新教师“中国梦,教师梦”演讲稿

新教师“中国梦,教师梦”演讲稿 | 楼主 | 2017-11-24 07:33:57 共有3个回复
  1. 1新教师“中国梦,教师梦”演讲稿
  2. 2我的梦 中国梦-------记新疆退休教师民族团结演讲稿
  3. 3教师中国梦演讲稿:美丽教师梦

大家好今天我演讲的题目是学会自我调节做一名幸福快乐的教师,首先我们要合理定位悦纳自我,尊敬的各位领导各位来宾亲爱的朋友们,他们家因为孩子多身体差生活困难我就长期帮助他们。

新教师“中国梦,教师梦”演讲稿2017-11-24 07:31:34 | #1楼回目录

大家好,今天我演讲的题目是——学会自我调节,做一名幸福快乐的教师。

记得刚毕业到学校作为教师身份的时候,我急于获取学生的认可,我做到了,我成为了他们的朋友,但是却失了教师在学生中应有的权威。作为教师,我很挫败。接下来一届我开始反思,开始对着新生板起了严肃的面孔,权威是有了,可是作为老师,特别是作为一名心理老师,和学生的距离却不自觉地远了。作为心理老师,我很失败。到现在,我开始明白不是“讨好”学生才能走近他们,不是板起面孔才能树立权威,,我开始微笑着进入我的心理课堂,用心、用知识去站稳自己的一方讲台。

但是在进入二职的第一个月里,我仍感到很深的挫败感。学生的散漫、不动脑筋、不善语言表达、甚至内心里对老师的抵触情绪,让我的心理课屡屡碰壁,用心备的一节课的内容可能上不了一半,学生不愿敞开心扉,同学间的讨论很难开展等等。我开始觉得我真是一个失败的心理老师,我开始从一开始的信心满怀、激情澎湃到失落、失意,我开始不知道我的心理课上我该讲点什么,什么才是学生真正需要的。就在我彷徨无助的时候,看到书本上一位心理学家说:教育是心灵对心灵的呼唤,是用心灵来浇灌心灵。我突然觉醒,一个消极的悲观的迷茫的老师,怎么去有效地引导学生,怎么去完善学生的心理。所以,我想,今天作为教师的我们,首先应该是做一名幸福、快乐的教师。

首先,我们要合理定位,悦纳自我。

作为一名教师,传统的定义是“传道、授业、解惑”,但是在现今的社会里,学生吸取知识的途径很多,社会接触的也很多,特别是对我们心理老师来讲,很多学生比我们更老练,课堂不再是教师的主场,教师应适时地更正自己的定位,对自我不能估计太高。多多地与学生沟通,了解他们当下最需要的是什么,最困惑的又是什么,而不是我们根据自己的主观意见去强加给学生。其次,不断地充实自己,不断地接受新事物,不断更新自己的知识储备,紧跟时代脚步。

当然,人无完人,每个人难免存在一些不足和不完善的地方。要悦纳自我,既要肯定自己的优点,又要接纳自己的缺点,给自己一个良好的心境投身到教育之中。

在我的心理课上,我开始不对学生有太高的要求,我也不对自己有太高的要求。在一节心理课上,学生能有一点点的领悟,能引发一分钟的反省,能触动一丝丝的情感,我就会觉得满足并感到幸福。

其次,欣赏学生,走近学生。

从一开始看到学生时的头疼,到现在开始慢慢地发现学生身上的闪光点。团体上课学生不喜发言,我开始个个击破。学生不愿情感沟通,我用心理的绘画技术打开他们的心门。学生遇到烦恼来咨询时,我认真倾听,循循善诱。一个个在课堂上调皮捣蛋、桀骜不驯的学生,在面对面的谈话中都会展露自己最柔软的一面,用心和老师做着沟通。原先课堂的困扰,也开始变成一次次愉快地沟通。

