2016美术工作小结

2016美术工作小结 | 楼主 | 2017-11-16 20:03:15 共有3个回复
  1. 12016美术工作小结
  2. 22016-2016学年度美术教学工作小结
  3. 32016年12月信息美术科系工作小结

一不断钻研学习业务知识提高自己的教学素养,教育教学是我们衡量教师工作的基本标准,服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作,积极参与听课评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。

2016美术工作小结2017-11-16 20:00:54 | #1楼回目录

2016-2016年度第一学期工作小结

日子过得真快,恍然之间,即将迎来2016年。回顾这一学期,我共带四、五、六三个年级共十一个班的课程,教学班级多,忙碌而充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以不断的提升自己。

一、不断钻研学习业务知识,提高自己的教学素养。

时代的发展,知识的更新,要求教师要不断的学习。“学海无涯,教无止境”,每一位教师只有不断充电,才能保持教学的青春和活力,做一名与时俱进的优秀教师。本学期,我认真参加学校组织的各类课程培训及学习讲座,还利用书籍、网络认真学习了美术专业知识、艺术教育新课程标准,通过不断学习让自己树立先进的教学理念,不断提升自己的教学能力。平时有机会还外出听课、学习、看书画展等,使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新,扎扎实实开展教育教学工作。

教育教学是我们衡量教师工作的基本标准。本学期,我在课堂教学实践中立足新课程理念,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术课堂更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地实现素质教育的要求,提高美术教学质量。

本学期我任教四年级、五年级和六年级的美术课,共计14节课,年级跨度比较大,我精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,不同类型的课,不同年级的课,在教法上区别对待,因材施教,使学生对美术更有兴趣。教学任务完成后,根据感受及时在个人教育博客撰写教学反思,不断总结积累,以求不断提高自己的教学水平。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。今年学校为每个班级配备了多媒体设施,我积极参与,精心为各个年级的教材制作了教学课件,尽可能多的利用现代信息手段为孩子们上出更多的优质课。

三、任劳任怨,扎实认真的完成学校其他工作。

本学期我校开展了一系列评比检查、竞赛活动,我都能够带着学生积极参与,配合学校的活动,我先后组织学生开展了“廉政文化进校园主题绘画”活动、区科技创新绘画比赛、全国师生书画大赛等等,同时积极做好艺术小报的工作。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,努力做到“任劳任怨、优质高效”。

总结本学期的工作,在享受收获的同时,也在思量着自己工作中的不足。例如:对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;教科研方面虽然认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位。今后。我将不断努力,保持一颗年轻朝气的心,与时俱进,更好的做好教育教学工作。

2016-2016学年度美术教学工作小结2017-11-16 20:02:26 | #2楼回目录

2016-2016学年度美术教学工作总结

转眼间,这学期已接近尾声。一学期来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本人热爱祖国,拥护中国共产党,在思想上和行动上和党中央保持高度一致;努力学习执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,为人师表,热爱学生,团结同事,乐于助人;及时了解关心国内外大事,树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学此文转自斐斐课件园中去。

追忆往昔,展望未来,为了下学期更好的工作,我现将本年度工作情况总结如下:

一、教学情况概述

本期教初中一年级和二年级的美术,班级多,班级管理以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期考前,本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了,并且善于总结经验教训,向先进个人和教学经验丰富之人士学习,互补有无,取长补短,以达美术教学的至臻完善,并顺利完成教育教学此文转自斐斐课件园任务。

二、成绩和经验

1、学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性

初一学生,之所以忽视美术学习,是他们认为只要文化课学好就行了,美术课学好与否无所谓。其实,美术学科是门基础课,与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低,直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言,它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉,对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的,还必须具有综合、判断、想象、联想的能力,并具有一定的思想水平、认识水平,这些在很大程度上要靠学习美术获得。

美术和文学作品一样,都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的,只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿在著名的《鲁灵光殿赋》中说:“图画天地,品类群生,写载其状,托之丹青。千变万化,事各谬形。随色象类,曲德其情。”这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象,也同文学作品一样,还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画,多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用“诗情画意”一词,说明好的诗文要含有画意,而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历史上名画家兼为文学家的有之,如王维等;文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜,如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性。

