书香校园小结

书香校园小结 | 楼主 | 2017-11-05 04:03:17 共有3个回复
  1. 1书香校园小结
  2. 2巴褔中学书香校园建设项目工作小结
  3. 3书香校园建设小结

小学创建书香型校园活动总结,现将我校开展活动的情况小结如下,这既是一项基础工程又是一项需要不断完善的工作,引导学生多写作从中挖掘出的优秀作品统一寄往各类报刊杂志社。

书香校园小结2017-11-05 04:02:18 | #1楼回目录

小学创建“书香型校园”活动总结

书,是一泓清澈的溪水,是一片充满生机的芳草地。书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响,正如苏霍姆林斯基所说的那样:“我无限相信书籍的力量。”我校开展创建“书香型校园”的活动,结合以往的组织经验加大力度构建全新的工作思路:用心组织,精心设计,读书活动做到规范化、科学化、系列化,并且努力拓宽渠道,使读书活动在原有的基础上再上一个新台阶。让迷人的书香飘洒校园,让学生在书香伴随下成长。现将我校开展活动的情况小结如下:

一、完善结构体系,保证读书活动顺利开展。

开展读书活动决不是一项急功近利的工作,养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。建立机制,形成制度,对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的。这既是一项基础工程,又是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是:

1、建立读书活动领导小组。

我校读书活动领导小组由校长,主管德育的政教主任、主管教学的教务主任、大队辅导员、图书管理员组成。组长是教务主任。这个小组经常研究有关读书活动的情况,制订读书活动的工作计划,定期检查落实情况,及时反馈进展情况。我校领导把开展读书活动视为己任,通过各种形式的学习使全校师生达成共识“让读书成为习惯,让读书成为每天必做的事”。

2、建立指导教师队伍。

我们学校有一支比较得力的指导教师队伍,其主要成员有:各班的语文教师。他们负责实施学校制定的读书工作计划,组织本班开展读书活动。 开学后,魏校长根据教育局读书活动的部署,结合我校实际,在学校举行了“读好书好读书”的启动仪式,各班制定了相应的计划。

此外,历年历届校长常有意识影响教师爱读书,常在教师会议上向老师介绍有益书籍、最新书目。语文教师常常结合教材向学生介绍相对应的课外读物,学习课文写法写“小练笔”。家长也是很好的读书导师,学校注意博览群书的学生,让这些学生的家长介绍引导孩子读书的经验,带动其他家长引起重视,指导自己的孩子读书。

二、搭建读书平台,多渠道为少年儿童提供优良图书。

书籍是人类进步的阶梯。优秀的书籍既能帮助学生增长知识,又能陶冶学生心性。我校非常重视对读物的推荐和阅读方法的指导,帮助学生积累知识,让他们主动接受教育。具体做法如下:

1、举办校园读书节。

学校规定逢每周的读书指导课,由语文教师组织本班学生阅读课外读物。周一至周五中午的读书活动时间与观看空中课堂时间交叉保证每天有半个小时的阅读时间。每个寒、暑假学校读书依据新课程标准规定的阅读量和阅读书目从校图书馆给学生借阅相关图书,要求学生写读后感。每年举办一次读书节,把鼓励少年儿童读书作为一项重要内容,以演讲比赛、朗诵比赛、表演课本剧的比赛等形式激发同学们多读书、读好书。要求学生每天读

一篇好文章,每周写一篇读书随笔。做到读用结合,读书育人。我们举行了为期一周的年级读书汇报会。低年级的读书故事会、中年级的读书欣赏会、高年级的读书演讲会精彩纷呈。

2、开放学校图书馆。

将学校图书馆的图书、报刊进行科学分类,结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度,为学生读书创造良好条件。

3、建设班级图书角。

每位语文教师每月月初统一向校图书室借阅适合本班学生阅读的图书一次,月底如数归还所借阅的图书。借阅后的图书统一放在班级图书角里,还要收集本班学生手中的图书,让学生读到自己喜爱的书。每个班级都设有图书管理员,班级图书管理员要切实发挥管理的作用,按照班级图书管理制度进行管理,让学生做到谁损坏谁补偿;谁丢失谁赔偿,不让学生的图书受到损坏。

4、繁荣学生文学作品创作。

我们每学期都组织学生观看电影或话剧、歌舞剧,让学生写观后感,学生的作文参加学校的评奖,再参加县教育局的比赛。引导学生多写作,从中挖掘出的优秀作品统一寄往各类报刊杂志社。

5、建设校园读书文化氛围。

学校的教室内,走廊旁,随处可见有关读书的格言和标语,这些镶嵌入墙的名言警句时时启迪、教育着广大师生好读书,读好书,读书好。我们在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传书香校园的标语,如:“让书伴随我们成长”、“腹有诗书气自华”、“与经典为友,

为人生奠基”等。每个班级的黑板报宣传读书的重要性,介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色、富有童趣的读书心得交流栏,学校宣传栏也定期更换读书方法指导及读书博览之星的图片、文字。我们还要求每班开设开放书架,这样不仅为学生读书提供便利,而且让书籍永远在学生的视线之内。