最后,在不知足中学会知足

人们常说:“知足常乐,不知足常进步!作为教师,那要看你如何把握好这个进退的尺度,如何看待这个“知足”和“不知足”。记得“超级演说家”中一位叫陈州的高位截瘫的参赛选手说的一句话,“不要总抱怨你脚上的鞋子不够漂亮,这世上还有很多人没有脚。”多看看我们所拥有的,多感恩,少抱怨。虽然教师的职业是艰辛而坎坷,但我们要学会自我调节,自我释放,自我定位。

总之,作为一名教师,我们要积极主动地改善和完善自己,让自己的心灵充满阳光,让自己的心态轻松超然,只有这样,才能成为一名心理健康的教师,才能培养出心理健康的学生。

最后送给大家一句话,结束我的演讲:“快乐本为感觉,幸福取决于心情,教师工作性质更是如此。只要我们尽心尽力,追求心中完善的境界,无愧于“人民教师”这个光荣的称号,纵然我们不刻意追求幸福,真正的幸福将会常驻我们的心中。”

我的梦 中国梦-------记新疆退休教师民族团结演讲稿2017-11-24 07:31:03 | #2楼回目录

尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的朋友们:

大家好!

我是北京市怀柔区龙山街道青春苑居委会的居民刘家宁。今天我为大家宣讲的题目是《拳拳赤子心,悠悠家国情》。

我是一名北京知青,高中毕业后由于家庭成分和其他历史原因,我响应党的号召先后去过延安和新疆下乡劳动。1977年我考上新疆师范大学中文系,毕业后分配到新疆教书。8年后我又回到政教系学习后回校,曾教过语文、政治、历史、地理、公共关系、双语等课程。退休前三年我主动要求给维族教师和学生教授汉语课。为了让维族青年一代尽快的掌握汉语知识跟上祖国发展建设的步伐,我十分耐心、细致的用多种方法,把我自己学到的各种有用的知识更好更快地传授给他们。在给他们上课的过程中,我经常使用我掌握的一口流利的维语和汉语交叉授课教学,取得了很好的教学效果,曾多次受到上级领导部门的表彰和奖励 。

我在新疆工作的30多年中,勇于挑重担到偏远艰苦的农村学校,接受锻炼和考验,提高了能力,增长了才干。不仅为国家培养了一批又一批优秀人才,同时也在工作和学习生活中为维护祖国统一,民族团结做了大量工作。例如:我在新疆巴州和静县工作时和我的维族邻居马木提一家结下了深厚的友情。他们家因为孩子多身体差生活困难,我就长期帮助他们。15年中我给他家送衣服送药品,像卫生纸,肥皂,洗衣粉,牙膏等生活用品我都长期免费给他家提供。有一回他家小孩子被开水烫伤了来告诉我,我马上给他拿了烫伤药又给了

他200块钱让他赶紧带孩子去医院治疗。我家闲置的自行车,手推车,煤气罐等物品我都给他家使用。他家的孩子结婚办事都请我去参加,他们还在婚礼上给客人介绍我是他家亲戚,引来了很多友善和赞许的目光。他家的事就是我家的事,他们把我当做亲人,我也把他们视如兄弟姐妹。

他们还把许多少数民族同胞介绍到我家来和我做朋友。在这些人群中,有的是需要衣物的,有的是需要药物的,有的是需要借钱的,有的是写起诉书的,有的是要写申请低保报告的。因为现在的书面材料都必须有汉字书写,他们不通汉语根本写不了,我就耐心地听他们用维语叙述事件,再译成汉语帮他们写成各种材料。解决了他们的实际困难,因此我也在当地出了名,男女老少都认识我,我出去上趟街一路上都是跟我打招呼问好的,这种感动促使我继续把好事做下去。几乎我只要在家就有人来找我写各种书面材料,还有些家庭闹矛盾的也请我帮忙调解。又一年冬天的一个下午来了一位我不太熟悉维族中年男人 ,跟我说,他老婆生孩子了,家里没有取暖的煤,问我要点煤,我听后立刻同意了,不过也有些借了钱借了煤根本也不还的,这样的事太多了,我就不在这里一一细说了。

