一数备课组小结

一数备课组小结 | 楼主 | 2017-11-04 21:38:31 共有3个回复
  1. 1一数备课组小结
  2. 2高一数学备课组(上)工作小结
  3. 3高一数学备课组工作小结

三创新评价激励促进学生全面发展,我们将本着勤学善思实干的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好,认真搞好一章节一练努力提高学生的数学素质,加强备课组的集体备课备课组围绕少教多学制定工作计划。

一数备课组小结2017-11-04 21:37:56 | #1楼回目录

备课组小结

一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我们组数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心,进入课堂

我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。

二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,组织了第六届同组共研一课活动,在教研组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定搞,每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

高一数学备课组(上)工作小结2017-11-04 21:37:57 | #2楼回目录

高一数学备课组(上)工作小结

本学期我们备课组认真制定工作计划系统研读教学大纲,深入学习教育教学理论,不断更新教育观念,牢固树立质量意识,切实提高课堂教学效益,使教学质量上新台阶,所开展工作具体总结如下:

一、基本思路 准确把握《新课程课程标准》的各项基本要求,立足于基础知识和基本技能的教学,注重渗透数学思想和方法。针对学生实际,研究高一学生的实际学习情况,不断研究数学教学,改进教法,指导学法,奠定立足高考所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力,着力于培养学生的创新精神,运用数学的意识和能力,奠定他们终身学习的基矗我们严格遵守学校的各项规章制度、服从高一年级的安排,尽自己的最大努力,力争建设愉悦课堂,较好的完成了自己的教学工作。

二、教学方面

1、以备课组为单位,根据学校教学常规的要求,搞好本备课组工作。

2、结合本组的实际,对备课、上课、作业布置与批改落实好具体的要求。

3、认真搞好一章节一练,努力提高学生的数学素质。

三、教研方面

1、每周在备课组内开展一次教研活动,集体研讨,并每次要有明确的主题,求实效并有签名和记载。

2、加强备课组的集体备课,备课组围绕“少教多学”制定工作计划,

每周一次集体备课,有中心发言等有记录,期初交计划,期末交集体备课记录本检查。

3、组织参加各种的公开课比赛,利用好组内的公开课以及备课组内的公开课(每人拿出一堂),促进老师之间的相互学习与交流。

四、竞赛培训

1、备课组做到有计划、有步骤地组织好奥赛培训。

2、具体分工和安排好奥赛讲座。

五、工作要点

1、本期以备课活动为主,每周一次集体备课,加强组内的老师的相互听、评课及交流。

2、本期组织好每章节组内的教学检查。

3、落实并开展各备课组内的课本、课题、资料的开发与研究。

4、积极搞好奥赛讲座及培训工作。

以上是一学期来我们高一数学备课组的总结。恳请领导予以核实! 高一备课组 2016年1月10日

高一数学备课组工作小结2017-11-04 21:37:38 | #3楼回目录

在教学的过程中,我们感觉到高一学生的数学基础很薄弱,特别体现在数学的基本计算和对概念的完整理解上。以至于很多学生听的懂但不会做,或者会做但总做错而得不到分。针对这些特点,本学期我们从以下几个方面加强了数学教学并取得相应的好成绩:

一、加强概念的教学。特别是在必修五的数列的学习中,理解了概念就等于有了解题思路了;

二、强调对知识的理解。短期记忆可以解决做题,但解决不了综合性问题。所以对一些关键性知识要求学生能自己推导,,不仅可以加强学生对数学思想方法的理解,而且也有利于学生深化对知识的记忆。

三、加强系统化训练。一至四班坚持每课学案制,抓基础,起到较好作用;五、六班坚持结合作业定期推导数学知识要点, 以便弄清每题的知识要点,提高学生分析题意的能力。

四、加强集体备课。我们常常利用现代化的工具,遇到问题及时探讨,既分工,又合作。

五、本学期在区教研室组织的听课中,我们组杨文国、黄金萍两位老师被点名听课,并被区教研员评为优秀课。

六、在这次区组织的统考中数学成绩名列区第七名;两个直升班的

数学成绩与第一名的成绩持平;我们的最高分130分列区个人成绩第15名。

七、高二我们会针对学生的实际更好地做到因材施教,让学生喜欢数学,在数学的学习上获得成功感。

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