2016届高一第一学期期中阶段小结

2016届高一第一学期期中阶段小结 | 楼主 | 2017-10-31 13:10:28 共有3个回复
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届高一第一学期期末阶段小结,对于人体的天气感觉性人们并非无计可施,人体疾病的发生发展常与季节性气候变化有关,现代科学研究证明人们可利用有利的天气气候条件来治疗疾。

2016届高一第一学期期中阶段小结2017-10-31 13:08:58 | #1楼回目录

2016届高一第一学期期末阶段小结

气候与人体健康

天气的变化会给我们的精神状态以及我们的生活产生一定的影响,我们往往对坏天气的刺激反应更为强烈,会表现出种种不适的症状。例如,疲倦、情绪低落、工作提不起精神、肠胃功能紊乱、健忘等等。每个人对天气变化的感觉不尽相同,除了受遗传的影响外,还受到各人的体格及自然抵御能力、环境污染等的影响。

从本质上讲,天气本身不会使人致病,但天气的变化却能使人体原有的慢性疾病加重或缓解。人体因为衰老、慢性疾病等原因,常常对天气的刺激较为敏感,每个人对同样的天气刺激的反应也不尽相同。

对于人体的天气感觉性,人们并非无计可施。在日常生活中,可以通过采取下列措施有效减缓天气的变化对人体的刺激。注意科学的进食,多吃富含维生素的食品;多参加体育运动,加强锻炼,增加抵抗力;调节情绪,消除有害的精神紧张;避免过度吸烟和酗酒:根治疾病,避免拖成慢性玻

天气与气候是变化多端、人类难以驾驭的自然现象,它既无私地赐予人类获得身心健康的有利条件,又因反常或剧烈的变化诱发多种疾玻

人体疾病的发生发展常与季节性气候变化有关。春季天气以多变为特征,常有搣倒春寒攠和风沙天气发生。这个时期是呼吸道传染病的高发季节,感冒、风疹、水痘、麻疹、流脑、猩红热等疾病时常流行,中、老年人心肌梗塞的发病率也非常高。乙型脑炎多发于夏秋季;霍乱、痢疾等肠胃病则多发于夏季。

根据近年来上海市的研究发现,人的死亡率高低与季节变化有一定关系。深秋以后,死亡人数急剧增加;冬季为死亡人数的高峰,最冷的2月比5、6两个月多2倍。日平均气温在15-25℃之间死亡减少,但在炎夏的热浪袭击下,特别是在日最高气温达35℃以上时,死亡人数又骤然增加。这些研究结果表明,季节性的气候变化和剧烈的天气变化对人体的健康确实有很大影响。

现代科学研究证明,人们可利用有利的天气、气候条件来治疗疾病,这便是常说的气候疗法。如山岳气候疗养、海滨气候疗养、沙漠气候疗养、森林气候疗养等。患者可对症选择疗养胜地。

我们知道了天气、气候与人类健康关系重大,因此掌握天气、气候的变化是十分必要的。第一适时增加衣服,调节好人体对天气变化的适应能力;第二患者可提前服药,防患于未然;第三要避免流感诱发其它疾玻总之,加强锻炼,提高身体素质,避免其对人体的不利影响,是大家保持身体健康的重要途径。

我通过查资料和实际的考察发现:气象条件与疾病的关系可以是直接的,也可以是间接的。气象要素作为发病的直接原因如冻伤和中暑,是在一定的气象条件的综合影响下直接引起的发病;气象要素作为发病的间接原因,则是作为一个非特异刺激促进疾病复发或使病情波动,或由于影响病原体生长、繁殖,再对人

