一年级数学期中小结 (2)

一年级数学期中小结 (2) | 楼主 | 2016-12-02 18:36:47 共有3个回复
  1. 1一年级数学期中小结 (2)
  2. 2一年级数学下册教学期中小结.
  3. 3一年级数学下册教学期中小结.

学年一年级上学期数学期中质量分析,对本班的实际情况对半学期的教学情况做如下总结,及时辅导落后生抓住他们的闪光点鼓励其进步,一年级数学下册期中教学小结,注重学生各种能力和习惯的培养。

一年级数学期中小结 (2)2016-12-02 18:36:11 | #1楼回目录

2016—2016学年一年级上学期数学期中质量分析

一( )班教师:

从期中考试成绩看,离自己预期的成绩还有一定的距离。具体分析如下:

我班参考人数( )人,,平均分(),及格率为( )优秀率为( )。 本次期中检测试题包含五个单元的内容:第一单元数一数;第二单元位置;第三单元1-5的认识和加减法;第四单元认识图形(一);第五单元6—10的认识和加减法。试题涵盖面广,以基础知识和基本能力的检测为主,通过不同题型都进行了考查,难度不是很大,学生完成的较好。但也有部分试题难度大,从答题情况看,部分学生掌握得不够好。

一、考试情况分析

1、基础题完成很好

填空题学生能准确数数,并能按要求填空;计算比较准确;学生能正确看图,理解题意,并列出正确的算式。

2、审题不认真,应用能力差。学生容易出现错误的有关“几个和第几”的知识有8分,二班学生由于整体年龄偏小,理解能力较差,出现错误较多;在“比多少”一题中,由于平时都是有关个数的比较,学生知识面窄,思维不开阔,加之生活经验不足,致使错误率较高

3、不良习惯造成错误。个别学生做题不认真、不细心,不按要求读一题做一题,而是自己凭感觉去做。

4、最后一题解决问题,由于学生刚刚接触这种类型的问题,所以大部分学生做错。错误率较高。

二、今后数学教学的思考

1、培养学生良好的数学学习习惯。通过两个多月的教学发现,学生的学前教育差异很大。我班有10名学生因为不够年龄,无论是从知识的储备、上课认真听讲、还是思考问题上与一班都有差距。因此要培养学生良好的学习习惯。培养学生学会独立思考,敢于提问,认真倾听别人的意见,乐于表达自己的想法,敢于克服困难等内在的学习品质。课堂上多为学生留下思考的时间,培养学生勤于动脑的习惯,给学生创设动手操作的机会,使学生积极主动参与到学习中来,而不是教师牵着走。争取在学期末消除两个的差距。

2、在教学中,努力创设必要的生活情境,给学生提供真实的、完整的学习任务。本学期,一年级两个班的大屏幕都不能使用,为避免学生学得枯燥无味,这就需要教师对教材进行二度开发,从学生的实际出发,创设学生熟悉并理解的生活情境,使学生去发现问题,寻找解决问题的信息和方法,从而激发学生学习的兴趣。逐步培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

3、教学中重视知识理解与形成过程,重视动手操作,培养学生思维能力和空间想象能力。在教学中做到以让学生动手操作为主,注重引导学生思考,教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。加强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成过程与能力发展并重。做好基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。

4、加强学困生辅导

班上的学困生对简单的基础知识掌握得还可以,如果稍有难度,学起来很困难。对于这些学生,做到课上多提问、多鼓励;课下多辅导。把基础知识抓实,加强方法指导,和家长配合好,使每个孩子在原有基础上得到最大限度的发展。

一年级数学下册教学期中小结.2016-12-02 18:34:29 | #2楼回目录

2016年下一年级数学期中小结

江海深

一、学生基本情况

本班学生共32人,绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。但是也有小部分学生的学习习惯较差,有的上课注意力不集中,思想经常开小差,纪律性不强,以致学习成绩较差,为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培养学生的科学世界观,针

对本班的实际情况,对半学期的教学情况做如下总结:

二、主要成绩和经验:

1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。

2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。

3、半学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力。

4、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。

5、加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。

6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。

7、重视了与家庭教育相配合,通过家访、家长会等不同方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。

8、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,半学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。

9、通过一些活动,统计、数据等对学生进行了爱国教育,是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课不认真听讲,家庭作业完成质量不高。

2、有些家长对孩子的学习重视不够,主要表现在:学生家长不配合,实践性家庭作业的督导不力,孩子学习差。

3、也有少数学生,智商较低,接受能力差,造成成绩欠佳。

四、今后努力方向和设想

针对半学期在教学工作中存在的问题,在今后的工作中着重抓好以下几点:

1、结合教材的内容,充分利用直观、电化教学手段,精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课,注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。

2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

一年级数学下册教学期中小结.2016-12-02 18:35:20 | #3楼回目录

一年级数学下册期中教学小结

王小红

一、学生基本情况

本班学生共50人,绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。但是也有小部分学生的学习习惯较差,有的上课注意力不集中,思想经常开小差,纪律性不强,以致学习成绩较差,为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培养学生的科学世界观,针对本班的实际情况,对半学期的教学情况做如下总结:

二、主要成绩和经验:

1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。

2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。

3、半学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力。

4、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。

5、加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。

6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。

所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。

7、重视了与家庭教育相配合,通过家访、家长会等不同方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。

8、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,半学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。

9、通过一些活动,统计、数据等对学生进行了爱国教育,是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课不认真听讲,家庭作业完成质量不高。

2、有些家长对孩子的学习重视不够,主要表现在:学生家长不配合,实践性家庭作业的督导不力,孩子学习差。

3、也有少数学生,智商较低,接受能力差,造成成绩欠佳。

四、今后努力方向和设想

针对半学期在教学工作中存在的问题,在今后的工作中着重抓好以下几点:

1、结合教材的内容,充分利用直观、电化教学手段,精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课,注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。

2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

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