2016-15学年度第二学期教学工作小结

2016-15学年度第二学期教学工作小结 | 楼主 | 2017-11-05 03:03:40 共有3个回复
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  3. 320162016学年度第二学期高二语文教学工作小结Microsoft Word 文档 (3)

通过学习新的课程标准认识到新课程改革既是挑战又是机遇,在教学中注意抓住重点突破难点,听公开课多次学习他人的先进教学方法,教法不够灵活不能总是吸引学生学习对学生的引导启发不足。

2016-15学年度第二学期教学工作小结2017-11-05 03:03:26 | #1楼回目录

芜湖市沈巷中学教师教学工作总结 2016-15学年度第 2 学期学科 思品 姓名 周道全本学期我担任七年级2、4、6班的思想品德课的教学工作,现将本学期的教学工作做个小结。

由于上学期教了一个学期,基本上对学生的学情有了基本的了解。七年级的学生活泼,对知识有好奇心,针对他们的这个特点及思品课的德育目标,我主要坚持使用课件上课。课件上有许多生动的图片和课本外的事例,这便于学生掌握教学中的基本常识性的问题,学生也很感兴趣,从而避免了枯燥的道德说教。

我还坚持自己的上课模式,前10分钟用于检查学生对上节课的知识要点的背诵情况,中间20分钟上新课,后15分钟用于写本节课的基础训练。从考试的情况来看,每次考试的及格率保持在70%以上,初步完成了自己心中的教学目标。

当然了思品课是学校德育的一个重要组成部分,往往对学生的德育衡量不仅仅体现在试卷的分数上,还要在日常的行为表现上。学生的思品课成绩不好不能说明其品行低,所以经常对学困生以鼓励为主。发现学生的不良行为及时进行说服教育,积极配合班主任搞好学生的德育工作。

社会、学校及家长对思品课的重视不够,认为其为所谓的副课,这很功利化,但我依然要站好这班岗,在今后的工作中继续搞好教学,想方设法加强课堂教学的有效性,切实地提高学生的道德素养。 (2016-6-26日记)

2016-2016学年度第二学期小学数学教学工作总结2017-11-05 03:01:54 | #2楼回目录

本学期本人从各方面严格要求自己,认真钻研新课标,改进教法,认真对待工作中的每一个细节,结合所教班级学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现将本学期本人的的教学工作做一简要小结:

一、业务学习

加强学习,提高思想认识,树立新的理念 . 坚持学习新课标,构建新课程,尝试新教法的,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力。

二、教学方面

教学工作是学校各项工作的中心,本学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

1、做好课前准备工作。备课深入细致,除认真钻研教材,研究教材的重点、难点、关键,吃透教材外,还深入了解学生,根据学生的学习能力和接受能力,拟定辅导、教学方案,使课堂教学有针对性,避免盲目性,提高了实效。

2、提高上课技能,提高教学质量。针对初一年级学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。让讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

3、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。在设置作业中,仔细阅读教材,搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈,针对作业中的问题确定个别辅导的学生,并对他们进行及时的辅导。

4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相

应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,努力提高后进生的成绩。 经过一个学期的努力,一部分同学成绩有所提高,在本学期期中考试中我所任教的班级也取得了较好的成绩。存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,还必需进行加强和训练。

5、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点,重难点,要重点复习的题目类型,难度,深度。这样复习时才有的放矢,复习中什么要多抓多练,什么可暂时忽略,这一点很重要,会直接影响复习效果与成绩。另外还要抓好后进生工作,后进生会影响全班成绩与平均分,所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上,多到他们身边站一站,多问一句,课后,对他们的不足及时帮助,使他们感受到老师的关心,从而能够主动学习。

6、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,学习他人的先进教学方法。

三、工作中存在的问题

1 、教材挖掘不深入。

2 、教法不够灵活,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 。

4 、后进生的辅导不够,由于对学生的基础知识掌握情况了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中也知道,有的学生只是做表面文章,“出工不出力

5 、教学反思不够。

四、今后努力的方向

1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。

4 、加强转差培优力度。

20162016学年度第二学期高二语文教学工作小结Microsoft Word 文档 (3)2017-11-05 03:00:48 | #3楼回目录

2016-2016学年度第二学期高二语文教学

工作小结

本学期渐进尾声,为了以后更好地工作和学习,特把本学期教学得失总结一下。

回顾走过这一期的路程,收益良多。本期以来本人采用的教学方法等方面都努力实现大纲规定的教学目的。激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,为语文学习打下扎实基矗同时开发智力,培养想象和创造力,增强主动意识,使学生初步形成健全的人格,为学生的可持续发展打下良好的基矗

本人结合本人的实际情况学习了别的教研工作者的新设想,训练发展学生的兴趣,扩大学生知识领域,培养学生,具体做法如下:

1、积极备课,坚持超前备课,做到深入钻研教材写好教案,全面提高自身素质。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

2、提高教学质量,培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

3、注重教学方法。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来,形成良好的学习习惯。课文学习与课

后练习相结合,做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面,将课堂作文和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足,学生的写作水平较过去都有了一定的提高,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好语文背诵。一般来说,学生善于背诵和记忆,我利用学生在这方面的优势,加强学生的背诵和记忆能力,提高他们的综合素质。

5、关心爱护和转变差生。总的说两个班的语文基础较一般,当学生取得一点点进步时,我就给学生很大的鼓励,使学生充满学习语文的自信心。

6、开展形式多样的课外活动,为学生的全面发展打下良好的基矗总的来说,本学期高二语文教学取得了一点点进步,学生语文综合能力获得较大提高,但在工作中也还存在着许多不足之处:如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足,需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高,对语文理念的深度把握还要在实践中加强,学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。

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