体起作用。

在一年四季中各种疾病的发生有不同的季节变化,我们知道乙脑病人多发于夏、秋季节,麻疹、流脑、猩红热流行于冬、春季节。不单是传染病,其它一些疾病的发生也有明显的季节性。急诊科的医生们常常有这样的体会:某些疾病在几天内突然增加,这与天气的非周期变化有关。通过分析研究证明,当锋面活动时,可使某些疾病发作或加重。受天气非周期变化影响的疾病很多,如:关节痛、溃疡并陈旧性外伤、哮喘、偏头痛、心肌梗塞、中风等。天气的非周期变化对人体是一个非特异刺激,如果人体不能很好地予以调节,原来的某些慢性病就会复发。但天气变化也并非每次都能诱发“气象脖,这由许多情况来决定。例如天气变化的幅度可决定对人体刺激的大小,即使是同样的刺激对人体的影响也不同,最重要的是人体的健康状况,特别是当时的植物神经系统的调节功能。所以我们要多锻炼,以保持身体的健康状况良好,才能不会因为季节的变化而得季节性的疾玻

天气气候对人体健康影响的研究,还有很多问题需要做深入的研究工作,需要与医疗部门进行广泛的合作,进一步研究天气变化及气象要素对人体一些生理机能的影响,使健康免受恶劣天气的危害。更重要的是还应通过适宜的锻炼,增强体质以适应各种天气的变化。

高2016届高一第一学期期中阶段小结2017-10-31 13:08:56 | #2楼回目录

2016届高一研究性学习阶段小结

2016届高一第一学期期中阶段小结

班级:高2016届1班

姓名:张超

研究课题:树叶变黄脱落的原因

指导老师:赵燕燕

时间:2016.9~2016.11

每当到了秋天,我们就会看到一些树木的叶子逐渐变黄然后慢慢的掉落,有人就会不禁的问道:它们掉落的原因是什么?掉落后的叶子又会怎样?我们小组成员对此问题非常感兴趣,便开始了关于“树叶变黄脱落的原因”的研究调查。

首先我们对整个调查研究进行了大概的梳理,归纳出了几个大的特点,总结出了它的步骤:

1我们把这个课题分成了两个小的课题进行研究,◇一是树叶变黄的原因,二树叶掉落的原因。

2我们三个人进行了明确的分工合作,◇大家相互配合互相帮助共同完成课题研究。

3我们三个人通过不同的方式得到这次课题研究需要用到的理论知识这便◇

于我们以后的课题研究。

4大家利用收集到的资料对问题的答案进行合理的猜测。 ◇

5通过猜测的结果进行试验进一步论证自己的推测 ◇

6通过实验结果在老师的指导下用科学的语言归纳出课题的真正答案。 ◇

完成了归纳步骤我们就按照步骤进行第一个小问题也就是树叶变黄的原因的探究。首先我们三个人通过网络,书籍和咨询有关专家、老师等不同的方式收集了广泛的资料,为这次课题研究做了充分的理论基矗然后我们抽出了课余的时间,对我们收集到的资料进行了归纳总结,再和书本中所学到的生物知识进行了结合,于是我们做出了猜测:树叶变黄是因为叶子中有叶绿素,可树叶中除了有绿色素外,还有红色素、黄色素等许多色素,只是数量很少而已。到了秋天,绿色素慢慢褪去,红色素、黄色素便露了出来,所以我们看到树叶满满的变黄了。做出了假设,我们小组的成员在老师的指导下来到了实验室对我们的猜测进行了进一步的验证。结果表明我们的猜测是正确的树叶的变黄的确与叶子中的叶绿素有关。在老师的引导下,我们小组成员总结出了树叶变黄的原因如下:

1树叶之所以是绿色是因为叶子中有叶绿素。○可树叶中除了有绿色素外,还有红色素、黄色素等许多色素,只是数量很少而已。

2到了秋天,绿色素慢慢褪去,红色素、黄色素便露了出来, ○

3在夏天时,树叶工作得很努力,可是,天气转凉后,它就停止了工作。树○

叶所制造的营养也就不能送到树枝和树干上,而沉淀在叶子里。树叶的叶绿素也会遭破坏,就和留在叶子里的养分或枯萎了的茶褐色混合,树叶的颜色也就慢慢的发生了变化。

4所有的树叶中都含有绿色的叶绿素,○树木利用叶绿素捕获光能并且在叶子中其他物质的帮助下把光能以糖等化学物质的形式存储起来。除叶绿素外,很多树叶中还含有黄色、橙色以及红色等其他一些色素。虽然这些色素不能像叶绿素一样进行光合作用,但是其中有一些能够把捕获的光能传递给叶绿素。在春天和夏天,叶绿素在叶子中的含量比其他色素要丰富得多,所以叶子呈现出叶绿素的绿色,而看不出其他色素的颜色。当秋天到来时,白天缩短而夜晚延长,这使树木开始落叶。在落叶之前,树木不再像春天和夏天寻样制造大量的叶绿素,并且

