加强师德建设 创建文明和谐校园的实施方案

加强师德建设 创建文明和谐校园的实施方案 | 楼主 | 2017-11-16 23:03:47 共有3个回复
  1. 1加强师德建设 创建文明和谐校园的实施方案
  2. 2加强师德建设 创建文明和谐校园的实施方案
  3. 3加强师德建设_创建文明和谐校园实施方案

第三阶段月月日总结表彰阶段,加强师德建设创建文明和谐校园的实施方案,加强师德建设创建文明和谐校园实施方案,每次学习活动要做到有记录有资料中心小学将定期检查,第一阶段制定实施方案搞好学习发动。

加强师德建设 创建文明和谐校园的实施方案2017-11-16 23:03:01 | #1楼回目录

杨舒乡中心小学

为确保学生全面健康成长、提高教育教学质量、促进学校建设、推动教育快速发展,为把此项活动扎实有效的开展下去,特制定如下实施意见:

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,以“爱与责任”为核心,以提高教师依法执教意识,规范依法执教行为,塑造敬业爱生师德风范为重点,强化师德教育,落实道德和法律双重责任,努力造就让人民满意的师资队伍,创建文明和谐校园。

二、主要任务提高教师的思想政治素质,提高职业道德水平,树立正确的教师职业理想,着力解决师德建设中存在的突出问题,打造平安校园,推进文明和谐校园的创建工作。

三、阶段工作安排

第一阶段(10月17日——10月31日)制定实施方案,搞好学习发动。主要内容:1、召开加强师德建设、创建文明和谐校园动员大会,并邀请县乡领导参加。2、建立师德教育活动领导机构,3、制订师德教育活动工作方案,4、广泛动员,积极宣传,向学生发放《致家长一封信》,教师签订《师德师风建设承诺书》等。

第二阶段(11月1日——11月20日)制定措施,积极开展活动。 1、强化学习,提高认识。每周安排两次学习时间,学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、新《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律、法规,学习《教师礼仪》等相关内容。珍爱每一位学生,改进育人方式、方法,提高育人能力。

2、调试心态、健全人格。举办教师心理健康讲座,使教师安心、开心、用心履行工作职责,构建师生间相互理解、相互尊重的和谐关系。

3、开展活动,提高活动质量。

以“爱与责任”为主题,开展师德建设大讨论,主要围绕“培养什么人,怎样培养人”、“如何做学生心目中的好老师”、“如何建立师德建设工作长效机制”等热点展开。

开展征集教师格言和师德名言录活动,忠诚党的教育事业,坚定理想信念,弘扬主旋律。

第三阶段(11月20——11月30日)总结表彰阶段

四、学校师德建设领导小组

组长 杜广明

副组长郝金良 郭继恩马世文呼小存

成员 郑建军 李俊峰 郭榜红

各位教研组长

加强师德建设 创建文明和谐校园的实施方案2017-11-16 23:02:24 | #2楼回目录

加强师德建设创建文明和谐校园的实施方案

信庄小学 2016.3

为了切实加强我校的师德师风建设,进一步提高广大教师的师德素养,根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和市教育局《关于开展师德师风大讨论活动的实施意见》精神,我校特制订师德师风大讨论活动实施方案。

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,以“爱与责任”为核心,以提高教师依法执教意识,规范依法执教行为,以“当人民满意的教师,办人民满意的教育”为目标,以提高教师队伍思想政治素养和职业道德水平为重点,以学习培训——自查反思——落实整改——总结表彰为策略,切实解决师德师风建设中存在的突出问题,引导广大教师严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,积极争当人民满意的教师。塑造敬业爱生师德风范为重点,强化师德教育,落实道德和法律双重责任,努力造就让人民满意的师资队伍,创建文明和谐校园。

二、主要任务提高教师的思想政治素质,提高职业道德水平,树立正确的教师职业理想,着力解决师德建设中存在的突出问题,打造平安校园,推进文明和谐校园的创建工作。

二、活动安排

本次师德师风大讨论活动从2016年3月开始,到2016年5月结束,分以下几个阶段进行:

(一)学习动员阶段(3月1日-3月15日)

