河北工程大学测量学实习报告

河北工程大学测量学实习报告 | 楼主 | 2017-10-29 18:13:04 共有3个回复
  1. 1河北工程大学测量学实习报告
  2. 2河北工程大学四教测量实习报告
  3. 3河北工业大学土木工程测量实习报告

测测量学实习报告指导教师李晓华,实习地点河北省邯郸市邯山区河北工程大学主校土木结构楼,在瞄准水准尺之前先进行目镜对光使十字丝成像清晰,利用微倾螺旋使水准管气泡居中。

河北工程大学测量学实习报告2017-10-29 18:11:23 | #1楼回目录

测测量学实习报告指导教师:李晓华

学院:资源学院

班级:资勘一班

组别:第三组

姓名:王文星

学号:120440128

组员:王育强 张克利 叶智

禄 睢文 韩双强

实习日期:2016年10月21日至

2016年10月25日

目录

一、前言 2

1、实习时间2

2、实习地点2

3、实习小组信息2

4、实习目的及要求2

5、实习任务及内容2

二、控制测量(闭合导线) 2

1、控制点布置2

2、闭合导线水准测量(高程控制)2

3、闭合导线距离测量(平面控制)4

4、闭合导线水平角测量(平面控制)4

三、碎步测量(测绘地形图) 5

1、测区概况5

2、外业数据采集5

3、内业成图5

4、注意事项5

四、测设 5

1、测区概况5

2、数据处理5

五、实习心得 5

1、实习总结5

2、实习心得6

一、 前言

1、实习时间:2016年10月21日至2016年10月25日

2、实习地点:河北省邯郸市邯山区河北工程大学主校土木结构楼

3、实习小组信息:我们专业是资源勘查,我们小组共六个人

4、实习目的及要求:学习和强化理论知识,在实践中训练分析问题解决问题的能力,培养综合应用测量知识的能力;进一步熟练掌握水准仪,经纬仪,皮尺的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;掌握大比例尺数字测图的全过程;培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精。

5、实习任务及内容:

5.1任务:

1) 小区域大比例尺地形图的测绘。在河北工程大学土木实验楼,通过五天的地形图测绘实习,取得7-8个控制点数据,并进一步根据得到的数据完成一幅比例尺为1:500,图纸为4*4(每格10厘米cm)的地形图。

2)完成实习报告。

5.2内容:

1)周一上午—领丁字尺,图板,带着DS3水准仪去选点进行高程控制测量

2)周一下午—进行闭合导线水准测量(高程控制)

3)周二全天—闭合导线水平角距离测量(平面控制)4)周三全天—碎步测量并绘制地形图5)周四上午—进行测设内业计算6)周四下午—根据图纸实地找点放样7)周五上午—写报告并归还仪器

二、 控制测量(闭合导线)

1、控制点布置:本实习控制点布设形式为闭合导线,导线位于河北工程大学土木结构楼,点号连接为1-2-3-4-1,所使用的仪器有DS3水准仪,水准尺,皮尺等等。 2、闭合导线水准测量(高程控制):

2.1观测路线:位于河北工程大学土木结构楼,以西南角为1号控制点,东南角为2号点,东北角为3号点,西北角为4号点,点号连接为1-2-3-4-1

2.2观测方法:

1.安置水准仪:打开三脚架使其高度适中,目估使架头大致水平,取出仪器置于三脚架头,将其用连接螺旋固定,将仪器置于两点之间。

2.粗略整平:先用双手同时内(外)转动一对脚螺旋,使气泡未居中而位于脚螺旋之间,再转动另一只脚螺旋使气泡居中。

3.瞄准水准尺:

①在瞄准水准尺之前,先进行目镜对光,使十字丝成像清晰

②松开制动螺旋,转动望远镜,利用望远镜筒上的缺口和准星,瞄准水准尺,然后再拧紧制动螺旋

③转动物镜对光螺旋进行对光,使尺子的影像看的十分清晰,并转动微动螺旋,使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧,以便于读数

④消除视差为了检验对光质量,可用眼睛在目镜后上下微微晃动,若发现十字丝与目标影像有相对移动,则须重新进行对光,直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止

