本科生教育实习总结

本科生教育实习总结 | 楼主 | 2017-12-06 19:10:27 共有3个回复
  1. 1本科生教育实习总结
  2. 2师范班本科生中学初一教育实习工作总结
  3. 3师范班本科生中学初一教育实习工作总结

下面就教学实习工作做一下小结,下学期时我们已经在海口的各个中学进行见习,而实习工作的前两周大家的主要任务是听课,另一方面不断给我们机会完成教学工作任务,努力做到教态自然语言清晰板书规范。

本科生教育实习总结2017-12-06 19:07:50 | #1楼回目录

2016年10月14日,伴随“雨吟冬日叶,叶送实习人”,我怀着兴奋而又紧张的心情和我的伙伴们,开始了在太原外语科技实验中学一个多月的教育实习,这次宝贵的经历也让我感动于 教师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的伟大人格以及无私奉献的精神。

而今天地理教育实习结束了,在太原外语科技实验中学的点点滴滴、酸甜苦辣反复回荡在我的脑海之中。对于师范生来说,实习让我迈出了教育生涯的第一步,同时也让我感受到了一名老师的酸甜苦辣。下面就教学实习工作做一下小结。

教学实习——珍惜机会,做好反思

实习期间,跟随着太原外语科技实验中学、我的指导老师周喜康老师(他是具有十多年地理教学经验的优秀教师,带的是两个文科实验班以及两个理科班),积极认真地听他的每一堂课,了解周老师的讲课习惯以及板书习惯,思考这节课的闪光之处以及周老师的讲课风格,以及学习他是如何把握重难点,周老师在课上一直强调“重点要突出,难点要突破”,通过周老师的提点再结合自己的特点我也一直在寻找适合自己的讲课方式。同时与老师探讨交流,把自己的想法说出来,也让自己受益良多。

为了讲好我实习期间第一节课《区域工业化与城市化进程-以珠江三角州为例》,赢得科中学生的好感,我细心琢磨教材、详细写教案、认真做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为满意为止,这样才交给指导老师审批,在指导老师的批改和建议下再做修改,并且在上课前进行试讲。我的第一节课周老师和我的实习伙伴仔细听课,还在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,针对这些缺点我会在以后的地理课教学中努力改正,确保在下一次的教学中不出现同样的错误以便提高教学水平。对于我而言,老师的赞赏和学生的满意就是对我的教学水平充分的肯定

在实习期间,我也做到了保持与学生的距离,做他们的良师益友,和我的伙伴们亲自策划组织过一次班会《做最美的自己》,由于主题鲜明,立意新颖,切合实际,导向正确,思想性强,在活动过程中,学生积极参与,充分展示了科中学生奋发向上的精神风貌,活动效果达到了预期效果。

。教育实习——用心负责,掌握方法

实习期间,我很幸运地遇到了周老师,在教学以及班主任两方面都学到了很多,对于学生“有些时候不需要语言的传达,需要的是行为上的引导”,一名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。在班主任工作中始终要坚持“一个标准”,就是在处理班级事务时,对好学生和后进生使用同一个标准和做到一视同仁。

还记得第一次给白明英老师试讲《区域工业化与城市化进程-以珠江三角州为例》,白老师批评我的讲课一塌糊涂,虽然这曾一度让我怀疑自己当人民教师的能力,但正如我的感触《纪念我的第一次讲课-砖头的意志》中说到“砖头会磨砺成玉,我要当一个成功美丽的杨老师”,作为初生牛犊,肯定会有不足,在教学基本功、语速语调、处理习题的能力以及班级的管理等方面都需要提高。发现不足对于我们来说是好事,让我找到了努力的方向,我会努力,脚踏实地,

一步一个脚印向前走。

师范班本科生中学初一教育实习工作总结2017-12-06 19:09:21 | #2楼回目录

实习学校:

实习时间:2006.10.9—2006.12.01

指导教师:

指导班主任:

实习生:

实习班级:初一(8)班

实习内容:

根据省教育厅的要求,我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进行顶岗支教的工作。遗憾的是我这次没能有这样的机会。我和其他12名同学一起被分配到海口市第七中学从事实习工作。此次实习工作期间,在肖桂湘老师的带领下,大家互相帮助,共同努力,圆满完成了教育教学实习任务,达到了预期的目的。现总结

1充分准备,科学规划。

大三的时候,我们就在韩刚老师的指导下,系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时,我们已经在海口的各个中学进行见习。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性认识,并在老师的指导下,对自己已有的教学理念进行反思。而在实习工作前,系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀教师的专题讲座,及动员大会。这些都为我们实习工作的顺利完成奠定了坚实的理论和思想基矗

前往实习学校前,利用国庆的时间,在实习带队老师指导下,大家一起研究教材,编写教案并试讲。而实习工作的前两周,大家的主要任务是听课。利用这两周的时间,我们不断向指导老师请教,并进行自我反思,深入了解学生情况。所以,在以后实习教学的备课中,我们能结合班级实际对教案进行修改和完善。而指导老师也总能为我们备课中的不足,适时提出建议和意见,这些都成为我们备课过程中的宝贵经验。

2课堂教学

课堂教学是我们整个实习工作中的重点。一到七中,我们就被分配到初一各班并由任教老师担任我们的指导老师。他们为我们整个实习工作,提供了许多帮助。一方面,指导我们的实习工作。另一方面,不断给我们机会完成教学工作任务。在教学过程中,我们大家一起钻研教学大纲和教材,认真备课,独立设计教案,并在试讲中不断提高。

在课堂教学实践中,我们较好地遵循教育教学原则和规律,把握教学大纲,熟悉教材,灵活运用教学法,关注学生动态。从而,不断完善自我的教师素质和教学技能。努力做到,教态自然,语言清晰,板书规范。最终,我们的教学受到了学生的欢迎,并得到了学校的好评。

