2016年度小学师德建设工作总结

2016年度小学师德建设工作总结 | 楼主 | 2017-11-16 08:02:54 共有3个回复
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  3. 3东王小学2016-2016学年度学校师德建设工作总结

事事处处给教职工做榜样保持良好的干群关系发挥实干的工作作风,通过各种途径和方式做好宣传发动工作动员社会各界广泛参与,学年度横荷街中心小学师德师风建设总结,每位教师都能够自觉的以各种方式树立良好的师表形象。

2016年度小学师德建设工作总结2017-11-16 08:01:06 | #1楼回目录

2016年小学师德建设工作总结

为强化师德铸造师魂,我校教师进行了认真的讨论,并深刻地认识到:师德建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。在师德建设中我们着重抓了以下几项工作。

一、抓认识。

师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上,我校要求每一位教师时刻做好表率,在学生面前树立“严师慈母”的形象,在家长面前树立“最可信赖的人”形象,在社会上树立“最文明群体形象”,展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上,始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任,视“正己、爱生、敬业”为天职。

二、抓领导。

成立了师德师风活动领导小组,校长负责,全体教师参与,以德治校。学校领导班子成员,坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。事事处处给教职工做榜样,保持良好的干群关系,发挥实干的工作作风。

三、抓环境

教育的实践证明,校风建设应从校园环境的美化、绿化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神,强化校园制度,塑造学生灵魂,提升教师素质,构建师德建设工程,努力创造教师新形象,打造师德健康向上的立体环境。

良好的校风不仅塑造学生,也不断提升教师。在校风建设过程中,我们看到,学校对学生良好的学习习惯,生活准则,行为规范的培养。要依靠老师来影响。“善为师者,既美其道,又慎其行”。就是说善于当老师的,要使他的理论和知识完美,又要使他的行为谨慎,做到言行一致,以此来感染学生,教师的外在形象也是教师形象一个重要方面。

四、抓“两相结合”

一是表彰和处罚相结合。榜样的力量是无穷的。为了充分发扬优秀教师的示范作用,我们努力选拔好典型,大力宣传好典型。在大张旗鼓的树先进,学先进的同时,对出现过侮辱、体罚或变相体罚学生现象,给予批评教育,并在本年度考核实行师德“一票否决”。

二是考核和监督相结合。对于“强师能”,我校根据个人的职业道德状况进行考核。通过各种途径和方式,做好宣传发动工作,动员社会各界广泛参与。在师德考评中充分听取学生、教师、家长、社会等各方面的意见,发现问题及时整改。

总之,我们通过狠抓师德建设工作,深深体会到:只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平。

小学师德建设工作总结

崮云湖小学

2016 . 11

2016-2016学年度中心小学师德师风建设工作总结2017-11-16 08:00:19 | #2楼回目录

2016—2016学年度横荷街中心小学师德师风建设总结

百年大计,教育为本,教育之重,师德为基。学校是社会精神文明的窗口,是教育的主阵地。如何造就一代新人,师德起着至关重要的作用。因此,师德师风建设是校园建设的重中之重。为认真贯彻江总书记提出的五种精神,即:解放思想,实事求是的精神;紧跟时代勇于创新的精神;知难而进,勇往直前的精神;艰苦奋斗,务求实效的精神;淡泊名利,无私奉献的精神。我们认真开展了"铸师魂,养师德,练师能,做师表"的活动,并取得一定的成绩。现把师德师风工作情况总结如下:

一、领导高度重视,健全组织机构。

我校领导高度重视师德建设工作,党政主要领导能把师德建设年工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时,研究制定师德建设年活动方案,成立师德建设年领导小组,部署师德建设年活动,每项活动领导做到心中有数,指导到位。

二、加强理论学习,提高思想素质。

1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。

2、组织教师认真学习了《依法治校、净化育人环境的暂行规定》及《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》,学校并将禁令和工作纪律张贴在教师的办公室,每位教师和学校签订了三个责任状。

(1)严肃工作纪律,加强教师职业道德责任状。

(2)依法治校,净化育人环境责任状。

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(3)杜绝乱收费,乱办班责任状。

3、学校以《教师职业道德建设年学习材料汇编》为蓝本,利用政治学习时间,组织教师学习,引导教师正确理解教师职业道德内涵,把握师德原则、师德规范及教育法规,提高认识、规范行为,采用集中学习和分散自学,讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式,创新能力得到大幅度提高。此外学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学,并写出千字文师德体会。

通过学习,对教师进行了职业道德教育,提高了教师教书育人水平,使教师端正了教育思想,真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。

清远市清城区横荷街中心小学

二○一○年六月二十九日

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东王小学2016-2016学年度学校师德建设工作总结2017-11-16 08:01:52 | #3楼回目录

东王小学2016-2016学年度

学校师德建设工作总结

本学期的师德建设工作,以全面提高教师职业道德水平为目的,以科学发展观为统领,以“敬业爱生、教书育人”为核心,开展了一系列教育活动,始终把师德工作放在教师队伍建设的首位,不断完善教师职业道德规范和考核管理制度,提高了的社会、家长对教师的满意度。为了发扬成绩,弥补不足,使今后工作向更高层次迈进,现本着实事求是的原则,对我校的师德建设工作情况作以回顾总结。

一、目标完成情况:

1、充分利用各种形式积极营造良好的师德建设氛围,引导教师树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。使每位教师的职业道德素养在一定程度上得到了提升。

2、通过学习师德先进的感人事迹,提高了教师的职业幸福感。每位教师都能够自觉的以各种方式树立良好的师表形象

3、加强了政治理论,法律法规知识学习,能够用科学发展观指导教育教学实践。使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚初步内化为教师的自觉行为。

二、开展的主要活动及措施:

1、加强学习,提高了教师职业道德素养,学校党支部利用政治学习时间,深入学习并贯彻科学发展观,“十八大”精神,以及我识关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件,将各种学习和教育活动有机结合。提高全体教师的政治素养。

2、本学期把落实《中小学教师职业道德规范》(新《规范》)的学习做为学校师德建设工作的重点来抓,要求教师熟记熟背新《规范》的内容,并要求教师写出学习心得体会。通过学习进一步提高了我校教师的职业道德素质,树立了正确的教育观,价值观。

3、加强了法律法规学习,增强了教师的法律意识。为了真正落实依法治教、依法治校的教育方针,校长带领教师深入学习的关的法律法规,深入学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、等法规文件,使广大教师真正树立了以法治教、以德治教的意识。

4、加强了对师德典型的学习。根据教育局下发的的精神,大力弘扬了先进教师勤勉踏实的治学精神,教书育人的师道风范,为人师表的高尚品德,并结合自己的思想和工作实际明确了今后的努力方向。

5、充分利用深入学习实践科学发展观活动的契机,利用家长会进行广泛的征集意见建议活动。通过这项活动的开展,使学校与老师均能够正确审视自己,改正缺点,弥补不足。

三、工作中的不足:

1、有些工作缺乏必要的指导监督,所以很多工作流于形式。

2、工作开展后缺少总结、反溃

四、今后的努力方向:

1、学校要高度重视师德建设工作,要安排专人负责此项工作。

2、要完善各种机制,使师德建设工作顺利,有效开展。

3、 要重视师德建设工作过程性活动的开展,加大监督检查力度,使师德建设工作良性发展。

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