实习队的实习总结

实习队的实习总结 | 楼主 | 2017-11-15 00:03:07 共有3个回复
  1. 1实习队的实习总结
  2. 2师范生实习总结:我的实习之路
  3. 3会计实习总结,一个大学生半年的会计实习体会

临湘三完小是一个十分优秀的学校,在审查时指导老师要求我说出我的上课计划这就练习了说课的环节,在李老师哪里我学到很多的东西我将受用一生,班级没有纪律或说班级没有规矩学习就不能正常而有秩序地进行。

实习队的实习总结2017-11-15 00:01:58 | #1楼回目录

教育实习自我总结

时间过得很快,为期一个学期的顶岗实习工作已经接近尾声了!对此真得很不舍!在这次实习中,我初次体会到为人师表的滋味,真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣。在这段时间里,我收获良多.这些难能可贵的经验对于我的学习和将来的工作都非常重要。

我实习的学校是临湘市第三完全小学学校。临湘三完小是一个十分优秀的学校。它地处交通便利、环境幽静的城北路,占地面积9800平方米。学校现有23个教学班级,其中有6个寄宿班,学生1506人。在岗教师78人,其中中学高级教师1人,小学高级教师60人,省级骨干教师4人,市级骨干教师15人。教学资源丰富,师资力量庞大,培养了很多优秀的小学生。

从2016年9月1日我们一行人来到三完小,到2016年1月14日离开,我们经历了3个多月的实习生活体验。我被分配到五年级寄六班,负责他们班的语文。与我一同来的共有20个实习生,分别来自美术系、数理系、体育系等。在这几个月中,我们得到了许多,我们20位成员的收获,见证了我们的成长,为我们的实习画上一个完美的感叹号!我感觉我们成长了许多,从开始上课时的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如,我感觉自己在慢慢的一天一天的成长,一步一步的实现从学生到教师的角色转化。

我负责的是五年级的语文,在我的实习阶段,我要感谢我的指导老师,在做得不好的地方李老师及时地给我指出。另外我在课后细心

琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好本课为止,这才交到教师那里进行初审。在审查时指导老师要求我说出我的上课计划,这就练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改,之后在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划,依教学部署的安排创造性完成教学任务。在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。在李老师哪里我学到很多的东西,我将受用一生。

在见习和实习班主任过程中,进行研究教材、编写教案、备课、备学生、课堂教学实践活动。其中的酸、甜、苦、辣、咸,可以说五味俱全。而自己的所见所感,自己所经受的酸、甜、苦、辣、咸,也只有自己才真正知道,正所谓“如鱼饮水,冷暖自知”埃因此,正是自己禁受住了其中的疲劳和辛酸,才有了以后从事教育事业的实战经验。我认为:

首先,在班级管理上,必须要树立良好的班风和学风。 一个班级,首先要有一个良好的纪律。古人说:“无规矩,不成方圆。”其实,一个班级的纪律,也就是一个班级的规矩。班级没有纪律或说班级没有规矩,学习就不能正常而有秩序地进行。只有班级有规矩或说班级有纪律了,教学活动才能正常进行,教师才能让学生学到丰富的知识和做

人的道理并学以致用等。因此,作为班主任,也首先应该抓好班级的纪律。当然,一个优秀的班级,学生还要有良好的学习习惯,并坚持不懈、持之以恒。班级纪律好,而学生没有好的学习习惯,这样的班级并不是一个好的班级。因此,班主任在抓好班级纪律的同时,也应该培养(或引导)学生养成良好的学习习惯。而如何抓好班级纪律、培养(或引导)学生养成良好的学习习惯,这不仅仅需要班主任老师,而且还需要班级其他任课教师的共同努力。要主动和学生沟通,了解学生的现状和他们的想法,并根据他们的现状和想法,再确定用什么样的管理方式去管理好班级,使班级有纪律,这也就是要树立良好的班风。各科任课老师,应该引导学生养成对待不同科目的不同的学习方法,培养学生浓厚的学习兴趣,这也就是要学生树立良好的学风。良好的班风和学风的树立,也就是班级管理的成功,也才能称的上是一个优秀的班级体。

其次,在语文课堂教学活动上,语文老师要德才兼备,不仅传授学生以知识,还要引导、培养学生以美好的品德修养。即既要智育,还要德育。语文授课上,语文老师不应该单纯的为授课而授课,而应该是以授课为桥梁,培养学生对生活、对人生的观察力、感悟力、表达力、思辨力以及对自己、对他人的自识与他识等,由此增强学生的适应能力和生存能力等。

再次,教师应该主动和学生沟通,了解学生各方面状况,便于班级管理和“因材施教”等。在实习过程中,学生每天早晨来到学校而晚上晚自习过后返家,在这一时间段,学生都要在学校度过。除了学习,