三、激发读书热情,开展丰富多彩的读书主题活动。

爱因斯坦有句至理名言:“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动,把“读书”和“活动”紧密结合起来,活动的趣味性越强,读书就更富有吸引力。学生通过实践活动学到知识,得到锻炼。魏校长在师生大会上号召师生读书八大行动。教师八大行动:让教师跨入信息高速公路——家家有电脑;让读书成为教师生活方式——室室有图书;让教师成就人生教育梦想——人人有追求;让课堂成为师生生命舞台——个个有作为;让教学反思伴随教师成长——天天有随笔;让话语权为教师人人共有——周周有论坛;让教师在往来中不断提高——月月有交流;让学校成为教师心灵家园——处处有关爱。学生八大行动:让学生掌握信息技术——人人会操作;让经典走进学生生活——个个会阅读;让童年享受生活乐趣——时时有幸福;让课堂绽放生命活动——天天有进步;让日记记录多彩童年——周周有积累;让口才展现人生自信——月月有发展;让品行内化良好习惯——年年有收获;让校园放飞童年梦想——处处有希望。

1、举办经常性的读书征文活动。

我校积极组织学生、老师参加各类读书征文活动。以“我爱

书香校园”为主题,开展“我与好书”、“书香伴我成长”读书系列活动。

2、举办经常性的读书演讲活动。

学校大队部结合六一儿童节、十一国庆节等重要节日纪念活动,在少年儿童中开展以名人为榜样,以爱国主义教育为主题的读书演讲比赛活动,激发孩子们的读书热情,培养爱国主义情感。学校每学期都拟订主题读书演讲活动,“课本剧演绎赛” “环保小卫士演讲”等。

3、开展读书用书竞赛活动。

我们学校引导学生自觉读书用书。我们坚持组织学生开展“从小学国学活动”,让学生在诵读经典美文的同时,弘扬传统文化,继承传统美德。学生熟读经典美文,参加学校举办的朗诵比赛。

“书是力量的源泉,书是知识的宝库。”智慧,来源于知识,知识来源于读书。自从“读好书好读书”读书活动拉开序幕的那一刻起,我校的教导处、大队部、任课教师和家长等多种力量就紧密地结合在一起,通过图书室、班级图书角等多渠道来开展扎实有效的读书活动,使“读书”真正增强了学生的知识积累,提高了学生的综合素质,强化了学生的后劲,奠定了学生终生学习的基矗

四、书香校园建设的初步成效和展望。

本次活动之所以能够有效、有序地开展,和学校领导的重视和关怀是分不开的。魏校长曾多次对活动提出建议,并对活动的顺利开展给予了一定的支持。各班参与的教师也能够积极行动起来,

根据活动方案,层层落实责任、分解任务,完成各年级的读书竞赛活动。比如:

1、全校性的竞赛在教导处组织下,大队部、语文科组的通力合作下评出了书香教室。

2、各年级组的竞赛,得益于组织者的精心策划、组织,各位班主任、语文老师的密切配合,顺利地开展,圆满结束各项活动。特别是四年级、五年级竞赛活动组织有序、效果显著。

3、开展了教师的读书活动,要求教师写读书笔记,交流读书心得,并积极在各类报刊上发表有关读书活动的文章或论文。

4、学生读书情况也有可喜的变化。同学们养成良好的读书习惯,提升素养、丰富文化内涵,每天课外阅读时间不少于半小时,喜爱读书的、买书的同学多了。

不读书,无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广;不读书,无以晓知识的力量。“书籍是人类进步的阶梯”,“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴,是现代社会的呼唤,是祖国腾飞的需要。校园是学习的“伊甸园”,我们在书香校园里读书、思考,丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟,品味生活;我们在求索之路上实践、发展,积淀人文精神。读书,使我们的生活更丰富、更幸福;读书,使我们的思想更成熟、更健康。“好读书、读好书,会读书、多读书”,“让书香洋溢生命的魅力”,必将成为我们田小全体师生坚定的信念和永恒的追求。

巴褔中学书香校园建设项目工作小结2017-11-05 04:02:03 | #2楼回目录

巴福中学修远行动第一阶段小结《巴福中学“书香校园建设”实验项目方案》及时制定,并成立学校读书活动领导小组,且在2016.03月以来开始全校范围实施,目前已经取得阶段性进展。

1.学校层面,制定读书奖惩制度,购买更新图书300册,完善学校图书室和班级图书柜硬件,教师借阅图书人平3册,读书心得交流者占比30%,好书推荐成为教师间交往经常性话题。

2.德育处积极组织学生读书交流活动,筹备书画读书交流展,每周国旗下讲话时的学生新书推荐和心得交流评比活动成为惯例,“读书手抄报”张挂于廊道,书香校园宣传栏图文并茂,校刊《黄桷新枝》师生读书感悟传播广泛,校园广播站“黄桷之声 爱书名言频道”宣传到位。

