教师工作量化评价方案

教师工作量化评价方案 | 楼主 | 2017-12-05 23:33:36 共有3个回复
  1. 1教师工作量化评价方案
  2. 2大方一中教师工作评价量化管理方案
  3. 3教师工作量化考核评估方案

上课期间做与上课无关的事发现一次扣分,考试判卷不参与或监考无故迟到扣分,上课校级一节分镇级片节分县级一节分,在学校组织的活动中因管理不善而使学生致伤致残致死不得分。

教师工作量化评价方案2017-12-05 23:32:24 | #1楼回目录

本学年,根据学校实际情况,以工作责任心为切入点,为提高教师的道德修养、提高工作效率,特制定如下方案:

一、 完成学校工作布置的任务(包括计划中和临时安排的工作) 评价标准:乐于接受学校布置的各项任务,对学校安排的工作不推搪,并能高质高效的完成。

处理办法:若对学校安排工作不接受,态度恶劣,则申请调离原单

位。

二、教学常规执行情况

评价标准:按时完成各项教学任务,达到较高标准,成绩显著的。

1、按要求按时上交各种材料,接受检查,迟交者每次扣1分,不交者每次扣3分

2、上课期间做与上课无关的事,发现一次扣1分。

3、教师上课时,无故离开课堂,造成无老师监督局面,每次扣3分,(有突发事件,老师要马上离开教室的,老师要告知教导处,安排老师临时看班或自己先请别的老师为自己临时看班,再告知教导处。上课前教师要做好充分的课前准备,不能随意在上课时离开教室到办公室拿东西)

4、按时进教室上课,无故迟到扣1分

5、考试判卷不参与或监考无故迟到扣1分

6、体罚学生(既有家长向学校反映)经核实一次扣10分

7、上课赶学生出教室,违者一次扣2分

8、辱骂学生(有学生或家长向学校反映)违者一次扣2分

9、科任教师无故不上课,(有事耽搁课节要找时间补上)发现或举报扣1分。

10、教师每天非授课时间在办公室钻研教材或批改、学习等处理业务。如发现整节闲谈扰乱他人工作一次扣2分

11、下发教辅材料教师必须亲自批改,如发现学生代批一次扣1分

12、其它未例及的教学常规工作,视情节酌情扣分。

三、班级管理

评价标准:

认真履行班主任职责,按质按量完成分内工作

1、 及时做好班级卫生清洁工作,无故不清洁或不及时清洁发现一次扣1分

2、 班级学生出现不良行为,班主任要及时进行帮教,如因教师管理不当而造成班风差,学生出现打架、偷窃等现象,扣2分 3、

4、 在教学时间出现安全事故,扣上课教师5分 集队集会纪律混乱(升旗、比赛等)每次扣1分

5、 晚放学教师要亲自组织学生站排离校,如散乱出校门每发现扣1分

6、 值周教师认真组织学生进行检查,并做好记录,进行总结。如发现一次不检查扣1分

四、出勤

评价标准:坚持在校8小时

扣分标准:

1、

2、

3、

4、

5、

6、 早到校不签到每次扣一分 每天误工2节课或2节课以上,一次扣1分 病假1天扣1分事假一天扣2分 早放学早退一次扣1分 无故不上操扣1分

五、加分项目

1、上课;校级一节2分 ,镇级(片)1节3分,县级一节5分

2、比赛取上名次镇级3分 县级5分

3、成绩奖 :1名15分2名13分3名11分 以后依次递减2分

4、流动红旗每周得每次加分

5、学校举行大型活动有学生参与的,班主任加2分

最后按总分排名

此项制度作为期末德育先进个人和考评表评优标准。

教师量化考核评价方案

稍户营子中心小学

教师量化考核评价小组组成

组长:张勇

副组长:商岩王海洋

教师代表:刘凤 刘春凤 夏丽红 张素云 齐秀杰 孟红梅 成员:全体教师

大方一中教师工作评价量化管理方案2017-12-05 23:30:49 | #2楼回目录

大方一中教师工作评价量化

管理方案

评价细则及分值:

本评价内容,采用计分制,标准分为90分。等级划5%为优秀,75%为合格,15%为基本合格,60分以下为不合格。

(一)政治思想表现(10分)

