师德演讲稿《让青春在奉献中闪光》

师德演讲稿《让青春在奉献中闪光》 | 楼主 | 2017-11-09 03:02:55 共有3个回复
  1. 1师德演讲稿《让青春在奉献中闪光》
  2. 2师德师风演讲稿《让青春在奉献中闪光》
  3. 3师德师风演讲稿《让青春在奉献中闪光》

我们的奉献像火把是无怨无悔的燃烧是至死不渝的真情,他们这种高尚的师德情操和默默无闻的奉献精神深深地感动了我,我六知精神的学习更增强了我热爱教育事业的信念,我六知精神的学习更增强了我热爱教育事业的信念。

师德演讲稿《让青春在奉献中闪光》2017-11-09 03:01:49 | #1楼回目录

让青春在奉献中闪光

各位同仁,当你面对学生求和苦渴的眼睛时,当你目视孩子们天真可爱的面庞时,当你走上神圣的讲台时,你想到了什么?——民族的发展,祖国的昌盛,孩子的未来……毫无疑问,这些都是应该思索的。但此时此刻,年轻的你是否想到了你自己,想到你自己肩上的历史责任和使命,想到了如何让自己的青春更加美丽?

青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁,就领兵抗金,“金戈铁马,气吞万里如虎”;鲁迅先生也是21岁东渡日本,立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”,决心把青春献给祖国解放事业……抚摸时代的丰碑,追寻英雄的足迹,心潮澎湃人们不难发现,英模们那一颗颗爱国之心,那一腔腔沸腾热血,凝聚成了两个字:奉献!各位朋友,“十年树木,百年树人”,我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献。其实,奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情。

我们的奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出。

我们的奉献,更像一首经久不息的颂歌,永远回荡在广袤的神州大地。 鲁迅先生说过:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃的话。能做事的做事,能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般,好可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”虽然时代不同了,但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天,适用于我们这些教育工作者。

朋友们,奉献是神圣的,伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的,有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们,凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬,让我们辟风斩浪,走向辉煌的明天,让我们的青春在奉献中闪光。

师德师风演讲稿《让青春在奉献中闪光》2017-11-09 03:00:48 | #2楼回目录

各位领导、各位老师:

大家晚上好!今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》有一代教育家蔡元培先生曾经说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”

记得还是在念师大的时候,天天听着,看着,念着:“学高为师,德高为范”的校训,直到满怀信心地走进着满是孩子的天堂时,周围老教师的爱岗,敬业,奉献行为和他们不畏艰苦,孜孜不倦,潜心奋斗育人工程的感人事迹阐释了这句话,让我明白了什么是教师,什么是奉献。

人们都喜欢金色的太阳,银色的月亮,而我却要赞美夜晚那不耀眼的星星;人们都留恋姹紫嫣红的玫瑰,雍容华贵的牡丹,而我却崇尚上那漫山遍野不引人瞩目的小草。星星给黑夜带光明却从不炫耀自己,小草装点万里河山却总是默默无闻,星星,小草是平凡的,但它们的精神是高尚的。

晨曦初露,月光披着冰冷的青灰,学校门口已有校领导们巡视安全的身影和班主任们疾步的脚樱办公室里,下课的铃声怎么也喊不停同仁们那忙碌的笔尖,好像那铃声是孩子们的专属。他们没有惊人的壮举,也没有耀人的光环,只是日复一日,年复一年地将学生引向知识的彼岸。他们这种高尚的师德情操和默默无闻的奉献精神,深深地感动了我。学高为师,德高为范,师德是为师之本。古人云:士不可不泓毅。而我却要说:师不可不扬德。我庆幸命运赐给我了这个职业。

路在我的脚下才刚刚开始,不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。7年的风风雨雨,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到自己离不开这个职业,这个职业也需要我。古代大教育家孔子一生以教为重的精神教育着我,现代教育家陶行知先生一生几十年始终安于粉笔生涯的精神激励着我,周围同事们不辞辛苦,努力钻研,积极进取的行为鼓励着