4.精确整平;在照准目标的前提下进行精平。利用微倾螺旋使水准管气泡居中。

5.读数:读数按照后黑——前黑——前红——后红的顺序读数

6.水准测量的检核:

本次测量采用变动仪器高法进行检校,在测站上按照前述方法读取前后读数,求出两点高差后,变更(升高或降低)仪器的高度再重复测量一次高差(仪器的变更高度应大于10cm),两次高度之差不应超过规定的容许值6mm,满足要求则取平均值作为观测站的高差;否则,需要查明原因,重新观测。

2.3高差计算:

取每测段往返高差中数的平均数作为该测段的高差,如果导线全长闭合差字限差范围内,根据已知高程,算出没一点的高程

2.4注意事项:

1)前后视距相差不大

2)从后视转为前视读数时,望远镜不得重新调焦。

3)读书前应消除误差。

4)当用水准仪瞄准、读数时,水准尺必须立直。

5)每站观测完毕后,必须及时进行计算,检核满足限差要求后才能搬站。

3、闭合导线距离测量(平面控制):

3.1观测路线:位于河北工程大学土木结构楼,点号连接为1-2-3-4-1

3.2观测方法:利用经纬仪,测钎,皮尺找到两点连线取得数据。

3.3技术要求:DJ6经纬仪

3.4内业计算:如果在限差范围内就取二次测得距离的平均数作为往返测距离,再取往返测距离的平均数即为两控制点之间的距离。

3.5注意事项:皮尺尽量拉水平,起始读数要为整数

4、闭合导线水平角测量(平面控制):

4.1观测路线:位于河北工程大学土木结构楼,点号连接为1-2-3-4-1

4.2观测方法:用经纬仪对每一测站利用测回法对同一水平角度连续观测一个测回。

4.3内业计算:取上下半测回平均值为一测回角度值,取1个测回的平均数值作为该角值,将所有内角相加减去理论值180*(n-2)即为角度闭合差,看是否满足限差。

4.4注意事项:

1)仪器的安置高度要合适,脚架要踩实。

2)尽量用十字丝交点瞄准测钎底部

三、碎步测量(测绘地形图)

1、测区概况:测区位于河北工程大学土木实验楼,道路比较平整,绿化比较好。

2、外业数据采集:本组有六名同学,每人轮流跑尺、操作仪器,遵循“从整体到局部,先控制后碎部”和“步步有检核”的原则,作业顺序为:

1)确定测站点。

2)架设仪器,建立项目,后视已知点确定零方向并检核。

3)立尺,测量读数。4)测站点检核与校正。

3、成图:利用极坐标法描点成图,部分数据用皮尺取得。通过查工具书,使用标准图例以及表示方法。

四、测设

1、测区概况:测区位于河北工程大学土木结构楼,道路比较平整,绿化比较好。

2、数据处理:在测好的地形图上测设出一条小路,然后实地找点放样,检核计算。

五、实习心得 1、实习总结:

由于测量学是一门实践性很强的学科,而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。我们

的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识,解决遗留的问题,发现学习中的不足,弥补遗漏掉的知识点。测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。

2、实习心得:

为期5天的测量学实习已经结束。回顾这一周的实习生活,虽然不得不接受黑色肤色的自己,不得不感受精疲力竭的真谛,可是我们在收获一种技能的同时,也收获了一段值得回味的经历。通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性,理解理论并不代表能充分使用,在实际操作过程中我们遇到了很多问题,但经过我们的摸索,很多都克服了,不能独自克服的,我们也通过寻求其他同学和老师的帮助克服了。可以说这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识,还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相

信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆!我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解,我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具,并且全站仪有了一些基本的认识,对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法,很好的巩固了理论教学知识,提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的.

