英语作业检查反思

英语作业检查反思 | 楼主 | 2017-12-10 09:14:52 共有3个回复
  1. 1英语作业检查反思
  2. 2英语课堂复习检查操作中微案例及微反思
  3. 3查岗小学英语教研组教案作业检查反馈表

各个年级的作业基本能够做到全批全改双批双改,还有就是有的老师对学生书写要求不够严格,尤其是七八年级的导学稿能够全部打印出来,查岗小学英语教研组常规检查反馈表。

英语作业检查反思2017-12-10 09:14:02 | #1楼回目录

英语作业、导学稿检查反思

周三上午学校组织英语组全体成员对英语作业、资料、导学稿的利用情况进行了全面的检查,以此使大家能够全面的进行学习与反思。现将自己在检查中所认识到的情况进行总结。

一、 作业

各个年级的作业基本能够做到全批全改、双批双改。作业布置的内容能够保持一致,说明大家在集体备课方面能够保持一致。其中七年级老师在批改作业时能够使用一些鼓励的语言或图片。非常新颖值得我们学习。当然作业中也有一些不足如有个别老师在批改作业时有半对现象或一次作业一个大对号现象。还有就是有的老师对学生书写要求不够严格。这种情况在八年级比较明显。

二、 导学稿

各个年级的导学稿的使用都比较规范。尤其是七八年级的导学稿能够全部打印出来。可见老师们都比较用心。但是七八年级的导学稿过于模式化。所有的课型基本用同样的导学稿。是不是有所欠缺。九年级的导学稿,对于不同的课型能够使用不同的模式如语法课、阅读课、听力课等等。能够针对不同的课型编写导学稿。很值得大家借鉴。

通过这次检查,英语组的老师都能够相互学到很多,并以此弥补自己的不足。

英语课堂复习检查操作中微案例及微反思2017-12-10 09:14:03 | #2楼回目录

微案例------课前复习环节

一. 先听写几个单词,以检查课下自学情况并起个督促作用,同时养成动手习惯。

二。接着口头复习5-6个常用短语,以回顾昨天所学的主要内容,并让学生找出该短语在课文中的出处。目的在于督促他们利用好早自习时间;同时提醒他们语言越是放到语境中越容易记忆。语言的学习就是置身于语言的海洋中去遨游的过程。三。翻译五个汉语句子。我力求把这些句子编在一定的实际生活语境中,以打破生搬硬套的痕迹。目的是培养学生把所学的词和短语随时应用到日常生活中的习惯和能力,达到学以至用。

微反思

英语的学习实际就是语言的学习。怎样在短短的45分钟内进行有效的语言输入和输出是关键。无论学的单词还是短语,最终都要汇集并运用到语言的表达和正常交际中,都是为语言的输出服务的。因此,我在每节课开新课前总要注重学生语言的掌握和运用,总要鼓励甚至逼着学生张嘴说话,得把前一天学的重要词和短语变成自己的语言,想方设法让他们表达出来。特别是设置实际生活中一些鲜明活泼的语境,让这些语言自自然然地从学生们口中流露出。同时也培养了他们的成就感,为下面的新授课创造了良好的课题氛围。

查岗小学英语教研组教案作业检查反馈表2017-12-10 09:12:37 | #3楼回目录

查岗小学英语教研组常规检查反馈表

检查日期:

检查教师:

被检查教师:

反馈内容:

教案

作业

政治、业务笔记

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