2、提高教学质量,关键是上好课

我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系,懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时,我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组,课堂上穿插于生动活泼

的游戏活动,增强了学生的美术学习热情和兴趣,使我的美术课成为学生的受欢迎课。

3、做好课后辅导工作,培养了美术带头人

加强了课后辅导工作,培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用,带动其他学生学习美术的兴趣,提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢,且没有接触过此类的专业训练,故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能,即乐教乐学。并巧用启发思维,让他们能体会到举一反三,做到有所领悟和创新,掌握一定的训练规律。总之,训练过程严格按照循序渐进的训练原则,做到精讲多练,处处体现教师的指导和学生的主体作用,同时在课中对他们进行思想规律的教育,培养他们的意志品质,锻炼他们的性格特征,做到抓素质训练,促进全面发展,突出一技之长。

4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,从中获得大量珍贵的课堂第一手材料,从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

三、存在的问题和教训

金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,平时示范较少。

总之,本期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,重要的是发扬优点,改正缺点,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在下一学期的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕,领导钦佩目光的认同!

芮霞红

2016年1月20日

2016年12月信息美术科系工作小结2017-11-16 20:00:37 | #3楼回目录

近期,围绕学风建设工作,我科系倡导全员督学的工作新方法,自上而下,形成科系主任统筹动员,各班主任及任课教师深入班级,对各班级进行重点检查、听课。目前任课教师对学生上课学习状态的总体评价令人满意。与以前相比,缺勤的少了,迟到的少了,学习气氛更浓了。同时开展学生自查、互相督促的学习管理、监督使我科系教学工作在学风建设方面取得了一定的成果。

按照学校要求我科系师生举行了装饰美工与计算机操作员考证,在考证现场里教师认真布置考试内容,学生们认真地进行考试;把上课中学到的知识用在真实的考场上,大幅度地提高考试成绩,只见在技能考试上同学们认真操作,细心切割考试耗材。与传统教学"教师讲,学生听,最重要,是安静"的教学观念截然不同。为我科系教育的发展奠定了良好基础,并要求以后加强与学校各教研室之间的联系,共同发展、争创辉煌。开学以来来我科系抓了以下工作:

一、充分发挥全体教师作用,努力搞好教师和学生思想教育工作

抓好教师和学生的思想教育工作,它是我科系各项工作得以顺利完成的基本保证。要搞好我科系各项工作,必须首先打造一支强有力的管理队伍。因此,首先从抓自身队伍建设着手,要求系领导、各班主任及任课教师、学生会干部在工作中都要以身作则,为师生做表率。系领导认为开好每周一次的“教师联席会议”和不定期的“教学工作会议”,对于及早发现问题并解决问题是非常有作用的。

二、加强学习、提高认识

新班子成员经过一段时间深入工作岗位以后上,认真听取广大教职工的意见,及时改进工作方法。系领导认为要完成“提高学生就业率”的任务目标,就必须尽快统一全体教师思想,提高他们的业务水平。因此,加强学习对于提高教职工的业务水平就显得很重要。系领导对每位教师的目标任务进行细化,让每位教师明白自己应该完成的任务。一方面对教师进行规范教学、规范教案、

规范作业、规范记分、规范考试、规范改卷的认真培训。在科系工作会议中把政治学习、教学安排、学生工作等内容有机地结合,分别地安排,得到了教师的好评。

三、努力强化专业及课程建设,突出技能及应用教育

我科系着力培养“应用型、技能型”人才,采用模块化教学模式,突出“技能教育”。以课程间关联、学生学习循序渐进为原则确定基础课程模块、专业技术基础课程模块、职业方向课程模块,构建各模块课程和教学内容体系。强调基础课程教学以“必需、够用”为尺度,同时使学生具备一定的可持续发展能力;专业技术基础课程教学则加强针对性和应用性内容;职业方向课程模块面向岗位需求。结合课程模块,在课程设计、毕业设计教学环节中开展项目教学实施方法,以实际项目开发带动教学活动。

四、积极探索中职教育规律,努力提高教学质量

针对我科系中职生的知识基储理解能力、逻辑思维能力,因材施教。用心挑选教材,精简教学内容(删减理论性知识,补充基础性、实践性知识),精心安排、组织教学环节各阶段。结合教学实践改进教学方法,探讨教学新路,总结了一些诸如实例教学、案例教学、项目教学等行之有效的方法。重视专业实践活动,通过课程实验,课程设计或小型项目设计练习(或大作业),专业兴趣小组等活动培养学生的技术应用能力。