虽然我家周围住了很多少数民族,但我经常出门都不锁门,因为他们有的在我家院子里晒玉米,晒麦子我都给了他们院子的钥匙。有一年我有急事回北京办理,白天只有十一岁的小女儿在家,我临走前问我女儿,“我把马木提拿的咱家院门钥匙要回来吧”,我女儿说,“马木提大伯很善良,他进咱家我不害怕,不用要回钥匙了。”从这件事

可以看出,我家和马木提一家情同手足,他们的生活很困难,但每到年节都邀请我们全家去做客,拿出家里最好吃的来招待我们,我们全家都非常感动。特别是孩子们在我的教育下,每次从外面回来都要买一些东西去看望他们。木木提的老伴阿同汗曾多次说,“你家的孩子就和我家的孩子一样”。每次我和孩子离开他家时,他总是流着热泪拉着我的手,送得很远也不肯回去。我把这民族团结的接力棒传给了下一代,让这种民族团结的爱永远的传递下去。维族邻居平时做了包子、抓饭、馕等第一锅总是先送到我家,怕凉了不香,就用干净的毛巾被单包了一层又一次,跑步送来让我尝第一口。这是一种什么情谊啊!这是大爱无疆的名族兄弟情!是世界上最美的民族团结情!我在帮助他人的同时也受到了当地少数民族同胞的尊敬和爱戴。

每当瓜果飘香的季节,他们总是把果园里成熟的第一批水果送到我家,因为我朋友很多,所以送来的水果我总是在把它分享给别人,我把这种爱传递给其他人,让更多的人一起分享这种民族团结的友爱。

我现在虽然已经退休回到北京照顾母亲,但我依然心系新疆,时刻关注新疆的建设和发展,特别是近期在新疆发生的暴力恐怖事件,给人民的生命财产安全都造成了极大的伤害,让我非常气愤,我在长期的新疆工作和生活中,亲眼见证了新疆几十年来翻天覆地的变化,在党和国家的扶持帮助下,一个落后贫穷的新疆,一步步走到了现在基本跟上了祖国繁荣跨越式发展的步伐,和全国人民同步奔小康。这样的形式和成就,只有在中国共产党的英明领导下才能做到,中国革

命的历史早已证明,“只有共产党才能救中国”。分裂祖国不得人心,破坏稳定更不得人心。

回顾60多年来国家发展的历程,什么时候社会稳定,国家经济就发展,各族人民就安居乐业;什么时候社会动乱,国家经济就停滞倒退,各族人民的幸福生活就遭到破坏,在十八大中提出,“谋富裕,求发展,思稳定,盼和谐”。这是新疆2200万各族人民的根本利益所在,也是全国十三亿人民的共同愿望。稳定是发展的前提,稳定是繁荣的基础,稳定是最大的民生。

纵观世界,利比亚内乱、伊拉克内乱、也门内乱、叙利亚内乱,现在的埃及内乱,那个不是内乱而使国家遭殃,人民流离失所,长期遭受苦难。近代中国人民饱尝了帝国主义列强的侵略和凌辱,甚至和平稳定之珍贵,我们要想爱惜自己的眼睛一样珍惜这来之不易的和平稳定局面。

中国的兴衰历史早已证明:国家民族和人民的命运从来都是紧密相连的。中国梦既是民族复兴的国家梦,也是每一个中国人生活幸福的个人梦。没有强大的国家,整个民族就无法抵御外辱,普通百姓和民众就无法摆脱战乱和苦难。如果民族一盘散沙人人忙于内斗,整个国家就难以兴旺发达。大河有水小河满,小河无水大河干。家是最小国,国是千万家。国家富强民族才能振兴,人民才能幸福,我衷心的希望极少数极端恐怖分子,放下屠刀,不要再干亲者痛仇者快的分裂祖国,祸害人民的犯罪行为了。

中国梦是和平梦,中国各族人民自古以来就有共同抵御帝国主义

侵略的历史,56个民族共同书写了中华民族伟大的篇章,共同创造了中华民族灿烂的文明历史,更有共同捍卫中华民族团结统一的历史,这是历史赋予每个中华儿女的光荣使命!