1、贯彻党的教育方针、政策,法规,自觉遵守校规。(1.5分)

[扣分]: 教师有违法行为或违犯《大方一中规章制度》不得分。

2、爱岗敬业,工作事业心、责任感强。(4分)

[扣分]: (1)喝酒上课、上课时间打麻将者不得分。(2) 酗酒闹事、打架斗殴者不得分。 (3) 在学校组织的活动中,因管理不善而使学生致伤、致残、致死不得分。

3、教书育人,服务育人,管理育人的表现。(3分)

[扣分]:

(1)平时不加强学生的思想道德教育,见到学生中的不良行为,不批评不制止者不得分。

(2)在考试中,违反考试纪律者不得分。

(3)无正当理由不完成教学任务者不得分。

4、热爱学生,关心同志,团结协作精神。(1.5分)

[扣分]:

(1)体罚、变相体罚(一次)学生者不得分(严格合理的教育除外)。

(2)说不利于团结的话、做不利于团结的事扣1分,造成不良影响者不得分

(二)工作量(15分)

1、出勤情况。(10分)

[扣分]:

(1)缺旷1节(次)扣2分。

1

(2)迟到、早退1节(次)扣1分。

(3)事假1节(次)扣0.2分。

(4)病假1节(次)扣0.1分,(出具县医院和中医院相关依据的不扣分)。

出勤情况最高扣完该项10分。

2、满工作量(5分)

根据大方县教育局文件中的工作量计算。

[扣分]

原则上每个教师安排满工作量,如不够课时量者扣分,少1个课时扣0.1分。超课时教师享受超课时费。

(三) 教育教学能力(25分)

1、课堂教学能力和水平(15分)

(1)学生评价:根据《大方一中教育教学能力评价表》统计结果计分。

①A等80%以上者计12,B等80%以上者计10分,C等80%以上者计8分,D等80%以上者计0分。

②若A等70%—79%者计10分,A等60%—69%者计8分,A等50%—59%者计6分。

③若B等70%—79%者计8分,B等60%—69%者计6分,B等50%—59%者计4分。 ④若C等70%—79%者计6分,C等60%—69%者计4分,C等50%—59%者计2分。 ⑤若A、B、C、D等级百分率最高出现两项相等时从高计分。

⑥若出现所上课班级学生全班联名更换教师者该项不得分。

(2)积极进行教学改革,大胆探索新的教学方法,认真辅导学生,或上示范课、公开课的得1分。

(3)互相听课,交流经验,开展教研活动。(2分)

[扣分]:①每学期听课少于8节不得分。②虽听课但无记录无分析意见扣1分。③不听课或拒绝他人听课,不参加教研活动不得分。

2、优质课(10分)作为加分项目,参与者即给10分,获奖也作为加分

教育行政部门组织的优质课比赛,以获奖证书为依据,同一奖项记最高一次分,不同内容的奖项可累计加分,但累计加分不能超过10分。

2

级别:一等二等 三等 优秀

校级1.510.50

县级3 2 10.5

地级5 3 2 1

省级7 5 3 2

国家级10 7 5 3

上校际公开课、示范课者,一次加1分。

(四)、教学业绩(25分)

1、教学效果(15)

(1)高考:以全省均分计算。

①重点班:语文均分超过省均分5分,所任学科教师记15分,在记满分的分值基础上每超该分值1分加2分,加分后的得分不能超过30分。均分低于记满分的分值的教师每少1分扣5分再记分。

数学(理)均分超过省均分26分,所任学科教师记15分,在记满分的分值基础上每超该分值1分加1分,加分后的得分不能超过30分。均分低于记满分的分值的教师每少1分扣5分再记分。

数学(文)均分超过省均分32分,所任学科教师记15分,在记满分的分值基础上每超该分值1分加1分,加分后的得分不能超过30分。均分低于记满分的分值的教师每少1分扣5分再记分。

英语均分超过省均分24分,所任学科教师记15分,在记满分的分值基础上每超该分值1分加1分,加分后的得分不能超过30分。均分低于记满分的分值的教师每少1分扣5分再记分。