1.全面动员部署,创设良好氛围。首先,学校建立以校长为第一责任人的师德师风建设大讨论领导小组,指导学校师德师风建设活动的正常、有序开展。制定活动计划,并召开动员大会,充分利用教职工大会、集体升旗仪式、校园网络平台、校务公开栏、宣传橱窗、黑板报、每周工作安排等阵地进行广泛宣传,进一步明确开展师德师风大讨论活动的重要意义、目标任务、工作任务和活动步骤,努力营造师德师风大讨论活动的环境氛围。

2.组织学习培训,提高学习实效。学校将根据计划安排,在两周时间内定期向各位教师提供《中小学职业道德规范》及各类师德标兵、爱生模范先进事迹等必要的学习材料,并公布于校园网页上,通过个人自学、教研组集中学习相结

合的方式组织教师学习,重点做好班主任等德育工作者的师德专题培训。进一步完善师德考核机制,把师德规范具体化、规范化,使之成为广大教师普遍认同的行为准则。在学习过程中要求每位教师撰写学习心得体会和读书笔记2篇,切实增强学习的针对性和实效性。

(二)自查反思阶段(3月16日-3月31日)

1.教师自查。在广泛动员、深入学习的基础上,以教研组为单位组织广大教师根据学校提供的师德师风“十戒”进行对照,扬长补短,努力提高自身的师德修养。与此同时,鼓励教师主动与学生家长沟通交流,征求家长意见,通过反思整理,梳理自身存在的问题。

2.学校自查。为了帮助广大教师查找自身存在的不足,学校将组织开展学生问卷调查、召开学生家长座谈会广泛征求意见,设立师德师风监督电话,主动接受社会各界对师德师风建设的监督,将学生、家长及社会各界反应集中、反响强烈的共性问题和突出问题反馈给教职员工,提高自查的针对性和实效性。

(三)整改提高阶段(4月1日--4月30日)

1.制订整改方案,落实整改措施。针对自查反思、征求意见反映出来的教师在师德师风方面的重点问题,学校将一一对照,抓住突出问题,明确整改要求,规定整改时限,落实整改措施。

2.组织实践体验,弘扬高尚师德。学校将组织开展“我的教育故事”征文、国旗下演讲等活动,引导教师向身边的榜样学习,大力弘扬高尚师德。

3.强化整改督查,完善督查机制。学校将把此次整改督查与学校教育教学督查结合起来,把校内督查与校外监督结合起来,努力构建长效督查机制,使师德师风整改落到实处,取得实效。

四、总结表彰阶段(2016年5月)

在学习、讨论、整改的基础上,学校将总结师德师风大讨论活动的具体做法和成功经验,并结合年度考核,开展推优评优工作,树立先进典型,把师德师风建设大讨论引向深入。

加强师德建设

创建文明和谐校园的实施方案

2016.3

信 庄 小 学

加强师德建设_创建文明和谐校园实施方案2017-11-16 23:03:29 | #3楼回目录

加强师德建设,创建文明和谐校园实施方案

为全面贯彻福山区教育体育局在全区教育系统中,进一步加强师德建

设,创建文明和谐校园的文件精神,结合张格庄中心小学教师师德具体实际,特制定实施方案如下:

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,以“爱与责任”为核心,以“提高教师依法执教意识、规范依法执教行为、塑造教师敬业爱生师德风范”为重点,通过开展多层次、多渠道培训活动,强化师德教育,落实道德和法律双重责任,努力造就一支让人民满意的师资队伍,创建文明和谐校园。

二、工作目标

1、创建和谐的学校领导班子。

和谐的学校领导班子要做到:目标上合心、工作中合拍、困难前合力;成员之间配合默契,优势互补,相互包容,相互约束,共同营造良好融洽的工作氛围;班子集体富有亲和力、凝聚力、战斗力,在科学、民主、法制的轨道上健康、有序、和谐地运行。

对正职(校长、园长)的六条要求

(1)统筹协调,统揽不包揽。(2)讲究民主,果断不武断。

(3)科学管理,参与不干预。(4)大胆用人,放手不撒手。

(5)凝聚人心,团结不结团。(6)作风正派,公心不偏心。

对副职(副校长、教务主任)的五条要求

(1)摆正角色,配合不旁观。(2)坚持原则,服从不盲从。

(3)大胆负责,到位不越位。(4)团结协作,补台不拆台。

(5)顾全大局,守责不排他。

2、创建和谐的课堂、班级。

和谐课堂是以教室为载体,以“体验与创造、内和外顺、共同进步、生态发展”为主要特征。课堂教学各要素要全面、协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化,使学生能够健康、主动、乐观、开朗、活泼、和谐的发展。

创建和谐课堂要求教师:营造宽松和谐的课堂氛围;师生互动,交流情感;运用激励和谐的有效评价。从而达到师与生的和谐、教与学的和谐、

文本与人本的和谐。

?和谐的班级可以使学生在和谐的教育氛围中愉快学习,在和谐的兴趣乐园中陶冶情操,在和谐的人际关系中健康成长!