3.班级每周2节读书课,有记载有交流有评价有成果;晨读、课间、课余学生读书爱书的影像无处不在;班会爱书交换、亲子读书交流等活动有计划开展......校园书香氛围浓厚,书香校园建 设项目全面开展起来了。

书香校园建设小结2017-11-05 04:01:30 | #3楼回目录

二(2)班书香校园建设计划

一、指导思想

以学校书香校园建设意见为指导思想,以建设学校文化为重点,以我校书香校园建设工作为目标,进一步加强书香校园建设,促进学校文化内涵发展。

二、主要工作目标

1、学校方面:完善实验治理和保障机制,加强学生阅读的引导工作,扩大我校书香校园的影响力,进一步丰厚学校的文化内涵,使之成为我校的品牌特色。

2、教师方面:教师进一步加强对书香校园建设认识,积极引导学生参与各种“书香校园活动”,指导学生如何阅读,如何摘抄,如何习作。

3、学生方面:在新的学期里,学生的阅读爱好更浓,阅读更主动,阅读量更大,阅读交流更密切。

4、家长方面:取得家长的更大支持与协作,引导鼓励家庭亲子阅读。

三、具体工作及措施

1、继续实施教师“教学阅读随笔”行动,使老师进一步熟悉到自身阅读、学习的重要性,逐步养成爱读书,勤读书的习惯。鼓励教师积极撰写教学随笔和读书心得,同时促进自身专业成长。

2、进一步有计划,有步骤地进行七、八、年级主题丛书阅读行动,每周开好一节阅读课。

3、继前几个学期古诗词背诵的基础上,本学期依然要加强经典诵读计划,广播站中也要有相应内容,同时各班围绕诵读要开展相关活动。

4、继续编写手抄报和诗配画,教师要加强指导,提高学生的制作能力。手抄报要由同一主题,数量上由每两周一幅变为每月一幅;读书笔记也由天天记录变为每周三篇,内容要广泛,不只是摘抄,要有学生的感想和心得。

5、师生共读一本书:教师与学生一起选择阅读的书籍,参与学生的阅读、交流。每周要保证有共读时间,其余时间是自由阅读。每班每周还要上好一节课外阅读指导课。

6、师生共写随笔,教师重视学生阅读的同时,更要重视学生的写,指导学生以日记的形式写随笔。

7、举办读书节活动,主题是学生读书成果的展示和汇报,要做到活动丰富,学生参与面大,积极迎接县局的校园读书节。

二(2)班

书籍是人类进步的阶梯。为创设“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的学习生活,进一步实施“阅读成为习惯,让每一个中华人都成为爱书人”的工程,促进学生“好读书,读好书,读书好”。让学生与书为友,和书作伴,使读书成为一种习惯,成为一种生活,成为一种兴趣。我校自2016年开展“让阅读成为习惯,让书香溢满校园”的读书节活动以来,开展了丰富的活动。

一、搭建读书平台,多渠道为孩子提供优良图书。

1、图书馆的建设

图书馆管理员将学校图书进行分类,结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度,为学生读书创造良好条件。

2、班级图书角的建设

由于条件限制,我们手中的图书,远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围,我们学校利用小班化的建设在各班级都建立了一个较为完善的图书角,因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。倡议同学们“为班级献上一本,看百本”的活动。

3.积极宣传营造良好的家庭读书氛围

阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生教育的两个重要方面各自起着举足轻重的作用。二者结合起来,相辅相成,将对孩子一生的成长,发挥不可估量的作用。我们利用家长会,开展亲自共读等活动,

二、举办丰富多彩的读书节

自2016年,我校就开始坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动,把鼓励学生读书作为一项重要内容,以演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来,活动的趣味性越强,读书就越富有吸引力,让学生们通过实践活动学到知识,得到锻炼。

1、升旗仪式

每学期开学都利用进行本学期的读书节的开幕仪式和读书活动的宣传,并且定期举行国旗下的讲话,墙壁、广播站定期的进行活动的表彰和宣传,让“书”成为学校每个学生的伙伴。利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”、低年级“好书推荐”、高年级“读后感”欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书,人人提倡读书。

2、阅读指导课

要求每位语文老师每周上一节课外阅读指导课,有语文任课教师具体实施,让每一位孩子找到读书的乐趣,爱读书、想读书、时时在读书,并且进行定期的检查。 并且把课外阅读指导课和语文教研相结合,开展课外阅读课的研讨交流,提升教师的意识,促进教师的积极性,以点带面。

3、多彩的活动

自2016年我校举行了“让阅读成为习惯,让书香溢满校园”的读书活动,就开展了精彩丰富的活动,2016六一汇演我们举行了以“童话、课本剧”表演的活动,举行了师生同台讲故事比赛的汇演, 2016年我们举办了“书香现场会”。极大的激发了学生的阅读兴趣,同时也促进了学生的成长。“让阅读成为习惯1这句话已经成了全校师生的座右铭。通过读书活动,使同学们真正地把书籍视为良师益友,体味到了“开卷有益”的真谛。

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