敬业演讲稿

敬业演讲稿 | 楼主 | 2017-12-09 03:06:17 共有3个回复
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用心教书精心育人幸福源源不断,骑着送货的三轮车帮我把东西送回了家,老师天冷了多加衣服注意保暖,清晨踏上班车就开启了我新一天的旅程,每天夜晚直到深夜是我备课的时间几年来如一日。

敬业演讲稿2017-12-09 03:04:57 | #1楼回目录

用心教书,精心育人,幸福源源不断

——谈敬业

各位领导、各位老师:

大家好!

我演讲的题目是《用心教书,精心育人,幸福源源不断》。 来到这个干净美丽的城市,我得到了很多,有良师,有益友,有学生……短短几年的时间,我已经融入了这座城市,爱上了教师这份职业。她让我实现了自我的价值,她让我每天可以传递自己的能量,她让我找到了为此可以奉献一生也无怨无悔的事业——在大学教书育人。

想谈敬业,反反复复思索十几天了,发现自己没有惊天动地的大事,没有丰功伟绩,有的只是平凡,只是点点滴滴、实实在在的小事情。下面是我亲身经历的四个场景:

(一)

走出超市,我两手拎着刚买的大包小包的东西。“老师,我帮您拿吧!老师,我是去年毕业的营销班的学生埃老师,您怎么回家?我帮您把东西送回家吧1偶遇刚毕业的学生,我也有点激动,不知道说什么好。

这个超市是百姓量贩公安小区店,学生猜测我肯定是家住在附近。骑着送货的三轮车帮我把东西送回了家。顿时让我有一种幸福感,流遍全身,温暖了好久。

1

(二)

刚刚上了一辆郑州回濮阳的大巴车,扫视一圈看有没有座位,忽然有个人站起来说:“老师,您坐这里吧1心中一阵喜悦:学生真好啊!车里其他乘客纷纷投来各种目光:惊讶的、赞赏的,议论声纷纷:这么年轻!她是老师啊?!我听着,感受着,心底泛起了微微的幸福。

(三)

QQ上,学生发来令人欣喜的讯息:老师,我当上河南省人才交流中心流动人员委员会第八十一党支部的党支部书记啦!我还在河南省高校科技管理云服务平台做技术支持,上次是省厅里面报项目,我还联系了咱学院科研处的李老师和张老师呢。学生郝自力。收到教过的学生来报喜,我也跟着乐了好多天。 (四)

天冷了,收到短信息:老师,我在升达挺好的,我会努力学习。老师,天冷了多加衣服,注意保暖。有机会会回去看您的。学生菲菲。

……

各位,您听了有没有觉得当老师很幸福呢?在学生面前,我是师长,更像是他们的朋友,我尝到了友情的滋味——它是甜甜的!播种了汗水,就会收获桃李的芬芳。我想说,大学老师这个职业,是我无悔的选择,我热爱这份职业,更是怀着感恩的心敬重这份职业!既然选择,我就情愿风雨兼程地奔走。既然选择,我就情愿义无反顾地划桨。

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清晨,7:30,踏上班车,就开启了我新一天的旅程。太阳是新的,学生的笑脸是新的,每天都是充满未知、充满挑战的,我努力把每天都涂上绚丽多彩的颜色。一天过去了,当这一天的课堂高效有序,或有价值,或轻松有趣,引起学生的共鸣或掌声时,我会乐滋滋的,为这种小小的成就而骄傲!

我在努力!精心设计每一堂课,平等关爱每一个学生。教书育人,一丝不苟,精益求精。每天夜晚,直到深夜,是我备课的时间,几年来如一日。喜欢夜晚的宁静。偶尔也会哼起那首老歌:“静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间灯光明亮……”我习惯于在安静的夜晚备课,钻研教材、查资料、写教案,做到讲课前胸有成竹。

教过许多个班,每个班都会有一些学生给我留下深刻而美好的印象。2016级物流班有个女生叫周月茶,学习刻苦认真,从衣着打扮上我看出她家庭条件比较贫困,犹豫再三,我没有把自己的衣服和包包送给她一些,又想关心她,又担心伤害她自尊心,最终没有送出去。我选择了课余时间多和她谈心,交流,谈论学习上的问题,探讨我们看书、学习的方法。慢慢地,她变的不那么内向了,笑容也多了。再后来,得知她考过了小学教师资格证,我为她取得的成绩而高兴。

2016级职经班有个男生叫张兵超,他创业的想法,他做的小金鱼的生意,他看病的进程……经常给我讲起,虽然他一只脚稍有残疾,但在我心里,他是非常的阳光,非常的健康!

还有的学生,有苦恼、有困惑,甚至是迷茫,也会向老师倾诉。我都是仔细的聆听,努力给出好的建议。有的时候,个人力量有限,

我会自己想,能不能给学校有关部门提个建议?不要区分各系,不分是辅导员或是专业课老师,我们成立一个“濮大热线”,类似于心理咨询室那样,或面谈,或电话,关注学生的动向,让一个专家团队来解决学生的思想上、情绪上的一些困惑?

