2016学年第一学期家长工作小结

2016学年第一学期家长工作小结 | 楼主 | 2017-11-04 21:38:33 共有3个回复
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  2. 22016学年第一学期家长工作小结(东园大一)
  3. 32016学年第一学期家长工作小结

二相互信任和交流是家园合作的前提,无怪于有家长这样说过选择一所好的幼儿园不如选择一个好老师,向你咨询他们开始很在意你的观点看法和意见,在开展家长工作的过程中我们总会是在不断地要求和被要求当中。

2016学年第一学期家长工作小结2017-11-04 21:37:13 | #1楼回目录

孩子在成长的过程中,家庭教育是其受教育过程的起点,与家长相互理解共同合作实施教育是我们幼儿园家长工作的重点。做好家长的沟通工作,以此获得家长对我们工作的支持和信任,有利于我们更好的开展幼儿园组织的各种形式的活动。现将本学期我班的家长工作作一个简单的小结:

一、尊重理解家长是家园合作的基矗

学会尊重和理解家长,首先最重要的一点是学会换位思考。做父母的望子成龙、望女成凤心切,可怜天下父母心,家长无论采取什么样的态度,归根结底,仅仅只是因为他太爱自己的孩子了。从这一点上讲,这同我们的教育目的是不相违背的,因为我们也是爱着孩子的,我们对他们的诸多要求也是为了能使他们能更好地成长。尝试着站在家长的角度,我们也就能充分地感受到那种深切的爱,同时也就不难理解家长这样或那样的,有理的或无理的要求了。也只有当我们学会去理解这种心情,学会去尊重这种感情的时候,当家长意见与我们相冲突的时候;当家长对我们的工作百般挑剔的时候;当更多的意外事情摆放在眼前的时候;我们才会以一种更加平和的态度和一种更加成熟的方式去面对它们和处理他们。

二、相互信任和交流是家园合作的前提。

要想赢得家长的信任,除了先要学会去信任家长,还必须设法在潜意识中引导家长来信任我们。这点上,我觉得教师自身的素质占有绝大部分的因素。家长把孩子送到幼儿园,在感情上来讲,他是依赖幼儿园,也更依赖老师的。无怪于有家长这样说过:选择一所好的幼儿园,不如选择一个好老师。可能真的是这样,但是,最初,家长对老师所采取的一定是一种观望的、怀疑的态度。这个时候,教师的一言一行就显得犹为重要了。为了让家长充分的信任自己,首先,热情主动的工作态度是绝不可少的,更重要的是,教师自身的素质。

那么,在建立信任之前,我们首先要交流,要用心地观察家长的不同需要,在公平地对待每一个家长的同时,也要尽量去照顾家长的不同需求。其实,很多细微的事情,用点心也就好了。在平常的交流中,有征对性地向家长讲述一些教育的最新动态;当家长遇到困惑时,有选择性地教给他们一些有关幼儿或家庭方面的教育方法;平常的教学活动中,充分的展示自身的能力和特长之处。这样,家长会觉得你知识面宽,专业基础扎实,且见多识广,多才多艺。慢慢地,你会发现,家长见你的时候,眼光尽是佩服,他们开始乐意同你讲讲他的孩子,所有有关孩子的事情,他们都愿意同你探讨,希望能

向你咨询,他们开始很在意你的观点、看法和意见。那么,恭喜你!他们一定是开始信任你了。

三、 巧妙的沟通方式是家园工作的关键。

在开展家长工作的过程中,我们总会是在不断地要求和被要求当中。家长为了孩子,他会对老师不断地做出这样或那样的要求。这当中,有许多的要求是合理的,我们是应该也必须做到的。但也有那么少数是不合理的,如何巧妙向家长暗示这一点,的确是需要有语言的艺术性。同样,为了更好地开展活动,我们也需要向家长做一些要求,以求得家长的通力配合。怎样让家长乐于接受老师提出的这些要求,这些也同样要花很多的心思。本学期,我们组织了一次亲子春游,活动之前,许多家长因为工作过于繁忙,回执里强调表示的确是没有时间陪同孩子一起来参加活动。鉴于这点,我们有征对性地同这些家长进行了沟通,在沟通的过程中,我们紧紧地抓住家长爱孩子的这一特点,强调这次活动的意义重大,且此类亲子春游的机会很难得。因为是亲子春游,大部分的幼儿都有家长陪同,那么没有家长陪同的幼儿他在群体活动中,心理会倍感孤独无助,这对他们以后心理的发展是相当有影响的。在听了我们的这些话以后,许多家长都在百忙这中抽出了时间来参加了活动。那一天,所有的孩子都到了,所有的家长也来了,真的是其乐融融。

