教师个人培训小结

教师个人培训小结 | 楼主 | 2017-11-03 21:33:15 共有3个回复
  1. 1教师个人培训小结
  2. 2高校新进教师岗前培训情况和个人学习小结
  3. 3数学教师培训个人小结

二丰富专业知识加强业务学习,学习教育法教师法教师职业道德及各项教育法规,认真参加县级校级教研活动多听课多学习,出错才能意识到自己存在的问题才能牢记不再犯错,以下是我对这次培训的一些回顾。

教师个人培训小结2017-11-03 21:31:26 | #1楼回目录

本学年,我严格执行继续教育工作计划,努力工作,现把一年来的工作总结如下:

一、提高认识,加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

二、丰富专业知识,加强业务学习

1、加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。

2、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。

3、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。

4、认真参加县级、校级教研活动,多听课,多学习。

三、在教学中学习、反思

我认真教学,每月坚持写教学随笔或教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

四、多读书,读好书

认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。

总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平而加紧学习,学习,再学习。

高校新进教师岗前培训情况和个人学习小结2017-11-03 21:32:41 | #2楼回目录

岗前培训情况:

1、 培训对象为2016年新进教师和2016年未参加岗前培训教师共计52人。

2、 培训内容主要是人事管理规章及教师职业规划、教学管理规章及教学规范意识、学科建设及科研管理、师德、教师心理、教育教学技能等。

3、 培训的方式是相关部门领导、师德个人、教授结合实际,运用幻灯片,介绍相关规章制度,讲述心得经验。同时展现每个人不同风格的教学特点和技能。

个人学习小结:

2016年4月通过参加招聘考试,我有幸进入学院工作,进入一个全新的集体后进行岗前培训是很有必要的,也是快速融入这个集体的最佳方式。为此学院人事处和教务处联合组织安排了为期四天的新进教师岗前培训。虽然培训时间非常短暂,但紧凑实用的课程设置使我们受益匪浅,感触颇多,也豁然开朗。讲课的多是在教学一线上从事多年高教工作的教授们,他们科学的观点、独特的视角、精辟的语言、娴熟的教法都令我们这些刚刚踏入高校的年轻教师们惊叹和佩服。通过岗前培训,也让我深刻认识到了自身存在的很多不足。明白自己要走的路还很长,要完善的地方还很多。

本次新进教师岗前培训的内容非常丰富,形式也多种多样,包括如何做学生满意的教师(许书记)、人事管理规章简介(程处长)、教学管理规章简介(李处长)、科研管理(周处长)、师德(田老师,郭老师)、高校教师心理健康(闫老师)、新教师三思(王老师)、说课艺术(王老师,周老师)等诸多方面的系统学习,为了给新进教师们搭建沟通和交流的平台,学校还特意在培训第一天安排了破冰之旅活动,通过分组,讨论选出组长、副组长,确立小组名称、口号、选择和完成表演节目。通过这样一个活动,加速了新进教师之间的相互了解,发挥了每个人的智慧,增强了新进教师的组织能力、民主决策能力和团队意识。在过程中寻找到快乐,在感悟中得到升华。通过本次培训,我收获颇丰,现将自己的心得体会总结如下:

一、教师是个良心活

在听“师德标兵”郭老师讲述中,第一个讲到的就是“老师是个良心活”。这句话很朴实但很触动我。在之后王彩琴老师的讲课中也提到了,新老师第一个新就是“心”——教师是个良心活。教师这个职业具有特殊性,因为工作对象是人,工作目的是培养人才,而不是简单的授课,不管学生是否理解明白,教完即完成任务。教师教育具有延续性和滞后性,她影响的不仅仅是一个人,也可能是一个家庭;她影响的不仅仅是一代人,而是很多代人;她对于学生的影响或许短时间察觉不到,但对于一个学生的长远发展来说是深远的。做老师可以很容易,也可以很难,难易全凭良心。如果你真正理解教师的意义,你一定希望自己对学生的教育无愧于良心。真诚、无私的对待每一个学生,将培养好他们作为自己的使命和奋斗目标,培养出更多凭良心教学的好老师。

二、做好本职工作,终身学习

无论是专职教师还是行政管理人员,不同岗位都有其意义和价值。所以首先都应做好的就是自己的本职工作。不了解的未实践的话不说,多与同事、领导沟通交流,通过交流查找自身不足,虚心请教。不要害怕犯错误,年轻人刚入职到新环境不可能不出错。出错才能意识到自己存在的问题,才能牢记不再犯错。多犯错才能尽早的熟悉和做好工作。对待工作要热情,作为新人多干活、多锻炼,才能尽快适应工作。在工作中多看、多听、多做、多思考。同时要养成“终身学习”的习惯,当今高新技术发展飞速,面临着时代的挑战,我们如果用昨天学来的知识来教现代的学生去做明天的事,那就太可悲了。而且高校教育对象的特殊性,

