九月班主任工作小结

九月班主任工作小结 | 楼主 | 2017-11-10 10:11:05 共有3个回复
  1. 1九月班主任工作小结
  2. 2九月份班主任月工作小结
  3. 3班主任九月工作小结

我想向我们的教育专家魏书生先生,以此营造良好的学风和班风氛围,首先要关心爱护学生再对他们进行思想品德教育,庋梢宰畲笙薅鹊厝醚硪饧已龅母刹客直冉侠硐,对于班干部分工明确各司其职。

九月班主任工作小结2017-11-10 10:08:19 | #1楼回目录

忙碌的九月

——七(1)班班主任工作小结从红+

铁了心地当七(1)班的班主任,就知道自己不能计较休息与工作孰轻孰重;当定了这个班主任,就知道自己除了学校和家两点一线外,再无可去之处;当了一个月的班主任,就知道自己那几斤几两的重量确实不够给力。这忙碌的九月,真的有点让人受不了?可是做了选择,不管受不受得了,我都得受着,都必须受着,如果有可能,我还希望自己能好好地受着。

我们接受角色的转变。虽然参加工作至今十五载,我只有近两年没有担任班主任工作,但是今年接手七年级的班主任工作我还是忐忑不安,惟恐辜负了学校、辜负了孩子,辜负了一干人的厚望。带着重托上任,我把自己定位于一个新手。学生从小学生变为初中生,他们也要和我一样,需要尽快地适应新的学习和生活节奏。为此,我们一起做了以下事情:

1、 师生间的平等对话。9月1日学生进班当天,除了清理教

室课桌凳、按个头编排座位、发放书本等常规工作外,我还写了“认识新朋友”的发言稿,让大家看到了一个平和、友善、风趣却不乏严格的班主任。从他们的掌声里,我感到了心与心的距离在缩校接着我又在开学的第一周里,设计了“假如我是班长”的竞选活动学生,十位候选人精心准备,讲演得颇为精彩,民主选举后,我们根据得票的多少产生了三位班长,与同学们商议,决定实行“班长月

轮流制”,九月是有经验的廖雪同学当班长;十月是男生班长吴子昂;十一月是全面发展的杨映荷同学当班长。有此活动作基础,后面的班委会成员和值日生的产生都极为顺畅。班级工作因为有了大家的支持一切都井井有条。

2、 事无俱细,亲力亲为。我想向我们的教育专家魏书生先生

学习,让学生管理学生。可是初来乍到的孩子们并不晓得服从和自制,他们的人生观和价值观尚未形成,我的期盼总让我失望。如何来教他们呢?我只能用自己的行动来告诉他们如何管理别人?如何服从别人的管理?当他们午休时,我在批改作业;当他们在课间玩耍时,我为他们摆整齐课桌椅;当地面有脏物时,我亲自打扫干净;当有同学身体不适时,我立即送到附近的诊所医治;当上课铃响时,我早早地站到教室门前这开学年的第一个学期的第一个月,我要陪他们一起慢慢地磨合。

3、 构建特色,步入正轨。多番学习和请教,在头脑中一直在

设想自己心中的理想班级和真正的文明学生的状态。让学生通过办《班级日报》的形式来关注了解我们这个集体;认真地为他们设计主题班会,培养他们的能力;教值日生写值日报告,学习主持人“每日播报”;拟定班训让学生诵读;在教室里张贴激励标语如:“我们做文明人,我们讲普通话。”“不比智力比努力,不比起点比终点。”以此营造良好的学风和班风氛围。

4、 了解学生,因材施教。第一,了解学生的身体状况。如今

学生的身体素质每况日下,在我班上就有三名需要特别关注的学生,我在班上对全体学生作了叮嘱,有突发状况要及时帮助或报告老师。第二,了解学生家庭情况。根据学生自我介绍和我的家访所得,我感触最深的是:“每一个孩子都是一个家庭的希望1无论是乡村还是城镇,家长对孩子的学习都特别重视。这无形之中增添了我们老师的压力。我们班有29名住读生,他们基础不好,学习习惯没形成,集体生活时不会礼让,因此常挨我的批评。其实,他们的孤单和无奈我也明白,所以我也会对他们说:“在学校我就是你们的父母,有任何事都可以找我。”第三,了解学生的学习情况和品行。有事没事,只要有空,我都会往教室里钻,看看学生课余表现,倾听科任老师对学生的看法和要求。一个月下来,学生中的优秀分子像廖雪、杨映荷、方可、董轲、孙孝为、吴子昂、徐文静、刘淑琦等脱颖而出,但也有一些学生爱与同学逗闹打架,言语污秽,夜出上网,学习无心无力者。

回顾九月的工作,自己有些想法和做法值得商榷反思,学生的表现还不令人称心。因此,在最短的十月我们主要做两个方面的事:一是掀起学习高潮,迎接期中考试;二是加强班干部管理能力的培养,形成良好班风。 金秋的九月在我们的来去匆匆中转瞬即逝,我们将全力以赴地准备迎接火热的十月,希望那会是又一个精彩的时段!