四、 真爱每一个孩子是家园工作的核心。

老师们主动向家长了解儿童成长的过程生活习惯和特点,主动介绍幼儿园的生活和教学内容,随时向家长汇报孩子们的点滴进步。这都是教师全现爱的方式。老师们在家园工作中用自己辛勤的工作、无私的奉献和无限的关爱,来征服家长的心,这成了家园工作的核心。

当然,在我们的家长工作中,也存在许多的不足和遗漏之处:

1、幼儿的安全工作,有时不能将隐患消除在萌芽状态,幼儿有时会产生一些磕磕碰碰的事件。今后的工作中要提高职业的敏感度,尽量减少发生此类的事情。

2、幼儿的保育工作,因为工作的疏漏,有时会发生幼儿的衣服带错或忘带回家事情。今后我们的工作要更加的认真细致一些。

2016学年第一学期家长工作小结(东园大一)2017-11-04 21:36:12 | #2楼回目录

2016学年第一学期家长工作小结

东园大(1)班

一学期的工作即将结束,回顾本学期的家长工作情况,我们以幼儿园家长工作计划为依据,根据班级工作计划的要求,结合本班家长的特点,适时适宜地开展了一些家长工作,让家长在这些活动中对幼儿园的教育教学活动、幼儿成长过程的发展目标有了进一步的了解,也提高了家长参与班级工作的积极性,获得了一些家园共育的实效。以下对本学期的家长工作进行简单的的小结。

(一)做好常规工作,丰富家园沟通方式,进一步拓展家园合作途径,增进家长对幼儿园的各类活动了解。

学期初,我们结合班级家长工作情况进行了一定的分析,幼儿教育需要家庭、社会、学校的共同资源,家长作为我们的一个合作伙伴,在幼儿成长教育的过程中有着重要的作用。为了更好的完善常规工作,在这学期里,我们结合家长的家庭情况,在幼儿的发展和幼小衔接上积极地和家长进行各种沟通,及时帮助家长了解幼儿在园内的情况,在教师和家长的合作下努力让幼儿得到更好的发展。现代幼儿教育的不断发展,家长对孩子的重视程度也逐步提高了,家园合作也就成为每个幼儿园必须做好的工作。通过一些简单的沟通、了解,家长们有了一定认识,在日常工作中也能够逐步做到配合教师做一些工作,特别是一些祖辈家长已经能够在孩子的教育上有了新的教育理念了。一学期来,我们在与家长共同学习了解的过程中,也提升了自身对家长工作新理念的认识,从中也获得了做好家长沟通工作的一些体会。

(二)开展家园互动交流,发挥家长参与实效。

在开展家长工作的过程中,我们以常规工作为抓手,认真做好幼儿成长册的记录与发放工作,通过家园栏及时宣传班级工作的内容和育儿常识等。每一次的主题活动开展时,积极邀请他们共同收集活动的材料等,比如:“我们的城市”的主题展开的过程中,家长们利用废旧纸盒制作的各种房子非常精致、形象逼真,展示在教室的柜面上得到了大家的好评。家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。在“春

夏和秋冬”的主题中,我们邀请家长和孩子一起交流有关传一年四季的小知识,家长和孩子一起完成了“四季调查表”,一起用画画的方式记录了随着季节的变化,生活中有哪些变化,幼儿在家长的指导下,能够将所了解的有关内容积极与同伴进行了交流,使主题活动能够丰富、有效地展开。另外,我们还通过家长开放日活动和接待日活动,积极听取家长对教育教学活动的建议,在班级BBS的论坛上,我们也及时向家长介绍了班级开展的一些活动内容与照片,也得到了家长的及时反溃通过多种形式的家园互动,使家长能够关注幼儿的活动,了解班级工作的内容,也体现出班级家长工作的实效性。

