2016年师德师风演讲稿

2016年师德师风演讲稿 | 楼主 | 2017-11-14 18:03:40 共有3个回复
  1. 12016年师德师风演讲稿
  2. 22016 年师德师风演讲稿Word 文档 (2)
  3. 32016年上学期教师师德师风演讲稿

正好给了我练歌的时间我一路小唱,在学前班上课时由于外面下大雨窗户被风刮的呼呼响,旁边的学生忙扶住凳子说老师,虽然苦虽然累但我无怨无悔因为我看到了自己的付,教师但是我深深地爱着我的职业。

2016年师德师风演讲稿2017-11-14 18:00:56 | #1楼回目录

2016师德师风演讲稿

2师德师风演讲稿

尊敬的各位领导,各位老师,大家好: 我是去年刚入职的新老师,我来自××小学,我叫××,我演讲的题目是,《热爱工作既

是为新区添光彩》

说到“我为新区添光彩”,或许有人会说:我只是一颗小星星,没有人会看到我的光芒。,

于是,我仰望星空,发现没有一颗星星因为别人没有发现而放弃闪烁,哦,星星告诉我,闪

烁是星星自己的快乐,与有没有被人发现没有关系。 说到“我为新区添光彩”,或许还有人会说:我只是角落里的一棵小草,没有人知道我的

存在。于是,我去探望小草,发现没有一颗小草因为自己生长在角落里而忘记成长,哦,小

草告诉我,积极成长是小草自己的使命,与位置在哪里没有关系。 那说到“我为新区添光彩”这件事时,我告诉自己,这是一件与我们的职务大小,工作

的种类没有关系的事情,能为新区添光彩,能为社会做贡献,是一个人自我价值的体现,是

自我认可的一种需求,无论我在哪儿,无论我在什么岗位,我都要积极的、阳光的去工作,

去生活,快乐工作、幸福生活就是一种为新区添光彩的方式。 我是一名老师,

每天早上,我一路向北,赶往学校。 路有点远

正好给了我练歌的时间 我一路小唱??

尘土有点过度的飞扬

正好让我体验了红军冲锋陷阵的场景 我一路遐想??

大路上大货车有点多

正好让我体验了“千帆竞渡”的酣畅与繁忙 我一路轻车飞扬??

我是一名老师,

进入校园,迎接我的是孩子们无数双清澈的眼眸, 让我感觉自己像进入了纯净的殿堂, 与校外两幅模样。

我是一名教师,

我感恩孩子们,是他们的纯净,净化了我的心灵, 我感恩孩子们,是他们的纯净,让我回归平和与沉静, 我感恩孩子们,是他们的纯净,让我有了感知快乐和感知幸福的能力, 我是一名老师

望着孩子们的双眸,

我告诉自己:轻声说吧,那是一潭清水啊, 不要让自己的暴躁惊扰了他们的静美。 于是,我努力让自己轻声细语 望着孩子们的双眸

我告诉自己:微微笑吧,

那是一朵朵需要阳光的花朵啊, 不要让自己的木讷,遮住本该照向他们的光芒, 于是,我微笑着努力让自己成为一名温柔的老师

望着孩子们的双眸

我告诉自己:求知吧,创新吧 那是一个个的小宇宙啊,不要让自己的匮乏,误了他们的宇宙爆发, 于是,我鞭策自己

不断学习,以求心安。

望着孩子们的双眸,

我告诉自己:这里面有不少的留守儿童,给他们爱吧, 孩子们都是最不懂势力的小精灵,哪怕一点点的爱,他们也会珍藏。 于是,我付出爱心,

却收获了快乐。

望着孩子们的双眸,

我告诉自己:给他们种下自信的种子吧, 你的鼓励可以让充满灵性的他们发挥潜能,证明自己。 于是,我给出赏识,却收获了惊喜。 就这样,

孩子们的双眸,提醒着我轻声慢语,鞭策着我不断求知, 慢慢的我学会了用心工作,用爱生活, 渐渐地我变得平和、沉静而又充满正能量。 就这样,

我快乐工作用心生活,无意中我却发现:这才是真正的自我。 感恩孩子们,感恩这份工作,感恩给了我这个工作机会的是商丘示范区, 有感恩,就要

懂得回报,

用心工作,做好本职工作, 为了明天更好的自己, 用心工作,做好本职工作; 为了那些清澈双眸的孩子们 用心工作,做好本职工作 我就可以为新区添光彩。

加油!2篇二:师德师风演讲稿2016 师德师风演讲稿2016

师德师风演讲稿2016 时间过得真快呀,不知不觉,我已经在胜利路第二小学工作了十一年了。 我不是诗人,不能用漂亮的诗句赞美我的职业;我不是学者,不能用高深的理论诠释我