2016届高一研究性学习阶段小结

已有的色素,比如叶绿素,也会逐渐分解。这样,随着叶绿素含量的逐渐减少,其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来,于是树叶就呈现出黄颜色。秋天的绿叶为什么会变色所有的树叶中都含有绿色的叶绿素,树木利用叶绿素捕获光能并且在叶子中其他物质的帮助下把光能以糖等化学物质的形式存储起来。除叶绿素外,很多树叶中还含有黄色、橙色以及红色等其他一些色素。虽然这些色素不能像叶绿素一样进行光合作用,但是其中有一些能够把捕获的光能传递给叶绿素。在春天和夏天,叶绿素在叶子中的含量比其他色素要丰富得多,所以叶子呈现出叶绿素的绿色,而看不出其他色素的颜色。

5正常的叶绿素吸收绿色以外的光波,○而把绿光加以反射,才使叶子呈现出绿色。白天,叶绿素进行光合作用时,与叶绿素相关的蛋白质也会部分分解,使叶子颜色显得有些憔悴。但经过一个夜晚的休息,蛋白质与叶绿素得以恢复,因而又重新显露出鲜嫩的绿色。所以,我们经常看到早上的树叶往往比傍晚时更绿。而当秋天来到时,树叶的蛋白质大量分解,叶绿素解体后不再恢复原状,绿色便不能恢复过来了。而叶片中原来存在的叶黄素没有被破坏,因而叶片就呈黄色了。

通过上半学期的探究我已经初步的理解了课题研究的方法和正确的步骤,在这前半学期的研究中,我们有喜有悲,有时难免因为一件不同意而闹矛盾,有时会因为自己做出的猜测与老师给出的真正理论相符使我们高兴。

以下是我对于前半学期课题研究后的感想:

1通过课题研究,◇提高我们的总结归纳能力,使归纳总结不再是我们的弱项, 2有利于我们主动学习,◇主动发展的良好氛围,通过自主学习使我们学到更多书本上学不到的知识。

3在实践中运用已经学到的知识,◇体会和深化已经学到的科学知识,使这些只是真正成为自己的!

纵观前半学期的课题研究我们小组基本达到了预期的效果,后半学期我们仍然会相互配合共同完成我们的下一个问题:“树叶掉落的原因”。

2016届高一第一学期期末阶段小结2017-10-31 13:09:28 | #3楼回目录

气候与人体健康

气候与生命有着极其密切的关系。地球上能产生如此丰富多彩的生物世界, 这与地球上优良的气候条件是分不开的。至今为止, 天文界还没有发现任何其他一个有生命的天体, 说明了地球这个拥有优良气候条件的天体在宇宙中是极为罕见的,说明了地球拥有人类赖以生存的各种条件。

世界卫生组织将人体健康定义为:保持身体、精神和社会行为的良好状况, 而这种人体健康的良好状况与天气气候条件有密切的关系。人类生活在被大气包围的地球上,大气的物理状态的变化对人体产生影响,使人的肌体产生各种复杂的反应,天气对人体的影响不仅是一些感觉上的不适,它还会使一些慢性病复发或加重。冬季易发溃疡病,天气变化剧烈时关节炎、陈旧性骨折和软组织损伤的疼痛加剧。当寒流到来时冠心并气管炎、哮喘,中风、青光眼病症加重。天气的骤变可导致年老体弱的老人死亡。因此,研究天气气候与人体健康的关系是一项很重要的课题。

为了解决这些问题,科学家们通过观察天气和人体健康情况,来衡量、分析、研究天气、气候条件与人体生理、病理的关系,从而阐明气象因子对人体健康的影响及其规律,目的是保护人类免受不利气象条件的影响,利用有利的气象条件和气候资源来增强体质,预防各种疾玻

