师们的教学创造了优美规范的教学环境,政教处为教学工提供了坚强的思想保障,教科室为创新教学模式、提高课堂效率构建了新的平台,每个年级组长、书记为落实各项具体工作经常是马不停蹄,不知疲倦,全体教职员工以新的主人翁面貌,创造出了不寻常的业绩,尤其是全体高三教师和领导冲锋在前,与学生朝夕相伴,战酷暑、斗严寒、风里来雨里去,抛开与家人的团聚,牺牲了大量个人休息时间,为教学工作作出了最大贡献,应该得到最大珍重。非毕业年级老师也埋头苦干,积极为学生的学业打下坚实的基础,高三成绩离不开非毕业年级的辛勤付出。通过教学评估,涌现出了大批优秀教师,他们是我们学习的榜样。现对本学期的教学工作作如下小结:

一、突出重点,高三工作取得辉煌成绩。

本届高三工作再次取得成效,一本继续有了突破,二批上线学生超过两位数,三批上线人数近百人,四批上线率超过90%。

1、本学期对高三毕业班的工作抓得早、抓得紧、抓得实,多次召开教师座谈会。开学初高三领导和教师根据高考新动向,分析了新的形势,认真研究《考纲》,并制订了符合本校学生实际的二轮复习计划。动员全校教研组长集体研究高考新要求,搜集高考信息,编制考前模拟

试题,提高了复习效率,各班及时召开了学生座谈会、家长会,听取学生及家长的意见和建议,争取家长和学校的配合。

2、狠抓高三年级质量分析,学校一改过去外出开会的惯例,在校内进行每次质量分析会,免除了长途劳累奔波、节损了开支,提高了会议质量。二月调考后,班主任、备课组长代表认真分析了学生考试情况,优化了二轮复习的计划,高三领导严肃指出了高三工作中的问题和不足,年级组制定了严密的培优补差方案,高三领导人流跟踪检查,使这项工作落到了实处。四月调考后,学校领导再次召开一次质量分析会,班主任从自身做起,关键时候毫不松懈。

3、为了消除学生紧张情绪,提高复习效率,确保最后冲刺成功,学校特聘汉阳一中老师给高三学生进行了一次成功的考前辅导,给学生指点迷津。

4、高考前学校严密组织送考活动,制订了各种紧急预案,确保了学生在高考中没有出现任何意外情况。

三、深化学科教研探讨、营造良好教风学风,备课组建设取得突出成绩

学校成立了以王克俭校长为组长的教研小组,严格落实教研活动,以教务处和教科室为主管单位具体负责各个备课组的建设及日常活动安排。

教研组、备课组工作规范有序,形成了成熟的评价机制,各个备课组通过对教师的常规能力测评和教学能力测评进行自评和互评,促进了老师间的了解,提供了相互学习的机会,老师们学习到了别人的

长处,看到了自己的不足。

四、认真进行阶段小结,创新教学测试方式

随着学校成为市级示范高中,对我们的教学质量也提出了新的要求,为了能及时检测教学效果,本学期在教学排上有了新的突破,在期中和期末考试之前分别进行了月考,月考和期中、期末考试一样组织严密,考前对学生进行了考风考纪教育和应试技巧教育,同时也通过考务会对老师进行了监考培训,要求老师们象对待高考、中考一样对待学校组织的月考、期中、期末考试,同时还配备了摄像仪和屏蔽仪用于取证和阻止舞蔽行为,对违纪舞蔽考生加大了处罚力度,考风考纪取得了根本的好转。

期中考试后和政教处联合召开期中总结表彰大会,对优秀学生进行了表彰,期末召开了各年级、各班的学生代表座谈会,并对学生进行了问卷调查,了解学生学习、老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,广泛听取了教师、学生的意见和建议。每次考试后,在全校教职工大会上教务处作了全面的质量分析,推广了部分教师和备课组的经验,严肃地提出了教学中存在的问题,为今后的教学指明了方向。

期末考试后我们根据平时的检查记载的考试成绩,结合党政办公室、教科室对老师的教学工作进行了综合评估,按比例评选出了获教学甲等奖的老师,并进行了表彰奖励。

五、适应新课改的要求,我们规范了学生学分管理

我们对老师登录课改网络平进行的培训已经取得实效,绝大多数老师学会了学分登记和综合素质评定,能按时完成学分评定工作。学

校行政会决定将老师登录网络平台作为日常工作的一部分,建立长效机制,纳入年终绩效考核,与教学评估挂钩。

六、注重培优补差,强化分层教学,狠抓体艺特色教育

在各教研员和备课组长的配合下,老师们在平时教学中注重因材施教,注意了优秀学生的培养,充分发掘尖子学生的特长,扎扎实实地组织好学科的竞赛辅导工作,各辅导老师精心设计,认真辅导,为学生参加各类竞赛活动作好准备。