的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。我只是一名再也普通不过的的乡村

教师,但是,我深深地爱着我的职业。 去年,我身怀六甲。在学前班上课时,由于外面下大雨,窗户被风刮的呼呼响。我怕刮

碎了玻璃扎伤了学生,也怕雨水飘进屋里淋湿了学生的课本,就拖着笨重的身子踩上凳子去

关窗户。关上窗户往下下时,一脚没踩好,差点摔下来。旁边的学生忙扶住凳子说:老师,

小心点呀!关切的话语,像一股暖流吹进我的心里。肚子里的小家伙好像受到了惊吓,使劲

蹬了我一下。有人说:疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣的。用神圣两个字

来形容可能有点夸张,但是我深爱着我的每一个学生。 修完产假上班了,由于工作原因,我被安排担任六年级的语文。这对我来说是个巨大的

挑战,因为自上班以来我一直都是担任的数学课,从没教过语文,而且还是全校闻名的问题

生最多的班级。我暗暗给自己打气:虽然从未涉足过语文领域,但这也是一个提高自己的机

遇呀。 说起来容易做起来难呀,我的工作面临两大障碍。

障碍一:跨科障碍。师德师风演讲稿2016师德师风演讲稿2016。障碍二:问题生障碍。 这个班的问题生很多,如曹振峰,孙亚青,黄九龙等等。其中最为突出的要数曹振峰了,

上课时根本不拿课本。我对他说:打开课本上课是对老师最起码的尊重,也是你作为学生的

最起码的义务。于是上课时他能主动拿出课本来了。但是上课时总是提一些毫无价值的问题

来扰乱课堂,打断老师的讲课。十三四岁正处于青春发育期,他本人的叛逆心也很强,又很

要面子。我单独找他谈了话,告诉他,他不但自己浪费了美好的时光,而且还影响了其他学

生,希望你能控制住自己。渐渐地,他一点点的进步了。可能他的进步对其他孩子来说都是

非常微不足道的,但是他的每一个进步都被我看在眼里,记在心里。坏习惯也不是一朝一夕

能改掉的,毕竟是个问题很多的问题生,其中也有反复的,我不断的提醒他。师德师风演讲

稿2016 大家下午好!坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,

于是,我把它取名为追求!!! 由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口

上徘徊着(小学生竞选班长演讲稿2016),矛盾着,斗争着...... xx年的6月份,我怀着无比激动的心情,由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水

乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧

如蓝,谁不忆江南?但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!!!他们的热情好客,他

们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为......无不给我留下了深刻的印象!8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环

境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到

了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻

有为,让我有了一股向上的冲劲! 在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅

速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了结对子活动,以老带新,有经验的老

师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的

公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么

叫创新......是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.对我们青年教师而言,要

想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,

有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果. 俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,不但

我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献

的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师

不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样

妇孺皆知......相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是

怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走

出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业

的批作业,辅导学生的辅导学生......有的老师甚至加班到9点,10点!究竟是什么力量让他

们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为

我们年轻,所以我们要有所追求,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.我一直相信初中的班主任

对我的寄语:勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!您是否还记得李大钊先生的话:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也.问花哪得艳如

许?惟有绿叶衬托之.老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也

留下我们的16字宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌! 师德师风演讲稿2016 读书的时候,我看见过我的老师废寝忘食地给我们批改作业,我看见过我的老师声音嘶

哑、脸色苍白地给我们上课,我还看见过我我的老师无私地关心和爱护班里的每位学生。在

我心里教师是人类灵魂的工程师,教师是多么神圣,所以我选择了做教师。 俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。有时为了备好一节课,我不得不到处

查找资料,反复推敲;有时为了教育捣蛋的孩子,我不得不绞尽脑汁想办法;有时为了学生演

出的成功,我也不得不再三琢磨。虽然苦,虽然累,但我无怨无悔,因为我看到了自己的付

出获得了回报,我的学生们一天天地成长。教育的经历与实践使我深深懂得教育使无私奉献

的事业,是爱的事业!转眼间,我做教师做了八年,这八年中我认识了好多好多的好老师,这些老师使我感动!

