小学五年级班主任工作小结

小学五年级班主任工作小结 | 楼主 | 2017-11-06 08:07:26 共有3个回复
  1. 1小学五年级班主任工作小结
  2. 2年小学五年级班主任安全工作小结
  3. 3小学五年级班主任安全工作小结 五(4)

一个班关起门来就是一个大家庭,所以我十分重视与家长的沟通坦诚相待,整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进,安全工作是一项长期而又艰巨的任务必须毫不松懈地抓下。

小学五年级班主任工作小结2017-11-06 08:04:36 | #1楼回目录

匆匆岁月匆匆人,又是一学期过去了,转眼间我和五(2)班的学生们风雨同舟的度过了一学期了,回想开学初自己的退缩与对学生的不适应,一路走来,自己操的心还真是不少。做班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,但却会赢得更多的家长和学生的尊重,给自己留下许许多多难以忘怀的回忆,更增强自我战胜困难的信心和勇气,同时也锻炼了我方方面面的能力。

就班级管理来说,我非常重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯。良好的行为习惯对学生的成长进步是十分必要的,对一个人的终生发展也受益非浅。原来本班多数同学浮躁混乱,根本没有潜下心来学习,也不把学习当一回事,嬉皮笑脸者比比皆是,针对这一状况,我分两个阶段对学生进行学习目的性养成:首先从学生的思想上进行攻破,在开学的第一天,我寄语在黑板上“新学期了,五年级了,你长大了吗?你懂事了吗?你会负责任了吗?”从思想上让每一个学生得到认识,认识到学习的紧迫性,认识到自己长大了,应该对自己的学习负起责任,要以一个懂事的孩子的心理对待学习。其次,针对具体情况进行实际操作,在平时的晨间谈话、课堂教学和班队会中,我总是利用日常生活里发生的随机事件加以引导,针对学生近阶段出现的不良陋习进行纠正教育,常抓不懈,持之以恒,让他们在潜移默化中养成好的习惯、好的作风。慢慢的全班同学上数学课遵守纪律了,排队出操不大声喧哗了,做作业自力更生了,男生之间打架斗殴次数少了,班级里说脏话的现象也少了,很多同学重视学习了,很多同学对自己负起责任来了,尽管还存在个别同学因本性难移而不能养成好习惯,但我积极采取各种管理措施取得的成果还是有效果的。

第二点是我还注重培养班级凝聚力的形成。一个班,关起门来就是一个大家庭。身为大家庭的一份子,每个同学的一言一行都关系着班级的成败得失,班级的荣辱我们大家伙与共。在开学初,我故意展现在全班同学面前,五(2)班数学整体水平在五年级段的低层所处,他们表情严肃,不敢出声,认真意识到自己班学习的不足于人,我不失时机的加以鼓舞,要求他们树立目标,把这个目标铭记于心,为自己的目标努力奋斗,全班军心大增,班级一致向前的学习凝聚力油然而生。另外本学期我们还接受了许多各种各样的活动考验,如:校诗歌朗诵会、校运动会、校短跳绳比赛等。在这些活动中学生的积极性调动了起来,同学们相互合作,面对每一次的比赛,发挥出自己最优秀的一面,尽力为班级争光。在校诗歌朗诵会上,我们班荣升第二名,我们乐开了怀;在校运动会上,我们得最后一名,大家深感遗憾;在校短跳绳比赛中,我们被同龄人远远的落下,我们心情沉重。一次又一次的开怀与悲欢,班级的凝聚力在慢慢的形成,每个人都意识到自己的努力付出与否深深地关切着班级的荣辱。 一个班级要想树立良好的班风形象,学生是至关要紧的,于是我研究起这班学生来,每个学生有每个学生的特点,其实,每个学生都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个学生的能力不一样,所擅长的东西也不一样,所以班级里不可能没有差的学生,所以对待要因材施教,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,并尽可能多地让学生受到赞扬,让他们感受到成功、感受到学习的乐趣,形成良性循环。比如我们班的柯梦晗、蒋宇耀两位同学,虽然语数学习不怎么样,算是后进生了,但是在运动场上足见他们潇洒应战,跑步成绩位距第一,谁说他们没有实力,谁说他们一无是处。因此,我借他们这方面的荣誉在班级内大加表扬,树立威信,令其他同学刮目相看,也带给他们足够的自信心,同时暗示他们也要好好学习,给予暗含期待,使他们对学习树立信心,增加兴趣,形成良性循环。 另外,我也注意培养建立一支有责任心的班干部,实行精细化责任制,把具体分工责任到人,你负责卫生,他负责纪律,她负责文明等。定期召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,创造机会,锻炼和培养他们的能力,也有效的协助老师更好的管理班级。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,对学生教育离不开家长的配合,需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。所以我十分重视与家长的沟通,坦诚相待,