我,“六知”精神的学习更增强了我热爱教育事业的信念。我爱我这平凡的职业,我愿做红烛,我甘为人梯,在自己的岗位上,默默奉献,辛勤耕耘。 假如有人问:如果在人生的道路再有一次机会让你选择,你会选择什么职业?我一定会高声回答--------教师,这个太阳底下最光辉的职业。虽然我们很清贫,但是我们也很富有,因为在孩子那空白的沃土上我们是春天的播种人,我们心中有着秋收的期盼。我自豪我是教师,我要让我的青春在这里奉献。

师德师风演讲稿《让青春在奉献中闪光》2017-11-09 03:02:11 | #3楼回目录

篇一:

师德

师风演讲稿《让青春在奉献中闪光》

各位领导、各位老

师:

大家晚上好!今天

我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》有一代教育家蔡元培先生曾经说过:“要有良好的社

会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”

记得还是在念师大

的时候,天天听着,看着,念着:“学高为师,德高为范”的校训,直到满怀信心地走进着满

是孩子的天堂时,周围老教师的爱岗,敬业,奉献行为和他们不畏艰苦,孜孜不倦,潜心奋

斗育人工程的感人事迹阐释了这句话,让我明白了什么是教师,什么是奉献。

人们都喜欢金色的

太阳,银色的月亮,而我却要赞美夜晚那不耀眼的星星;人们都留恋姹紫嫣红的玫瑰,雍容

华贵的牡丹,而我却崇尚上那漫山遍野不引人瞩目的小草。星星给黑夜带光明却从不炫耀自

己,小草装点万里河山却总是默默无闻,星星,小草是平凡的,但它们的精神是高尚的。

晨曦初露,月光披

着冰冷的青灰,学校门口已有校领导们巡视安全的身影和班主任们疾步的脚樱办公室里,

下课的铃声怎么也喊不停同仁们那忙碌的笔尖,好像那铃声是孩子们的专属。他们没有惊人

的壮举,也没有耀人的光环,只是日复一日,年复一年地将学生引向知识的彼岸。他们这种

高尚的师德情操和默默无闻的奉献精神,深深地感动了我。学高为师,德高为范,师德是为

师之本。古人云:士不可不泓毅。而我却要说:师不可不扬德。我庆幸命运赐给我了这个职业。

路在我的脚下才刚

刚开始,不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。7年的风风雨

雨,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到自己离不开这个职业,这个职业也需要

我。古代大教育家孔子一生以教为重的精神教育着我,现代教育家陶行知先生一生几十年始

终安于粉笔生涯的精神激励着我,周围同事们不辞辛苦,努力钻研,积极进取的行为鼓励着

我,“六知”精神的学习更增强了我热爱教育事业的信念。我爱我这平凡的职业,我愿做红烛,

我甘为人梯,在自己的岗位上,默默奉献,辛勤耕耘。 假如有人问:如果在人生的道路再

有一次机会让你选择,你会选择什么职业?我一定会高声回答--------教师,这个太阳底下

最光辉的职业。虽然我们很清贫,但是我们也很富有,因为在孩子那空白的沃土上我们是春

天的播种人,我们心中有着秋收的期盼。我自豪我是教师,我要让我的青春在这里奉献。

篇二:

师德

师风演讲稿《让青春在奉献中闪光》

各位领导、各位老

师:

大家晚上好!今天

我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》有一代教育家蔡元培先生曾经说过:“要有良好的社

会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”