让我震撼!就拿我们学校的老师来说吧,先说张校长,我们都知道他的身体不太好,有好几次

他从医院吊完针就马上回到学校上班,尽管如此,每天起得最早的总是他,他跟我们说:一

天之计在于晨。在他的带动和影响下,我们的老师和学生都懂得好好珍惜早上的宝贵时间。

校长的工作很繁重,可为了想出更好的学校工作安排与措施,他常常是整夜未眠。这段时间

他病得很厉害,医生和大家都劝他休息治疗,可他呢,只答应大家晚上吊针,白天仍在自己

的岗位上坚守着。师德师风演讲稿2016演讲稿。我们的李校长工作踏实、勤劳、能干。为了

让孩子们多读书,丰富他们的知识,李校长埋头苦干,把上级拨下的几万图书分类、编号、

登记,常常忙得是废寝忘食;放学后或双休日,教学楼里经常传来叮叮当当的敲打声,那是李

校长亲手为学生们检修桌椅。我们的覃主任有一次扭伤了脚,脚肿得很厉害,根本无法走路,

伤后的第二天她是让爱人送过来的,我们看在眼里,都知道她的脚一定很疼,都劝她回去休

息,可她说:我没事的,我只是走不了,我还可以工作。说完就开始指导我们监考了。我们

的少先队辅导员刘键老师,常常加班加点训练鼓号队,为了主持好学校的晚会,她总是反复

演练,力求完美!这段时间他爸爸病了,她一边忙于工作,一边忙于照顾爸爸,我知道她一定

很苦,一定很累,但在她的工作中我看不到丝毫的痕迹。每天早晨和下午,没到上班时间,

教室里总是有我们老师辅导学生的身影。下午四点三十分,是我们老师的下班时间,但每当

铃声响起时,却无一人准时离开办公室,我们的老师各自忙着自己的工作,备课的备课,改

作业,辅导学生的辅导学生。这样的好老师这样感人的事我说不尽,道不完,但我清楚地知

道,这一切的一切无不体现了我们老师的辛勤与无私,无不体现了老师们对孩子们深深的爱。

一切为了孩子,为了孩子的一切。我们正式这样做的。在我们的努力下,我们的学校越来越

美!越来越先进! 老师们,让我们继续在这个崇高的工作岗位上继续奉献吧!用我们的爱与付出,去谱写孩子们美好的未来!篇三:2016女教师师德师风演讲稿2016女教师师德师风演讲稿 文秘

女教师师德师风演讲稿

时间过得真快呀,不知不觉,我已经在胜利路第二小学工作了十一年了。 我不是诗人,不能用漂亮的诗句赞美我的职业;我不是学者,不能用高深的理论诠释我

的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。我只是一名再也普通不过的的乡村

教师,但是,我深深地爱着我的职业。 去年,我身怀六甲。在学前班上课时,由于外面下大雨,窗户被风刮的呼呼响。我怕刮

碎了玻璃扎伤了学生,也怕雨水飘进屋里淋湿了学生的课本,就拖着笨重的身子踩上凳子去

关窗户。关上窗户往下下时,一脚没踩好,差点摔下来。旁边的学生忙扶住凳子说:“老师,

小心点呀1关切的话语,像一股暖流吹进我的心里。肚子里的小家伙好像受到了惊吓,使劲

蹬了我一下。有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣的。”用“神圣”

