体育学院实习总结

体育学院实习总结 | 楼主 | 2016-12-10 11:41:09 共有3个回复
  1. 1体育学院实习总结
  2. 2实习总结 体育学院08级教育甲班 王凯
  3. 3体育学院个人实习总结 李岁

体育学院级体育教育专业实习总结,学生喜欢新颖性但不具备难度很高的体育课,但老师并没有直接告诉我们而是让我自己去发现去了解,开展活动学生是主体因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。

体育学院实习总结2016-12-10 11:40:24 | #1楼回目录

体育学院2005级体育教育专业实习总结

2005级(3)班XXXX

2016年3月12日至4月17日,本人在即墨创新学校进行教育实习。通过实习,使得自己对教师职业有了许多认识,提高了自身素质,掌握了一些教学技能,并展示了各自的个人风采,受到实习学校领导的一致好评。经过为期6个星期的体育教育实习工作,我对体育教学有了一定的了解,对学生也有所了解,知道已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性,但不具备难度很高的体育课。作为教师,上课是第一要责,同时,本人也担任了代班主任的工作,通过这些工作,我总结如下:

(1)在工作准备方面

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时,我就急着找班主任老师了解班级情况。但老师并没有直接告诉我们,而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想老师并没有做错。我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我面对的还是学生,这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次,我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。

(2)在班级活动方面

开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始,我就在学生中展开一些调查,询问他们喜欢开展什么体育比赛,以及什么性质的班会。通过收集学生的意见,我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力,为了更好的准备这场比赛,我还让学生展开了一些训练,这些训练非常有效果,最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中,女生可谓表现

积极,能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面,很多学生喜欢比赛性质的,又要结合知识方面的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此,在担任班主任期间进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来,同学们的思维异常活跃,而且小组之间竞争非常激烈,这也很好的体现了我们班学生特点,好胜、好动。

时间过的非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,却结束了。虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,特别是认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪明可爱。在这次实习中,我从班主任老师身上学到很多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。

在教学工作中,我作如下总结:

首先,我实习的对象是即墨创新学校的学生,在这些学生中,有高二有高三,因此他们出于不同阶段的学生,面对不同水平的学生就自身而言,就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么容易像哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想,会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说,因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话,是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮,但是缺乏穿透力。

其次,在学生方面,学生的差异性表现的非常的突出,身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学,否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。有的高级部的学生已经不是那么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

总的来说:实习还算圆满的成功了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间里,大家都能深深

体会“不简单,要上好课很难”这句话。

八周的教育实习虽然很短,但是每一位组员都留下了很多、很好的美好回忆。大家都得到了一次很好的锻炼。并且大家向社会展示了体育学院学子的良好素质和风貌,为今后工作的方向挖掘了一条路。

2016-4-17

实习总结 体育学院08级教育甲班 王凯2016-12-10 11:39:42 | #2楼回目录

学号:201643010147 姓名: 王凯 专业:体育教育

实习总结

实习对于我们体育教育专业的师范生来说,是一门必修课,也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必须要经历的。怀着对教育的梦想,我带着一份喜悦却又紧张的心情来到了师大二附中。

到了学校,该校的指导老师分配我担任初三年级体育教学工作。第一次实习就带初三的学生,难免有些紧张,但又希望可以早点上课,心情十分矛盾。但是,作为一名体育教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,就需要慢慢的摸索与积累。实习的第一天,我希望听听指导老师的课。出乎意料的是,指导老师让我直接就开始上课。我当时在想,这是指导老师在考验我吗?对于听课,我是想先认真做好听课笔记,听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别,以吸收老师的优点。但是遗憾的是,指导老师直接就把课交给了我,是想看看我的能力吧?。

在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,我按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中有对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身体质的增强起到了很大的作用,从而较大地提高了学生的体育成绩。

对于整个体育教学,我着重突出实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

我和学生们彼此配合得很默契,指导老师也很满意,随着不断地实践与经验的积累,我已经没有了实习初期的紧张,上课时也得心应手。之后的一段的时间,我的实习生活更加忙碌,不仅要写教案与备课并且还要参与学校运动会的各项组织。我感到很幸运,在校外实习能够教授自己的专业,那是很幸运的了,要知道,很多同学出去实习并不是教授自己的专业,因此对实习有一定的阻碍。在实习过程中,除了作为一名教师的光荣与欣喜,我还深深感觉到作为一名老师的辛苦,更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。

实习生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下,我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是学生,又是教师。作为学生,我虚心求教,不耻下问; 作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。我付出了很多,收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

一、加强学习,忠诚教育事业。

在实习期间,我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进娶大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材,认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑,选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当,能注重因材施教、因人施教,有用的调动了学生进修的自动性,使学生在课堂上慢慢养成了当真进