由于中职生的课内学时受限制,必须通过开展专业实践活动来拓展学生的学习空间。专业实践活动的开展及实践实训基地的建立日益迫切。希望在学校的统一部署下,多方参与,加强对我科系中职学生专业实践活动的引导、指导。

五、抓学风建设,调动学生学习积极性

科系的全体教师发挥主人翁的精神,认真投入地进行抓学风建设,调动学生学习积极性。

专业教师教学中对学生作品的及时点评,在对比中让学生感知进步与不足,在聆听中学会审视与反思。扎实的基础知识来自于老师孜孜不倦的讲解与教诲,明日知识大厦的高耸感恩于今日为你打下第一块砖的启蒙者。抓住契机对学生

进行中华优秀文化的艺术熏陶,把名家名作作品引入我们的校园,让同学们一饱眼福.

文化课教师认真细致的教学讲解、精湛的示范就是学生身边最需要的课本。有效的运用现代电教媒体,以其鲜明的色彩,生动的形象、悦耳的声音让学生在感知美、鉴赏美、创造美。兴趣萌发的第一束火花正是来源于敬爱的老师那深厚的专业功底,令人叹服的实例展示。随时随地的指导扫清了进步途中的阻碍,更化为不断前行的动力每一幅稚嫩的作业上都留下老师精心的修改,墨迹斑斑间蕴藏老师的拳拳爱心. 手把手的教导是老师给予学生最珍贵的养料。专业知识的优化发挥更应以文化技能的掌握为前提。适时督促,防微杜渐

七、信息美术科系2016年1月工作计划

2016年1月,我科系将继续围绕“提高学生就业率”和争取省技能赛获取好成绩的任务目标努力工作。在学科建设、专业建设、课程建设上认真规划,有的放矢,争取取得更好成绩:

〈一〉继续抓好德育工作

重视学生干部队伍建设。本年度召开了科系团员学生代表大会,完成了学生干部的换届工作,完善了学生会和团总支的例会、考核等制度;部分班级进行了班干部改选,提高了学生干部队伍的总体质量。

重视对特殊学生的关怀帮助。本年度对生活困难、学习困难、有心理或人际交往障碍、自控能力低等特殊学生个别访谈122人次,进寝室110余间次。完成奖学金、国家助学金等项目的发放工作。

重视班风学风建设。结合实际情况,召开专题研讨会,分析研究并采取了多种措施,如:加强班纪律委员的职责意识,严格到课情况统计,作好课堂考勤记录,各班主任不定期地到教室检查学生的到课情况,对个别学习纪律相对松懈的学生进行重点督促和个别谈话教育,对个别学生经过帮助教育效果不明显的,及时与其父母联系,等等,促进了班风学风的提高。

〈二〉努力通过社会实践和第二课堂,提高学生综合素质

本年度,结合专业年级特点,组织开展了“软件设计大赛”、“平面设计

比赛”、“网页设计大赛”、“优秀课程设计作品展示会”等一系列形式多样、内容丰富的第二课堂活动,选拔优秀设计作品参加有关软件设计大赛。组织学生开展青年志愿者服务,节假日定期去社区看望照顾孤寡老人,定期为社区的居民进行计算机维护;通过这些社会实践和第二课堂活动,促进了学生综合素质的提高。

〈三〉继续推行多证制度,努力提高学生就业竞争力

负责全校计算机考试的辅导工作。积极鼓励我科系学生参加装饰美工认证、办公自动化技术认证、网页网站开发工程师认证及普通话、文秘等各类适应性考试,努力提高学生就业竞争力。

(四)落实校内实训基地与实训辅助设备的建设与采购工作

为了提高信息美术设计班的专业教学水平,针对学生参加实习不会使用打印机、扫描仪、割字机、电钻等电脑外围设备的问题,以及便于及时检查学生电脑设计作业的质量,通过作品展示提升专业学习气氛,提高师生的专业实践水平,现急需配置校内实训基地与实训辅助设备:

信息美术科系

2016年12月28日

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