两个字来形容可能有点夸张,但是我深爱着我的每一个学生。 修完产假上班了,由于工作原

因,我被安排担任六年级的语文。这对我来说是个巨大的挑战,因为自上班以来我一直都是

担任的数学课,从没教过语文,而且还是全校闻名的“问题生”最多的班级。我暗暗给自己

打气:虽然从未涉足过语文领域,但这也是一个提高自己的机遇呀。 说起来容易做起来难呀,我的工作面临两大障碍。 障碍一:跨科障碍。

障碍二:问题生障碍。 这个班的问题生很多,如曹振峰,孙亚青,黄九龙等等。其中最为突出的要数曹振峰了,

上课时根本不拿课本。我对他说:“打开课本上课是对老师最起码的尊重,也是你作为学生的

最起码的义务。”于是上课时他能主动拿出课本来了。但是上课时总是提一些毫无价值的问题

来扰乱课堂,打断老师的讲课。十三四岁正处于青春发育期,他本人的叛逆心也很强,又很

要面子。我单独找他谈了话,告诉他,他不但自己浪费了美好的时光,而且还影响了其他学

生,希望你能控制住自己。渐渐地,他一点点的进步了。可能他的进步对其他孩子来说都是

非常微不足道的,但是他的每一个进步都被我看在眼里,记在心里。坏习惯也不是一朝一夕

能改掉的,毕竟是个问题很多的问题生,其中也有反复的,我不断的提醒他。我知道坚持到

不能再坚持的时候在坚持一步就是胜利!我经常对他说:“过去你获得了什么,或者失去了什

么那都不重要,重要的是抛弃过去,重新开始,现在向前1这学期,我又接受了一个艰巨的任务,任五年级两个班的数学课.以前,我一直在低年级

任教,现在一下子跨到五年级,而且又是两个班,压力可想而知。从此我忙碌的工作拉开了

帷幕,我知道,我需要兼顾家庭(女儿还未断奶)和工作,还要在工作中干出成绩来,就要

付出比别人更多的艰辛。

每天回到家,我坐到沙发上一句话都不想说,有气无力的逗着刚刚十个月大的女儿,婆

婆心疼我,总是让我多休息会儿。前两天,婆婆不慎崴了脚,没法看孩子,我和老公都 要上班。想了很久也没想出什么好方法,最后老公说:“你给领导说一声,这几天早回来

一会儿吧,咱妈没法抱孩子呀。”我犹豫了很久,也没找领导,学校师资力量那么很紧张,我

们3个老师两个班,如果我调课,牵扯到好几个老师都要调,再者,每天我除了要上4节课

外,还要备课,改作业,辅导学生,哪有时间早走呀。我实在想不出什么好的方法,只好把

我公公喊过来了。家里人都非常支持我的工作,婆婆早上5点就坡着脚给我做饭,公公则要

骑40分钟自行车过来帮我看孩子,老公更没得说,家务活全包了。所以,如果我在工作上取得了什么成绩,我首先要感谢的就是我的家人对我的大力支持。

回顾过去,我无怨无悔,展望未来,任重而道远。我在心里默默地发誓,任凭世事沧桑,任

凭青春流逝憔悴红颜。我会永守心中这盏希望之灯,共同树万世之师表,铸不朽之灵魂! 文秘篇四:2016师德师风演讲稿:人生最美在追求 2016师德师风演讲稿:人生最美在追求 第一