使学校和家庭的教育口径一致,教育要求一致,家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。

总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得开心实在,也放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。

年小学五年级班主任安全工作小结2017-11-06 08:06:58 | #2楼回目录

安全工作是一项长期而又艰巨的任务,必须毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些安全意识,但由于年龄小而对周围一切事物充满了新鲜感,因此危险时刻都存在。如何切实作好了安全教育工作,防范于未然,本学期我担任五()班班主任,回顾这一学期的安全教育工作,现总结如下:

一、加强自身安全知识的学习

作为教师,肩负着全班孩子的安全责任,因此自身必须具备一定的安全知识,以便教育学生,在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。通过对安全知识的学习,使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中,做到心中有数,细心观察一切可能存在的安全隐患,在面对一些突发事件的时候,能做到冷静、正确、有序。

二、培养学生的安全意识

安全工作常抓不懈,教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时,要求学生戴好小黄帽,慢行通过校门;在公路上,要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不吃变质的食品。班级中没有安全事故发生。

三、培养学生遵守纪律习惯

我们班级男生较多,行为习惯很难培养。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《小学生日常行为规范》,经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬,在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正,并实行班干部分工负责,逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

四、开展丰富多彩的教育活动。

、利用班会、队活动、活动课利对学生进行安全知识讲解。

通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

、还利用学校广播、黑板报、等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

、通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。

、教育学生外出要经家长同意,不得在外住宿。教育学生遵守交通法规,注意来回路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻,发现违法犯罪行为要及时报告。教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。

、学生的交通安全教育:给学生讲解基本的交通安全知识如过马路走人行道看红绿灯等。、学生的饮食安全教育:主要包括对学生平时饮食卫生习惯的教育购买正当食品不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。

、学生的人身安全教育:对外界事物学生缺乏辨别能力,因此对学生的人身安全教育主要包括不随便和陌生人搭讪,放学后不在学校或街边逗留,遇到坏人要求救,不能擅自做带危险性的事情,牢记紧急电话。

、做好晨午检工作,严防各种传染并流行性疾病的发生,健全档案。

、安全知识竞赛。在班上,以小组为单位开展安全知识竞赛。举行安全手抄报比赛

总之,安全工作将是一项长期而又艰巨的任务,我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重,并要长期不懈地继续下去,为我们的教学工作打好坚实的基矗此文章来自中小学教育资源站原文地址

小学五年级班主任安全工作小结 五(4)2017-11-06 08:06:45 | #3楼回目录

安全教育工作小结

五(4)班

安全工作是一项长期而又艰巨的任务,必须毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些安全意识,但由于年龄小而对周围一切事物充满了新鲜感,因此危险时刻都存在。如何切实作好了安全教育工作,防范于未然,本学期我担任五(4)班班主任,回顾这一学期的安全教育工作,现总结如下:

一、加强自身安全知识的学习。

作为教师,肩负着全班孩子的安全责任,因此自身必须具备一定的安全知识,以便教育学生,在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。 通过对安全知识的学习,使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中,做到心中有数,细心观察一切可能存在的安全隐患,在面对一些突发事件的时候,能做到冷静、正确、有序。

二、培养学生的安全意识

安全工作常抓不懈,教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时,要求学生戴好小黄帽,慢行通过校门;在公路上,要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不吃变质的食品。班级中没有

安全事故发生。

三、培养学生遵守纪律习惯 。

我们班级男生较调皮,行为习惯很难培养。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《小学生日常行为规范》,经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬,在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正,并实行班干部分工负责,逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

四、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课利对学生进行安全知识讲解。

1.通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

2.通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。

3.教育学生外出要经家长同意,不得在外住宿。教育学生遵

守交通法规,注意来回路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻,发现违法犯罪行为要及时报告。教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。

4、学生的交通安全教育:给学生讲解基本的交通安全知识,如过马路走人行道,看红绿灯等。

5、学生的饮食安全教育:主要包括对学生平时饮食卫生习惯的教育,购买正当食品,不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。

6、学生的人身安全教育:对外界事物学生缺乏辨别能力,因此对学生的人身安全教育主要包括不随便和陌生人搭讪,放学后不在学校或街边逗留,遇到坏人要求救,不能擅自做带危险性的事情,牢记紧急电话110。

7、做好晨午检工作,严防各种传染并流行性疾病的发生,健全档案。

8、安全知识竞赛。在班上,以小组为单位开展安全知识竞赛。举行安全手抄报比赛

总之,安全工作将是一项长期而又艰巨的任务,我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重,并要长期不懈地继续下去,为我们的教学工作打好坚实的基矗

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