创建和谐班级要求班主任: 创建浓郁的班级文化氛围,让学生人人参与班级管理,增强主人翁意识,培养他们管理班级的能力,让他们在学习和管理的双重过程中健康、全面、和谐成长。

三、主要任务

各学校要积极推进文明和谐校园的创建工作。要在内容、形式、手段、机制等方面不断改进和创新,增强时代感,在针对性、实效性上下功夫,力求实效。

1、提高教师的思想政治素质。广大教师要加强政治理论学习,认真

贯彻落实党的路线方针政策,坚定共产主义信念,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响,以良好的思想政治素质影响和引领学生。

2、树立正确的教师职业理想。广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,志存高远,爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,重视履行教育职责。

3、提高教师职业道德水平。通过文明和谐校园创建活动,使广大教师切实加强爱生意识、依法执教意识,发扬创新、团结、合作的团队精神,自觉履行教师职业道德规范。

4、着力解决师德建设中存在的突出问题。要认真贯彻执行《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,平等对待学生,尊重学生人格,杜绝教师讥讽、侮辱学生,杜绝体罚和变相体罚学生。

5、切实抓好安全稳定工作。以打造平安校园为抓手,全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》,认真履行学校安全管理职责,构建学校安全工作保障体系,层层落实学校安全责任制和追究制,建立健全安全管理制度和预警机制,进一步完善和落实安全督察和考评机制,加强日常安全管理,加强安全教育,为学生营造健康发展的良好环境。

四、措施与制度

1、进一步加强学习。要切实提高学习意识,通过定期开展学习活动,不断提升政治素质和综合能力。每次学习活动要做到有记录、有资料,中心小学将定期检查。

2、建立师生座谈制度。学校每学期至少举行一次领导与教师、学生的谈话,从而加强交流,交换意见,促进沟通。座谈时要做到推心置腹、开诚布公,要注重思想、信息和感情上的沟通,达到创建文明和谐校园的目的。谈话内容要留有记录备查。

3、积极参加学校局域网的沟通交流活动。充分利用局域网便捷高效、开放互动的沟通交流作用,有效实施网上研讨与交流,积累经验,学以致用,为创建和谐文明校园搭建新的平台。

4、完善文明和谐校园考查制度。中心小学将定期对各学校进行评议考察。通过实地观察,召开教师代表座谈会等形式,检查和谐文明校园的创建状况。

五、时间安排

第一阶段:制定实施方案,搞好学习发动。(3月26日——4月6日)中心小学在3月26日召开校长、教务主任会议,传达福山区教育体育局文件精神,宣读《张格庄中心小学加强师德建设,创建文明和谐校园实施方案》,由王校长做关于加强师德建设,创建文明和谐校园的动员讲话,要求

各个学校结合本校的教育教学实际,制定实施方案。

第二阶段:制定措施,积极开展活动。(4月9日——6月18日)

为了确保创建文明和谐校园工作落到实处,各学校要开展如下活动:

1、加强学习,思想重视。学校把学习放

到首位,让全体教师们了解创

建文明和谐校园的重要性。

2、制定制度,规范言行。学校领导小组结合学校教师存在的具体问题,

制定师德考核制度、教师学习培训制度、奖惩制度等,借助制度规范教师的言行,树立师德典范,为创建文明和谐校园打下基矗

3、开展活动,提高成效。学校要积极开展各项活动,以促进教师师德水平的提高,创建文明和谐校园。

第三阶段:总结验收。(6月20日----7月8日)

在活动结束后,中心小学创建文明和谐校园领导小组,要对各学校进行认真检查、总结,进一步完善中心小学的各项规章制度,达到创建文明和谐校园的目的。

六、组织领导

中心小学成立加强师德建设,创建文明和谐校园领导小组,调控各学校的实施过程,指导检查各学校的具体活动。

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