就是他们的日常生活。对于学生,教师主动和他们沟通,特别重要。沟通的时候,主要是要鼓励学生,引导他们向好的一方面发展。有一句话这样说——“有生命就有希望。”我觉得很对,只有学生安全,才能为学习打下牢固的根基。因此,在当今这样的社会,要教育他们首先要有自我安全意识、自我保护意识。老师了解学生,了解学生的家庭状况和想法,就能够有针对性地教育、引导学生了。如此以来,教师做到很好地管理好班级,甚至做到“因材施教”,都不在话下了。三完小是一城郊小学,有很多的条件受限,小学教育尚存在着许多的的问题,例如:相对薄弱的基础设施,严重缺乏的教育教学资源,不管不问的学生家长,零起点、德育落后的学生等。针对存在的种种现状,根据现实我提出自己的几点见解:

1、重视学生德育,要求学校定期召开家长会。

既然学生的道德水平较低,那么教育局可以聘请著名的教育专家到各校巡回为学生家长做报告,并要求学校定期召开家长会,努力提高家长的思想素质,让家长协同学校共同教育好学生,同时要求学校各班级每周有固定的时间进行学生德育教育。教育局可以向区政府提出申请,要求联合其他部门对非法网吧、游戏机室进行查处,为学校配置爱国主义、心理教育等有关的影片,建立心理辅导室,以净化学生的心灵。

2、创建一个高素质的团队。

教育局可以把在平时工作中,工作踏实,业务能力强,教学水平高的一线教师,组合在一起,创建一个团队,可以让这团队到村小去

送课,协同教育局领导对学校工作进行监督与检查,以提高全区各学校的教育教学水平。

3、引进与培训并举。

小学音乐、体育、美术、英语专职教师太少,在这些方面学生参加比赛获得的成绩,多数都是各少年宫的成绩,而非教师之功。建议教育局同区政府协商再招聘一批有这些方面特长的教师,分到学校。如果办不到也可以让学校推荐在这方面有特长的老师参加你们所举办的这方面的培训,注意一定不要让培训流于形式,一定要起到真正的效果。

从总体来说,这次实习使我感悟到教与学的真正内涵。一方面,我深感自己知识学问的局限性。另一方面,我也深刻地体会到教学相长地含义。有本书上说过三种教师类型,第一类教师是应付教学工作,第二类教师是让教学焕发生命活力,第三类教师是在不断探索、不停追问中生成自己的教育理想和教学风格,走向教育的自由王国。以此来对照我的专业成长,我该是在从二层楼努力地向着三层楼前行。我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为准老师的我有信心做好教育工作。争取做一名优秀的人民教师。

师范生实习总结:我的实习之路2017-11-15 00:01:43 | #2楼回目录

2016年8月27日下午,我们xx大学09级83名师范生在老师的带领下,迎着蒙蒙细雨来到了xx市第三高级中学,由此开始了我们师范生尤为重要的一堂课——实习。

初到三高中映入眼帘的是操场上正在军训的高一新生,他们个个精神抖擞,斗志昂扬,让我们看到了当代高中生的风采。

在学校领导老师的组织和同学们的帮助下,我们很快就融入到这个新的大集体,并成为三高中的一份子——实习教师。

这里的生活和学习条件虽然不能和xx市内相比,但老师的兢兢业业和学生的勤学好问已深深地打动了我,因此我下定决心一定要虚心学习,为成为一名合格的人民教师而努力奋斗!

我们目前的任务主要是听指导老师的课并做好听课记录,参与班级管理等。我的指导老师是高一八班的刘老师,通过仅仅这几天的听课和课后的交流,就已经让我认识到自身的一些不足之处,比如说一些细节的知识点记得不够牢固,对学生的反应不够敏感等,在接下来的日子里,我将虚心向刘老师讨教,争取早日弥补这些不足。

我参与管理的班级是三年三班,作为即将迎来高考班级的实习班主任,我和我的搭档吴立姣着实感到肩上的担子不轻。但是通过这几日和班主任王老师的交流,学生们的相处,我又有了不同的感受,王老师像一位亲切的大姐姐,悉心教导我们如何做一名班主任,在适当的时候她会放手让我们直接管理,我们这才意识到一名班主任的辛劳。三年三班的学生学习水平总体在全年部名列前茅,同学们积极备战,这让我们感到十分欣慰。但是同时我也为那些无所事事的学生担忧,尽管我已经再三叮嘱他们,他们仍然无动于衷,我想这或许就是冰冻三尺非一日之寒吧,那我就得要有水滴石穿的毅力了!加油啊!