理综均分超过省均分50分,所任学科教师记15分,在记满分的分值基础上每超该分值1分加1分,加分后的得分不能超过30分。均分低于记满分的分值的教师每少1分扣5分再记分。

文综均分超过省均分30分,所任学科教师记15分,在记满分的分值基础上每超该分值1分加1分,加分后的得分不能超过30分。均分低于记满分的分值的教师每少1分扣5分再记分。

②普通班:语文均分达到省均分,所任学科教师记15分,在记满分的基础上每超省均分1分加2分,加分后的得分不能超过30分。均分低于省均分的教师每少1分扣5分再记分。

数学(理)均分达到省均分,所任学科教师记15分,在记满分的基础上每超省均分1分加1分,加分后的得分不能超过30分。均分低于省均分的教师每少1分扣5分再记分。

数学(文)均分达到省均分,所任学科教师记15分,在记满分的基础上每超省均分1分加1分,加分后的得分不能超过30分。均分低于省均分的教师每少1分扣5分再记分。

英语均分达到省均分,所任学科教师记15分,在记满分的基础上每超省均分1分加1分,加分后的得分不能超过30分。均分低于省均分的教师每少1分扣5分再记分。

理综均分达到省均分,所任学科教师记15分,在记满分的基础上每超省均分1分加1分,加分后的得分不能超过30分。均分低于省均分的教师每少1分扣5分再记分。

文综均分达到省均分,所任学科教师记15分,在记满分的基础上每超省均分1分加1分,加分后的得分不能超过30分。均分低于省均分的教师每少1分扣5分再记分。

(2)校内统考:分半期考试和学期考试统计(高三以接近半期考试和学期考试的月考统计)。①重点班:所有学科教师记15分,每超全级重点班1分加1分,加分后的得分不能超过30分。①普通班:所有学科教师记15分,每超全级普通班1分加1分,加分后的得分不能超过30分。

2、辅导学生竞赛(基本分10分,获奖的作为加分项目)

(1)辅导学生参加教育行政部门组织或教育行政部门委托组织的学科竞赛,以获奖证书为依据,同一奖项记最高一次分,不同内容的奖项可累计加分,但累计加分不能超过10分。

级别:一等二等 三等 优秀

县级3 2 10.5

地级5 3 2 1

省级7 5 3 2

国家级 107 5 3

(2)当年无上级教育行政部门组织或教育行政部门委托组织竞赛的学科,

可以由教研组一学年组织一次校级学科竞赛,辅导教师颁发奖证并进行加分,颁奖人数:一等奖人,一等奖人,一等奖人,优秀奖人。

级别:一等二等 三等 优秀

校级5 3 2 1

(五)、履行职责(15分)

1、备课量化办法(4分)

备课实行扣分制,满分为4分。

备课要求:

(1)突出学法,提倡“学案”。

(2)当堂训练内容,力求使课堂内容当堂消化。

(3)教学目的明确,各个环节清楚,操作性强。

(4)不能照抄其他教案或教学参考书。

(5)教案按时上交进行检查、老带新实行指导教师签名制。

[扣分]:

(1)不按备课要求或达不到备课要求者不得分。

(2)不按时上交检查、没有指导教师签名者不得分。

(3)无教案上课每次扣0.5分。

(4)在上级部门检查评估时每出现一次错误扣1分。

(5)教案缺一课时扣0.5分。

2、作业量化(6分)

布置作业要求:作业量要适当精炼,布置一些精心设计的题目。作业量学期结束核算,每学期检查两次。

高一、高二年级每学期各学科作业量:语文,作业10次,作文6次,测验3次。数学,作业20次,测验3次。英语,作业10次,作文10次,测验3次。物理,作业12次,测验4次。化学,作业12次,测验4次。生物,作业12次,测验4次。政治,作业10次,测验2次。历史,作业10次,测验2次。地理,作业10次,测验2次。

高三年级第一学期各学科作业量:语文测验4次。数学测验6次。英语测验4次。物理测验6次。化学测验6次。生物测验6次。政治测验6次。历史测验6次。地理测验6次。

批改作业要求:

(1)按时批改作业,不得出现拖批现象。

(2)学生作业中出现的错误及时纠正,及时讲解。

作业量化办法:一票否决制,其中一小项不得分,作业大项也不得分。

(1)各学科作业必须达到规定次数,达不到规定次数者,该学科的作业不得分。

(2)作业中出现三次明显错误,该作业不得分。

(3)上级部门的检查督导中发现明显错误,该作业不得分。

(4)没有及时采取措施,制止不交作业现象,按人次扣除课任教师的考核分,不交作业人次超过全班人数的30%以上,该项不得分。

(5)没有及时采取措施,制止抄袭作业现象,抄袭人次超过全班人数的30%以上,该项亦不得分。

(6)不按时批改作业,出现拖批现象不得分。

作业检查方法:

(1)作业检查任务由教导处具体负责。

(2)期中和期末前检查。

(3)各班抽样随意检查。

3、有教学计划和教学总结(3分)

不按时完成《教学工作手册》内相关内容或敷衍了事的不得分。

4、代课

承担学校临时安排代课的教师,每代一节加0.1分

5、考试

(1)命题:

高一年级各学科教师命一套半期、学期考试题加3分;

高二年级各学科教师命一套半期、学期考试题及月考试题加2分;

高三年级各学科教师命一套月考、适应性考试题加2分;

[扣分]:命题出现影响一个小题无法解答的错误者扣0.5分,多处错误

累计扣分;命题出现影响整套试卷的错误者此套命题不得分;若试卷上某些试题标

有答案或试卷上标有网页标志、网址者此套命题不得分;命题出现严重失误影响本次考试者倒扣3分;在规定时间内未交试卷,拖延一天扣2分,不交试卷者倒扣10分;

(2)监考:

工作量:半期、学期考试每人监考四场满工作量,超一场监考高一级教师加1分,高二级教师加0.5分,发超监考费;月考、周考监考发监考费,同时每监考一场高二级教师加0.1分,高三级教师加0.1分。

高考、中考、省适应性考试监考一场加0.5分。

[扣分]:①监考迟到5分钟以内者该场次不加分,迟到5分钟以上者扣0.2分,该场次监考不到者扣2分。

.②监考期间离开考尝吸烟、阅读书报、批改作业或试卷、与人谈笑等,高一级该场监考教师扣0.5分;高二级该场监考教师半期、学期考试扣0.3分,月考扣0.05分;高三级该场监考教师扣0.05分。

③外监或行政值日抓住考场内考生作弊,高一级该场内监倒扣0.5分;高二级该场内监半期、学期考试倒扣0.3分,月考倒扣0.05分;高三级该场监考教师倒扣0.05分。

④考试结束出现所收答题卷漏收、倒放、反放等失误的高一级监考教师倒扣0.5分,高二级监考教师半期、学期考试倒扣0.3分,月考倒扣0.05分,高三级监考教师倒扣0.05分。

说明:半期、学期考试及高考、中考、省适应性考试监考量化分由教导处计算。月考、周考由年级组长计算并将统计结果报教导处。

(3)评卷:

按时评卷,在规定时间内完成评卷工作,高一级教师每人每次加1分,高二级教师每人每次加0.5分,高三级教师每人每次加0.4分。

在规定时间内未完成评卷工作的教师不加分,拖延一天扣2分。

若有学生反映某学科教师评卷错误太多,经调查属实的,该不加分并倒扣1分,情节特别严重的倒扣2分。

教师工作量化考核评估方案2017-12-05 23:32:54 | #3楼回目录

一、教师职业道德量化考核(100分,占教师工作量化考核的10%)

师德考核 (共100分)

(一)依法执教(10分)

1.坚持政治学习、集体学习,做到不缺席,不迟到早退,缺席一次扣1分,迟到早退一次扣0.5分。

2.坚持写自学笔记,一学年学习笔记一万字以上,心得体会2篇以上,每篇不足1000字扣1分,学习体会缺1篇扣1分。

3.忠诚于人民的教育事业,贯彻党的教育方针,不做有损教师形象的事,否则扣1—3分。

(二)爱岗敬业(20分)

1.坚持出满勤,旷工1天扣5分,事假1天扣1分,非住院病假累计5天扣1分。

2.教学认真负责,坚持认真钻研教材,按要求备好课,备课欠1节扣1分。按时上课,不无故缺课,无故缺上1节课扣3分。迟到早退一次扣1分。认真及时批改作业,不积压学生作业,若发现积压1次扣1分。作业批改应准确,否则扣1—3分。

