2016学年第二学期班主任工作小结

2016学年第二学期班主任工作小结 | 楼主 | 2017-11-03 16:36:03 共有3个回复
  1. 12016学年第二学期班主任工作小结
  2. 22016学年第二学期班主任工作小结【预7】
  3. 32016-2016学年度第二学期八年级班班主任工作小结

学年第二学期班主任工作小结,二培养良好的学习态度和学习习惯,第三注重情感激励少批评多表扬,学年度第二学期八年级班班主任工作总结,它们都记录着走过的岁月记录着我们的辛勤的汗水劳作的智慧。

2016学年第二学期班主任工作小结2017-11-03 16:33:24 | #1楼回目录

这个学期即将结束,二(1)班在这一学期,大部分同学能遵守纪律,努力学习,较好地完成了各项工作任务,取得了较好的成绩,为自己的以后的学习奠定了基矗具体的总结内容如下:

1.学期初就进行了前途理想的教育,使大部分同学学习目标更明确,能形成珍惜时间,刻苦钻研的良好学风。

2.对中学生的日常行为常抓不懈,以良好的纪律去保障和促进学习。

3.定期召开了班干部会议,听取了学生们的生活和学习方面的问题,对一些问题及时采取了相应的措施,培养了班干部的能力。

4.能为人师表,早到班,勤下班,通过这些能多发现班上的问题并且多与学生沟通。

5.教育学生时能以鼓励、公正的原则,所以学生都较服从老师的教导。

6.定期召开了学习方法的研讨会,使学生们对于升中考更有针对性和信心。

7.在“期中考”后,进行家访工作,加强了学校与家庭的联系,增进了解,对学生的思想和学习都帮助很大。

8.加强了内宿生的管理工作,班会课上注意了安全教育,特别注意用电、用水、交通安全。

9.积极开展了师生的各项文体活动,进行了师生的足球、篮球的对抗赛,对学校的各项活动给予了很大支持,学生参与的热情亦很高,并且取得了队形队列广播操比赛的三等奖,通过了这些活动,活跃了学生的课余生活,师生间的关系更融合。

10.不足之处:未能充分调动全体学生的学习积极性,大部分学生还未有刻苦勤奋的学习精神,这些方面下学期要重点加强。

二(1)班的同学,虽相处的时间是短短的一处,但他们已形成一个很团结的班集体,正是他们的努力,能使二(1)班获得“文明班”称号和其它的荣誉。只要他们以后不断努力,相信他们的人生路会取得更大成绩。

2016学年第二学期班主任工作小结【预7】2017-11-03 16:35:11 | #2楼回目录

2016学年第二学期班主任工作小结

——中预7班

这一学期,我担任中预7班的班主任工作。在开展班主任工作方面,我按照学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划,有重点、有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质一同形成,全面发展。具体工作归纳为以下几点。

一、 营造氛围,促进优良班风的形成。

1. 树立正确的舆论导向。中学生思想还不成熟,辨别是非的能力不强,对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论,我注意加以引导。开学初,我组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在此基础上,还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》,这更贴近学生的生活,更容易为学生接受。

2、鼓励竞争。

没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。

二、培养良好的学习态度和学习习惯。

1、变"要我学"为"我要学"。

"要我学"与"我要学"的区别在于,前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于

远大的理想和明确的学习目标,理想的层次愈高远,目标愈明确,提供的动力就愈强劲愈持久。为了提高学生的积极性,我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等,适时介绍给学生,以此打动学生的心灵,激发学生的责任感,成就欲。另外,我不注意抓住契机,利用时事激发学生的爱国热情和民族自尊心,例如:中国申奥成功、"神舟5号"载人飞船发射成功等,从而焕发出为民族振兴、祖国富强。

2、变"苦学"为"乐学"。

变"苦学"为"乐学"关键是要激发学生的学习兴趣,让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。因此,我在传授知识的同时,注意联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次,在课堂教学中握好教学中的"度",即教学的深度、练习和考试的难度,作业量的适度,让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。第三,注重情感激励,少批评多表扬。