从学生实际出发,老师们在课堂上针对不同层次的学生设计教学方案,让所有学生能在课堂上获取相应的知识,认可学生差异,在作业布置中也采取不同的要求,课堂教学和课外练习不失去学生,最大限度的消除了厌学情绪,有效的控制了流失率。

大力宣传发动学生转向体育和艺术方向发展,学校采取引进师资,补贴经费,为学生特长学习提供方便,装修了画室、购置了钢琴、电子琴等乐器。为了保证专业和文化学习两不误,学校对特长生单独设班,单独设置学习时间,两手抓,保证了教学质量,从今年特长班高考成绩来看,特长班的教学取得了辉煌成绩,为学校完成上级任务立下了汗马功劳。

七、抓实基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。

1、教务处狠抓各项常规管理,明确分工,建立了岗位责任制,各尽其职,同时又通力合作、相互支持共同完成各项任务。充分发挥教务处服务教学的宗旨,为师生创造良好的教学秩序,改进工作作风,坚持坐班制,节假日主动加班,为各项教学工作作好充分的准备,热

情对待老师,想方设法满足老师提出的合理化要求,热爱学生,全心全意给学生点点滴滴的帮助。

2、各种教学安排表的制定、教学用品的发放及时。

3、为了配合高中新课程改革,达到硬件设施配套的要求,对各功能室进行了装修,更新充实了实验室器材。健全了各项规章制度,明确责任人,科学管理,为新课改创造了硬件条件。

4、规范了学籍管理制度、集体备课制度,落实了教师常规测评方案、教师业务能力测评方案、教学综合评估方案,加强了监管力度,规范了检测水平。

5、按照教务处计划,每学期对教师备课笔记、作业布置及批改、集体备课等情况检查了2次,每次检查均由蹲点行政领导和教研组长、年级组长检查,每个学科组在检查后均将检查情况报教务处,教务处汇总后,向全校老师通报。

6、各年级的培优补差工作落实到位,根据学生的实际情况,有针对性地制定了详细的计划和具体措施,在时间、地点、辅导教师的配备等方面均有周密的安排。

八、工作中的不足及今后努力的方向。

1、教研组、备课组功能没能充分发挥出来,各位组长也没有很好地表达出对工作的建议和要求,工作比较被动。

2、由于管理水平有限,成天忙于事务,深入到教学第一线与老师交

流时间还不够多,对教学管理与教学研究做得不够。工作缺少艺术性。

3、教学模式的改革要大胆、勇敢,不搞形式主义,不应付上级

检查,真抓实干,积累经验,逐渐形成适合本校学生的教学模式。

4、现有实验室已经完全不能适应新课程改革的要求,必须花大力气进行规划建设。

尽管在过去的一年里取得了一定的成绩,我们要戒骄戒躁,以更高标准要求,加强理论学习,提升管理水平,团结全体教师,调动广大教师的积极性,全面提高教学质量,为实中的全面发展多作贡献。

教务处

2016年6月28日

2016-2016第二学期小学教务处教学工作总结2017-12-10 12:13:04 | #2楼回目录

XXX小学教务处教学工作总结

(2016--2016学年第二学期)

教育教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重,教育教学工作的好坏,是一个学校生存与发展的重要前提,所以,必须下大力气,结合本校实际,扎扎实实搞好此项工作。只有这样,才能使一个学校的教育教学工作稳中求胜,才能在原有的基础上不断创新进龋现将我校本学期来教育教学工作的情况汇总如下:

一、转变观念,夯实基矗

1、强化理论学习,树立与新课程相适应的理念,在新课改进行中,我们要把握课改理念的神与教学实践的形之间的统一,要把握实质开展研究。理念需要传播,新课程理念需要深度传播。所以,课改理念在教师中的深度传播要表现在课堂的组织、作业的设计、活动的开展、学生的评价等方面,深刻地影响教师的生活。

2、除了组织讲座、培训活动之外,我们还通过写学习笔记、订征各种报刊杂志等供教师学习,使教师摒弃传统的教学方法,逐步更新教学观念,改进教学方法,为提高教学质量夯实了基矗