师者,传道授业解惑也。在我身边,我看到了很多优秀的老师:或有很强的人格魅力,或有超然的讲课技巧,他们依旧是兢兢业业,埋头苦干,慎言慎行,有着如履薄冰的工作态度!我觉得这就是敬业。这就是我要学习的榜样!几年的专业课教学使我真正明白了:要教给学生一碗水,自己得有一桶水、一池水。

我把他们看作是我的良师。我还要加油!不断向他们学习!在敬业的道路上踏踏实实,一步一个脚印!

如果说,小学、中学老师像是父亲、母亲,既要管理又要关爱学生,有着威严和爱心。那么大学老师,像什么呢?

我觉得像四种角色:

一,智者。

二,仁者。

三,学生知识上和心灵上双重的导师。

四,学生的好朋友。

不仅仅是教书和批改作业。我认为:育人,并努力做好这四重角色,才是一位敬业的大学老师。

我的演讲完毕。谢谢大家!

敬业演讲稿2017-12-09 03:05:44 | #2楼回目录

爱岗

敬业,是这几年的一个词语。以前不这么说,即便说,也习惯说爱岗敬业。看起来,这是一个词汇的不同排序,但意思却是不一样的。爱岗敬业中更多的含义是提倡引导,自发的意味不多。而现在谈到的敬业,则更多隐含着一个人在从业过程中对于职业的理解、忠诚、个性创造、价值体现等诸方

面的内容。

爱岗的理由第一个无疑是生计。因为着生计,人们在职业逐渐规范化的社会里工作并且领取工作报酬。人们用工作提供的报酬来满足自己衣食住行的生活需求,所以中国人习惯把自己的工作称为“饭碗”。

爱岗的另一个理由是成就自己。在很多记录生活哲理的词条中,中国人喜欢引用“重视过程而不在意结果”,以说明自己的一种境界。可是在现实生活中,谁会不在意结果呢?哪一种努力不是因着结果的诱人才产生强大的过程推动呢?而结果的很多内容变成了个人的成就、家族的成就、团队的成就、区域的成就等等。成就的平台是工作.

爱岗的第三个理由是喜爱。由衷地喜爱一个职业,并且从小就为理想而打拼的人很多。从理论上讲,由喜好而爱岗的人,一般会做的更好,做的更成功。但是无论怎样,把自己的爱好与工作结合起来都是一件幸福的事情。只是在寻找这种幸福的时候,适当地理性一些,效果会变得更好。

爱岗的再一个理由是曾经下岗或失掉岗位。在拼杀的竞争时代,在劳动力饱和的今天,每个岗位都是珍贵的。对于这一点,下过岗的人体会最深。

爱岗的理由很多,但归纳起来却也很条理。挣钱!

挣钱的确是爱岗的第一理由。尤其在今天,当实力成为衡量人的重要标尺的时候,人们首选的爱岗理由无疑是为生计、为生活、为高质量的生活。在这之后虽然还会有“为社会创造财富”,“为国家更加富强”,“为民族日益兴旺”这样一些更大题材的理由。但每一个理由都必须有个人的温饱和个人日益提高的生活质量做基石和铺垫。繁荣和茂盛的森林,肯定是由一丛丛枝蔓组成的;奔腾汹涌的河海,也是由一滴滴水珠汇集的。枝蔓常青,水滴饱满,是我们个体生命的需求,也是我们生存的社会需求,为了这两种需求,充分的爱岗,充分的利用岗位成就自己,充分的把每个岗位的回顾报做高,是每个人需求之外的一份责任。

工作是人链接社会的必经路径;工作是人实现自我的唯一舞台;工作是人维持生计提高生存质量的物质保证。

所以,人们没有理由轻慢自己的工作,没有理由轻视工作带给自己的实惠,更没有理由在工作中率性而为。假如说,在十几年、二十年前,爱岗敬业,还是一种被动的教育状态,如今,敬业与爱岗则已经成为为我们自发的意识。对于这一点,我想大家是有共识的。

文章标题:基层海事执法员爱岗奉献演讲稿

尊敬的领导、评委,各位同事:

敬业演讲稿2017-12-09 03:05:56 | #3楼回目录

(一)

尊敬的各位评委、同事们:

下午好!

我今天的演讲题目是《爱岗敬业、奉献青春》。

我记得雷锋日记中的有这样一段话:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位?”这段话告诉我们,无论在什么样的岗位,无论做着什么样的工作,都要爱自己的岗位,都要发挥最大的作用,都要做出最大的贡献。当前,全省系统正在的开展“爱岗敬业共建和谐”主题教育活动,更使我对人生价值有了更深地认识,对爱岗敬业有了更深地理解,对今后目标有了更明确的方向。

爱岗,首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作,勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神,孔子称之为“执事敬”,朱熹解释敬业为“专心致志,以事其业”。我想,岗位就意味着责任。我们要高标准、高质量地完成工作,必须要有强烈的职责意识,必须要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的岗位,都承担着繁重的工作,没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。“不爱岗就会下岗,不敬业就会失业”!作为一名检验检疫的职工,我们唯有时刻保持忧患意识,以局为家,敏思好学,爱岗敬业,才对得起自己的工作,才保得住自己的岗位!

