物理光学实验小结

物理光学实验小结 | 楼主 | 2017-10-30 08:40:50 共有3个回复
  1. 1物理光学实验小结
  2. 2高中物理力学实验考点小结
  3. 3上海工程技术大学物理化学实验小结

选择一条理想的纸带是指纸带上的点迹清晰,实验二探究弹力和弹簧伸长的关系,实验三验证力的平行四边形定则,作图时两轴标度比例要选择适当,应舍掉纸带上开头比较密集的点在后边便于测量的地方找一个起点。

物理光学实验小结2017-10-30 08:38:57 | #1楼回目录

物理光学实验小结

这学期我们一共做了六个光学实验,分别为:“应用阿贝折射仪测量固、液体折射率”、“小型摄谱仪调整及最佳摄谱位置的确定”、“应用焦距仪测定焦距与顶焦距”、“单色仪的调节与定标”、“利用双棱镜干涉法测He-Ne激光波长”、“偏振光的产生、检验及强度测定”。学了很多原理同时也学会了很多仪器的操作。 做实验最重要的就是弄清实验原理,这是我得到的最深刻的体会。还记得在做第一次的光学实验时,由于对仪器的使用没有好好的掌握,开始做的时候手忙脚乱的,不知道到底出现什么现象才能正确的测出物质的折射率(当然,现在对我来说都不是问题了),后来的几次试验由于对原理很理解,所以做的也很连贯,知道自己要干什么。第二,做实验一定要有耐心,还要细心,有很多个实验都要一样的动作做好几组数据,有时候实验会做到很晚或者自己是最后一个,一定不要着急,要平静的做好它。第三,要认真听老师讲解,学习实验的操作,使自己更好地做实验。

我对我们做实验的方案挺满意的,做前老师讲解原理、示范实验操作挺好的。让同学们自己找资料写实验报告的方式也挺好,能促使学生更加深刻的学习,自主地学习,全面深入地了解实验内容。

做物理光学实验,不仅让我学到了物理中的一些原理,也让我了解了很多仪器的使用方法以及像相机的照相原理等,充满了实用性和乐趣。物理光学实验内容广博,缤纷多彩,而我们仅有的几节实验课只为我们解开了大幕的一角。我相信,在物理光学中,有更多的有用的知识等待着我们的探索,并且会使我们的路走的更远更长。

高中物理力学实验考点小结2017-10-30 08:40:02 | #2楼回目录

高中物理力学实验考点小结

【实验一】研究匀变速直线运动

1.交流电源的电压及频率要符合打点计时器的要求。

2.实验前要检查打点的稳定性和清晰程度,必要时要调节振针的高度和更换复写纸。

3.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。

4.先接通电源,打点计时器稳定工作后,再放开小车,当小车停止运动时及时断开电源。

5.要区别打点计时器打出的点与人为选取的计数点,一般在纸带上每隔四个点取一个计数点,即时间间隔为T=0.02 s×5=0.1 s。

6.小车另一端挂的钩码个数要适当,避免速度过大而使纸带上打的点太少,或者速度太小,使纸带上的点过于密集。

7.选择一条理想的纸带,是指纸带上的点迹清晰。适当舍弃开头密集部分,适当选取计数点,弄清楚所选的时间间隔T。

8.测x时不要分段测量,读数时要注意有效数字的要求,计算a时要注意用逐差法,以减小误差。

【实验二】探究弹力和弹簧伸长的关系

1.所挂钩码不要过重,以免弹簧被过分拉伸,超出它的弹性限度。

2.每次所挂钩码的重力差尽量大一些,从而使坐标上描的点尽可能稀,这样作出的图线更精确。

3.测弹簧长度(尤其是原长)时,一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量,以免增大误差。

4.记录数据时要注意弹力与弹簧伸长量的对应关系及单位。

【实验三】验证力的平行四边形定则

1.同一实验中的两只弹簧秤的选取方法是:将两只弹簧秤调零后互钩对拉,若两只弹簧秤在对拉过程中,读数相同,则可选;若读数不同,应另换,直至相同为止。

2.在同一次实验中,使橡皮条拉长时,结点O位置一定要相同。

3.用两只弹簧秤钩住绳套互成角度地拉橡皮条时,夹角不宜太大也不宜太小,在60°~100°之间为宜。

4.读数时应注意使弹簧秤与木板平行,并使细绳套与弹簧秤的轴线在同一条直线上,避免弹簧秤的外壳与弹簧秤的限位卡之间有摩擦。读数时眼睛要正视弹簧秤的刻度,在合力不超过量程及橡皮条弹性限度的前提下,拉力的数值尽量大些。

5.细绳套应适当长一些,便于确定力的方向。不要直接沿细绳套的方向画直线,应在细绳套末端用铅笔画一个点,去掉细绳套后,再将所标点与O点连接,即可确定力的方向。

6.在同一次实验中,画力的图示所选定的标度要相同,并且要恰当选取标度,使所作力的图示稍大一些。

【实验四】验证牛顿第二定律

1.一定要做好平衡摩擦力的工作,也就是调出一个合适的斜面,使小车的重力沿着斜面方向的分力正好平衡小车受的摩擦阻力。在平衡摩擦力时,不要把悬挂小盘的细线系在小车上,即不要给小车加任何牵引力,并要让小车拖着纸带运动。

