带队实习总结

带队实习总结 | 楼主 | 2017-11-30 00:05:19 共有3个回复
  1. 1带队实习总结
  2. 2带队实习总结
  3. 3天竹花园带队实习总结

顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分,其实只要注意到了这些问题在教学中克服它并不困难,实践证明顶岗实习适应本专业特点符合教学规律与学生心理预期,在管理方面的素养得到了很大的提高。

带队实习总结2017-11-30 00:04:52 | #1楼回目录

实习体会

今年上半年,我带队我系07级市场营销专业学生到上海某公司实习,较为圆满的完成了工作任务,现总结如下:

一、首先,作为带队老师,我的首要目的是指导和管理实习的学生,实习学生具有双重角色,他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:

1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成上级交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。

2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从企业工作的全局出发,了解企业运行的基本规律、企业管理的原则和营销策划手段等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业,增强适应能力。

3、以“研究者”的身份实习。要求学生积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入了解营销企业的经营模式,用实际工作去验证课堂知识,关注最新行业动态,有准备地进行1~2个专题的社会调研,实习结束时要完成实习报告并作为实习成绩的重要组成部分。

二、其次,我还对教学工作和企业实践的结合进行了一定信息收集

顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。

根据实习单位反映和我的观察,我们学生就现阶段工作而言专业知识已经基本够用,但教学和实际工作中的细节联系还不够紧密,比如:行业中的很多术语学生听不懂(特别是一些常用的英文简称),一些理论知识相对比较陈旧,部分学生普通话不过关,以及不注重普通的商务礼仪等。其实只要注意到了这些问题,在教学中克服它并不困难。

另外,大多数同学在实习期间都反映出心理承受能力较差,对领导的批评和工作中的挫折不知该如何处理。少部分同学,以自我为中心,缺乏团队精神,自由散漫。我认为应该在日常的教学工作中,突出对学生的思想教育,在课程讲授的同时,培养他们的良好心态和团队合作精神。

三、最后,我认为通过本次实习,我们达到了3大效果:

1、达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后,学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高,更重要的是通过对以前学习的营销知识有了感性认识,进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合实际,在专业领域内进行更深入的学习。

2、实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会,培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力,为他们今后的发展打下了良好的基矗

3、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作,从小事做起,直至参与公司管理和营销活动的策划,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍,实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评,几乎所有单位领导都表示,欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。

实践证明,顶岗实习适应本专业特点,符合教学规律与学生心理预期。它作为市场营销专业教学体系的一个环节,无论对学生成才还是对教学改革,都有极大的促进作用。

带队实习总结2017-11-30 00:04:54 | #2楼回目录

富士康

2016年7月很有幸带07电气班的同学到深圳富士康进行定岗实习,当时的心情十分的激动。因为带队实习肩负着一个责任。对于富士康以前也有所了解,富士康科技集团是专业从事电脑、通讯、消费电子、数位内容、汽车零组件、通路等6C产业的高新科技企业。凭借扎根科技、专业制造和前瞻决策,自1974年在台湾肇基,特别是1988年在深圳地区建厂以来,富士康迅速发展壮大,拥有60余万员工及全球顶尖IT客户群,为全球最大的电子产业专业制造商。2016年富士康依然保持强劲发展、逆势成长,出口总额达556亿美元,占中国大陆出口总额的3.9%,连续7年雄居大陆出口200强榜首;跃居《财富》2016年全球企业500强第109位。学生能到这里实习真的不容易,是经过我们系领导多次考察联系。

实习是培养学生十分重要的实践性教学环节之一,是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题的能力、理论与实践相结合的基本训练,它可以加深对职业与行业的了解,确认喜欢或擅长的职业,为学生向职场人士转变做准备,同时增强找工作时的竞争优势。对于一直在学校里读书的学生来讲,工作是一种陌生的概念,又是未来必将面临的课题。学生在实习期间,虽说是实习的身份,但富士康将学生完全接纳到一个真正的工作环境,这让学生体验到了真正的工作环境是怎样的,给了学生一个详实的印象。这一个半月的实习生活,也算是对一年后学生走出校园,走上工作岗位的新生活的提前适应。具体到这来讲,使学生认识了这个行业的面貌,体验了这个行业的诸多细节,看到了在学校里所学知识的实际应用,这对我们在校学习也是一个非常有益的补充。

在此次实习中,除了注重技术上的学习 (其实学生的工作岗位用到专业几乎没有),但是还很留心部门运作管理上的方方面面。管理是效率之源,觉得以后走上工作岗位,无论作为管理者还是被管理者,如果为部门运行效率着想的话,都应该关注管理。使学生亲身体验了公司制度和工作程序,看到了副理和课长怎样领导大家工作,也目睹了大家在工作中是如何协作的。一边看,也一边思考,分析目前管理状况的合理之处和不足之处。还深入地向课长和各位工程师请教,和他们讨论怎样改善管理,提高效率。在这一个半月中,很多先进的理念,都充实进学生的头脑;以前简单的想法,现在变得更加全面。在管理方面的素养,得到了很大的提高。