记得还是在念师大

的时候,天天听着,看着,念着:“学高为师,德高为范”的校训,直到满怀信心地走进着满

是孩子的天堂时,周围老教师的爱岗,敬业,奉献行为和他们不畏艰苦,孜孜不倦,潜心奋

斗育人工程的感人事迹阐释了这句话,让我明白了什么是教师,什么是奉献。

人们都喜欢金色的

太阳,银色的月亮,而我却要赞美夜晚那不耀眼的星星;人们都留恋姹紫嫣红的玫瑰,雍容

华贵的牡丹,而我却崇尚上那漫山遍野不引人瞩目的小草。星星给黑夜带光明却从不炫耀自

己,小草装点万里河山却总是默默无闻,星星,小草是平凡的,但它们的精神是高尚的。

晨曦初露,月光披

着冰冷的青灰,学校门口已有校领导们巡视安全的身影和班主任们疾步的脚樱办公室里,

下课的铃声怎么也喊不停同仁们那忙碌的笔尖,好像那铃声是孩子们的专属。他们没有惊人

的壮举,也没有耀人的光环,只是日复一日,年复一年地将学生引向知识的彼岸。他们这种

高尚的师德情操和默默无闻的奉献精神,深深地感动了我。学高为师,德高为范,师德是为

师之本。古人云:士不可不泓毅。而我却要说:师不可不扬德。我庆幸命运赐给我了这个职业。

路在我的脚下才刚

刚开始,不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。7年的风风雨

雨,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到自己离不开这个职业,这个职业也需要

我。古代大教育家孔子一生以教为重的精神教育着我,现代教育家陶行知先生一生几十年始

终安于粉笔生涯的精神激励着我,周围同事们不辞辛苦,努力钻研,积极进取的行为鼓励着

我,“六知”精神的学习更增强了我热爱教育事业的信念。我爱我这平凡的职业,我愿做红烛,

我甘为人梯,在自己的岗位上,默默奉献,辛勤耕耘。 假如有人问:如果在人生的道路再

有一次机会让你选择,你会选择什么职业?我一定会高声回答--------教师,这个太阳底下

最光辉的职业。虽然我们很清贫,但是我们也很富有,因为在孩子那空白的沃土上我们是春

天的播种人,我们心中有着秋收的期盼。我自豪我是教师,我要让我的青春在这里奉献。

篇三:师德演讲稿《让青春在奉献中闪光》

让青

春在奉献中闪光

我们的奉献应该是

赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不

渝的真情。

我们的奉献像一泓

清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出。

我们的奉献,更像

一首经久不息的颂歌,永远回荡在广袤的神州大地。 鲁迅先生说过:“愿中国青年都摆脱冷

气,只是向上走,不必听自暴自弃的话。能做事的做事,能发声的发声。有一份热发一份光。

就像萤火一般,好可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”虽然时代不同了,但鲁迅先生这

种精神依然适用于我们今天,适用于我们这些教育工作者。

朋友们,奉献是神

圣的,伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的,有限的青春正

企盼着你的奉献。朋友们,凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!

擎起希望的火炬,让我们辟风斩浪,走向辉煌的明天,让我们的青春在奉献中闪光。

篇四:师德演讲让青春在奉献中闪光

全市

师德师风演讲比赛稿件

让青春在奉献中闪

尊敬的各位领导,

各位同仁:

大家好!今天我演

讲的题目是“让青春在奉献中闪

光”。 提起教师,

有人会觉得这个职业过于平凡。他不像诗人,能用漂亮的诗句讴歌世界的美好;他不像学者,

能用深邃的思想考量人生的价值;他不像歌手,能用优美的曲调动情的歌唱。

是啊,教师是平凡

的,普通的就象一颗小小的铺路石,没有水晶纯净,没有宝石艳丽,更没有钻石那般光芒万

丈。然而,平凡的事业总是孕育着伟大,如荧荧之光照亮漆黑的路,似星星之火燃起智慧火

光。在我们的教师队伍中,更有许许多多的平凡人的事迹让人铭记,让人动容,他们用青春

和生命谱写着最无怨无悔的诗篇,激励着我们年青一代让青春在奉献中闪光!

