2016年上期教学工作小结

2016年上期教学工作小结 | 楼主 | 2017-11-12 06:32:50 共有3个回复
  1. 12016年上期教学工作小结
  2. 2东湖学校2016年上期常规教学工作情况小结
  3. 32016年上学期第四学月教学六认真工作小结

第一应精心备课才能巧设教法,而要搞好现在的教育工作必须在课堂上以学生为主体教师只是引导,东湖学校年上期学校常规教学工作情况小结,本学期的教研活动月活动较以往有如下个方面特色。

2016年上期教学工作小结2017-11-12 06:30:50 | #1楼回目录

2016年地理教学工作小结

陈伍生

本期以来,本人执教初一和初二地理。在教学实践中,本人有一些体会,结合过去教学经验,认为以下几个方面需要注意。

第一,应精心备课,才能巧设教法。

在新的课程改革形势下,本人钻研教材,广涉资料,不迷信书本,不盲从名人之法,从学生实际情况出发,设定相应的教学方案。在这套方案中,必须要起到启迪学生思维,开发学生智力的作用。教师只有在充分备好课的前提下,才能巧设教法,才能在课堂上挥洒自如,充分调动学生学习的积极性。

第二,课堂上引导学生思考,开发学生创新思维。 学生的学习和教师的传授主要是课堂这一阵地。充分利用课堂教学,以求达到引导学生思考,开发学生创新思维的效果,是老师努力探索的一个重要内容。传统的教学方式,已经不能适应新形势的需要。而要搞好现在的教育工作,必须在课堂上以学生为主体,教师只是引导。只要设计好了教学方案,学生就可以在课堂上充分阐述自己观点,充分讨论交流,最后达到认知、开发智力的目的。对于动手操作的能力培养,教师更应放手让学生自己去搞,教师只起辅导作用。

做到了这些,学生学有所得,教师也教得轻松。

第三,采用多种方式考查学生,掌握学生学习状况。 过去那种一考定优劣的方法已被实践证明是不够科学的。除了常规考试外,还有多种考查方式。如开卷考试,实际的动手操作能力考查、学生独立完成的小调研报告考查等等。只要有利于学生全面发展的考查方式,我们都可以采用,不必拘泥于过去。这样,我们掌握的学生的学业成绩,也就是比较全面的,而不是某一个方面的。

总而言之,新的时代,新的课改,对我们教师提出了更高的要求,本人的一点体验,也是微不足道的,还有待于进一步提高。

东湖学校2016年上期常规教学工作情况小结2017-11-12 06:31:52 | #2楼回目录

东湖学校2016年上期学校常规教学工作情况小结

2016年上期,我们上级教育行政主管部门的正确领导下,认真贯彻落实县教育局关于课堂教学达标工作要求,结合文星镇教研联组的活动安排,认真扎实开展学校教学教研工作,积极组织开展学生各项兴趣特长活动,以期更进一步落实新课程标准,全面实施素质教育,各项工作取得了可喜成绩,有关情况总结如下:

一、教研教改工作有新起色。

(一)教研活动月活动扎实开展。本学期的教研活动月活动较以往有如下4个方面特色:

1、活动时间长。从3月中旬开始到4月下旬结束,活动时间长达1个半月。2、教研课授课节次最多。共达21堂,为有史以来学期教研课堂数最多的一个学期。3、授课科目覆盖面最广。几乎涵盖了小学阶段所有科目,包括语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、品社等。

4、相应的教师参与听课节次及上交书面评课意见表数量最多。参与听课达443节次,上交书面评课意见表达297篇,参与集体评课达62人次。所有授课教师都能认真钻研教材,精心设计教案,做好充分的课前准备,根据学生及教材实际,按新课标要求,选择合适教学方法,教学过程清晰,教学效果较好,给听课教师提供了很好教学示范和教学研究的平台。教师参与听课认真,听课记录详细,参与集体评课时与教者面对面评课,各抒己见、直言不讳,既谈优点、也谈缺点,教研气氛相当浓厚。教研活动月活动取得实效。

2、把握每次利于老师学习的好机会,积极组织选派教师去学习取经。本学期,学校先后派吴建超、刘丽美、吴婕、彭畅等老师赴岳阳市、岳阳县参加专家报告会、教研组长骨干研修、英语教学法培训、科技辅导员培训等活动。此外,学校根据文星镇新成立的各教研联组安排,先后组织教师90余人次赴滨湖学校、城北学校参加语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息等科教研活动及课堂达标培训活动。每次活动学校教导处都下发书面活动方案,对老师提出要求,规定任务,使得活动达到了预期效果。教师教研水平有大的提高,陈丽、周立国老师撰写的论文分别获国家级、省级一等奖,朱灿老师的教学论文在省级刊物发表。

二、教学常规管理扎实到位。

1、学校严格贯彻课程标准,严格按部颁要求开设课程。本年度,我校英语、音乐、体育、美术、科学、品德与社会、品德与生活、健康教育教师基本实现专制化,规定教师一律按课表上课,杜绝语、数教师占用其他科目课时上课,不准拖堂,不准加班加点,严禁教师办班补课,严格控制学生在校时间与课外作业量。保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平,向40分钟要质量。要求全体教师更新教育观念,改进教育方法,使孩子们不背包袱,不受压 1