决定了高等教育不可能整齐划一,不可能有“最佳方案”,不可能有“放之四海而皆准”的教学方法。所以我们应该不断的寻求机会学习更多的知识,只有不断拓展,我们的教育和教学能力,不断的创新才是高等教育中的永恒真理。

三、内修其心,外修德行

在高校教育中,大学教师往往表现为社会代言人,是各种新思想新观念的输出者,而大学生正处在人生观、价值观、世界观形成和确立时期,多以教师的言行为榜样。李处长说“教师是一个公众人物”。因此,教师抱有什么样的态度,表现出怎样的道德修为,直接熏陶着学生道德品质的形成和发展,直接影响着学生的三观,直接影响着正在成长着的青年一代的身心健康。教师的道德品质对学生的影响,是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。

教师岗前培训在使我获得成长和进步的同时,也使我意识到自己欠缺的东西还很多,因此,我会一如既往地虚心向前辈求教,同加强学习和自我修养,使自己早日成长为一名合格的高等学校教师。

数学教师培训个人小结2017-11-03 21:32:57 | #3楼回目录

王港中学:石莲花

2016年的暑假,我参加了浦东新区的初中数学研修班的学习。近一个学期的培训,让只有两年教龄的我受益匪浅。本次培训的形式丰富多样:聆听讲座、学员上课、互动评课等等,虽然每一次要挤两个多小时的公车才能到达培训地点,但是每次回来的路上都会觉得每次的课程都带给我不少的全新感悟,对于自己在工作中的一些迷茫有了正确的解答,让我觉得自己一天的辛苦有所值。从一开始的排斥到后来的期待,时间很快在我们充实的课程中匆匆流逝。以下是我对这次培训的一些回顾。

在近一学期的培训里我们听到了不少专家的讲座,如:二期课改新教材与教法的研究,数学思想与方法的研究,数学学科课程标准解读,数学命题试卷分析,数学史与数学发展前沿,课堂管理,沟通技巧等等。其中黄俊岭老师的师生沟通给了我很大的启发,作为一个新班主任,如何合理恰当的与学生的交流一直是我比较头痛的问题,黄俊岭老师罗列的师生有效沟通的14条原则给我的感触很深,这14条原则让我认识到了以前处理学生问题时的不谨慎,对于学生的行为的心理层面上的思考比较欠缺,可能无意间使学生的自尊心受到了伤害。现在我每次找学生谈话的时候总是会先想想这14条原则,督促自己控制好自己的情绪,在指出学生问题的同时照顾到学生的心理因素。恽敏霞老师的《教学反思》给了我一个快速成长的方法,我们年轻教师缺少教学经验,要想在短时间中快速的积累教学经验,写教学反思真的是一个很好的方法。记得恽敏霞老师的讲课中有这样两句话:教师成长的公式:成长=经验+反思;一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。现在我慢慢地养成了写反思的习惯,每上完一节课,下课后第一件事就是在教案旁写下一些自己对于这节课的感想还有这节课需要改进的地方,每上完一章都会把这些反思总结一下。一个多月的坚持有了一点小收获,现在上课对于学生的思维跳跃和典型性错误的掌握明显提高了很多,能更好的掌控上课时间和驾御课堂。吕飞老师讲的多媒体的应用是我比较感兴趣的课题。我们现在处于高科技的时代,如果再仅仅只以一支粉笔就来上课,这就势必会显得单调。多媒体的应用的适当应用可以提高课堂效率。动态的几何画板就可以很好的解决这一问题。特别在学习几何内容时候,动态的图案不仅能使枯燥的学习内容活泼起来,充分调动学生的积极性,还能使题目的意义更直观的表现,加快学生的理解。

观课评课的活动让我收获了很多好的教学方法和教学经验,按照培训要求我们每人都交了一张上课的光盘,在各自的学习小组里,观看了别的老师上的课,听取带教老师对每一堂课的评析。我不但有机会看了其他学校老师上的课,对教材中的各部分内容有了更深刻的了解,也在这一过程中总结自己在教学中不足之处,让我看到了一些以前自己忽略的问题,有效的提高了实际的教学能力。给我们班评课的屠彦林老师,通过他丰富的教学经验对于我们的教学给予中肯的评价,找到我们上课的闪光点,指出我们的不足,把他多年收获到的感触毫不吝啬的传授给我们。同时也学到了同行们的许多优点。这种专门组织的课例研讨能让我们有很大的收获,为我们的日常教学也为我们提供了宝贵的教学案例和资源,这种从自身出发,反复的钻研和磨讨,不断的反思和总结。不论从理论还是教学上,这都是一个锻炼和进步的有效良机。

培训时间是有限的,但我所得到的却是无限的,我相信这次的培训对我今后的工作一定会带来很大的帮助,让我在前进的道路上少走很多的弯路。

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[ 2016-3-22 5:52:07 | By: mchuji1 ]

