师德师风学习自查整改措施

师德师风学习自查整改措施 | 楼主 | 2017-11-16 09:08:44 共有3个回复
  1. 1师德师风学习自查整改措施 (2)
  2. 2学习师德师风个人自查自纠总结及整改措施
  3. 3学习师德师风个人自查自纠总结及整改措施

为此我必须做到切实加强党教育理论学习,欢迎广大师生家长再提意见批评指正,通过对各种教育法和道德法规的重温以及对自己言谈举止的深刻反,课余时间自学不够学习的层次不高。

师德师风学习自查整改措施 (2)2017-11-16 09:08:00 | #1楼回目录

师德师风学习自查整改措施

依照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我拟定如下5项整改措施:

1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:切实加强党教育理论学习。约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。

2、转变作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自盛自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。

3、加强语文业务知识学习,努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向同事学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。

4、必须踏踏实实做好本职工作,为学校谋发展,为同学们服务、为老师们服务。始终记装学高为师,德高为范”这名句。

5、还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见,批评指正。

尤其是在当前社会,教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一

言一行,对学生都会起典范作用,将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书,更要以人为本、教书育人。作为教师要树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的进步和成长,要做学生的良师益友。要注意“身教”的作用。应该以自己的实际行动教育学生,学生从教师行为中辨别是非之道,由于教师与学生长期相处,处于教育者的地位,在学生的心目中,教师应该是做人的表率,因而教师的思想、感情、言语、行动对学生影响巨大,处处起着耳濡目染,潜移默化的作用。另一方面由于学生的年龄特点,他们喜欢模仿、而认识和判断又不完全成熟,所以,教师应处处以身作则,要求学生做到的,自己一定要做到,要求学生不做的,自己一定要自觉不做,在言语、仪表、作风、品格、情操等方面,为学生树立一个良好的榜样。

通过对各种教育法和道德法规的重温,以及对自己言谈举止的深刻反省,深刻体会到自己平时教育教学工作中的不足:工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后工作中要勇于创新,工作中一步一个脚印,把师德师风落实在教学中。不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,努力在今后的工作中把自己培养成为一名优秀合格的人民教师。

学习师德师风个人自查自纠总结及整改措施2017-11-16 09:07:19 | #2楼回目录

—南阳中心小学 吴雪梅

开展“师德师风”教育活动,是为了提高教师的自我道德素养,也是改善教育教学环境,较好转变教育教学工作作风的内在要求,更是促进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的情况做如下陈述:

1、我认为做为一名人民教师,最重要的任务是教育教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,精心备课,认真上课,批改作业。我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教,对不同的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好,鼓励学生全面发展。我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺挖苦、不讥讽、不歧视学生,不体罚或变相体罚学生。针对“后进生”我绝不放弃,我总是用发展的眼光来看他们的优点和不足之处。

2、课余时间,自学不够,学习的层次不高。要适应当今社会变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾整个教学过程,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

3、在严谨治学方面不够深,工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的现有任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋。对业务知识的掌握不够重视,缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍,持之以恒的学习精神和态度,在业务钻研上存在依赖性,缺乏创新精神,没有创造性地开展工作。 整改措施:

1、加强政治理论学习,不断提高自己的思想道德素质,坚定正确的政治方向,树立正确的世界观,人生观、价值观,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作,为人民的教育事业贡献力量。

2、加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素质,热爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认认真真做事,本本分分做人。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习,要有创新精神,多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。

3、严谨治学,结合教材和学生特点,因材施教,根据学生基础知识较差的现状,采取多种教学方法,逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作。

4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导学生。作为老师,我

应该深入了解孩子的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。

总之,在以后的教学中,我会规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,让自己努力成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。

学习师德师风个人自查自纠总结及整改措施2017-11-16 09:06:57 | #3楼回目录

—南阳中心小学 吴雪梅

开展“师德师风”教育活动,是为了提高教师的自我道德素养,也是改善教育教学环境,较好转变教育教学工作作风的内在要求,更是促进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的情况做如下陈述:

1、我认为做为一名人民教师,最重要的任务是教育教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,精心备课,认真上课,批改作业。我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教,对不同的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好,鼓励学生全面发展。我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺挖苦、不讥讽、不歧视学生,不体罚或变相体罚学生。针对“后进生”我绝不放弃,我总是用发展的眼光来看他们的优点和不足之处。

2、课余时间,自学不够,学习的层次不高。要适应当今社会变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾整个教学过程,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。3、在严谨治学方面不够深,工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的现有任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋。对业务知识的掌握不够重视,缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍,持之以恒的学习精神和态度,在业务钻研上存在依赖性,缺乏创新精神,没有创造性地开展工作。 整改措施:

1、加强政治理论学习,不断提高自己的思想道德素质,坚定正确的政治方向,树立正确的世界观,人生观、价值观,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作,为人民的教育事业贡献力量。

2、加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素质,热爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认认真真做事,本本分分做人。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习,要有创新精神,多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。

3、严谨治学,结合教材和学生特点,因材施教,根据学生基础知识较差的现状,采取多种教学方法,逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作。

4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导学生。作为老师,我应该深入了解孩子的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。

总之,在以后的教学中,我会规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,让自己努力成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。

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