修的精采习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在操练“乐”,课堂空气布满活力,有用地提高了课堂教学质量。

三、实习体味

在体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅能磨炼学生的意志,更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神,培育学生从命组织遵守纪律,老实、机智、积极进取的心理道德。

四、我的思索。

在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学进行了一定的思索:

1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

2、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。

3、上课期间,在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价,告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时,这种评价方法对发展学生的体能,增进健康,娱乐身心,调节情绪,减少压力,乐于接爱不

同观点,分享自己和他人的快乐,会评价他人和自己所获得的成功感,对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。

4、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。

在实习中,会遇到各种各样的情况,就像天气一样千变万化。当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的,容易完成的还是很难完成的,都需要勇敢的面对。虽然我一开始的时候都会有顾忌去做,但是事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即使我在尝试中失败了,也能让自己成长,如果连锻炼的机会都没有的话,哪何来积累经验和成长呢?这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。这一切,只能靠自己去争龋如果我们只是在那里等待别人给你的机会,那我们只会在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,让我经受了挫折,也让我享受了快乐!在这段实习期间,我经历了很多人生中的第一次:第一次真正站上讲台,第一次在这么多学生面前讲授知识,第一次体会到为人师表的滋味那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经历,也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。

体育学院个人实习总结 李岁2016-12-10 11:40:31 | #3楼回目录

实习个人总结

河北师范大学 体育学院 李岁

很荣幸作为师范大学的一名学子来到宁晋这个地方来实习,我们的实习学校是宁晋县的第三中学,宁晋县是位于石家庄南部的一个省直属县,经济非常发达,这里有很多大的集团比如晶龙集团宁纺等。与此同时但是通过在这里的实习发现一些与经济发展不和谐的现象那就是—教育落后。事实上我感觉就是有点牺牲教育去搞经济的意思,但是我也看到这里的学生虽然在落后的教育水平下还是非常热爱学习的,还是非常感人的。下面我就以我实习的地方宁晋三中来举例说明我对实习的认识和对宁晋体育的一些建议。

宁晋县的学校除了县一中以外硬件设施,学习成绩和师资力量都不是很理想,而我的实习学校就是县里的第三中学。宁晋三中隶属于宁晋职教集团,是职教集团的高中部,在这里学习的都是一些在中考中成绩不是特别优异的学生,据我的了解中考时这个学校的录取最高分也就300分,而一中的最低分数线分数大多都要450分左右,可以看出他的生源是很差的,而且大多数也就是考试200分左右自费前来。作为一名体育教师不能只看体育水平而且先要对学学校的文化水平有一个必要的了解,这样会在以后的业余体育训练过程中有一个侧重,知道他们在练习体育特长时候也务必要紧抓文化学习,而且我认为对于三中这样的学校体育生的文化我也有更加责任去监督他们认真学习。

现在我就开始介绍三中的体育师资以及硬件设施,三中在职体育老师一共三位两男一女,女老师李苏叶毕业于河北师范大学体育学院04级学历健美操专业学历本科该老师为体育组组长,组织和能力责任心都非常强,我感觉这与她大学期间的师范大学体育学院对我们的培养十分不开的,并且作为我的指导老师负责对我进行指导,其余两个老师都是专科教师均毕业于河北体育学院,他们对我也提供了很大的帮助。来到宁晋三中的操场作为一名专业的体育人都会非常不解,操场跑道上完全是整齐的红砖,刚来的的时候恰好赶上学校排放生活污水竟然把操场中央作为排放污水的地方,一片汪洋,通过协商才把排水的时间放到假期的时候,除此之外还有两个标准篮球场,地面为石灰铸造较为整洁。只是操场跑道上铺上红砖我个人感觉这样会对处在身体发育阶段的学生带来不良影响,骨骼处在发育期,长期在此砖道的缓冲能力显然很差会对学生的骨骼以及女学生生殖系统的带来不良影响!我几次反应都已学校经费紧张告终。

接下来进行我的共工作安排的介绍,学校给我每周四节体育课,但是同时要带着我组建的体育队并且有我并且安排一节课进行对他们的训练,在中间宁晋县组织了第一届全民运动会从省里到县里大家都非常重视,并且安排我对教师组和高中组进行操类训练争取在大会上崭露头角,为校争光!现在我就将我的工作情况进行一个总结。

体育课方面我感觉这里的体育老师和学生已经习惯了放羊课,大家就是来到篮球场清点人数,解散。于是学生们就男生打篮球,女生逛操场去了,一堂低级的放羊课就这样完美的结束了。作为师大体育学院的一名学子,如果我要是照做下去,那么就是对师大体院这块牌子的侮辱!我偷偷借到了学校器材室的扩音器,插上我的小优盘,就开始了对高中生的健美操教学,学生们和我都非常开心,当汗水流过我们的脸庞,听见他们爽朗的笑声,我也就对我的体育课开始有了一个肯定!就这样干下去!!