师德师风演讲稿:人生最美在追求 德国诗人席勒在《播种者》中写道“你把希望的种子交给了大地,等待春天的萌芽,你

在时间的犁沟里撒下智慧的种子,让它悄悄的开花。”如果说教育是一方充满希望的沃土,那

么教师就是那辛勤的播种者,他们守望着青春的岁月,传递着不渝的信念。作为其中的一员,

我自豪,我在行着高尚的师德足迹,追寻最美的教育人生。七年前,我踏上三尺讲台,实现

了自己的教师梦。初登讲台,当我看到几十双渴求知识的眼睛,听到学生叫我老师时,我第

一次感到老师这两个字是那样沉甸甸的,于是,我日出而作,日落而息,当时的我单纯的以

为,努力工作,教好课,就是一位优秀教师追求的品德。然而日久天长,当教育教学工作特

有的苦、累,压得我喘不过气来的时候,我开始为自己的选择而后悔。此时,学校一位位忙

碌而敬业的老教师却让我看到了师者的高尚所在,他们爱岗敬业,他们爱校如家,他们更是

爱生如子。正是这种高尚的师德和无私的爱,让校园和谐而美好。 我们八中就有很多这样甘于奉献,不求回报,坚守教育理想的教师典型。他们用智慧和

汗水把闪烁的灵光变成了瑰丽的朝阳,他们用爱和双手托起了一颗颗辉煌的太阳。 在花香四

溢的八中校园,常看到一位中年男教师,总是早早的站在校园内,笑容可掬的迎候师生,学

生们见到他总是亲切的叫一声“校长好1他就是我们八中的肖校长。肖校长治校严谨有方,

他更关心教师的冷暖,学生的成长。教师生病住院,他必定亲自探望,教师子女升学结婚,

他也亲自过问,奔走操办。他爱生如子,走在校园里,他会和学生沟通交谈,抚摸孩子可爱

的笑脸。此时的校长俨然是一位慈祥的父亲,让人觉得是那么的亲切。我曾见到校长随手捡

起地上的一张纸片,那弯下腰的一份自然,让我看到了领导的高尚师德,更为我们年轻教师

树立了榜样。

教育者最难能可贵的品质就是对学生的爱,陶行知先生说得好:“爱满天下,爱生如子。”

几十年来董秀琴老师始终以一颗慈母般的心,和强烈的责任感,关心爱护引导每位学生,学

生都习惯的喊她:“董妈妈1董老师经常这样说:“我要让爱洒满每个孩子的心田,不让一个

孩子受到伤害。”记得2016年那个冬天,流感施虐,董老师担心学生感冒,就从家里熬了一

大锅姜汤送到教室,一碗一碗端给学生。事后,学生们说,是董老师用母亲般的心,驱走了

严寒,温暖了学生的心灵。中考在即,班里的一名学生却因为压力过大患上了严重的抑郁症,

无法正常学习。了解情况后,董老师主动找他交流,和他聊家常,聊自己的成长经历,聊她

的爱好与未来。在谈话中潜移默化的鼓励他,逐步提高他的自信心,树立起我能行的成功理

念。一次次的倾心交流,终于化解了这位学生心头的症结。他哽咽着说:“老师,我一定不辜

负您的期望。”经过董老师的努力,这位学生考入了重点高中,实现了自己的理想。董老师正

是用点滴小事,向学生传递了爱与做人的原则,而正是这一个个点滴的小事,让我们更加深

刻的理解,只有火才能点燃火,只有心才能塑造心,只有教师奉献出真诚的爱心,学生们才

能在阳光灿烂的日子里,幸福的成长! 其实停下脚步,来看看身边的人,真正的好老师不是遥不可及,师德师风也不是枯燥的

理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里,它可以是一种状态:

是任绿叶老师的雷厉风行;是张新老师的风风火火;是白彩丽老师的朝气蓬勃。它可以是一

种行动:是毛羽老师对学生的悉心呵护;是李杰老师课下对学生的耐心倾听;是冯芳老师对

学生的浓厚深情。还可以是一种精神:是肖校长的兢兢业业;是田校长的严肃认真;是黄校

长的平易近人;更是一种风格:是闫文学老师的生动幽默;是任成秋 老师的精益求精:是李静老师的豪迈洒脱,更是陆世新老师的儒雅从容。不只是他们,

在座的每一位,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,

一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内涵。没有惊

天动地的豪言,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有

身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。 一颗挺拔的树,是一幅优美的画,一片秀美的林,绘就一道永恒的风景,这些教师,只

是八中所有教师的代言人,他们普通、善良、敬业、无私,他们正用自己的无私奉献和辛勤

劳动,实践着自己的人生追求,为教育事业的抹上浓重的一笔! 人生最美在追求,衷心祝福我们所有的老师们,让我们在不断的追求中享受教育的幸福,

创造幸福的教育!让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!最后,祝愿我们的学

校越来越美好!祝大家都一切顺利! 第一篇五:2016洗尽浮华铸师魂-师德师风演讲稿2016洗尽浮华铸师魂-师德师风演讲稿

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洗尽浮华铸师魂-师德师风演讲稿曾经有一件事强烈地刺激着我:有一位青年教师,坚决不去参加难得一聚的同学会,因