同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤,但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。

很感谢我们能有这么一次实习机会,我要把它珍藏在心底,放在心灵深处。

河北工程大学四教测量实习报告2017-10-29 18:12:45 | #2楼回目录

目录

一、前言

1、实习时间

2、实习地点

3、实习小组信息

4、实习目的及要求

5、实习任务

二、控制测量 水准测量部分1.水准仪的使用

2.测量过程水平角测量部分

1.测量过程

三、碎部测量

1.测量过程

2.地物地貌特征点的选取

3.绘制地形图

四、实习心得

一、前言

1、实习时间

2016年4月13日到2016年4月17日

2、实习地点

河北工程大学主校区第四教学楼附近

3、实习小组信息

组别:第三组

组长:刘庆瑞

组员:徐达(15号) 于金程 张东正 张静 崔进燕

4、实习目的及要求

(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有

关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。

(2)通过实习,熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

(3)熟悉水准仪、全站仪的工作原理。

(4)培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体

协作的精神。

5、实习任务和流程

1.任务

(1)小组上交成果及资料

①闭合导线水准测量外业观测手簿、内外业计算表;

②碎步测量,并绘制一幅图幅为50*50,比例尺为1:500地形图。

(2)个人上交成果及资料

小组成员每人写实习报告一份

(3)实习器材:DS3微倾式水准仪、DJ6光学经纬仪、标杆2个、皮尺一

个、测钎两个

2.流程

(1)周日:领取仪器,闭合导线控制点选取,水准测量

(2)周一:闭合导线水平角距离测量

(3)周二:上午下雨,写实习报告,下午进行水平角距离测量

(4)周三:碎步测量,并初步绘制地形图

(5)周四:继续绘制地形图,进行收尾工作,并送还仪器

二、 控制测量

水准测量部分

1.水准仪的使用

(1)安置水准仪

打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上,将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。

(2)粗略整平

先用双手同时内或外转动一对脚螺旋,这时气泡未居中而位于脚螺旋之

间,再转动另一只脚螺旋使其居中。

(3)准水准尺

①在瞄准水准尺之前,先进行目镜对光,使十字丝成像清晰。

②松开制动螺旋,转动望远镜,用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺,

拧紧制动螺旋。

③转动物镜对光螺旋进行对光,使尺子的影像清晰,并转动微动螺旋,

使竖丝对准水准尺。

(4)精确整平、读数

眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡,右手转动微倾

螺旋,使气泡两端的像吻合,即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时,即可用十字丝的中丝在尺上读数。

2.测量过程

(1)以已知c1作为起始水准点,按逆时针顺序(c1—c2—c3—c4—c1)依

次进行测量。

(2)在两个观测站点之间安置水准仪,在前、后视点上竖立水准尺。

(3)一个测站的观测顺序按“后前-变更仪器高-后前”顺序进行,即先观测

后视点水准尺中丝读数,再观测水准尺中丝读数;然后变更仪器进行观测。

(4)记录员将各个读数依次记录在水准测量记录手簿上

(5)本次测量采用变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方法读取前后视

读数,求出两点后,变更(升高或降低)仪器的高度再重复测量一次高差(仪器的变更高度应大于10cm),两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则,需要检查原因,重新观测。

水平角测量部分

1. 测量过程

①经纬仪安置好后,先将经纬仪竖盘放在盘左位置,松开水平制动扳扭,

转动照准部,使望远镜大致瞄准A点上的标杆,然后,拧紧水平制动扳扭,用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点(一般瞄准标杆的底部)读取水平读盘读书a1,记入水平角观测记录手簿内 ②松开水平制动扳扭,按顺时针方向转动照准部,用上述方法精确瞄准B点,读取水平度盘读数b1,记录,即完成半个测回。 ③倒转望远镜,使竖盘位于盘右位置,这次用望远镜先精确瞄准B点,读取水平度盘读数b2,记录 ④松开水平制动扳扭,逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点,读取水平度盘读数a2,记录。完成一个测回。 ⑤进行第二个测回,盘左,用望远镜瞄准A点后,转动水平度盘使读数比原来读数增加90度,再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。 ⑥测回数两个,半侧回归零差18″,同一方向值各测回较差24″,盘左盘右较差不能超过40″导线方位角闭合差40 (n为测站数),导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40″,若不能满足精度要求则需重测。