人的生、老、并死与气候的关系不但十分密切, 而且极为复杂。现在已出现了专门的学科, 系统研究有关气候与人的生理、心理的关系。这就能指导我们如何利用气候条件保健和治病, 因而对每个人都有密切关系。

人是最高级的生物, 对气候的要求更为严格, 但人类有强大生产力, 能生产良好装备, 适应各种气候。但是这种装备的能力毕竟是有限的。因此, 人类的生、老、并死的一定范围内, 是受到气候条件约束的。

温度是主要的气候要素之一, 对人类的繁衍生息起到重要作用。人类靠饮食的营养进行新陈代谢过程, 同时也供给人体热量。人属於恒温动物, 其体内温度或直肠温度37℃, 皮肤温度33℃, 这就有利于把新陈代谢多余的热量排放到外界。据研究, 人体是通过辐射、热量对流、汗液蒸发及呼吸4种途径排出热量的。当环境温度为10℃, 相对湿度为50%时, 在失去的热量中有42%是通过辐射过程, 26%通过对流热量交换, 汗液蒸发占18%。呼吸过程中人体呼出潮湿温暖的空气, 其中既有热量, 也有水汽蒸发热。

但当外界很冷与很热的条件下, 就会使人体与外界的热交换处于不正常状态, 轻者可引起活动力下降或局部肌体损伤, 重者可危及生命。当人的直肠温度下降到31℃-32℃时, 就会丧失知觉, 下降到26℃时就会死亡.但是各人种及人个的抗寒能力有所不同。这与自身的身体素质和生存的环境等因素都有密切的关系。

一般情况下, 全裸人体在理论上可忍受6℃寒冷.当外界温度在10℃以下裸体及衣着单薄时, 身体可能受到冻害。为抵御冻害, 身体就会发生颤抖, 使新陈代谢速率提高, 但能提高的数值是很有限的。寒冷使表层微血管血液循环受阻, 堆积而生冻疮, 以致肌体坏死。

在寒冷时风能带走热量, 加强寒冷的危害。一般说来在气温0℃时, 只要每秒6米的风速, 就相当于无风时-10℃的寒冷。

所以,身体素质再好的人也无法抵御过度的寒冷和炙热。过热会使人的皮肤受损,会得皮肤癌。过冷会使人肌体坏死,导致死亡。

氧气是人体新陈代谢不可缺少的气体。随着高度上升, 气压下降, 氧的分压也随之下降。6000 米以上高度, 大脑严重缺氧, 甚至会失去知觉。只有经过良好锻炼, 体质又好的登山运动员才在这种条件下具有活动能力。

空气湿度对人体也有重要影响.因为空气湿度的大小, 直接影响人体各种生理机能。据研究, 当人体失去体重2%的水分时, 生理机能就开始受到影响, 感觉十分干渴。失去体重5%的水分时, 体温与脉搏都会上升。失水达体重的7%以上时, 血液变得浓稠, 影响循环, 以致导致死亡。

以上讲的是健康身体对气象条件的反应。气象条件直接影响到生理机能的正常运行与异常情况。超出一定气候条件, 生命就会终止。对于病人来说, 同气候的关系就更密切。例如, 猩红热在空气干燥、气压稍高时, 发病率随温度的上升而增加, 而在气压较低、湿度较大的夏季与温度低的冬季发病率都低。流行性脑膜炎则在干、热和低气压时发病率高, 其他天气条件下较少。特别是像洪水,地震等一些破坏性较大的气象灾害会导致瘟疫流行, 造成人得大量死亡。这是由于大灾过后卫生条件下降, 有利于细菌滋生, 同时, 体质减弱, 饮食与医疗条件均受到一定程度的破坏所致。

环境气候和人体健康是两个不可分割整体,气候的不稳定,季节的变化和一些气象灾害都会导致各种各样的危害人身体健康的疾病发生。我们能做的只是保护好我们生存的环境,让气候不再急剧恶化,为我们提供一个良好的稳定的生存环境。通过锻炼,提高自身的免疫力,让自己拥有一个健康的身体。当外界环境发生变化时,有能力使自己少受伤害。

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