九月份班主任月工作小结2017-11-10 10:10:08 | #2楼回目录

班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则,我针对本班毕业班的具体情况做了如下几方面的工作:

一、对学生进行思想品德教育

(1)思想品德教育

思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。正值国庆节来临年,教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

(2)对学生进行量化考核

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要依据,从而强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

(1)选拔培养班干部

在班干部的产生过程中,我认为比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。

(2)增强班级的凝聚力

集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同

学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

三、教育学生努力学习,完成学习任务

学生的主要任务是学习,毕业班尤为重要,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩,为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基矗

四、关心学生身心健康,促进学生全面发展

要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。

此外,我还积极配合学校的各项工作,如卫生检查、各项收费等,在本月的班主任工作中我还有许多地方做得不够好,下个月我将针对本班的实际情况更有计划地开展工作,力争把班主任工作更好一些。

班主任九月工作小结2017-11-10 10:08:41 | #3楼回目录

做班主任难,做好班主任更难,现在的学生,已普遍接触社会上的人和事,受到社会各种思潮的冲击,他们的思想行为不完全是想象中学生的单纯了,这给班主任工作增加了一定的难度。一个班主任负有管理班级,以及引导教育和转化学生的责任,体现在班级具体工作上,就是如何规范班级纪律和卫生管理。下面,我谈几点做法;

一、纪律方面。

1、从“小处”抓起。

规范学生的穿衣打扮,头发和指甲,对于这些“斜细节,决不姑息迁就。并不定时的进行检查,其他如吃零食(不在教室吃)等也在“打击 ”范围,决不轻视小处。让学生从细出感到纪律的严格。

2、从“两个课前”抓起。

也就是上午第一节课前(学生早读时间),要求学生可以提前到校二十至三十分钟,到校就应进教室,不准乱跑或喧哗,星期一、三、五由语文课代表和当天的值日生负责组织全体同学进行早读,星期二、四由英语课代表和当天的值日生负责组织全体同学进行早读,形成好的早读习惯。下午上第一节课前(中午休息时间),学生提前到校的,如在教室的学生可以看书,做作业,下棋,但决不能疯赶打闹,不在教室的可以做做体育运动,听广播时要做好上课的学具准备,由当天的值日生和纪律监督委员分别做好全天的记载,下午放学由老师进行小结,提出要注意的问题。

3、充分发挥班干部的作用。

班主任事事亲躬,纵有三头六臂,也会忙的手忙脚乱。因此,必须发挥班干部的作用。对于班干部,分工明确,各司其职。我班有两名班长,一名班长全盘负责班上的纪律,其他值日生和两名纪律监督委员配合其工作,对于不守纪律和违规的同学,除了及时阻止和批评外,主要的是帮助其改正错误和进步,并由班干部带动其他同学对其进行帮扶。每天由班长和纪律监督委员向班主任汇报,对于不好处理的事情,班主任为其出谋划策,实在不能解决的,再由班主任处理。这样既培养和锻炼了班干部的能力,又保证了班级有一个好的学习环境。

4、及时了解班级动态,防患于未然。

这就需要班主任有一双善于观察的眼睛,一对懂得倾听的耳朵,一个善于分析的头脑,明察秋毫,于细微洞察班级变化。在问题未出现前,善于预防。比如,我班的曾同学,在一个星期五下午放学的时候,就在站队的那一刻,六(一)班的一同学和他在交头接耳,我看到了,把我班的曾同学叫到办公室,我问他,站队的时候怎么和别班的同学,他就一五一十地将他们将要做的某件违纪事讲出来了,我和那个同学的班主任及时联系,阻止了事情的发生。

二、卫生方面。

1、制定严格的卫生打扫值日制度。

我班的清洁任务主要是教室和男厕所,我将教室分给班上的女同学打扫,分成四组,组长由四名女班干部担任。男厕所打扫任务要重一些,一共

分三组,每组两名组长,组长负责组织成员参加劳动。不管是教室还是厕所的卫生,都实行组长责任制,轮流打扫,并按要求分早上、课间、中午三个时段进行打扫。卫生监督委员要不定时的检查打扫人员出勤、劳动态度、清洁程度,不干净的要及时通报进行再次打扫,并作好记录。在此同时也不忘对学生进行个人卫生的检查和卫生意识的培养(比如吃零食不可以在教室吃)。这样,班级的卫生状况一直比较好。

2、教师以身作则,带头搞卫生。

特别是男厕所的打扫有一定的难度,才开始打扫时,我常是亲自

带领学生打扫(学生还没经验,还怕臭),于是,我就先动手,学生看到老师这样,也不好意思,都跟着动了起来,特别是有一次有学生把大便拉在地上,学生不知道怎么办,就向我求助,我亲自动手将其搞干净,学生很受影响。昨天遇到同样的问题学生就不怕一切的将其打扫干净了,还高高兴兴的跑来给我报喜讯。我及时的表扬了学生,让学生更乐于劳动。老师是学生最好的榜样,身体力行,才能有好效果。

横塘小学六(1)班

2016年10月8日

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