三.碎部测量

1.测量过程

(1)安置仪器。安置仪器于测站点,测定竖盘指标差,量取仪器高i,填

入手簿。

(2)定向。找准一控制点,作为零方向,设置水平度盘读数为零。

(3)立尺。立尺员依次将尺立在地物,地貌特征点上。

(4)观测。转动照准部,瞄准点1点的标尺,读取水平度盘读数;又读上

丝和下丝读数,计算式间距;再读中丝读数,竖盘读数。

(5)记录。将所测读数依次填入手簿。

(6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离,高

差和高程。

(7)展绘碎步点。(碎部点的高程计算到0.01米,图上注记到0.1米,

小数点与注记点位不共用同一点。高程注记应在:道路交叉中心(有控制点地方除外)、窨井盖旁、球尝较大的草地、树林等。)

2.地物地貌特征点的选取

地物特征点主要是房角点,公路的转点,花坛的边界点、适当密度的高程注记点,在圆弧处适当多选取几点地貌特征点主要是山脊线和山谷线,在山谷线和山脊线上适当选取多点,然后再山的两面按照10——15m的距离选取一定的碎步点

3.绘制地形图

四.实习心得

通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作能力。一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

测量实习,让我们对过去课堂上的测量理论有了更深刻的理解,对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会,对控制测量和地形图测绘过程有了更好的了解;学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪,经纬仪等测量仪器与工具;很好的巩固了理论教学知识,提高实际操作能力,同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后,老师一个个地检查,出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些进行测量的我们也算是一道不错的风景。具体说来有以下几个方面:

⑴.磨练品格:

这次实习,不仅让我们学到了测量的实际能力,更锻炼了我们面对困难的忍耐力。在实习测量的过程中,不可能完全没有错误,我们不曾气馁,继续一次又一次的重测,重计算,一次次地练习,在一次次的改进中提高测量水平,磨练自己迎难而上的坚强品格。

实习磨砺实干精神,每个组员都必须亲自实践。选点、搬仪器、对中、整平、照准、读数、记录、计算每个人都要能熟练掌握,谁也不能只做“指挥”工作,谁都要参与到实际的工作中来,不怕累,不怕脏,敢吃苦,能出力!

我们每个组员都分别独立的观察,记录每一站,并准确进行计算,做到步步有“检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。直至符合测量要求为止。通过实习,我们渐渐养成了凡事都细心、谨慎的态度。

⑵.团队协作:

测量实习的过程就是运用理论知识解决实际问题的过程,在实习之初,我们每个人都担心自己理论知识不够扎实,不会测,测不好,担心只有十天的测量时间,自己不能按时完成任务,但是,经过我们小组的反复测量,我们的团结、默契,克服了测量中的种种问题,终于提前完成了任务。有了团结的力量我们才能干得起劲。同时我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西,比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

河北工业大学土木工程测量实习报告2017-10-29 18:12:14 | #3楼回目录

工程测量实习 实习地点: 。

指导老师:

实习小组成员:

一、 实习目的:

(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。

(2)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

(3)通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力,培养良好的咱也品质和职业道德。

(4)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

二.实习设备:

水准仪,光学经纬仪,塔尺,三脚架,盘尺,半圆仪,测钎,直尺,图纸等。

三.实习任务与内容

任务:测绘一张图幅200m*200m,比例为1:500的地形图 内容:

1. 水准测量:根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;

2. 导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标;

3. 碎步测量:根据控制点,测定碎步点的平面位置和高程;

4. 绘图。

四.实习步骤:

1.导线测量:

(1)导线测量概述:

导线从一组已知控制点出发,经过7个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。 角度检核条件:

多边形各内角的观测值之和与其理论值之差, 应满足限差要求,其中n为多边形角个数。 坐标增量检核条件:

上述理论值应为零,可实际上一般不等于零,但也应该满足限差要求。

(2)导线测量的外业工作:

导线测量的外业工作包括:踏勘选点及建立标志,测角,量边等。

1)踏勘选点及建立标志:

在选点前,应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料,将控制点展 1

绘在原有地形图上,然后在地形图上拟定导线布设方案,最后到野外踏勘,核对、修改、落实导线点的位置,并建立标志。

选点时应注意下列事项:

①相邻点间应相互通视良好,地势平坦,便于测角和量距。

②点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方。

③导线点应选在视野开阔的地方,便于碎部测量

④导线边长应大致相等。

⑤导线点应有足够的密度,分布均匀,便于控制整个测区。

2)测角:

导线转折角的测量采用测回法观测用经纬仪测一测回,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时,取其平均值。

