新竞选文艺委员演讲稿

新竞选文艺委员演讲稿 | 楼主 | 2017-12-05 07:43:06 共有3个回复
  1. 1新竞选文艺委员演讲稿
  2. 2文艺委员竞选演讲稿(初中,已经选上)
  3. 32016竞选文艺委员演讲稿范文

中相互帮助在互助中成长进步,由于演讲要诉诸口头拟稿时必须以易说能讲为前提,为此演讲稿必须讲究上口和入耳,这样才能保证讲起来朗朗上口听起来清楚明白,它的特点是观点独到正确论据翔实确凿论证合理严密。

新竞选文艺委员演讲稿2017-12-05 07:40:49 | #1楼回目录

竞选文艺委员演讲稿

竞选文艺委员演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天,我要竞选文艺委员。爸爸和妈妈从小就培养了我画画和音乐方而的兴趣。现在我的儿 童画过了七级,从去年三月份开始电子琴转为钢琴,暑假期间首次考过了五级。老师说我国 画画得也不错。所以我觉得我有足够的理由竞选文艺委员。

如果我当上文艺委员,我会更加严格要求自己,在学好文化课的同时,做好文艺委员工作, 不张扬、不骄傲,多组织同学参加一些有窓义的活动,让同学们多了解一些文艺方而的知识, 活跃班里的文化生活。

我以前也当过文艺委员,有着较丰富的经验。如果同学们觉得我以前做得有什么不周到或不 好的地方,平常可以给我提出来,我会本着“有则改之,无则加勉”的原则,改正错的,坚 持对的。如果这次我没有竞选上文艺委员,我也不灰心,要继续努力。因为我觉得9己只要 努力,就一定会成功的!

“不经历风雨,怎能见而彩虹。”是啊,在我遇到困难的时候,只

要努力去克服,在学习上 再加把劲儿,就一定会得到同学们的信任与支持。

今天,虽然我荣幸地站在讲台上竞选文艺:!委员,但这只是一个过程,只有靠9己的真木 事竞选上文艺委员,才是我真正的目标。

最后,希望大家能投我宝贵的一票!谢谢!

竞选文艺委员演讲稿二 同学们、老师们、大家好!

我叫XXI,已经过完了 10个快乐的儿童节。

我今天想竞争文艺委员,因为我喜欢弹吉它,能为大家演奏优美的曲子,让大家课余生活更 加丰富多彩。如果我当上了文艺委员,当然会在班上和同学们一起排出一个个精彩的节目、 活动。让大家一饱耳福,让我们的最后一年小学生活过得快乐、精彩。

苏联的作家高尔基曾经说过这样一句话:“如果不相信白己,不相信9己的力3,除了幻想 和神话外什么也创造不出来。”我相信自己,不相信幻想和神话,我认为0己只要努力就一 定会成功!如果我成功当上了文艺委员’我希望能和同学们心与心的沟通,语言和语言的交流。 当同学之间发生矛盾纠纷时,我会让大事化小,小事化了。让我们班变成一个真正的和睦大 家庭,这样同学们才会在困难

中相互帮助,在互助中成长、进步。

希望同学们把宝贵的一票投给我,谢谢!演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发 表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性 和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重 要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方而的作用:其一,通过对思 路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者 消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。

演讲稿特点 主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有怠义的事物或问题,通过口头语言而对一定场 合的听众,直接发表怠

见的一种社会活动。

其次,作文是作者通过文章向读者单方而的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交 流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达 肉己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住@己与听众、听众与听众情绪的应和与交 流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、 事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性, 首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众 所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不 同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学 校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根裾不同场合和不同对象,为听众设计 不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。 由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅 读欣赏,领略其中意

义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对 演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或 默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要 做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思, 语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现嘲演” 得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲 活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。 撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下儿个方而: 首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选 择表达方式,以便更好地沟通。

其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而I还要对声调的高低、语 速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。

另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛闱等因素,以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书而表达文章和会议文书的重要方而。书而性文章无需多说,其 他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣 读,但听众于中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地 方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿 必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非 常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词; 把容易误听的词换成不易误听的词。

这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众而对而的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表 示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾, 因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注怠留有伸缩的 余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿 要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于 使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、 选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展 而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡迓 好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正 确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而 欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的儿个“梦 想”激发广大的黑人听众的自尊感、0强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一 起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法 国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结 尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多 以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能 听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。

文艺委员竞选演讲稿(初中,已经选上)2017-12-05 07:41:27 | #2楼回目录

演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

相信大家已经对我有了一定的了解,现在,我继续竞选文艺委员,请让我在此介绍自己。

记得第一次竞选时,我曾经说过,我钢琴学了八年,今年考十级,我一定能考过。现在,我能真实的和你说,我考过了。本次器乐大赛就能说明一切。

这次“三生教育”大赛,我用我学过的音乐素养、钢琴等才艺方面的知识,指导了一些同学参赛。我相信,在以后的竞赛里,我能更好的运用我的知识来指导大家!

也许大家又会问:“为什么你有要竞争文艺委员呢?”我想说,我认为我能担当这个职务,我愿意为大家服务。我有组织能力,我能和大家打成一片,能带领大家参加各种活动。这是我擅长的东西,我认为我真正的了解它。就是被人叫做“文艺美人”,我也会don’t care。虽然文艺委员这个职务大多是女同学担任,但是,我相信我也能做好这份工作,希望大家支持我,我一定会和大家一起把班级的文艺工作做好。又因为,这次才艺大赛还没有搞完,如果现在就切换,新的文艺委员会无从下手,为了我们班,请大家慎重考虑。

还是那句话,如果我当上了这个职务,我一定在今后的日子里,决不辜负老师和同学们对我的信任。无论做什么事,都要认真、仔细,为同学们着想。发挥我的特长,为大家服务,为学校和班级争光。戒骄戒躁,继续刻苦努力的学习,更加严格要求自己,时时刻刻为同学们树立好的榜样,不断进取,使自己各方面更加出色。协助老师搞好班级里的各项工作,做一个名副其实的好干部,为大家贡献我的微薄之力。虽然我期中考试我没有考好,但是最近我的各科成绩也都在小幅度上升,我相信,期末考试我能考得更出色!

如果我没有竞选上,那说明我的能力还有欠缺,大家对我还不满意,我将更加完善自己,争取让人人满意。

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!同学们,请为我投上宝贵的一票,请相信,“给我一个春天,我就会还你一个惊喜”!

我的演讲完毕,请大家支持我,谢谢大家!

2016竞选文艺委员演讲稿范文2017-12-05 07:41:09 | #3楼回目录

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我怀着高兴的心情,很荣幸能参加竞选,我准备竞选文艺委员一职。

我之所以竞选文艺委员,是因为我具有音乐的天赋。而且我上幼儿园时就开始学唱歌。在我看来,音乐是一种给同学们增加快乐和调节心情的一件快乐的事情。

如果我竞选上了,到了下午上课前的五分钟,我会带着大家唱一首欢快的歌,让大家精神一下,精神百倍地上课。如果我学会了一首歌,我会去教那些不会这首歌的同学们。如果我教了一遍但他(她)还是不会唱的话,我不会因此生气而不教他(她),还会静下心来一遍又一遍的耐心的教他(她),直到他(她)会了为止。我还会打小鼓,如果哪位同学想要学习小鼓,我同样会耐心的教他(她)的。

如果我没有竞选上,我不会嫉妒那位被选上的同学,但我想请你们指出我的不足之处,我一定会努力的改正我的不足。

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