3.积极转化科落生,认真辅导学生,每学期各位教师都要有转化科落生的典型事例和有关记录。

4.努力提高学生的学习成绩,在学校或区组织的教学质量检测中名列倒数第一的扣2分。

(三)热爱学生(20分)

1.不体罚和变相体罚学生,不得讽刺挖苦学生,发现一次或举报查实一次扣15分。

2.不得偏爱学生,不得歧视差生,更不得随意赶走和开除学生,发生一人次或举报查实一人次扣10分。

(四)严谨治学(10分)

1.每位教师必须订有一门以上的业务学习报刊杂志,否则扣除3分。

2.坚持继续教育学习,每位教师都应参与区、进修学校和校内组织的各类培训学习,无故缺席或达不到规定要求的扣3—5分,拒绝参加者按有关规定进行处理。

3.积极参加新课改,不断改进自己的教法,不断提高教育教学水平。每学年每位教师要分别上交一篇质量较高的教学论文与教育叙事、教学案例,否则一篇扣2分。

(五)团结协作(10分)

1.同志之间应相互学习,取长补短,应尊重同志,不挑拔离间、搬弄是非,在校内吵架一次扣3—5分。

2.应服从学校安排,关心集体,维护学校声誉,不做有损学校声誉的事情,否则扣除3—5分。

3.完成学校分配的各项任务,包括一些中心工作,否则扣除3—5分。

(六)尊重家长(10分)

1.每位同志都应接受社会和家长的监督,正确处理与社会及家长的关系。属主观原因与家长争吵一次扣5分,打架一次扣8分。2.应经常及时地与社会及家长联系,

并有记载无记载的扣3分。

(七)廉洁从教(10分)

1.每位同志应坚守高尚情操,发扬奉献精神,不得巧立名目乱收费,否则扣5分。

2.不能强制学生推销学习资料,发现一例扣3分。

3.不得有偿补课,家长举报经查属实的扣8分。

(八)为人师表(10分)

1.遵守社会公德,热心公益事业,积极参加各项公益活动和社会活动,规定应参加的,缺一次扣2分。

2.仪表端庄,树立教师的良好形象,穿着得体,装饰应符合老师特点,应在学生面前起示范作用。

3.举止文明,作风正派,在平时工作中,应发扬批评和自我批评的优良作风,不搞阴谋诡计,对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出,做到心胸坦荡,建立良好和谐的人际关系(以上两条如有不良行为发生,按情节轻重扣除5—10分)

4.无“六害”行为,远离“黄”、“赌”、“毒”。特别是教师不仅不能进社区打牌,更不能参与赌博,发现有涉“黄”、涉“毒”和参与赌博者,扣除本项20分。若被公安机关查处,年终直接定为不合格岗。

二、德育工作量化考核(100分,占教师量化考核工作的30%) (共100分)

注:德育工作量化考核分为班主任和科任分别量化考核。

科任工作:

1. 值周工作(50分)

值周教师要记好值周记事,记录好当天教师和学生活动情况。及时填写扣分条发给扣分班级,值周长做好值周总结工作。

(1)值周教师每天按时填写检查记录和公示板。2分,发现不填写的,一次扣0.5分。

(2)值周教师夏季每天早7:00,中午12点00分到校检查工作,记3分,迟到扣0.5分,缺岗扣1分。

(3)值周教师在周一总结和布置值周工作,每周五值周长在全校工作会上做值周的总结工作。及时收缴值周标志及国旗交给教导处,并评出优秀班级,记2分,否则扣0.5分。

(4)值周教师工作认真,检查公正到位,表扬批评分明,能随时利用课间操总结问题。记3分,如果发现值周教师有工作不负责、不公正,值周工作不得分。

(5)值周教师每天放学准时到校门口值周,负责放学排等工作。晚上放学检查各班学生离校情况、班级门窗是否关好等具体工作。记5分,工作不到位,发现一次扣1分。

2. 科任教师德育工作、副班主任工作 。(50分)

(1)在课堂教学中,能渗透德育内容,有针对性开展教育工作。(记2分)