“大山深处孤身支

教,倾颓教室独点明灯”的徐本禹,为了自己的那份承诺,毕业后毅然放弃读研的机会,义无

反顾地去了遥远而贫穷的贵州;他为了自己的那份牵挂,毅然放弃了那舒适的城市生活,做了

山区孩子的知心大哥哥。这一切,在常人看来难以割舍的艰难选择,在他,一个纯朴善良的

大学生看来,是如此的坦然而欣慰,如此的自信而坚定。他就像是角落里的一盏孤灯,默默

的用自己的青春和心血将知识的种子播洒在不为人知的角落里。

一双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间,承受住了千钧重压,从死神手中夺回了

四个年轻的生命,铸写了一代师魂的高洁,谭千秋让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满

面中感受到了人间的真情。这位扎根四川27年的普通而平凡的教师,在生命的最后一刻绽放

出的善良,感动了川湘,感动了中国一个是生者永无止境的燃烧,一个是死者用一种舍

己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚,他们的精神如春风化雨般影响着我,更鞭策着我。

一年前,怀揣着美

丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的

困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。一年的辛勤耕耘,使我深深的喜爱着教师这

一平凡而充实的职业。

清晨,当黎明的曙

光射进教室,我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而

我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送学生们安然的离去,

充实一天就这样流逝。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟

起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与安慰。

作为一名年轻的教

师,刚刚踏上工作岗位,我也曾为教师的辛苦与劳累退缩过,为教师的清贫与平凡动摇过,

正是许许多多的前辈们影响着我,感染着我,他们用自己的言行为我做出了最好的榜样。

他们是“躬身捡起

一片废纸,结净一片蓝天”x校长,

“严谨治学,恪尽

职守”的师德标兵x老师,“孜孜不倦,

潜心育人”的优秀班主任老师.或许,他们不像徐本禹,没有奔赴山区为山区的孩子点燃

希望的灯火;或许,他们不像谭千秋,没有用手臂为学生撑起一片生命的天空,但是,他们却

在自己平凡的岗位上,用无悔的青春为教育事业倾注一腔热血,用实际行动感染身边人,带

动身边人。我决心要向这些前辈们看齐,发挥年轻教师的优势和力量,立足本位、扎实苦干、

勤奋学习、积极进取,让自己的青春也能在奉献中闪光。

老师们,青春是迷

人的,迷人的风采却需要点点滴滴的付出;青春是有限的,有限的青春正期盼着我们无私的奉

献。前辈们的精神引领着我们前行的脚步,“他们的风采是我们学习的榜样,让我们凭着岁月

赐予我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出我们的双手,擎起希望的火炬,让我们的青春在教育

这片热土上闪光!

篇五:演讲稿《让青春在奉献中闪光》

让青

春在奉献中闪光

刚刚毕业迈出学校

大门的我,成为了一名人民教师。

唐代韩愈的《师说》

中曾说:“师者,所以传道授业解惑者。”教师,不仅仅是一个职业,更是一种责任。讲台催

人老,粉笔染白头。但教师们却无怨无悔,矢志不渝,耕耘不辏不得不承认这样一个事实,

教育工作是辛苦的,每天进行着大量平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年。是什么支撑着

无数教师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默耕耘的呢?又是什么使教师乐于奉献,勤勤

恳恳,甘当人梯的呢?我想,那一定是教师对教育事业的满腔热情。是这种热情让他们义无

反顾地投身于教育事业。这更是一种责任。以教书育人为己任的高尚责任让他们为中华民族

的明天贡献自己的力量。

作为一名教师,我

时常问自己:要做一名优秀的教师,最重要的是什么?是优美的语言,广博的知识,还是丰

富的教学经验?答案是,作为一名优秀的教师,不仅要有优美的语言,广博的知识,丰富的

教学经验,最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,是师德的核心。是熊熊的火

焰,点燃学生的梦想,是指路的明灯,照亮学生前进的路途。

冰心老师曾说过:

“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”我深深地体会到这句话中蕴含的道理。

在日常的教学工作中,我要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,

每一扇门后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇心门的开启,都是一个无法预测的未来。

教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,是师生为未来共同奋

斗的过程。对此我不敢有丝毫懈怠,要将我所知的全部传授给学生因为我要对得起那些渴望

知识的眼睛,那些对我如此信任的心灵。

作为一名人民教师,

我是幸福的。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈,总有一种感动让我泪流满面。

在座的诸位老师,

每天早上看到你们带着自信的笑容,迈着从容的脚步,我想,你们一定已找到幸福的所在。

热爱生命

——汪国真

我不去想是否能够

成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真情

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中。

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