3、变"学会"为"会学"。

为促使学生变"学会"为"会学",我一方面让学生真正认识研究学法、培养自学能力的重要性。用身边同学的成功经验,用"未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人"来启迪学生认识研究学法、培养自学能力的重要意义。二是经常有意识地对学生进行学法指导。学习有规律可循,但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此,在进行学法指导时既要有整体上的指导,又要注意个别指导。三是创造条件进行学法交流。学期中段,我在班里举行了一次学习交流会,还特意把上一届语文学习较好,曾经在顺德区和容桂教育办主办的作文中多次获奖的吴倩玲同学请来谈经验。收效甚好。

三、团结老师,精诚合作。

作为班主任,我有责任团结任课教师参与班级建设,同心协力,共同把班集建设好。一学期来,我与数学、语文、英语和其他各学科老师愉快合作,协调发展,

为创建一个良好的班集体奠定不结实的基矗

一学期来,尽管取得一定的进步,但也有不少的问题:中下生面广,学生的学习积极性还有待提高,学生还需今后的常抓不懈,今后的工作要力争有创新精神,找出更好的方法开展工作,使工作做得更好。

2016学年第二学期主要活动内容:

1、“新学期新生活新风貌”讲座

2、学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》

3、倡议学生动手动脑积极参与理科节制作科技报等活动

4、开展学雷锋义卖活动和爱心捐赠活动

5、开展电影教育系列

6、开展“党的光芒照耀我前进”主题班会活动

7、开展公德教育、交通安全教育活动

8、开展学年末明星人物大竞选工作

2016-6-23

2016-2016学年度第二学期八年级班班主任工作小结2017-11-03 16:34:45 | #3楼回目录

2 0 1 3 -2 0 1 4学 年 度 第 二 学 期 八 年 级 班 班 主 任 工 作 总 结

(歙县漳潭中学孙立仁)

忙碌而又充实的第二学期即将告一段落。回首这短短的几个月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间。但翻看班主任工作日记上的班务工作记录,才发现:密密麻麻、大大小小的字,记载着我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。真的有必要总结一下,梳理一番。

一、本学期完成的主要工作:

1、做好学生安全教育工作。

学生安全工作历来都是班级工作的生命线,是各项工作中的重中之重。它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。坚持安全教育每天10分钟,坚持晨检,坚持晚查,坚持学生安全记录,跟班到底。防溺水,防意外,乘船过渡、过马路、骑自行车等交通安全常抓不懈;防火防电,恶劣天气预防,以及突发性恶劣群体事件,途中狗咬蜂刺等工作都装在班主任脑海里。常常教育,常常提醒,常常提防。还要教会学生自护自救的方法。每到一个时期,突出一个安全教育重点,组织学生演练逃生,组织学生办板报、安全知识竞赛,讲安全故事等。每天学生离校时都要提醒学生注意,不能有丝毫的放松。这其中的滋味,任何人都没

有班主任清楚,因为班主任是事故的第一责任人,是要丢饭碗的。其他人顶多是个处分。57岁的我是夜不能寐哦。

2、积极配合学校做好各项突击性工作。主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

3、做好和家长联系的工作。

定期与学生家长通电话,学生进步和犯错都做到及时与家长沟通,学生生病及时送进医院以后第一时间向家长通电,看看采取什么措施。同时班主任也向家长打听并了解学生在家情况以及学生家庭的构成情况、教育情况和孩子交友情况等。远在外地打工的留守学生,班主任要求他们每周通一次亲情电话,在这之前班主任先与其家长通电,教会他们如何与其孩子怎样沟通的通话内容。

4、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。班上积极组织开展了许多有益于学生身心健康发展的活动:上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心健康教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界;我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

5、加强班级管理,培养优良的学风、班风。

八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷

惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

6、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体管理教育至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

7、积极协助体育老师做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免矛盾激化,在这方面,我平时注意到多观察学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

二、工作中的不足:

1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。

2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。

三、下一步的整改措施:

1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。

3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。

5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。

6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基矗

班主任:孙立仁2016.06.25

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