(三)强化家教工作意识,提高家教指导能力。

在这学期的家长助教里,我们也特别强调让孩子体验到不一样的学习方法,开展了一次有关音乐方面的家长助教。在和家长助教的交流中,我们积极考虑如何在乐中学会新的歌曲,通过家长和老师的商讨,这次的家长助教活动开展得非常顺利。孩子们能积极认真的参与到学习活动中,认真仔细地听着家长老师的讲解,在跟着家长老师的学习过程中孩子们也表现的非常快乐。在活动结束后,我们在BBS的论坛上第一时间和家长们进行了沟通,及时让各位家长了解在这次家长助教中孩子们有了什么不一样的体验。

通过回顾一学期的工作,我们有收获,但从中也发现了工作中的不足。如:在家长工作繁忙的情况下如何让家长更好的关心、了解幼儿在园内的情况,如何帮助家长更好的了解有关幼小衔接的各方面。我们将在今后的工作中,努力去探索与实践,使班级家长工作有一定的提高。

2016.12

2016学年第一学期家长工作小结2017-11-04 21:37:18 | #3楼回目录

2016学年度第一学期家教工作小结 《幼儿园教育指导纲要》中指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴,作为教师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与并积极帮助家长提高教育能力。由此可见,家长工作是幼儿园工作中极为重要的一项工作。本学期我们重视家长工作,加强与家长之间的沟通、交流,积极听取家长对学校工作的意见和建议;为使家长增强对本园的信任度,同时对园内各项工作有比较清晰的了解,我们开展了形式、内容多样的家教指导活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿学校生活的主动性。一学期来,我园各项工作得到了家长极大地支持、配合与肯定,家长对我园的满意度、信任度在不断提升。下面从以下几方面作一下回顾,期待在新的一学期能够有更多的收获。

一、加强教师家教理论学习,增强家长工作意识。

对幼儿园教师来说,开展家长工作是教师专业技能的一个方面。伴随着我园青年教师的增多,她们在工作中缺乏一定的家长工作经验。为了不断提高青年教师的家教指导水平,于是我通过一系列的家教专题讲座和培训使青年教师明白了家长工作并不是只是为家长服务,更要有开展家教指导的意识。如:通过“如何撰写家教案例”的培训使教师了解撰写家教案例的格式、内容和方法。通过“幼儿园家长志愿者活动”的培训使教师了解如何更好地开展家长志愿者活动的方法和内容。通过对教师的一系列家教理论培训使她们增强了家长指导的意识,提高了家教指导的能力,对家长工作的开展有了新的动力。

另外,幼儿园的家教指导工作离不开家长配合和支持的相关研究,科研为我园家教指导工作打开了新平台,教师们都能积极参与宝山区、上海市的各项家教科研活动与征文比赛,将理论与实践相结合,在这个新平台中充分发挥其实效性。如:陈晓婷老师撰写了《80后家长教育子女的现状问题及指导研究》一文参与了上海市2016年家庭教育研究课题申报活动并且成功立项,郭菊梅老师撰写的《家长进课堂促进幼儿园与家庭的双向互动分享》一文获得宝山区2016年“区域推进家委会参与幼儿园管理”征文评比三等奖。

二、搭建家园沟通平台,使家园联系更畅通。

孩子在幼儿园中的生活、学习、运动、游戏的点点滴滴情况是家长们最关心 1

的内容,孩子每一天的进步与成长都会给家长带来莫大的喜悦。一直以来由于我园各班没有安装宽带,无法及时上网,硬件设施上的限制造成了教师与家长缺少一个家园沟通的平台。本学期我们针对此薄弱环节进行了调整,要求各班教师开通手机“飞信”、“QQ”服务。通过飞信、QQ服务,我们教师通过手机可以向家长及时发送一些幼儿园的活动内容和通知,家长也可以通过手机或电脑向教师反馈孩子的信息,这样就避免了教师与家长沟通不畅的问题。

三、重视开展家教常规工作,使其有序化。

1、落实家委会管理及反溃

我园每学年都成立新一届的家长委员会,定期召开家委工作会议,明确家委会的任务是监督幼儿园管理、支持幼儿园的教育,协助学校进一步办好家长学校,积极参与学校民主管理,沟通家长与教师、学校与家庭的关系进一步提高家教质量。本学期我园领导十分重视家委会管理,在此次家委会会议中我通过PPT多媒体的播放为全体家委会家长展示了我园本学期各方面环境和管理上的变化以及开展的各项大活动,听取了家长们的建议,为今后更好地开展各项活动奠定了良好的基础,完善幼儿园的各项管理,提升教育质量。