为他觉得有的同学成了老板,而自己一介教书先生,实在寒酸。畸形的比较、汹涌的欲望、

焦灼的心态、决心和誓言、奔波与疲惫,如今已构成了大多数人生活的全部。但我不相信人

只能这样生活,正如我的演讲题目: 洗尽浮华铸师魂

自然灾难是一面镜子,它可以照到一个人的灵魂深处。三年前,汶川地震,人们永远记

住了向倩、袁文婷、杜正香,地动山摇,是他们用生命挽救了无数个花朵般的生命,奏响了

荡气回肠的生命之歌。在最危急的时刻,他们用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂。是的,他

们走了,因为天堂里的孩子需要他们。可人们也不会忘却留在人间的还有一个范美忠,这个

因在地震时第一个冲出教室而名声大噪的“范跑跑”——范老师。 灾难过去,媒体游走于赞

扬与斥责之间。我的思想也在海水与火焰中熬煎,如果我遇此情况会成为怎样的人,向倩还

是范美忠?这样想着总会心有余悸,当年鲁迅面对革命党的暗杀任务,理直气壮地说:“家有

老母,恕难从命1在血肉与灵魂面前,范美忠是范美忠的悲剧,我是我的幸运,我没有真正

遇到这场地震,所以不必做出任何选择,也就不可能遭遇舆论的赞美抑或指责。 当前,一个普通人已经很难从一个普通教师身上去发现伟大了。众所周知,教师每天除

了完成备课、讲课、批改作业的任务外,还会被冠以园盯蜡烛、人类灵魂工程师等称号,

为此我曾经满足荣耀过;但当我怀着一种被沦落的职业底限的心态去看学校的贴吧,偷着去

找自己有没有挨骂时,又是怎样的失意沮丧呀?! 有人说:“不成熟的人可以为自己热爱的事业去死,成熟的人则可以为他不喜欢的事业苟

且地活着。”不甘心苟且偷生,于是开始在这个楼群越来越密,汽车越来越多,孩子脾气越来

越坏、女人穿着越来越少的社会中寻找属于自己的精神家园。不再为多得几个奖金而斤斤计

较,不再为评优争先晋职称而苦心钻营,只站在三尺讲台讲好每一节课,用心感悟,终于发

现原来每个生命都是可爱的精灵,每一双眼神都有对未来的期待,每颗心灵还都散发着天性! 执著,但是教育的路我也会坚定地走下去。 不是每一道河流都能如海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种籽都能成树,不生长的

便成了空壳。生命只有一次,选择蓝天就要为她增添一抹蔚蓝;选择大海就要为她增添一份

阔远。

2016 年师德师风演讲稿Word 文档 (2)2017-11-14 18:02:47 | #2楼回目录

爱在点滴,今生无悔

各位领导,各位评委,各位朋友,大家好!

我踏过数次讲台,今天站在这里,代表理科组和大家分享从教的一点心得体会,还是心潮澎湃、思绪万千

我对师德的理解是:师德不是长篇大论的大道理;师德是人梯,給求学的攀登者以无穷帮助;是渡船,搭送求学的孩子驶向成功的彼岸;是教学中的点点滴滴,但能折射教师人性的光辉;我认为师德的真谛是师爱。

世界上有很多东西给予他人时,越分越少,而有一样东西是越分越多,那就是爱。师爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱, 它是严于爱的有机结合。师爱是火,点燃希望的灯;师爱是灯,照亮前行的路。

细细回味,在我从教的十几年来,我和大多数朋友一样因为平凡,没有轰轰烈烈的光辉事迹,但也有很多难忘的故事沉淀在记忆里。我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影。就拿我们组的李老师来说吧,他一直带班主任。就在去年,他又接了一届新生。孩子们初来乍到可没少让人操心,年少的他们少不了几分执拗和鲁莽。几个男孩子发生了争执,竟打了起来,误伤了一名男生的鼻梁。李老师二话没说,带起孩子就去医院,又给他垫医药费。后又转诊到市医院,那天晚上天下着雨,李老师忙了整整一夜。第二天上班时,在办公室我们看到他那件湿漉漉的衣服时,看到他那熬得通红的眼睛时,我的鼻子酸酸的什么是师德?这就是师德,平凡中蕴藏着博大,短暂中孕育着