爱岗,其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”,成为本专业精通业务的行家里手。只有精业,工作才有底气,事业才有生气。一个人,人生不同的阶段,有不同的岗位。不同的岗位,就有不同的业务。我们要成为本专业的行家里手,就必须勤于学习、善于学习。因为主动向书本学,才使我对各项政策法规常和业务知识有了更深刻的理解;因为虚心向老同志学,才使我对薪酬计算方法和薪酬管理思路技巧有了进一步的掌握;因为带着问题用心学,边干边学,边学边干,以干促学,以学促干,才使我越来越胜任目前的岗位。

爱岗,还要奉献。“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,这就是对奉献的最好注解。正如日本着名的“松下电器”创始人松下幸之助说的那样---“上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。”检验检疫给我们提供了展示自我,实现人生价值的空间舞台。因此我们珍惜她,要以自己的努力工作来回报检验检疫。因为,一滴水,只有融入大海才不会干涸,一个人,只有将个人的价值与单位的利益结合起来,聪明才智才

会充分发挥,生命价值才得以完美展现。所以,讲大气、讲奉献,这应该成为我们所有人的精神追求!

朋友们,爱岗是我们的职责,敬业是我们的本分,青春是我们的资本,奉献是我们崇高的追求。让我们满怀激情和希望,爱岗敬业,共建和谐,把青春年华奉献给光荣的检验检疫事业,共同建设更加美好的明天!

(二)

尊敬的各位领导、各位同事,各位评委:

大家好!首先要感谢大家的信任和支持,给了我这次演讲的机会。我演讲的题目就是:“用心服务,用爱经营,撑起诚信的蓝天”。

作为一名在前台工作的员工,我深深的知道,服务就是一切,服务就是企业的生命,我也深深的知道只有用心了才能做好服务,营业前台是建行服务的窗口,而我们将最直接的展示中国建设银行的形象,但是,我们的工作不可能总是风和日丽。不可避免的,经常有客户因为不满意建行的服务而责骂、刁难我们。我想,这也是因为我们的工作做得不到位吧。

那么,我们怎样才能做到真正 “用心服务”呢?任何一个错误,都会给客户和各个环节的工作带来不必要的麻烦。“用心”服务的过程中,如果你很热心,有耐心,却不够细心,很可能结果事与愿违,好心办错事;如果你细心,却不热心,也没有耐心,纵使你能够解决问题,但一副冷冰冰的面孔又怎么能够得到用户的肯定呢?打个比方,如果说热心和耐心是点亮笑容的烛光,那么细心就是那个默默支撑的烛台。我们要设身处地地为客户着想,尽可能去帮助他们,用自己的真心付出,证明着“用心服务”就是永远从心底里去关爱他人,帮助他人。 随着金融业的不断发展,各家商业银行的竞争也越来越激烈,银行的服务质量和服务水平逐渐成为各商业银行竞争的焦点,而服务也就成了银行的生命线。而我们企业要的是市场,客户要的是服务,而连接客户与企业的命脉就是诚信。诚信是服务的基本要求,只有用心服务,才能得到客户的信赖;只有用心服务,才能使客户在享受建行服务中体验到温馨;也只有用心服务,才能使服务行业在激烈的竞争中立于不败之地。

我们常说,顾客是上帝。但“上帝”也需要真真切切的感觉,而这感觉就来自我们所提供的实实在在的服务,我们对客户的一句亲切问候,一次周到的服务,远不及客户对我们的信任和支持。“用心服务,用爱经营”看似简单的八个字,其实包含了多少内容、多少艰辛、多少付出。我们建行员工正是用自己的心血、汗水和智慧实践着这简单的八个字。秉承“以市场为导向,以客户为中心”的宗旨,使诚信融入我们建行服务的

每一个环节。

为了提升服务质量,在工作中,我们严格要求自己,每天准时上班。在服务过程中我们坚持使用十字文明用语,实行站立服务和微笑服务,积极、主动、热情的接待每一位客户,用自己热忱的心,展示着“以客户为中心”就永远向客户报以浓郁的亲情。最近我们分理处实行了手工排号,使排长龙的现象消失了,营业大厅里因站着排队而心生不满的客户也减少了很多,这大大减轻了我们前台的工作压力,使我们能够更好地“用心服务,用爱经营”,正是这种情感,使我们的精神凝为一体,使我们的境界不断升华;督促我们积极进取,不断开拓,为建行事业的发展而不懈努力。

携起手来,让我们肩并肩,用青春的热血铸造建设银行不老的魂!再次感谢大家给我的这次机会,我的演讲完了!谢谢!

(三)

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:

首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。

其次,规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保

保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

再次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是――每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!

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