(2)积极深入班级,协助班主任做好德育工作,做好后进生的转化工作。(记3分)

(3)科任教师在协助班主任做班级的管理工作、参加班级活动等方面有为难情绪的,或者不参加的。扣5分。

(4)早自习能深入班级辅导学生,维持纪律等(记3分)

(5)副班主任能经常深入班级,例如:间操、劳动、升旗、大型活动、班级活动等(记5分)。如每次不参加扣一分,扣完10分为止。(所有任课教师多上一节课,加0.1分)

班主任工作:

3. 班主任德育工作(50分)

(1)坚持以德育人的教育思想,能在课堂教学中渗透德育内容,有班主任工作计划、纪实、总结。(记2分)

(2)每周召开一次常规班会,双周一次主题队会,(记2分),少一次扣0.5分。

(3)关心学生,面向全体,关心学困生成长,有谈话记录、家访记录、有家长会记录。(记2分)

(4)关注学生的成长,及时填写学生的成长档案。(记1分)

(5)安排好早自习,学生学习有内容,中华经典诵读、英语晨读、语文朗读等方面落实的好。(记2分)不落实每次扣0.5分

(6)班级学风浓,有正气,学生积极上进,精神面貌好,在贯彻《小学生守则》方面做的好,效果显著,(1分)

4. 班级管理(50分)

班主任必须履行职责,全心全意为学生服务,做好学校的班级管理的具体工作。组织纪律好,班级风气正,团结向上。特殊强调:

(1)认真贯彻学校会议精神,做好宣传、动员、组织工作。出现问题的每次扣1分。

(2)班级在学校各种比赛中获奖,每学期按分数总评,排出1、2、3档给班主任记(321)分。

(3)流失学生不及时上报,给班主任扣1分。

(4)值周工作班级名次期末总评一档为8分,二档为5分,三档为3分。 (一学期总平均排名)

(5)班级备品保存完好、墙壁清洁无乱画、乱刻现象。(记 2分)

(6)班级乱,在一定时间内不见成效,屡次出现问题扣10分。

三、教育教学工作量化考核(100分,占教师工作量化考核的60%)

此项内容用作评估教师一学期教学工作,定性评价12项,语文、数学分值为100分,课任分值为86分,另设加分项目。

教案:10分,优秀9—10分,良好8分以上包含8分,一般为8分一下。(详见教案检查记录)

作业(笔记):10分,语文、数学、英语、美术、品生、品社,检查作业,科学、品社,检查笔记。

上交材料:5分,按时高质量交齐5分,不按时高质量交齐4分,不按时质量不高3分,不交0分。

常规检查:10分,包括按时上课1分,教态2分,是否体罚1分,是否串课1分,是否接打电话1分,带教案上课2分,落实周教学工作重点情况3分。(详见常规教学管理检查记录)

自学笔记:5分,优秀5分,良好4分,一般3分以下。

听课笔记:5分,超额完成5分,完成规定节数4分,没完成3分以下。 成长档案袋:5分,优秀5分,良好4分,一般3分以下。

业务学习:3分,按要求完成规定学习项目5分,因特殊原因(并事假)4分,无故不完成3分以下。

文学素养:3分,每学期规定掌握内容的内容以试卷的形式考察。90分以上为3分,70—89为2分,69以下为1分。

单项测试(按测试的次数平均分配分值):14分,年部第一名为2分,第二名为

1.5分,第三名1分,第四名0.5分。

期末测试:20分,年部第一名为20分,第二名为18分,第三名16分,第四名14分。

加分项目分为:教研活动(组级1分、校级2分、区级3分、市级4分)、科研情况(市级0.5分、省级1分、国家级1.5分)、论文发表(市级1分、省级2分、国家级3分)证书减半、荣誉(校级1分、区级2分、市级3分)、带班代课(每节0.5)和指令性任务(完成一项加1分)。

注:

1.考核分与评优、职评、晋升、年度考核挂钩。

2.不参加考核,须本人书面申请,送交校长审阅,递交校委会批准。

3.有下列情况的,评优一票否决:(1)有严重的师德问题,并经查实学生、家长反响(差)强烈者。(2)出现安全事故的责任人。(3)违规有偿家教,上访的。

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