2、以家长开放日、家长会为契机,提高家长育儿水平。

家长开放日和家长会的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自己孩子在群体中的表现。通过家长开放日和家长会,家长们懂得了怎样和教师主动配合共同教育孩子,取得家园共同教育的一致性。另外,10月开展的小班组亲子郊游活动让家长与幼儿共同游玩了上海野生动物园,增进了家长与幼儿之间的感情,深受家长和孩子们的欢迎。

3、多途径的家园沟通,促进幼儿的健康发展。

家园沟通是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。本学期我们除了为家长继续提供晚护导服务,还紧紧抓住家访、电访、面谈等途径,热情接待家长,交换教育心得,指导家长开展教育,有效地增加了沟通密度。特别是今年暑期小班教师冒着炎热的酷暑挨家挨户地进行新生家访,在和家长的沟通交流中教师了解了孩子们的生活习惯及个体差异性,不厌其烦地解答家长的疑惑,安抚家长对孩子即将入园担心、焦虑的情绪,为良好的家园配合奠定了基矗中大班的教师也利用暑期进行了部 2

分幼儿的家访,特别针对有特殊问题的幼儿与家长进行了面对面地沟通,如:性格内向的孩子,生活自理能力差的孩子,行为习惯较差的孩子等。通过家访活动,找出造成孩子特殊问题的原因,然后对症下药,使孩子向着健康的方向发展。 另外,小班全体教师还利用暑假的时间认真筹备开学前的新生家长会,教师们一次次地练习和彩排,精心准备、各展才艺,从而在新生家长会上给全体家长留下了良好的印象,得到了家长们的好评。

4、通过家长调查问卷了解家长的想法,促进幼儿园的各项管理。

在11月份我们通过开放家长半日活动请全园家长填写了本学期的家长调查问卷。根据教师的教学水平、师德修养、家园联系、家教指导、幼儿园后勤管理、幼儿园环境以及幼儿的伙食等方面进行了详细的调查,调查结果还是比较令人满意的。但同时也发现了一些问题需要我们及时完善改进,并开展相应的指导培训,从而有效地提高教师师德素养,完善幼儿园各方面的管理。

5、充分发挥《家园联系栏》和《宝宝成长册》的窗口作用。

《家园联系栏》是反映幼儿园保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。

同时,《宝宝成长册》也是教师与家长进行沟通的重要桥梁,详细地记录了孩子的成长历程,深受孩子和家长们的喜爱。通过它让教师了解幼儿最近在家中的表现与近况;通过它让家长了解我们的教学情况与幼儿各方面的成长进步;通过它让家长更加了解教师对每个幼儿的细致观察与记录,体会教师的辛勤付出;通过它留下幼儿成长的点点滴滴,成为幼儿与家长值得珍藏的记录。

6、园报全新改版,提高了园报的可读性。

本学期我们对园报进行了全新改版,改版后新的园报较之前的园报一改往日照片、图案模糊,纸张较薄,可读性不强等弊端。新的园报全部是彩色铜版纸印刷,其中的照片、文字更加清晰;纸质更加厚实;色彩丰富、鲜艳,很吸引孩子们,大大提高了孩子们的阅读兴趣。另外,每一期的编辑教师通过精心排版、设计,使园报内容更丰富,可读性更强,受到了家长和孩子们的喜爱和好评。因此,原本一学期两刊的园报也改变成了一学期三刊,从而满足广大家长的需要。

五、今后努力方向:

1、鼓励教师多开展家庭教育指导研究,增强家庭教育科研原创能力和水平,切实解决育人中存在的突出问题。

2、针对家长问卷调查中发现的问题及时完善改进,开展相应的指导培训,从而有效地提高教师师德素养和办园质量。

虽然本学期的家教工作已经接近尾声,开展得比较顺利,也获得了领导和家长们的支持、配合与好评,但还存在着一些不足之处。这在今后的工作中,我将会继续努力,不断完善和改进,克服家教指导工作的薄弱之处,将家教指导工作做得更好。

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