学会感恩主题班会小结

学会感恩主题班会小结 | 楼主 | 2017-12-02 06:40:10 共有3个回复
  1. 1学会感恩主题班会小结
  2. 2小学“学会感恩主题班会总结
  3. 3明德小学方亮学会感恩主题班会

通过讲摆正了同学们的心态激发了同学们参与活动的兴趣,要求每人每天至少做一件感恩的事,由于现在小学生大部分没有吃过苦很难理解父母的不易,一播放歌曲感恩的心导入班会主题。

学会感恩主题班会小结2017-12-02 06:39:15 | #1楼回目录

高作小学五(3)中队夏春梅

为了搞好“弘扬中华传统美德,争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动,使这项活动深入人心,让学生真正从中受到教育,我班开展“学会感恩”主题班会活动。

为了搞好“弘扬中华传统美德,争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动,使这项活动深入人心,让学生真正从中受到教育,我班开展“学会感恩”主题班会活动。目的是让每一个人在成长的过程中洒下爱的阳光,让每一个人都享受着人间的真情。让每一个人都知道“受人滴水之恩,当以涌泉相报”从而丰富校园的感恩文化。现对本次活动予以总结:

在活动期间,班级运用黑板报等专栏宣传感恩教育的意义、感恩的方法、文章、手抄报等,正是这种氛围,激发了大家参与活动的兴趣,提高了大家对感恩问题的认识。形成了“人人谈感恩,个个要报恩”的浓厚氛围,一些学生原来在家只知要这要那,父母苦不堪言,感恩教育活动中他们深受启发,深感父母的血汗钱来之不易,便自觉改掉了这一恶习,因此家长称赞这一活动开展得好。可以说本次活动在社会上造成了良好的影响。

我们把感恩教育作为思想道德教育的切入点,把“孝心教育”作为融合点,把道德养成教育作为落脚点,既突出“感恩”教育主题,

又体现道德观念的养成,保证了感恩教育活动务实、有效。活动中,我们坚持以讲为形式,以评为过程,以做为目的的原则,重点抓了三个字:

1、讲、讲自己的以前,讲今后的打算,又是对大家进行德育教育。通过讲,摆正了同学们的心态,激发了同学们参与活动的兴趣。

2、评:以评比“感人少年”为过程,要求全班人人参与,方法是个个自荐,写自己的感恩事例,了解、回忆他人施恩的事迹,利用队会时间班班进行评比。

3、做:把做作为活动的目的。要求每人每天至少做一件感恩的事。活动中,大部分学生能从小处着眼,向家长、老师、同学、长者和社会献上了一份真情:有的学生每天帮父母洗一次碗或洗脚、剪指甲、洗衣服;有的帮师长做一次保洁义务、倒一杯水就是这些细小的行动,增进了学生与父母、师长的亲情,拉近了他们之间的距离,养成了同学们良好的道德风尚。

通过本次班会,同学谈感恩,老师指导,师生之间互动,让同学们充分展现他们自己对感恩的认识,展现健康积极向上的感恩心,从而真正达到本次主题班会的目的。

2016.11

小学“学会感恩主题班会总结2017-12-02 06:39:35 | #2楼回目录

实验小学

“学会感恩、与爱同行”主题班会总结 “滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。因此学校于2016年3月14日在3—4年级开展了“学会感恩、与爱同行”主题班会。让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。现将活动整理总结如下:

一、领导重视、师生参与

本次活动得到了学校领导的重视,李校长深入班级同学生们一起开本次班会,学生的积极性高,能够主动发言与同学们沟通。

二、教师支持、学生配合

在这次班会中,得到了班主任老师的大力支持,班主任认真组织、学生积极配合,是本次活动圆满完成。

本次活动开展后,学生在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。并且在家、在校都能够知道感恩、愿意感恩。

实验小学

2016年11月30日

明德小学方亮学会感恩主题班会2017-12-02 06:39:30 | #3楼回目录

成长的责任

——学会感恩

龙门明德小学五年级一班方亮

组织理念:

现在的小学生,大部分是独生子女,从小被视为“掌上明珠”,从小吃穿用都是最好的,家长将全部的关爱灌注在子女身上,然而,许多孩子对父母付出没有并没有意识到,反而逐渐养成了骄纵,以我为中心的观点,漠视父母的关心,不珍惜来之不易的的学习机会,因此,通过本次班会使他们改正自身的一些缺点,学会关心身边的人,学会感恩。

班会主题: 学会感恩

育人目标:

1.让学生了解为什么要感恩。

2.让学生知道怎样去感恩。

3.通过活动让学生学会关心身边的人。

重点:

1. 由于现在小学生大部分没有吃过苦,很难理解父母的不易。

2.怎样让学生学会感恩。

难点:怎样让学生学会感恩。

准备教具:课件、感恩的歌曲、关于感恩的诗文

班情分析:

本班共有47名同学,大部分学生是农村长大,小时候能亲历父母的田间劳作,心中略微懂得父母的不易,鉴于此,注重这方面的深化教育,使他们能够清楚的理解父母面朝黄土背朝天的不易,对于出们打工的学生家长,让学生看一些外出打工者的视频,让他们理解打工的艰辛,理解父母的不易。 组织过程:

一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。(主持人两名)

男:我们每个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人; 女:我们每个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。

男:没有父母养育,没有师长教诲,没有大众助益,我们何能存于天地之间? 女:感恩不但是美德,感恩更是为人的基本条件!

二、讨论:我们怎样认识感恩的?

学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。 学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。

学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。 主持人总结:

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。

在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;

其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;

另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;

甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

三、学会感恩父母:

“ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !!

《游子吟》 唐 孟郊

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

(讲述父母的关爱、表表你的孝心)背景放轻音乐

四、抓班级中具体事例展开教育:

1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )

2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 )

3、〈背景音乐:回家 〉

五、感恩方法大奉献:

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。

六.学生朗诵

感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进娶努力。

感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美

总结与反思:

感恩是一个永恒的话题,面对当代小学生的缺失,。我们义不容辞,小学的教育贯穿孩子们的一生,给他们良好人格的建立打下坚实的基础,让学生了解感恩,学会感恩,理解父母的不易,能让他们更清醒的认识到幸福生活的来之不易,认识到学习的重要性,能够更积极主动地学会学习,这是我们义不容辞的责任。

成长的责任

——学会感恩

龙门明德小学方 亮

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