2016年师德师风心得体会

2016年师德师风心得体会 | 楼主 | 2017-11-09 13:08:38 共有3个回复
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学年第一学期师德师风心得体会,首先要求教师忠诚于人民的教育事业热爱教育事业,作为教师因此教师要做到能爱善爱,体育课教学练三者之间的统一,教师对学生的爱是一种只讲付出不计回报的爱。

2016年师德师风心得体会2017-11-09 13:07:34 | #1楼回目录

2016—2016学年第一学期师德师风心得体会

中卫市张洪学校张兵兵

“学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来。

首先,要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光辉的事业。作为一名体育教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进娶大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。

其次,"爱生如爱子"是师德的一个重要体现。

只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼。和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教师,因此,教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微邪闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。

再次,深钻教材,认真备课,圆满完成教学任务。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“导师”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。

最后,以身作则、为人师表。

教师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。为人师表在一定角度上看,主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为,自己应当行之;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。

2016年谢家小学师德师风培训心得体会2017-11-09 13:07:28 | #2楼回目录

师德师风对一个教师来说特别的重要,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。通过学校组织的师德师风教育的学习活动,使我进一步认识到师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。现将学习心得表述如下:

第一,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。

第二,坚持以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

第三,用规范的言行,净化每个学生的心灵。“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的

落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

第四,用奉献的人格,塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师应该是无私的。

总之,本次学习让我受益匪浅,在今后的工作中,我将严格要求自己,用一颗赤诚之心去工作,去奉献,以高尚的师德去教育学生影响学生。

2016年暑期师德师风学习心得体会2017-11-09 13:06:05 | #3楼回目录

龙井中学:

7月5日至10日,我校组织了2016年暑期师德师风学习活动。在这几天里我们学习了县教育局规定的《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《中央八项规定、省市十项规定、县六个必须六个严禁、师德师风十不准》、三严三实、党风廉政相关文件资料、贵州教育精神、誓词,八个严控和师德师风警示教育典型案例,各种文件精神和学校相关的各项规章制度、建章立制等。在这些日子的学习过程中,使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识。

1、教师的道德是教师的灵魂,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。师德是教师职业理想的翅膀,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出要以强烈的使命感为基矗

2、教师是人类灵魂的塑造师,要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师的职业是一份特殊的职业,这个职业有苦也有乐,有得也有失。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基矗学生一旦体会

到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其教书育人的功能。在教学过程中了解学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向。教师对学生的爱,是师德的核心。

3、我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进龋而物理教学是学校教育教学的一个重要部分,其特殊性不仅仅在于它是一门科学,培养学生爱科学的精神,最主要的是随着新课程改革的深入,物理教学不仅仅要使学生的学到知识,还要使学生的心理健康成长。身为物理教师,要在课堂教学中教给学生正确思维方法,还要培养学生在学习与生活中遇到挫折时积极面对挫折,解决困难的能力。

4、面对当今时代的发展,教师要走在时代和学生发展的前头。通过学习我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习的状态,自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。做到“闻道在先”“术业有专攻,”。以创新求取的精神,积极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野,在执教过程中提炼师艺。因此,要善于利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识的传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。同时,我们要勤于提高自己各方面的素质,在掌握专业知识的同时,深入研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成

果引入教学过程中,使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。

总之,教育工作是辛苦而单调的,日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情,每天都进行着大量的平凡琐碎的工作。但“一年树木,百年树人。”为了这个远大的目标,我们会立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量,在教育教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,以各位先进教师为榜样,在提高自身的素质。

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