在xx大学三年的刻苦学习,现在终于可以得到发挥,可以在实践中检验我的学习理论了,很开心,同时也很紧张很紧张。作为实习生的我,很珍惜这个机会,可以在实践中学到在学校里学不到的知识,充实自我,正因为有这种想法,所以我时刻在努力着。带着满怀信心的心情和期望来到这个学校,体验为期四个半月的实习生活,温馨的老师岗位——默默付出的园丁工作,即将注入这四个半月的每一天。虽然,这个高中的校园环境、硬件设施不是太前卫,但是学校管理严格、校园整洁、环境优雅,特别是这里的学习气氛是非常好的,老师和蔼可亲、学生认真勤奋。校领导给我们介绍了校园文化以及学校的历史文化,从中我感受到了这里的老师为学校的建设所付出的辛勤和努力,为学生的成长所付出的劳苦和汗水。我来到了这里是非常幸运的,以后在这里的每一天我都将学习到经验和知识,我要以每一个老师的谆谆教导为榜样,以学生的勤奋刻苦为力量,锻炼自己,为自己成为正式老师打下坚实的基矗

会计实习总结,一个大学生半年的会计实习体会2017-11-15 00:02:47 | #3楼回目录

《会计实习总结》是由应届毕业生实习报告范文网负责收集,希望可以提供给各位会计专业的实习生参考。 为期半年的实习结束了,我在这半年的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。现在我就对本次实习做一个小结。 对于现代企业来说,会计工

《会计实习总结》是由应届毕业生实习报告范文网负责收集,希望可以提供给各位会计专业的实习生参考。

为期半年的实习结束了,我在这半年的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。现在我就对本次实习做一个小结。

对于现代企业来说,会计工作是一项重要的管理制度,是要为实现企业的经营目标服务。因此,可以认为,实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标,我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前,我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度,因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。

此次实习,主要岗位是一些帐务的核查,因此主要实习科目应收应付帐款的核算,也涉及一些其他对外投资科目。在实习中,我参加了该企业月末的财务核算,认真学习了正当而标准的会计程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节,认真观摩一些会计的整个审计、核算过程,并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员,核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能,同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录,做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容,主要是会计业务(对公业务),其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过大学验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。

通过这次实习,我对会计工作有了以下更深的了解:

一、关于会计报告:会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息,以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求,(1)现行会计报告的形式单一,通过表格数字化反映,文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主,而对现行价值和未来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础,反映历史的和现在的信息,而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息,另外,报告所强调的是整体内容,而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主,未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提,定期报告,时效性较差。

二、会计实务工作的改革思考:会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分,其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化,会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来,会计实务工作方面的改革势在必行。

1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代,会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务),而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外,财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼,延伸和转变会计工作的功能,充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。

2、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代,财务信息的收集、分析和处理,资本的筹集、调度和投入,产品的设计、加工和制造等关键性的过程,都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行,随着经济信息化的出现,使得国际互联网(Internet)、企业内部网(Intranet)成为会计人员的常用工具,手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入,及其本身技术、知识更新的不断加快,必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。

3、不断更新会计知识体系。在知识经济时代,企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资,员工也希望将自己的智慧财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外,经济各部门之间的联系更为紧密,经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域,如政治、文化、环境等等,近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革,不断增长和更新知识。

三、会计教育的改革思考:知识经济时代将以知识型、智慧型人才为主体,而人才的培养源自于教育,教育是知识经济发展的关键,它能不断地进行高素质人才的生产和再生产,为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量

三、会计教育的改革思考:知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体,而人才的培养源自于教育,教育是知识经济发展的关键,它能不断地进行高素质人才的生产和再生产,为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言,会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念,适应知识经济时代经济发展需要。

1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代,会计教育培养的是高素质的“通才”,教师不仅仅是传授专业知识,更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围,本着能构建完善的知识结构和能力结构,拓宽知识背景和能力基础的原则,让学生学会“做人、做事、做学问”。

2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代,学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育,学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式,终身教育是会计教育的主要目标,一个人只要有一、二个月不学习,就会落后,会计人员将不断回归教育,“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。

3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代,知识将不断创新,“不创新,就灭亡”,就会计教育而言,一方面,它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等;另一方面,它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。

毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过毕业实习是学生更直接接触企业,进一步了解企业实际,全面深刻地认识企业会计的实际运营过程,熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律,特别是企业市场营销工作的基本规律;了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题,并通过撰写实习报告,使学生学会综合应用所学知识,提高分析和解决企业市场营销问题的能力,并为撰写毕业(设计)论文做好准备。在一个月半的实习时间里,我在我的实习单位,了解和研究了企业主要的一些基本会计情况和问题,现作出以上报告。本次实习是我大学生活重要的里程碑,其收获和意义可见一斑。首先,我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中,理论和实际是不可分的,在实践中我的知识得到了巩固,教学能力也得到了锻炼;其次,本次实习开阔了我的视野,使我对现在的企业会计,工作生活有所了解,我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握;此外,我还结交了许多朋友、师兄,我们在一起相互交流,相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基矗

在这次的社会实践中,我明白了很多事情,也改掉了很多毛玻我知道挣钱的不容易,工作的辛苦,与社会的复杂多变,毕竟学校太单纯了。为了适应社会,我们要不断的学习,不断的提高自己,在实践中锻炼自己,使自己在激烈的竞争中立于不败之地。

《会计实习总结》已经完毕,您还可以阅读应届毕业生实习报告范文网的其他的实习范文。

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