在带队过程中,感觉到学生的十几年的学生生活,对培养学生的综合素质是非常有必要的,在公司实习的这段时间,我懂了不少东西。社会上都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”,现在我终于亲身体会到了。回想自己在这期间的工作情况,也有些不尽如意。对此我思考过,我认为有几个矛盾点需要提起注意:

(1)有些学生认为现在的工作不能体现出自己的价值,但却不认为目前的工作所表现出来的价值以高出自己本身所除持有的价值;

(2)有些学生对目前的工作都是不感兴趣,但对部门的感情比较一般,对部门制度的认同程度更低。

(3)部分学生没有做好角色的转化,扮演不同的社会角色,还应该逐步完成职业化角色的转化,学习经验自然是一个因素,然而更重要的是心态的转变没有做到位。

(4)有些学生对自己的未来期望过高,但对自己未来在从事的工作领域有足

够的信心。

(5)有些人没有集体和团队意识,大局意识,就如宿舍一事而论,他们所做的在思想上太不成熟,太过幼稚。

(6)学生缺乏工作经验。因为自己缺乏经验,很多问题而不能分清主次,还有些培训或是学习不能找到重点,在实际工作中不能自己处理问题。

(7)有些学生工作不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作,在没有工作任务时不能主动要求布置工作,若没有工作做时就会松懈,不能做到主动学习,这主要还是因为懒惰在作怪。

非常感谢系领导和老师给我提供的这次带队实习机会,虽然我们所带实习还没有结束了,但是我们分明感受到了沉旬旬的责任。在以后的工作和学习中,多多考虑好的方法,多做细致工作,为我系今后工业实习做出自己的努力。

天竹花园带队实习总结2017-11-30 00:03:00 | #3楼回目录

2016年4月1日至今05旅游专业天竹花园实习带队工作告一段落,在整整三个月的带队实习工作中我每天和学生同吃同住,共同工作,感受颇深.现将工作总结如下:

4月1日,我和张主任李主任共同带领10名学生到达天竹花园实习地,刚刚进入实习单位,同学们既新鲜又迷茫,我带领他们主动和饭店管理人员交流,安排好学生们的住宿,和酒店管理人员一起带领学生熟悉工作环境和酒店的各项管理制度。

安顿下来以后,同学们进入了正常的工作状态, 工作的辛苦和工作时间的长,很多同学的不满情绪渐渐出现,此时我及时了解事情的来龙去脉

针对个别同学的不良情绪做了疏导,将不满情绪化解。同时抓住和同学们共同吃饭的时间和同学们谈心,给他们一个宣泄的地方,并及时的做最好的疏导。

另外由于实习地点远离闹市,文化生活匮乏,工作之余不免感到无聊,几位学生有偶尔抽烟、喝酒的行为,尽管他们即将走向社会,但考虑到对学生、学校形象的影响对此我及时制止,说明吸烟所带来的安全隐患以及对身体的严重危害,使学生能够在本人值班期间做好不抽烟,不酗酒。另外由于在山上,缺乏相应的娱乐环境,有几位学生有想下山去上通宵的想法,对此我以纪律以及规章制度为切入点,耐心细致的讲解,使学生意识到自己这种行为是不对的,是一种缺乏自我约束力的体现。同时我每次值班的时候都将自己的笔记本电脑带到天竹花园,并提前为他们下载他们喜欢的歌曲和影视,以便能更好

的投入到实习工作中,从而提高实习学生的自身形象以及学校的形

象。

针对学生的专业专业特点,以及实习所在地的良好的地理有时以及优美的泰山风景,我在平时的工作和谈话中非常注重培养同学们热爱旅游事业,对自然文化遗产的保护,对泰山文化的感知。另外,对同学们的日常生活细心照顾,清晨及时的叫醒起床,协助她们打扫宿舍卫生,帮助他们缝补衣服被褥。再这里我不仅是一名教师,更是学生们的好伙伴和大姐姐。和酒店的管理人员以及老员工,尊重他们主动和他们谈话,用自己的真诚搞好和酒店的关系。

在工作中我时时想到自己是实习值班的负责人,时时处处记住自己的职责,按时到位,按时点名,按时抽查,及时与学生、班主任沟通,对工作绝不拖拉。从而我们的学生在实习单位认真实习,虚心向指导教师请教,工作积极主动,很好地得到了锻炼,极大地提高了

工作能力,得到了实习点领导和职员的喜爱和好评,他们称我们的学生在思想上还是在业务能力上还是在自身形象上都是非常出色的一批实习生。为学校增了光。

在带队实习的过程中感受颇多,我们的学生在实习过程中真正的体会 到了工作的辛苦,单一,以及赚钱的不容易。我想通过这一锻炼,为学生将来无论是重新走上工作岗位,还是复习高考在思想和经历上都是非常有意义的。

回复帖子
标题:
内容:
相关话题