3、积极参加新教材的培训以及研究工作。组织教师积极参加各类培训活动,并按照校本培训计划,有目的有安排地组织教师进行校本培训,参与多种形式的课改研究活动。通过培训,结合教学实践学习、研究新教材,探讨新教法,进一步转变了教师观念,促进了教师创造性地用好新教材。

二、加强教师队伍建设,提高教师专业素质。

1、开展学科教学研究活动。本学期我们组织了,全体教师教学示范课教学活动,为教师开展教学研究搭建平台。

2、开展学科课堂教学评比活动。本学期我们组织了各项比赛活动,参赛的教师认真钻研教材,深刻领会新课程标准,努力在课堂教学中体现新课程理念,在课堂教学中积极倡导有效的自主、合作、探究的学习方式,引导学生开展高效的学习活动。在反思评价时,我们着重

要求教师从本堂课教学中的闪光点及亮点、课堂教学中教师的调控技巧,包括学生的参与度、问题设置的梯度、师生交流、教师激励措施,以及恰当运用教学资源、运用合作学习方式、适当地整合学科、处理师生互动等方面开展反思。

三、抓好教研、校本培训工作,提高教育教学质量。

教学教研工作是学校的中心工作,只有抓好这个中心工作,才能不断提高教学质量。

1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划,开齐课程开足课时。教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等,除了定期进行检查之外,还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度,了解班级管理情况、教师教学工作情况。

2、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动,鼓励青年骨干教师大胆进行探索,在开展教学改革过程中,通过抓好本校老师平时互听课落实,不断提高专题研究的质量。

3、强化质量意识。我们在全体教师会议上反复强调,每位教师要增强质量意识,充分认识到教学质量在新课程改革中的作用。通过教学检测我们发现班与班之间存在着不平衡现象,后进生的情况也较为严重。

4、重视教学案例的反思的撰写。教师在重视备课、听课、评课和研课的基础上还重视了教学案例的教学反思的撰写。通过教师的努力,案例和反思的水平都有不同程度的提高,这种形式逐渐被教师接受和喜欢。对教师教学能力的提高有很大的帮助。

四、重视文体工作,确保“两课、两操”安全高效。

本学期我们加强对文体工作的重视,规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。每天的课间操、眼保健操都有专人负责。

五、狠抓师德建设,提高教师师德修养。

教师能力,师德为先。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好

书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思

想进步的导师,教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上,

全面以身作则,自觉率先垂范。在教学工作中,它体现在每一位教师

的一言一行中,体现在具体的教育教学工作中。本学期,教务处依托

校本培训形式积极开展师德教育,引导全体教师注重加强自身修养,

树立教育民主思想,提高全体教师法制意识,提倡建立师生交往、积

极互动、共同发展的新型师生关系。

六、今后的作法及改进措施

1、今后要坚持好的一面,严格遵守学校工作计划的要求,加强学

校教学常规管理,在“实”字狠下功夫,在“细”字上求突破。

2、领导还应时常下班听课,指导教师课堂教学,学习年轻人的新

教法,给自己不断充电。

3、校本教研活动应继续坚持,使其活动的开展能有力的促进和指

导教学实践的作用。

4、要求教师在搞好教学任务的同时应加强教师思想道德水平,教

学理论的学习,认真做好学习笔记,写好心得体会,教学中能与自身

的教学与学生实际相结合,进一步提高艺术授课水平。

总之,教学工作强在管理,重在实践,在求实中创新,在研究中

提高,在开拓中进龋我校教育教学工作能逐步提高。我校全体教师

今后会更加努力,积极全面落实党的教育方针及局工作要求,加大课

改力度,积极大胆创新,使我校教育教学工作不断向前。 2016.7

周宁实小2016-2016教务处工作计划2017-12-10 12:14:59 | #3楼回目录

周宁实小教务处工作计划

2016-2016学年第二学期

本学期教务处严格贯彻县教育局文件精神,对照县目标管理考评细则规定,紧紧围绕学校工作目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。 (一)抓课程规范,促常规管理。

1.抓课程落实。

(1) 严格执行国家的课程标准,增强全体教师课程法规意识,对照课程计划,认真上齐、上足、上好每一门课。

(2)落实综合课程、德育课程和活动课程。

① 进一步规范《品德与生活》、《品德与社会》的课程实施,组织抓好课堂教学研讨,提高课程的实施质量。

② 加强对综合实践活动的研究与指导,抓好活动成果的收集工作。

③ 规范、提升“两课两操”的程序和质量,积极组织学生参加县市中小学运动会,扎实开展体育大课间活动,通过相关督查、评价等有效机制真正落实“每天锻炼一小时”阳光体育活动。