培训心得

浦南中学王卡兰

2016年浦东数学教师培训班,有十几位专家为我们做了培训报告,让我受益匪浅。下面是我的一些体会。

1)进一步提高了教育理论水平和业务素质。

“学生要有一杯水,教师得有一桶水”。摆在我们面前的困难是,如何使学生的“空杯子”变成“一杯水”的问题。这就需要教师具有很好的教育理论水平和业务素质。听了专家的报告茅塞顿开,只要坚持不懈地学习,提高教育理论和业务素质,就会产生质变。从而在教学实践中,不断提高教学质量,教出具有较高素质的学生。

2)理论指导教学行为。

齐敏老师的一题多解,变式训练,杨正家老师的《数学命题试卷分析》。杨冬华老师的讲解,非常实际,对在教学中开拓学生的思维很有帮助。教学中向学生进行"变式训练",并为学生提供表现的机会,让学生一题多解,提高了学生学习数学的兴趣。平时有意识收集学生易做错的题目,收获很大。

3)充分认识数学思想教育重要性

数学课堂教学要注重对学生进行数学思想的教育。数学思想比一般说的数学概念具有更高的抽象和概括水平,后者比前者更具体、更丰富,而前者比后者更本质、更深刻。课堂教学中重视数学思想教育,会让学生从更高的层次理解数学的原理、更加热爱数学。数学知识所反映的数学思想方法,也是数学知识的内容,而且更为重要,它也是数学素养的重要组成部分。数学思想方法不仅帮助学生学好数学本身,而且还使得学生毕业后在工作和生活中终身受益。数学中普遍存在着数形结合、分类讨论、特殊化、整体化、化归、逆向等思想方法,教师如能在教学中充分挖掘,从“内隐”到“外显”,及时教给学生,这是非常重要的。听了黄达明老师的《数学思想与方法论研究》使我对它有了更深刻的理解。

4)不断反思,增强和学生的沟通

恽敏霞老师《谈教学与反思》,一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师,教学反思可以激活教师的教学智慧。让我对教学反思有了更深层次的理解。黄俊岭老师的《沟通与技巧》对我的很有启发。大环境:就业、高考、独生,都不能改变。小环境:我们能改变只有师生关系。即“亲其师”,面对现实改变自己。从更高的角度了解学生的内心世界和需要,才能信其道。道人之长,越道越长;指人之短,越指越短。从方法上指出学生是多么需要老师的肯定和鼓励。我将这些理论有意识的运用到与学生的相互沟通中,与学生进行面对面的、真诚的交流,了解学生的心声,改进不足。从以前经常指出学生不足,换成经常发现学生的闪光点,尤其是那些调皮的学生,从上课堂堂讲悄悄话的角色,变成了上课认真听讲、踊跃回答、喜欢讨论问题的积极分子,渐渐喜爱上了数学。

5)提升了对新教材内容、思想、教法上的理解

世界上的许多发明、创造,常常是从求异开始的。所以,在教学中,要注意加强对学生进行求异思维能力的培养,以激发学生的创造思维性能力。在平时的教学中,我们的学生也的确有这方面的表现,常常会提出不同的见解,有时甚至是提出让人意想不到的解题方法。但有时,因为我们的一时疏忽,或者是为了在规定的时间内,顺利地完成教学任务,省略了学生思考的环节。新教材增添了学生操作的过程,注重了知识的来龙去脉,更加注重知识形成的过程。改变了过去的“结论——例题——练习”的陈述模式,而是采用“问题——探究——发现”的研究教学模式。增强学生学习的主动性。

6)提升了现代信息技术用于课堂的理解

信息技术、多媒体教学有可能优化教学的功能是补偿与提高学生听觉与视觉的局限性;提升教师对教学内容的呈现力;拓展课堂教学时空。然而从促进信息技术与学科整合的要求看,更重要的是营造信息环境,培育信息意识与素养。信息技术、多媒体教学,促使学生能迅速的接收、有效地理解、消化吸收教学内容。信息技术、多媒体教学,对提高数学教学质量有不可估量的价值。使我对媒体教学在课堂的使用有了更深层次的理解。听了吕飞老师的多媒体教学在课堂中的应用我也很有收获。

7)评课、议课、取长补短。

每周下午的评课、议课非常深刻、令人难忘。来自不同学校老师的展示课上,有同行的见解,班主任老师对每个环节进行了中肯的指导,这些都对我今后的教学工作具有很好的借鉴作用。在以后的教学中,用在培训中学习到的理论来指导今后的教学工作,用贴近生活的素材帮助学生学习数学、开拓思路。把抽象数学问题与现生活密切联系起来,提高学生的学习兴趣。通过这次培训,我认识到,老师的一个很重要的工作方面,要不断的探索新的教学方法,要不断的提升教学质量,更新教学观念。

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