祖国培养了我,我不能辜负祖国,我现在虽然退休了,但在有生之年,我要在新的居住地龙山街道的领导下,为维护祖国统一,民族团结继续努力,在任何时候,任何场合始终做维护祖国统一民族团结的带头人。

我作为一名在新疆工作了36年的北京籍教师,可以说我无怨无悔的把一生最美的青春年华献给了中国新疆这片神圣的热土。我自信,我自豪,我为自己没有虚度青春年华而骄傲。我在祖国边疆圆了我的中国梦,为少数民族地区培养了大批的优秀人才,他们现在遍布祖国各地,为国家建设做着贡献,而我在自己的工作生活中,为维护祖国统一,民族团结做出了最大的努力。拳拳赤子心,悠悠家国情。

现在的我桃李满天下,盛开民族团结之花。我和我的祖国一起成长,一起繁荣,一起辉煌。

我无愧我的祖国,无愧我的北京!谢谢大家!!!

教师中国梦演讲稿:美丽教师梦2017-11-24 07:31:10 | #3楼回目录

有一种东西,它承载着人们的希望,这种东西有虚有实,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量,它叫做梦想。上帝没有赐予我们翅膀,但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有了一双“隐形的翅膀”。

2016年,没有什么比“中国梦”一词更令世人瞩目的了!因为有了梦想,中国变得飞扬光鲜;因为有了梦想,中国变得无比厚重。什么是“中国梦”呢?中国梦视野宽广、内涵丰富,中国梦是解放梦、和平梦、民主梦、自由梦、建国梦;中国梦是公平梦、改革梦、小康梦、强国梦;中国梦也是上学梦,就业梦,安居梦、致富梦。而我的中国梦则是一个美丽的教师梦。

小时候,当我看着老师在讲台上奋笔疾书,听着粉笔划过黑板的声音,我就梦想着长大后做一位人民教师。在成长的道路上,这个梦想指引着我前进的方向。长大后,当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩的脸庞,又一个梦想在我的内心滋生——做一个美丽教师。“美丽”是我们人生的追求,那么教师追求的美丽是什么呢?美丽教师张丽莉奋不顾身救学生;美丽教师孙影在现实金钱与利益的诱惑面前,她依然坚守在大山深处,固守着自己的精神家园与梦想;美丽教师任影用坚守,诠释着教师的职责,哺育着祖国的未来,让希望在田野上茁壮成长;美丽教师庄巧珍三尺讲台,成了她战胜病魔的力量源泉;孩子的笑脸,就是驱散她心里阴影的阳光........一个个美丽教师用生命浇灌出了一朵朵美丽教师之花,这一朵朵花开在我们每个教师的心中,为我的梦想指引着方向。

在我的梦想之旅中,我追求着美丽的课堂艺术。美丽不是作秀之美,而是踏踏实实的教风。因此我求知若渴地阅读了很多教育教学的书籍,吸取教育教学的精华,提高自己的教学能力,,逐渐形成自己“生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格。我想,这样的课堂是美丽的。有了美丽的课堂,也就活出教师的潇洒,点燃了美丽的人生。

同时,我也追求着美丽的育人艺术。著名的教育学家陶行知先生说过 “千教万教,教人求真”,我注重孜孜不倦地追求着育人的艺术,去教会学生做一个“真人”。而我又深深地懂得“教师就是一本教科书”,我时常以此来提醒自己,以身作则地教会学生怎样做人。我相信,这种美丽的育人艺术会随着我潜心的追求而更加动人!

我追求着美丽的爱。爱与被爱都是美丽的,“全心全意爱学生”的苏霍姆林斯基让我学会了用爱去教育学生。法国思想家罗曼罗兰说:“要散布阳光在别人心里,你自己心里必须得先有阳光。”面对学生,我总是怀着一颗温柔、宽容与充满阳光的心。给学生美丽的爱,也给了我一双飞向梦想的翅膀。

少年强则中国强,少年智则中国智。我愿做那不断燃烧的蜡烛,消耗着自己,照亮少年前进的道路;我愿做那的粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给少年;我愿做那坚固的梯子,让少年们踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。

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