永恒。

我以前教过的一名女学生,高考在即,她的父亲意外身亡,她整日以泪洗面。看着她失魂落魄的样子,我既心疼有心痛。我不知道怎么安慰她,任何语言都显得那么苍白无力。学习上我时刻关心她,生活中我处处照顾她。常把她带到家里吃饭,给她买些吃的。当我拿着给她买的新衣服让她换掉身上的那件洗的发白的衣服时,她抱着我大哭起来。“老师,谢谢你!我一定不辜负您的厚望,不辜负妈妈的厚望,好好学习1她顶着重重压力勇敢地站了起来,久违的阳光又回到她脸上。当年她以超过一本线的成绩被陕西理工录龋高考结束孩子一刻也没舍得休息就去雪糕厂打工了,她要给自己挣学费。她拿到录取通知书来找我,我看到她因过度劳累而红肿的手臂时,我又一次落泪了。临走时,我从微薄的工资中又抽出一百元钱塞给她。“孩子,上大学了,漂漂亮亮去上学。”又一个寒冷的冬天来了,一天我突然收到了一件快递,打开一看是一条暖暖的围巾,是她亲手织给我的;虽然针线还有点稚嫩,但这针针织着绵绵长长的师生情啊!里面还附有一张小字卡,上面写着:“老师,当我悄悄走近你时,本想收获一缕春风,您却給了我整个春天老师,天冷了,骑电动车上班别感冒了,爱自己!我愿做您今生的小围巾1那一刻,我泪如雨下,对师爱我又有了更深刻的理解!

中国五千多年的悠悠历史长河中,不乏雄才伟略的君主,不缺流芳百世的贤臣,但影响至今,将精神渗透到我们中华儿女血液中骨子里的却是一生颠沛流离的孔子。这是我们后代为师者的共与荣。在这

个物欲不断膨胀的社会里,虽然我们显得清贫,但我们无怨无悔。生命的意义远不止功与利,人吃饭是为了活着,但活着决不是为了吃饭! 节日里,当我们倾听着来自四面八方的声声祝福时,宛如喝着那一杯杯玉液琼浆。谁说我们清贫?我们就是世上最富有的人,最幸福的人!

亲爱的朋友们,让我们同舟共济,用我们自己的爱铸就伟大师魂!做为实高人相信实高的明天一定会晴空万里,鸟语花香!

谢谢大家!我的演讲完毕。

2016年1月3日

2016年上学期教师师德师风演讲稿2017-11-14 18:02:25 | #3楼回目录

2016教师师德师风演讲稿

上善若水 大爱无痕

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!我今天演讲的题目是《上善若水,大爱无痕》。

我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而,我是一名教师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生,我爱我的事业,我执著着我的追求。

我国古代伟大的哲学家、思想家老子,曾经说过:“上善若水,水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者,无私无畏,无欲无求,从不言弃,居平凡可安详,赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中,化万物以时日;先结冰而冷却,后沸腾而涌动;遇不平则咆哮,处池塘则坦然。

是呀,“上善若水”,我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨露,则润物而无声;当其为云霞,则遮天以蔽日;当其为池塘,则包容万物;当其为瀑流,则一泻千里;当其为河海,则滚滚而成涛。蜗居斗室,则平静而安详;汇入江海,则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色,耕耘是我们的脚步,无悔是我们的追求,燃烧是我们的价值。

“大音希声,大爱无痕”,庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱,就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。

教师的爱,是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱;教师的爱,是“吃的是草,挤的是奶和血”的无私的爱;教师的爱,是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂的工程师称号,教师的爱,是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

三年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘,两年的默默守望,使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨,当黎明的曙光射进教室,我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送学生们安然的离去,充实一天就这样流逝。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与安慰。

然而,工作的道路并非一帆风顺,班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之,他们常常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。我相信:野百合也有美丽的春天。

背负记忆的行囊,一路采撷他人的野果琼浆,只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识,让我崇拜不已。大灾面前,谭千秋老师那无悔的抉择,用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹,他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧,一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚,更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌,他们的精神如春风化雨般影响着我,更鞭策着我。

路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩。因为,我深爱教师这个平凡而又神圣的职业 早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对教书的选择,今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!

耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春流逝,红颜憔悴,我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表,铸不朽之师魂!

谢谢大家!

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