从第一节可开始我开始总结为什么大家不爱上以前的体育课 1老师教学过于枯燥少有新意2学生自主性太低 3 缺乏互动包括老师与学生 学生与学生同样缺乏互动。 体育特长生训练在我来之前是没有的,在到达学校后校领导跟我接触后讲了他们现在组建体育训练队所面临的问题如训练器材有限,学生素质偏低但是校方领导还是支持建立体育队的,在来到学校一周后我完成了挑选队员并且教会大部分学生准备活动的的做法,

通过两周的接触发现这帮孩子还是很有潜力的但是也面临很大的难题就是没有适合训练的衣服于是我就四处练习帮学生们购买了训练服,跑鞋和漫跑鞋,由于学校场地不适合训练我就联系了四中的训练操场,从三种到四中跑步也就需要三分钟左右而且四中比较适合大家的体育训练,因为就场地而言已经是标准四百米场地,炉灰渣的跑道感觉还是不错的。训练过程中也遇到过烦恼,比如又一次一名队员不小心伤到了脚本来也无大碍,结果从校长到主任给我一顿臭训还说:“你带训练可以带着玩玩但是不要出伤吗1这是我非常伤心,我想作为体育训练不可能不出伤,下面做什么事都是安全第一,总是将安全放在第一位忽略勇敢地尝试我觉得很悲哀的,不是为我自己悲哀而是为了学生们,因为那次之后我们体育队停止训练一周。基层领导对于体育训练的的不理解的后果十分严重,对于像三中的这样的学校学生们都没有信心去学习或者信心不强,从哪里树立三中给学生们的信心换句话说怎么样孩子们去信任三中能带给他们一个美好的未来,能给他们一个好的大学上?我想其实走好体育这条路是很必要的,三中高考的最好成绩莫过于考上一个本三,但是如果加强对体育训练的投入我想每年会出现几个本科一二批的学生,这样无论是招生还是在校生都是一个极大的鼓舞!

三中虽然文化抓的不是很紧但是文体活动搞的还是非常轰轰烈烈,学校领导非常重视,几次开会强调比赛的重要性,我知道只有在这上面学校才有机会拿荣誉。集团运动会,全县运会,市运会每次或多或少都会有学生参加少则一百人多则四五百人的集体舞,在这样的背景下我也接受了学校给下发的任务带领高中学生100人参加集团运动会操类表演,带领教师组和高中组参加县运会参加操类表演,可喜的是我们在参赛过程中我们获得了三个第一,比赛完成后领导激动的拉着我的手说:“谢谢,谢谢!这一次多亏你了!师大的实习生就是不一样1那一刻我真的好高兴啊!我不仅为自己得到肯定骄傲,还为为师大增光感到自豪!!比赛过后但还是从中发现一些问题,就是学校的文体活动太频繁,那我的体育队来说光参加活动我们就半个多月没有正式训练很感到可惜,这次里里外外总共就四个月的学习时间学校花掉了四分之一去搞文体活动,浪费的时间真的没有办法比。

其实在三中实习这么长时间要说感情深还是对我的体育队,每天早上五点半起床,不管是天气多么寒冷还是外面有多大风我都知道我必须起来,出去和孩子们一起训练。下午我们不顾烈日炎炎从四点开始训练我依然那么高兴,因为充实。大学里那种养尊处优被这次的实习冲刷的一干二净,真的好感谢有这次机会,在训练上我在赵焕斌老师的体能训练上找到答案,田径训练过程又想起范秦海老师给我们讲过的田径课。再苦再累能把大学里学到的知识用在工作上我就心满意足了。要说走了我心里一直有个很大的疑问那就是我走了该谁去继续管理这支刚刚入门的体育队呢?问了好多老师,大家都是不知道。在此也只能默默地祝福我那群敢于拼搏的孩子们,教练看到了你们作为体育人身上那股子拼搏的精神,希望他们越走越远!

四个月了,从开始到结束。从这次顶岗实习过程中我认识到了自己的专业知识还是不够扎实,有的时候学的出现的问题我也不能及时解决,大三实习的熬出就在这了,我可以再次带着我的疑问回到我的课堂,回到我的老师身边把自己的疑惑一一解答,很满足。来这里我始终感觉到一种责任,是家长的信任,学生的爱戴,还有母校的期待!我会永远记住我是体育学院的一名学子,我会为他争光的!

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