2.整个实验平衡了摩擦力后,不管以后是改变小盘和砝码的总质量还是改变小车和砝码的总质量,都不需要重新平衡摩擦力。

3.每条纸带必须在满足小车的质量远大于小盘和砝码的总质量的条件下打出。只有如此,小盘和砝码的总重力才可近似视为小车受到的拉力。

4.改变拉力和小车质量后,每次开始时小车应尽量靠近打点计时器,并应先接通电源,再放开小车,且应在小车到达滑轮前按住小车。

5.作图象时,要使尽可能多的点在所作直线上,不在直线上的点应尽可能对称分布在所作直线两侧。

6.作图时两轴标度比例要选择适当。各量须采用国际单位。这样作图线时,坐标点间距不至于过密,误差会小些。

7.为提高测量精度:

①应舍掉纸带上开头比较密集的点,在后边便于测量的地方找一个起点。

②可以把每打五次点的时间作为时间单位,即从开始点起,每五个点标出一个计数点,而相邻计数点间的时间间隔为T=0.1 s。

【实验五】验证机械能守恒定律

1.打点计时器要稳定的固定在铁架台上,打点计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向,以减小摩擦阻力。

2.应选用质量和密度较大的重物,增大重力可使阻力的影响相对减小,增大密度可以减小体积,可使空气阻力减校

3.实验中,需保持提纸带的手不动,且保证纸带竖直,待接通电源,打点计时器工作稳定后,再松开纸带。

4.测下落高度时,要从第一个打点测起(第一个点的判断依据:第1、2两个点之间的距离约为2mm),并且各点对应的下落高度要一次测量完。

5.速度不能用vn=gtn或vn2ghn计算,因为只要认为加速度为g,机械能当然守恒,即相当于用机械能守恒定律验证机械能守恒定律,况且用vn=gtn计算出的速度比实际值大,会得出机械能增加的结论,而因为摩擦阻力的影响,机械能应该减小,所以速度应从纸带上直接测量计算。同样的道理,重物下落的高度h,也只能用刻度尺

12v2直接测量,而不能用hn=gtn或hn=计算得到。 22g

1126.本实验不用测量重物的质量,因为要验证mghn=mv2只需验证gh=v即可。 n2n2n

7.本实验中用到的g应该采用当地的重力加速度的值,而不是通过纸带计算出的加速度值,因为通过纸带计算出来的加速度是包括了阻力在内的合外力产生的加速度而不是重力加速度。

【实验六】验证动能定理

1.每次实验中小车都要从同一位置开始释放。

2.长木板要倾斜,使小车能在长木板上匀速运动。

3.实验中不用测小车的质量。

4.实验中测定的速度应是橡皮筋恢复形变以后小车的速度,所以应选用那些间距较大,且相对均匀的点来测量和计算。

【实验七】验证动量守恒定律

1.本实验应采用两个半径相同而密度不同的钢球,即入射小球m1和被碰小球m2大小应完全相同,且m1>m2。

2.入射小球每次都必须从斜槽上同一高度处由静止滚下。

3.斜槽末端切线方向必须水平,被碰小球放在斜槽前端边缘处。

4.两球碰撞时,球心等高或在同一水平线上。

5.本实验运用等效代换法,即用小球做平抛运动的水平位移代替平抛初速度;由于本实验仅限于研究系统在碰撞前后动量的关系,所以在研究时,各物理量的单位只要统一即可,不一定要统一使用国际单位制单位。

上海工程技术大学物理化学实验小结2017-10-30 08:39:02 | #3楼回目录

物理化学实验学期小结

学号: xxxxxxx

姓名:xxx物理化学实验作为我们这学期的重要化学实验之一,在学期接近尾声的时候,也已告一段落。这学期我们一共做了七个实验,分别是: 凝固点降低法测定尿素摩尔质量, 蔗糖水解反应速率常数的测定,低沸点二元液系的气-液平衡相图,原电池电动势的测定,摩尔电导率的测定,铁的极化和钝化曲线的测定和乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定。

通过这学期这七个实验的学习,我们对问题的理解更加深刻了,对理论知识也有了更深刻的理解。举个例子,就拿低沸点二元液系的气-液平衡相图这个实验来说吧,课上老师讲的时候没感觉有多难,但当真的要亲力亲为的自己动手来做实验的时候,还是感觉蛮困难的。我记得当时我们一共有八个组分,两小组合并式来完成实验,虽然过程经老师讲解后没什么问题,但实验结果却不是很理想,当时还为这件事不开心来着,后来拜访了其他同学,才发现不止自己一组,好多人画出的图都长得好奇怪,那是我才真正明白为什么我们的物理化学实验要花两个学期来上。在这两个学期的学习中,我也明白了实验的每一步都有它的道理,少任何一个都不可以。在实验中我们必须足够认真,足够专注,足够有耐心,才能得出正确的实验结论。 最后,我要谢谢我的实验中遇到的所有搭档,和他们的每一次合作都会有新的收获。还有就是每一位老师,这学期收获颇多,到了学

期末也深感欣慰,学术是没有止境的,我们只能慢慢来研究。这个过程也许是漫长而坎坷的,但肯定是充满乐趣的。

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