2.抓教学常规。

(1)对“教学五认真”(备课、上课、作业布置与批改、检测、学生辅导)进行精细化管理与考核。针对“教学五认真”规范,教导处成员在常规检查中不定期检查。

(2)期初制定可行的教学计划,确保正常的教学进度,班级之间保持基本平衡。

(3)继续抓好新教师教学工作常规,通过“师徒结对”做好对新教师的传、帮、带工作。

(4)加强对教师教学工作中的检查与指导。采取集中检查与抽查

相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,全期教导处进行五次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。 3.抓“减负”工作,积极开展后进生辅导工作。

(1)组织开展“减负增效” 专项教学研讨活动,深入研究“轻

负担,高质量”的措施,研究减轻学生学业负担、提高教学质量的措施与方法。在继续执行减轻学生节假日课业负担制度以及节假日作业备案制的基础上,研究减轻学生在校学业负担的措施和办法。

(2)认真落实减负工作的有关规定,开展后进生转化工作,各学

科组根据本学科特点制订相关规则,控制学生作业量,规范印卷数量。

(二)抓教学教研,促效益提升。

1、抓学科教学教研

(1)分析学科发展的现实问题和前沿问题,提高课程校本化实

施的水平。

(2)组织学习课程标准,领悟课程标准的精神,指导教学实践。

(3)开展综合性教学工作调研。根据校长室安排,召开毕业班工

作会议,组织有关人员进行教学工作调研。教导处组织不通知的常态性听课,并进行听课情况交流,从中发现优势和问题,确定发展对象和帮助对象。

(4)召开部分教师的出卷研讨会,明确各类试卷的出卷要求,提

高出卷水平。

(5)全面推进“智慧课堂”教学研讨。改革课堂教学常态,追求

高效、智慧的课堂教学。

2、抓兴趣小组及竞赛活动

(1)开展汉字书写比赛及校内各类学科的学生竞赛、测试等活动,各学科组在学期初要对本学科本学期开展的竞赛进行谋划,在学期初让每一个教师明确,并在教务处备案。

(2)积极参加教育局组织的各种竞赛活动,争取获得优异成绩。

(3)正常开展各兴趣小组活动和社团活动,做好活动资料的整理、搜集。

3、抓检测工作及质量分析

(1)严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识,促进师生协调发展。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价,每月进行一次,可以采取多种方式进行,并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结分析。

(2)继续做好单元检测把关,单元练习随教学进度,统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果,及时调整教学策略,补救方法进行查漏补缺,弥补教学不足。

(3)进行多层次的质量调研,确保教学质量的稳步提高。期中以抽查形式对部分年级部分学科进行考查,并在考查结束后依托“析试卷、看课堂”活动认真进行质量分析。不定期举行专题调研,发现问题及时调整或采取应对措施。对特殊班级进行备案,及时进行跟踪调研,促进班级平衡。

(4)技能科平时要及时做好学生检测建档工作,分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价,相应的学科也要做好质量分析,同时要配合班主任做好学生的操行评语。

4、抓校本课程,促完善落实。

(1)完善校本课程体系。进一步完善古诗文、规范字书写、知我周宁,爱我周宁等校本课程的实施与评价体系,研究校本课程的开发以及相应的评价问题。

(2)继续推进学生素养发展,本学期结合阅读教学活动重点推进“赏读、演讲、实践”等项目。

(三)加强学籍管理,认真做好学籍资料的收集归档工作。

1、加强学籍管理人员培训。

2、开展校内班主任及科任教师二级培训,设置学籍管理系统中班主任及科任教师管理权限,将学生信息、学生照片、学生操行评定、学生成绩等纳入各班学籍系统中,实现全国电子化管理。

3、加强普及程度取证工作及建挡材料的完善工作。

4、加强学籍管理,做好学籍资料的收集归档工作;抓好学籍管理常规性工作,确保资料详实,数据准确。

(四)进一步完善图书馆借阅管理,充分发挥班级多媒体、各功能室作用,最大化为教育教学服务。

(五)做好代课安排、月代课统计、教务管理、考务工作、课程安排等常规性工作,保证学校教学工作顺利开展。

周宁县实验小学教务处

2016年2月17日

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