我所在实习的初一(8)班是一个普通班,班上学生的英语基础普遍比较差,英语学习氛围不高。但在课堂教学中,我广泛利用图片和游戏的方式,提高了学生学习英语的积极性。而在教学过程中,我也意识到自己板书不严谨,教学用语不够清晰,教学指令有时不明确的毛玻不过,通过这次实习,也有所提高。更重要的是,丰富了自己的教学经验,初步形成了自己的教学理念。3批改作业

批改作业是我们实习日常工作的重要组成部分。作业是检测教学效果的有效方式之一。我们通过批改作业,更好的了解到学生在学习中出现的问题,以及学生对知识的掌握水平。为上课备课和讲学,提供了重要参考。

4课外辅导

周二和周四带读英语早自习,并利用下午自习课的时间,为学生讲解练习。并对,他们练习,乃至课上出现的难点,重点进行剖析。在(8)班,我利用下午放学的时间,为学习基础差的同学补习,为他们以后英语的学习打下了初步的基础,受到了他们的欢迎,增进了师生的感情。

5相互把握,共同进步

在肖桂湘老师的主持下,我们定期开会。大家各抒己见,共同评议,及时改进。在肖老师指导下,实习工作有条不紊地开展着。对于实习中出现的一些问题能及时解决。而在平时的试讲,备课和课后反思中,大家总是相互鼓励,共同交流心得,相互把握,共同进步。

总而言之,在校领导,和系领导的关心指导下,在海口七中的大力支持下,在我们七中团队的共同努力下,本次教学实习工作,取得了圆满成功。通过这次实习,我懂得了“为人师”的责任,积累了宝贵的经验教训。这些,都为我以后的工作,生活打下了坚实的基矗

师范班本科生中学初一教育实习工作总结2017-12-06 19:09:35 | #3楼回目录

实习学校:海南省海口市第七中学实习时间:2006.10.9—2006.12.01指导教师:指导班主任:实习生:周建平实习班级:初一(8)班实习内容:根据省教育厅的要求,我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进行顶岗支教的工作。遗憾的是我这次没能有这样的机会。我和其他12名同学一起被分配到海口市第七中学从事实习工作。此次实习工作期间,在肖桂湘老师的带领下,大家互相帮助,共同努力,圆满完成了教育教学实习任务,达到了预期的目的。现总结如下:1充分准备,科学规划。大三的时候,我们就在韩刚老师的指导下,系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时,我们已经在海口的各个中学进行见习。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性认识,并在老师的指导下,对自己已有的教学理念进行反思。而在实习工作前,系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀教师的专题讲座,及动员大会。这些都为我们实习工作的顺利完成奠定了坚实的理论和思想基矗前往实习学校前,利用国庆的时间,在实习带队老师指导下,大家一起研究教材,编写教案并试讲。而实习工作的前两周,大家的主要任务是听课。利用这两周的时间,我们不断向指导老师请教,并进行自我反思,深入了解学生情况。所以,在以后实习教学的备课中,我们能结合班级实际对教案进行修改和完善。而指导老师也总能为我们备课中的不足,适时提出建议和意见,这些都成为我们备课过程中的宝贵经验。2课堂教学课堂教学是我们整个实习工作中的重点。一到七中,我们就被分配到初一各班并由任教老师担任我们的指导老师。他们为我们整个实习工作,提供了许多帮助。一方面,指导我们的实习工作。另一方面,不断给我们机会完成教学工作任务。在教学过程中,我们大家一起钻研教学大纲和教材,认真备课,独立设计教案,并在试讲中不断提高。在课堂教学实践中,我们较好地遵循教育教学原则和规律,把握教学大纲,熟悉教材,灵活运用教学法,关注学生动态。从而,不断完善自我的教师素质和教学技能。努力做到,教态自然,语言清晰,板书规范。最终,我们的教学受到了学生的欢迎,并得到了学校的好评。我所在实习的初一(8)班是一个普通班,班上学生的英语基础普遍比较差,英语学习氛围不高。但在课堂教学中,我广泛利用图片和游戏的方式,提高了学生学习英语的积极性。而在教学过程中,我也意识到自己板书不严谨,教学用语不够清晰,教学指令有时不明确的毛玻不过,通过这次实习,也有所提高。更重要的是,丰富了自己的教学经验,初步形成了自己的教学理念。3批改作业批改作业是我们实习日常工作的重要组成部分。作业是检测教学效果的有效方式之一。我们通过批改作业,更好的了解到学生在学习中出现的问题,以及学生对知识的掌握水平。为上课备课和讲学,提供了重要参考。4课外辅导周二和周四带读英语早自习,并利用下午自习课的时间,为学生讲解练习。并对,他们练习,乃至课上出现的难点,重点进行剖析。在(8)班,我利用下午放学的时间,为学习基础差的同学补习,为他们以后英语的学习打下了初步的基础,受到了他们的欢迎,增进了师生的感情。5相互把握,共同进步在肖桂湘老师的主持下,我们定期开会。大家各抒己见,共同评议,及时改进。在肖老师指导下,实习工作有条不紊地开展着。对于实习中出现的一些问题能及时解决。而在平时的试讲,备课和课后反思中,大家总是相互鼓励,共同交流心得,相互把握,共同进步。总而言之,在校领导,和系领导的关心指导下,在海口七中的大力支持下,在我们七中团队的共同努力下,本次教学实习工作,取得了圆满成功。通过这次实习,我懂得了“为人师”的责任,积累了宝贵的经验教训。这些,都为我以后的工作,生活打下了坚实的基矗

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