3)量边:点间距离已经给出,无需测量。

(3)导线测量内业计算:

导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。

计算之前,应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全,有无记错 算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否准确。

1)准备工作

将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中,见表6-6,起算数据用单线标明。

2)角度闭合差的计算与调整

①计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为:

式中n——导线边数或转折角数。

由于观测水平角不可避免地含有误差,致使实测的内角之和 不等于理论值 ,两者之差,称为角度闭合差,用fβ表示,即

②计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为:

如果 > ,说明所测水平角不符合要求,应对水平角重新检查或重测。 如果 ≤ ,说明所测水平角符合要求,可对所测水平角进行调整。

③计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值,则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中,也就是每个水平角加相同的改正数vβ,vβ的计算公式为:

计算检核:水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反,即 ④计算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所测水平角加上

计算检核:改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)×180。

3)推算各边的坐标方位角

根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角推算其它各导线边的坐标方位角。

计算检核:最后推算出起始边坐标方位角,它应与原有的起始边已知坐标方位角相等,否则应重新检查计算。

2

4)坐标增量的计算及其闭合差的调整

①计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长,计算各边的坐标增量。

②计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差,使得实际计算所得的 、 不等于零,从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy,即

③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK

WD=

导线全长相对闭合差WK

图根导线的WKP为1/2 000。

如果WK>WKP,说明成果不合格,此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查,必要时须重测。

如果WK≤WKP,说明测量成果符合精度要求,可以进行调整。

④调整坐标标增量闭合差调整的原则是将Wx 、Wy反号,并按与边长成正比的原则,分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数,即

⑤计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数,即得各边的改正后的坐标增量,即

2. 水准测量:

(1)水准测量原理:

水准测量是利用水准仪提供的水平视线,借助于带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后根据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。

设水准测量的进行方向为从A至B,A称为后视点,a为后视读数;B称为前视点,b称为前视读数。如果已知A点的高程HA,则B点的高程为:HB=HA+hab

HA+a=HB+b

HA=HB+a-b

B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算,即

Hi=HA+a

HB=Hi-b

(2)水准测量的外业施测:

1)水准点:用水准测量方法测定高程的点。

2)当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时,两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站,进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差,从而可得其高程。

3)水准测量的检核

计算检核:闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和,又等于后视读数之和减去前视读数之和,因此利用该式可进行计算正确性的检核。

测站检核:对每一测站上的每一读数,进行检核,用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm,两次高差之差不应超过规定的容许值,即6mm。

闭合水准路线的成果检测:理论上各测段高差之和应等于零,实际上上不会,存在高差闭合差,其不应该大于你容许值,即,若高差闭合差超出此范围,表明成果中有错误存在,则要重返工作。

4)水准测量的内业计算:

检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差;最终结果见附表。

3.碎步测量:

(1)碎步点的选择

碎步点就是地物地貌的特征,对于地物,碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处,连接这些特征点,便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说,碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线,山谷线等地性线上。

(2)经纬仪测绘法

观测时先将经纬仪安置在测站上,绘图板安置于测站旁,用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角,测站点至碎步点的距离和碎步点的高程,然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上,并在点的右侧注明其高程,再对照实地描绘地形。

操作步骤如下:

1)安置仪器。安置仪器于测站点,测定竖盘指标差,量取仪器高i,填入手簿。

2)定向。找准一控制点,作为零方向,设置水平度盘读数为零。

3)立尺。立尺员依次将尺立在地物,地貌特征点上。

4)观测。转动照准部,瞄准点1点的标尺,读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数,计算式间距;再读中丝读数,竖盘读数。

5)记录。将所测读数依次填入手簿。

6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离,高差和高程。

7)展绘碎步点。

4.绘图,如上交图纸所示

5.实习中引起的误差原因及解决方法:

1. 各种测量误差的来源,其主要有三个方面:

(1).仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)。

(2)观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)。

(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。

2.减少测量误差的方法::

(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

(2)提高自身的测量水平,降低误差水平。

(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差。

十.实习心得:

相比于以往的教学型实习,真正的工程(实习)显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此,通过这次实习,我真正的体会到了理论联系实际的重要性。

测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。

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