抑,注意因材施教。认真做好学困生的转化工作,改变过去对潜能生盯得紧、看得严,批评多、表扬少的现象,采取单项表扬,分阶段提高的方法鼓励学生进步。力争使全体学生在轻松和谐的环境中学习知识,健康活泼地成长。

2、加强教学常规管理,落实教学常规,规范教学行为,提高教育教学质量。严格按《文星镇中小学教学工作常规》要求,规范课堂教学程序与行为,强化教学过程监控,切实抓好“教学五环节”工作,从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手,落实每学期三次常规教学检查制度,写好检查情况记载并及时与教师反馈,本期共查阅教师备课144本次,学生作业700余人次,教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则,继续坚持定期检查与平时检查相结合,进一步促进教师常规教学工作规范化。

三、文体艺美及科技特长活动异彩纷呈,硕果累累。

(一)、今年学校举行了第二届校园文化艺术节系列活动,活动形式多样,内容丰富,学生积极参与,效果很好。学校集体组织举行的活动项目包括英语口语大赛、书画竞赛与展示活动、趣味运动会等。书法与绘画竞赛及展示活动共有近200幅学生书画作品获奖,100多幅优秀作品在学校成果展板中展示。并选送二十多幅书、画优秀作品到文星镇参评。学校趣味运动会共有分高、中、低年级举行,共有200余人次获个单项奖励,有18个班次获团体奖。

此外,各班还分班组织举行了“小小主持人”、“舞蹈之星”“歌唱之星”“器乐之星”等才艺比拼活动。根据各班推荐人选,学校还集体评选20位创新优秀学生,分别授予“星”级称号。

(二)学校积极参加文星教育总支组织开展的各项学生竞赛活动。学生参加全镇“三爱三节”演讲比赛和全镇ABC英语口语大赛有1人获等奖,5人分别获二、三等奖。文星镇庆六一文艺汇演,我校选送1舞蹈节目和1个歌唱节目参演,节目精彩,得到好评。

(三)学校组织学生参加湘阴县“中国梦”主题征文竞赛,有3人分别获二、三等奖。今年5月份,学校还选送12名同学参加了湘阴县三独比赛的独奏、独舞、独唱等项目的比赛。

(四)今年5月10日,我校组织学生参加岳阳科技竞赛活动,有2人获一等奖,4人获二等奖,2人获三等奖。

今年6月23日,学校作为湘阴县唯一代表队参加岳阳市中华经典诵读活动荣获二等奖,本次我校诵读主题为《经典古诗词诵读之春夏秋冬》,72位同学同台表演了诵读、舞蹈、书画、器乐等项目,节目题材新颖、内容丰富,博得在场领导、评委们的一致好评。充分展示了东湖学校学生良好的综合文化艺术素养。

东 湖 学 校

2016年7月1日

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2016年上学期第四学月教学六认真工作小结2017-11-12 06:30:45 | #3楼回目录

天 峨 小 学 部

2016年上学期第四学月教学六认真工作

检 查 情 况 小 结

一、基本情况

本学月5月22日至6月22日,23名教师参与了教育教学活动,对23名教师进行了检查,侧重检查了备课、上课、作业批改、辅导学生、单元检测等方面。

二、检查情况小结

1、上课方面

所有学科教师都组上课都遵循了“三为主”原则,充分调动了学生的主动积极性;注意激发学生的学习兴趣,加强学生课堂常规的训练;注重了课堂效益的有效呈现。

2、作业批改与单元检测方面

本学月里,各学科教师都在该时间段内完成了新课内容,在作业批改方面很注意按减负要求,适量布置课内外作业,并进行评改;更多的教师在进行归类、综合知识的检测。特别是李文硕、吴晔、王彬、吴平超、蒋颖、曾朝晖、郑其林等教师既实用好学生学业检测题,还自己设计、选择、印发归类、综合检测题,使学生在知识点、能力点方面全班学生都过关,检测后及时进行评改,注重了检测的实效性。需整改:(1)个别教师只测不评改,或评改不完全,对优劣生有偏颇。

(2)少数学科教师进行大包围、大容量的轰炸式检测,检测没有针对性;学生接受重复的机械的碾压式检测很反感,这需要减轻学生的学业负担。

3、辅导学生方面

王彬、吴晔、蒋颖、李金华、李文硕等教师任然坚持每天有辅导,每天有记录,记载详实到学生出现疑点的字、词,乃至偏旁部首,数学的运算符号等内容;并且充分利用课间休息的时间进行学困生的"一对一"辅导,使学困生进步明显。

需整改:个别教师用变相体罚式的重复抄写很多遍的方法辅导学困生必须改进。

4、校本教研方面

(1)仅仅组织了六年级的校本教研活动1次,教师参与人少。

(2)教师间同伴互助学习活动基本处于停滞状态,需要坚持。

(3)向校外学校收集相关知识、考点信息不畅。

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